2023年青年工作計(jì)劃10篇

2023青年工作計(jì)劃10篇

青年工作計(jì)劃1新學(xué)年即將到來，我們化工學(xué)院青協(xié)在風(fēng)

風(fēng)雨雨中也已經(jīng)走過了兩年了。但是在過去的2個年頭里,

我們從沒有停止過探究的腳步，總是致力于把化工青協(xié)進(jìn)一

步完善，進(jìn)一步傳播志愿者精神，使我們的價下面是我為大

家整理的2023青年工作計(jì)劃10篇，供大家參考。

青年工作計(jì)劃1新學(xué)年即將到來，我們化工學(xué)院青協(xié)在風(fēng)

風(fēng)雨雨中也已經(jīng)走過了兩年了。但是在過去的2個年頭里,

我們從沒有停止過探究的腳步，總是致力于把化工青協(xié)進(jìn)一

步完善，進(jìn)一步傳播志愿者精神，使我們的價值得到的發(fā)揮。

盡管已經(jīng)有了不少的收獲，但問題總還是存在的，我們需要

改進(jìn)的地方還有很多。

奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步是我們的青年志愿者精神，青

年志愿者要求立足校園，結(jié)合所學(xué)專業(yè)特色，堅(jiān)持自我教育、

自我管理方針，樂觀開展各種有特色、豐富多彩的志愿服務(wù)

活動，并深入開展社區(qū)援助活動，把志愿服務(wù)意識深入青年

的心中。在新的學(xué)年中，我們會更加努力的工作，讓我們的

精神傳播的更廣，更深入人心。

一、部門內(nèi)部建設(shè)

（一）內(nèi)部構(gòu)成

1、青年志愿者協(xié)會設(shè)會長一名，副會長二名，部長四名，

干事若干名。

2.青年志愿者協(xié)會下設(shè)四個部：秘書部、宣傳部、組織

部、實(shí)踐部。

（二）成員職能

會長：負(fù)責(zé)整個協(xié)會的運(yùn)作。

1.主持本協(xié)會全面工作，根據(jù)校青年志愿者總隊(duì)和學(xué)院

團(tuán)委的'工作精神，討論制定學(xué)生會工作計(jì)劃，決定有關(guān)重

大事項(xiàng)。

2.主持召開本協(xié)會會議，討論工作中出現(xiàn)的問題及解決

方法。

3.督促和幫助副會長做好分管的工作。

4.指導(dǎo)、幫助和督促、檢查本協(xié)會各個部門開展工作，

協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。

5.抓好本協(xié)會的自身建設(shè)，增強(qiáng)本協(xié)會的凝聚力和戰(zhàn)斗

力。

6.負(fù)責(zé)本協(xié)會工作的總結(jié)，并在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會大會上

做工作報(bào)告。

7.代表本協(xié)會向上級匯報(bào)工作，并準(zhǔn)時傳達(dá)上級有關(guān)會

議精神。

8.常常與學(xué)院*團(tuán)及學(xué)院其他各個部門保持親密的聯(lián)系，

并與學(xué)校其他相關(guān)部門保持友好的聯(lián)系，加強(qiáng)彼此間溝通互

動。

9.完成校青協(xié)總隊(duì)和學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會交給的其他任務(wù)。

副會長：負(fù)責(zé)分管部門的工作以及協(xié)助會長管理青協(xié)。

1.直接對會長負(fù)責(zé)，協(xié)助會長做好各項(xiàng)工作。

2.了解分管部門的近期工作安排，監(jiān)督指導(dǎo)該部門的工

作，做好所分管部門的工作日志。

3.參加分管部門的工作，即時了解部長與副部長的工作

情況，做好該部門人員工作情況的記錄，考核該部門的運(yùn)作,

參加該部門的會議。

4.指導(dǎo)、幫助和督促、檢查分管部門開展工作，協(xié)調(diào)各

個方面。

5.針對部門近期運(yùn)作情況，向會長提出意見建議，進(jìn)展

新的部門職能。

6.會長不在或受會長委托時，代表會長行使各項(xiàng)會長職

責(zé)。

7.相關(guān)博客和網(wǎng)上新聞的管理。

部長：負(fù)責(zé)該部門的工作運(yùn)行，協(xié)調(diào)本部人員的工作。

1.安排所在部門的工作。

2.領(lǐng)導(dǎo)部門的活動。

3.做好該部門人員工作情況的記錄，考核部門人員的工

作。

4.與協(xié)會內(nèi)部其他部門保持親密聯(lián)系。

5.完成會長、副會長交辦的其他工作。

干事：主要負(fù)責(zé)各個活動的實(shí)施，組織和招募志愿者參

加活動，并且要不斷學(xué)習(xí)，培育自己的組織策劃能力，并在

活動中處于領(lǐng)導(dǎo)地位。

（三）青協(xié)部門職能：

秘書部：

1、負(fù)責(zé)策劃活動，整理好策劃書。

2、負(fù)責(zé)每次會議的詳細(xì)記錄，并根據(jù)會議內(nèi)容做好安排。

3、負(fù)責(zé)每次活動的詳細(xì)記錄。

4、負(fù)責(zé)本協(xié)會的財(cái)務(wù)管理。

5、協(xié)會的其他材料的收集和必要的材料打算。

6、負(fù)責(zé)整理好年度評比資料。

宣傳部：

1.負(fù)責(zé)對青年志愿者活動進(jìn)行*面宣傳。

2.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作青年志愿者動各種活動宣傳材料。

3.負(fù)責(zé)日常對青年志愿者協(xié)會的宣傳，努力提高志愿者

在院內(nèi)、院外的影響力。

4.利用各類媒體窗口展現(xiàn)本協(xié)會風(fēng)貌，樹立本協(xié)會形象。

5.樂觀行使各項(xiàng)宣傳職能，不斷提升廣闊青年志愿者的

思想道德素養(yǎng)水*。

6.負(fù)責(zé)規(guī)范管理化工青協(xié)在校內(nèi)張貼的各類海報(bào)、宣傳

板等。

實(shí)踐部：

1.負(fù)責(zé)活動場地的租借及其布置。

2.負(fù)責(zé)化工青協(xié)物品的儲存及其管理。

3.招募、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)志愿者開展志愿服務(wù)。

青年工作計(jì)劃2—、指導(dǎo)思想：

為貫徹《浦東新區(qū)20xx年度名師、校長、老師培訓(xùn)基地、

特級老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師專業(yè)進(jìn)展與管理方法（試

行）》精神，依據(jù)《特級老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師帶教

工作要求》，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟

地通過導(dǎo)師帶教方式，培育一批優(yōu)秀的體育青年老師，使新

青年老師快速具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，為加快浦東新

區(qū)老師專業(yè)的進(jìn)展服務(wù)，特制訂本計(jì)劃。

二、帶教老師六名：

洋涇南校劉英六團(tuán)中學(xué)徐華云臺中學(xué)王佩紅

王港中學(xué)張纓王港中學(xué)包秦飛建*實(shí)驗(yàn)歐陽詩文

三、帶教時間：

20xx年1月至2xxx年12月

四、帶教內(nèi)容：

1、師德講座及自學(xué)先進(jìn)老師的事跡；

2、教育理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、新教材教法及新教

材實(shí)施建議；

3、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力地提高；

4、教科研論文或閱歷文章、案例的撰寫；

5、課余活動及訓(xùn)練等

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、對新老師與青年老師進(jìn)行師德修養(yǎng)的培訓(xùn)，幫助他們

具有較強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感，樹立求真務(wù)實(shí)，努力向上、樂

于直根于教育事業(yè)的"精神；

2、幫助青年老師確立現(xiàn)代教育意識和素養(yǎng)教育理念，努

力使他們養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)教育理論的好習(xí)慣，幫助理解體育與

健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，為課程改革的全面實(shí)施奠定良好的基

礎(chǔ)；

3、培育他們成為人格完善，在學(xué)校教育、教學(xué)、科研諸

方面富有進(jìn)取精神，能在專業(yè)進(jìn)展中成為學(xué)?；蛉珔^(qū)的骨干。

4、通過帶教不僅使他們能在區(qū)級或?qū)W署級層面上展現(xiàn)課

或討論課；而且每人能在區(qū)級或?qū)W署級層面上發(fā)表文章。

青年工作計(jì)劃3—、指導(dǎo)思想

提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落

實(shí)骨干老師與年青老師結(jié)對計(jì)劃，以老帶新，使年輕老師在

業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水*等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)

劃。

二、目標(biāo)任務(wù)

在結(jié)對過程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論

訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識技能水*;其次進(jìn)行聽評課，說課、

演課等各項(xiàng)教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、

技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三，

樂觀制造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及溝

通活動，開闊視野，樂觀學(xué)習(xí)他人的成功閱歷和科學(xué)先進(jìn)的

教育教學(xué)方法。

三、詳細(xì)方法措施。

1、學(xué)期初進(jìn)行思想熟悉的溝通，明確目標(biāo)任務(wù)，交換思

想熟悉看法，制定預(yù)期目標(biāo)。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)意識，提高自覺樂觀性。

3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育

活動，在活動中培育提高老師獨(dú)立操作的能力。

4、樂觀參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的成功閱

歷可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭

取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

詳細(xì)工作安排

1.指導(dǎo)老師

（1）全面關(guān)心青年老師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加

強(qiáng)與相關(guān)班級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作情況，指

導(dǎo)青年老師準(zhǔn)時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向青年老師介紹教學(xué)閱歷，提供教學(xué)信息，推舉學(xué)

習(xí)書刊，使青年老師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)青年老師備好課，專心查閱教案，給予悉

心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。

（4）每月聽青年老師的課不少于2節(jié)并做好記錄，根據(jù)

一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意

見。

（5）專心審查青年老師批改作業(yè)、檢測試卷情況是否專

心，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每

學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。

(6)每學(xué)期指導(dǎo)青年老師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。

(7)每學(xué)期指導(dǎo)青年老師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)

(或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例)。

(8)激勵、指導(dǎo)、幫助青年老師老師樂觀參加各級各類

競賽活動，讓青年老師得到更多的熬煉和提高。

(9)每學(xué)期末對青年老師作出一次書面綜合評價。

2.青年老師

(1)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水

*專心進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

(2)每學(xué)期在指導(dǎo)老師的'指導(dǎo)下，專心制定結(jié)對工作、

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)專心備課，主動求教，參加各種溝通活動每學(xué)期不

少于10次，并做好記錄。

(4)主動聽指導(dǎo)老師的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課

要專心記錄，并寫出體會。

(5)每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次,

虛心聽取意見并寫好教后記。

(6)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2-3

套。

(7)常常找指導(dǎo)老師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，

樂觀參加各級各類競賽活動。。

(8)每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(或課堂實(shí)錄、

教學(xué)案例)，請指導(dǎo)老師指導(dǎo)后反復(fù)修正，力求展現(xiàn)高水*。

（9）*時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并留意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。

青年工作計(jì)劃4集團(tuán)公司各單位團(tuán)委、團(tuán)總支、直屬團(tuán)

支部：

20xx年，集團(tuán)公司團(tuán)委青年平安工作的總體要求是：以

（20xx）3號文件精神為指針，堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管的指

導(dǎo)思想，以強(qiáng)化青工平安生產(chǎn)意識、提高青工平安生產(chǎn)技能、

加強(qiáng)青工平安生產(chǎn)督察為目的，樂觀參加企業(yè)平安文化建設(shè),

進(jìn)一步鞏固星級制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，廣泛開展“青

安崗”查違章、查隱患活動，建立青工平安自主管理的運(yùn)行

機(jī)制，確保青年平安工作穩(wěn)定、持續(xù)、可控、有效開展。

20xx年，集團(tuán)公司團(tuán)委青年平安工作的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)35

周歲以下青工死亡、重傷事故為零，青工月*均千人負(fù)傷率

WO.3o

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，集團(tuán)公司各級團(tuán)組織要切實(shí)做好以下

幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)青年平安工作制度化建設(shè)，推動青年平安工作

自主管理運(yùn)行機(jī)制的建立

1、層層分解青年平安指標(biāo)，落實(shí)各級責(zé)任。一季度，集

團(tuán)公司團(tuán)委將分別與行政和各單位團(tuán)組織簽訂20xx年度平

安承包協(xié)議。各單位團(tuán)組織要相應(yīng)與本單位行政簽訂平安承

包協(xié)議，同時要求各單位團(tuán)組織與基層團(tuán)支部，團(tuán)支部與車

間（工段）行政簽訂平安承包協(xié)議。

2、執(zhí)行團(tuán)組織負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人是本

單位青年平安工作的負(fù)責(zé)人，集團(tuán)公司團(tuán)委將繼續(xù)執(zhí)行團(tuán)組

織負(fù)責(zé)人交納保證抵押金，實(shí)施風(fēng)險承包考核的形式，加大

對各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人的平安工作考核獎懲力度。各單位團(tuán)

組織負(fù)責(zé)人每季末須向集團(tuán)公司團(tuán)委書面匯報(bào)當(dāng)季青年平

安工作。

3、執(zhí)行平安一票拒絕制。20xx年，集團(tuán)公司團(tuán)委將繼續(xù)

把青年平安工作納入對各單位團(tuán)組織的考核內(nèi)容。凡發(fā)生青

工重傷以上（含重傷）事故或青工輕傷事故突破考核指標(biāo)的

二級單位團(tuán)組織將取消其評比當(dāng)年度“五四紅旗團(tuán)委”和各

類先進(jìn)的資格，基層團(tuán)支部將取消其評比當(dāng)年度“五四紅旗

團(tuán)支部”的資格，所在團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和“青安崗”崗長將取

消其評比當(dāng)年度各類先進(jìn)個人的資格。查違章、查隱患工作

的考核按季進(jìn)行，凡突破考核指標(biāo)的單位團(tuán)組織將取消其評

比當(dāng)年度“五四紅旗團(tuán)委”的資格。

4、加強(qiáng)青年平安基礎(chǔ)工作。為在管理重心下移過程中加

強(qiáng)對基層團(tuán)組織和“青安崗”的工作指導(dǎo)，年初，集團(tuán)公司

團(tuán)委將印發(fā)《杭鋼青年平安工作臺帳》，以此進(jìn)一步促進(jìn)青

年平安工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化運(yùn)行。各單位團(tuán)組織要

根據(jù)青年平安工作“五個一”（簽訂一份平安承包協(xié)議、健

全一張平安監(jiān)督網(wǎng)、上好一堂平安教育課、堅(jiān)持一個平安檢

查制度、提好一條合理化建議）的要求，專心抓好基層團(tuán)組

織和“青安崗”的臺帳建設(shè)等基礎(chǔ)工作。

二、開展各類宣傳教育主題活動，強(qiáng)化青工平安意識和

平安生產(chǎn)技能

1、各級團(tuán)組織要結(jié)合本單位平安工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，

在團(tuán)員青年中扎實(shí)開展各類平安主題活動，進(jìn)一步提高團(tuán)員

青年的平安生產(chǎn)意識。6月份，要大力開展“平安生產(chǎn)月”

主題活動。三季度，要繼續(xù)以“戰(zhàn)高溫、保平安”為主題開

展高溫季節(jié)勞動競賽，做好高溫季節(jié)的平安保障和各項(xiàng)服務(wù)

工作，幫助青工牢固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想。

2、各級團(tuán)組織要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢，緊扣平安生產(chǎn)開

展崗位練兵和技術(shù)比武，引導(dǎo)青工學(xué)習(xí)平安生產(chǎn)法律法規(guī)和

規(guī)程，把握平安生產(chǎn)的技術(shù)和技能。要把平安生產(chǎn)與學(xué)習(xí)技

術(shù)結(jié)合起來，使平安生產(chǎn)的過程成為學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的

過程，使平安生產(chǎn)與學(xué)習(xí)技術(shù)相互促進(jìn)，相得益彰，尤其要

加強(qiáng)對新進(jìn)廠青工的平安教育。

3、各級團(tuán)組織要把青年平安工作由八小時內(nèi)向八小時外

滲透，根據(jù)青年的愛好和愛好開展寓教于樂的文娛活動；深

入青工集體宿舍，提醒青工留意休息，消除疲憊，保證有充

足的精力上崗。

三、深化星級制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，營造青年

平安自主管理的'良好氛圍

1、進(jìn)一步抓好星級制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建的管理工作。

20xx年，各單位團(tuán)組織要繼續(xù)根據(jù)《杭鋼集團(tuán)公司星級制“青

安崗”責(zé)任區(qū)活動條例（暫行）》的有關(guān)規(guī)定，建立起全方

位、立體交叉型的“青安崗”責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系，專心抓好基

層“青安崗”責(zé)任區(qū)的創(chuàng)建和各星級“青安崗”責(zé)任區(qū)的評

審和命名授星工作，充分調(diào)動青工參加平安管理的樂觀性;

同時還要結(jié)合本單位生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)，努力培育特色工作,

進(jìn)一步深化星級制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，發(fā)揮其平安

文明示范和監(jiān)督作用，形成青年平安自主管理的良好氛圍。

某集團(tuán)公司團(tuán)委20xx年青年平安工作計(jì)劃，標(biāo)簽：銷售

工作計(jì)劃，老師教學(xué)工作計(jì)劃，

2、大力開展“青安崗”查違章、查隱患活動。各級團(tuán)組

織要把查違章、查隱患活動作為開展星級制“青安崗”責(zé)任

區(qū)創(chuàng)建活動的主要工作載體來抓，要通過開展查違章、查隱

患活動，不斷提高青工“自我約束、自我防護(hù)”的意識和能

力。各級“青安崗”要將“自檢”和“互檢”、“巡查”和“抽

查”等方式結(jié)合起來，專心執(zhí)行平安檢查制度，在檢查中發(fā)

現(xiàn)平安問題，要準(zhǔn)時填寫“青工違章查處單”和“平安隱患

查處整改單”，并向本單位平安部門反饋，平安部門簽署意

見后，于下季度首月3日前報(bào)集團(tuán)公司團(tuán)委。與此同時，各

級“青安崗”還要落實(shí)好青工違章的教育工作和平安隱患的

整改工作。

3、抓好“青安崗”隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作，青年平安監(jiān)督

員是開展星級制“青安崗”創(chuàng)建活動的基本力氣。為提高整

體素養(yǎng)，“青安崗”隊(duì)伍的培訓(xùn)教育采納分級實(shí)施的方法。

集團(tuán)公司團(tuán)委負(fù)責(zé)抓好“青安崗”崗長隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作,

今年將安排1—2期新上任“青安崗”崗長培訓(xùn)班。各單位

團(tuán)組織負(fù)責(zé)抓好基層“青安崗”崗員的培訓(xùn)教育工作，在20xx

年要對全體“青安崗”崗員輪訓(xùn)一次。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要把

學(xué)習(xí)貫徹《平安生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》作為重點(diǎn)，促進(jìn)

“青安崗”崗員思想熟悉的深化和管理監(jiān)督水*的提高。

四、樂觀發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用，參加環(huán)境整治和現(xiàn)場平

安管理工作

1、樂觀參加環(huán)境整治。各級團(tuán)組織要根據(jù)“大街小巷一

個樣、廠房內(nèi)外一個樣、治標(biāo)治本一個樣”的環(huán)境整治標(biāo)準(zhǔn)，

協(xié)作工業(yè)旅游工作，樂觀組織開展青年突擊隊(duì)活動。通過開

展回收廢鋼、消除環(huán)境死角、綠化植樹、清理平安警示牌、

參加定置管理、創(chuàng)建綠色平安通道等工作，協(xié)作行政制造一

個平安、文明的綠色生產(chǎn)環(huán)境。

2、在集團(tuán)公司和各單位重點(diǎn)工作中充分發(fā)揮青年突擊隊(duì)

作用。今年，各單位團(tuán)組織要根據(jù)本單位工作重點(diǎn)，主動請

纓，組織青年突擊隊(duì)樂觀承擔(dān)突擊任務(wù)，并充分發(fā)揮“青安

崗”在重點(diǎn)項(xiàng)目中的作用。

各單位團(tuán)組織要根據(jù)集團(tuán)公司團(tuán)委20xx年青年平安工作

計(jì)劃，結(jié)合本單位平安生產(chǎn)管理的特點(diǎn)和青年平安工作實(shí)際,

相應(yīng)制訂出本單位的青年平安工作計(jì)劃，并于2月25日前

上報(bào)集團(tuán)公司團(tuán)委。

青年工作計(jì)劃520xx年9月，我很榮幸成為襄樊學(xué)院美

術(shù)學(xué)院20xx-20xx學(xué)生黨支部青年委員，黨支部青年委員

在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)黨支部工作和青

年工作。我會虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力做好自己的本職工作。

在接下來的一學(xué)期里，我根據(jù)黨支部分配給我的"工作作

出如下計(jì)劃；

一、擬制定黨支部青年工作計(jì)劃；指導(dǎo)黨組織圍繞黨的

中心工作，結(jié)合青年的特點(diǎn)，開展黨的各種活動，充分發(fā)揮

黨的助手作用。

二、定期聽取黨組織工作匯報(bào)，把握情況，指導(dǎo)工作；

指導(dǎo)黨組織成員做好黨的進(jìn)展工作，培育優(yōu)秀青年加入黨組

織的行列。在20xx級個班選取優(yōu)秀同學(xué)成為個班組織員，

親密聯(lián)系黨組織和同學(xué)之間的關(guān)系，可以把工作更好的做

好。

三、做好黨支部的管理教育工作，指導(dǎo)黨支部做

好推舉優(yōu)秀成員作為黨的進(jìn)展對象的工作。

四、指導(dǎo)黨支部做好黨員、青年的思想政治工作，調(diào)動

他們工作的樂觀性。引導(dǎo)黨員青年做有理想、有道德、有文

化、有紀(jì)律的新青年。

青年工作計(jì)劃6—、指導(dǎo)思想

高素養(yǎng)的教育以高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為基本條件，培育快

樂新城文化，創(chuàng)建素養(yǎng)教育特色學(xué)校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。

青年老師是學(xué)校的希望，學(xué)校的將來。因此加強(qiáng)青年老師和

骨干老師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高這些老師教育教學(xué)水*,使

他們成為學(xué)校進(jìn)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

和辦學(xué)水*的提高，有利于提升學(xué)校辦學(xué)品位和特色。

二、青年老師現(xiàn)狀分析

我校青年老師（1970年1月1日以后誕生），總計(jì)35人

（劉俊、李倩、劉智琴、徐秀蓮、王恒、羅秀玲、張敏、高

敏、李文娟、楊娟、李鳳華、杜艷、紀(jì)寶華、陳玉蘭、項(xiàng)芳、

李黃華、祝紅艷、王鳳英、肖玲、辛翠華、王沖、許海燕、

姚少軍、劉方敏、吳伶俐、張芬、楊光輝、童慧芳、陳銀梅、

魏芬、方艷、宋菲菲、肖雷、胡文*、王燕）。從整體狀況看，

優(yōu)勢與不足并存：

優(yōu)勢方面：老師知識水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思

維定勢較少，接受新事物的能力強(qiáng)，熱忱高、干勁足，上進(jìn)

心和創(chuàng)新意識強(qiáng)。

不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐熬煉，

閱歷少，培訓(xùn)學(xué)習(xí)和外出參賽的機(jī)會不多，業(yè)務(wù)不成熟，教

育教學(xué)能力有待于提高。

三、培育目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：

1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)

新”的青年老師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)

青年老師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

2、制造條件，幫助青年老師盡快成長，通過幾年的培育

與熬煉，使青年老師能脫穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨

干。

（二）遠(yuǎn)景目標(biāo)

1、樂觀向上的拼搏精神

2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識

3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

4、樂觀高尚的思想品質(zhì)

（三）詳細(xì)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德：

熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，樹立勤奮、

拼搏、奮斗精神。

2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：

能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)

難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫穿；針對學(xué)生

的"實(shí)際情況，聯(lián)系生活奇妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維、；擅

長抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時重點(diǎn)突出，

選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。

3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力

以學(xué)生為本，敬重學(xué)生、表揚(yáng)為主，能以富于情趣的語

言吸引學(xué)生，用飽滿的熱忱感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動學(xué)

生的學(xué)習(xí)樂觀性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)

智。

4、較強(qiáng)的教學(xué)能力

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教

學(xué)的方法，探究出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模

式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價值的問題，靈活

地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)求知欲。

5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

一般話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用

能力強(qiáng)；練就一手好字，板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。

6、較強(qiáng)的班級管理能力

四、培育措施

1、加強(qiáng)組織管理，成立培育領(lǐng)導(dǎo)小組：林娜、陳玉梅、

劉方敏、許海燕、王沖、高敏、李鳳華、徐秀蓮、肖雷、楊

明松、王燕。

2、重視青年老師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年老師都要制定

自己的進(jìn)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有進(jìn)展行動。

3、重視青年老師的思想政治工作，樂觀引導(dǎo)，使他們熱

愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他

們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高熟悉，以先進(jìn)老師的事跡，教育激勵

他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

4、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們把握教育教學(xué)常規(guī),

了解教育教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀

看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感受最深的體會。

5、每位青年老師每學(xué)期上一堂圍繞主題的討論課，樂觀

開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高

青年老師的教學(xué)能力。通過專家引領(lǐng)，定向培育，激勵他們

樂觀參加各級競賽。

6、重視抓教學(xué)反思，要求青年老師常常性地對自己的教

學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨

筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

激勵他們樂觀參加課題討論，在討論中學(xué)習(xí)，在討論中成長。

7、抓教學(xué)基本功競賽，組織演講、粉筆字、制作課件、

板書競賽，以賽促練，掀起青年老師苦練基本功的熱潮。

8、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”活動，通過自己認(rèn)師傅、自己

確定提高目標(biāo)，通過師傅針對性帶教，使青年老師在指導(dǎo)老

師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。擔(dān)任師傅的老師則要切

實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年老師在業(yè)務(wù)上盡快入門并

成熟。

9、加強(qiáng)考核。每年對青年老師的思想狀況，教育業(yè)務(wù)能

力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級職稱掛鉤。

10、各部門提供更多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，快速提高教育教

學(xué)能力。

五、本學(xué)期詳細(xì)安排：

二、三月：

1、組織發(fā)動、提出要求。

2、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)課改理念、青年老師成長秘訣

四月：

1、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)教益

2、青年老師制定09—20xx年個人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

3、青年老師師徒結(jié)對：青年老師自己認(rèn)師傅，自己確定

成長需求。

五月：

1、培訓(xùn)三：主題：如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、說課和教學(xué)反思？

主講者：史國華

2、部分青年老師上討論課。

3、迎接武漢市素養(yǎng)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建評估一人人爭上

一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

六一八月：

1、部分青年老師上討論課和復(fù)習(xí)課。

2、部分青年老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、說課競賽。組織者：劉

方敏、許海燕、王沖、徐秀蓮、楊明松

3、青年老師座談會：如何打造快樂課堂？總結(jié)本學(xué)期教

學(xué)教研工作，提出下步工作要求。主講者：郭老師史老師

4、部分青年老師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

九一十二月：

1、組織老師參加各級賽課活動；2、組織參加外出培訓(xùn)

學(xué)習(xí)活動；3、組織參加課題討論活動；4、中心備課組活動；

5、參加“雙創(chuàng)工作”活動。

青年工作計(jì)劃7—、指導(dǎo)思想：

青年老師是學(xué)校的將來，是教育的將來。是學(xué)校辦學(xué)的

中間力氣、是我校教育事業(yè)布滿生機(jī)與活力的生力軍和源泉,

也是制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”，如何建設(shè)一支

高素養(yǎng)的青年老師隊(duì)伍，直接關(guān)系到我校的興衰，是擺在我

們面前的一個嚴(yán)重課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視對青年老師的培育,

加快老師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。不斷提高青年老師教育教學(xué)能力

水*,使青年老師成為學(xué)校進(jìn)展的主力軍，促使青年老師向

更精、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

二、加強(qiáng)青年老師的政治思想教育

如何培育青年老師，關(guān)鍵是要樹立“無私奉獻(xiàn)、愛崗敬

業(yè)”的精神，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，我校青年老師較

多，他們開朗熱忱，思維活躍，接受新事物快，面對金錢、

物質(zhì)享受，也容易受到社會上不良風(fēng)氣的影響。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)

對青年老師進(jìn)行思想教育，擅于做好青年老師的思想工作,

*時留意和青年老師促膝談心，溝通思想、溝通感情，擅長

捕獲細(xì)微苗頭，發(fā)現(xiàn)情緒波動，準(zhǔn)時做好疏導(dǎo)工作。同時

學(xué)校定期組織青年老師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德

規(guī)范》，對比規(guī)范，找差距、尋不足，不斷整改。樂觀引導(dǎo)

青年老師自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，樹立無私奉獻(xiàn)、敬

業(yè)愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發(fā)爭光五種形象、著力提

高師德水*。讓每一名青年老師都真正做到“學(xué)生在我心中”。

做到學(xué)高為師，身正為范。

三、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力

1、與老師們一同學(xué)習(xí)三本書，研讀課標(biāo)，集體備課。學(xué)

習(xí)新的教育理念，新的教育教學(xué)方法，將課改理念運(yùn)用到實(shí)

際教學(xué)中，并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提

升，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使新老師能夠順利轉(zhuǎn)換

角色，適應(yīng)教學(xué)工作。

2、樂觀學(xué)習(xí)心里健康知識，做好學(xué)生的心理醫(yī)生

一個好的老師，既向?qū)W生傳授知識，又要做好學(xué)生的思

想工作，當(dāng)今學(xué)生的心里障礙很容易被忽視，就出現(xiàn)了問題

學(xué)生，青年老師閱歷少，往往不能正確教育，這就要求老師

懂心理學(xué)，正所謂新病還需新藥治

3、樂觀參加崗位大練兵活動，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

現(xiàn)階段教學(xué)基本功包括計(jì)算機(jī)、說課、課堂教學(xué)、硬筆、

一般話等五項(xiàng)，要求青年老師五項(xiàng)教學(xué)基本功全部達(dá)到合格

以上等級。結(jié)合崗位練兵活動，老師寫好三筆字、下水文、

教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、

4、樂觀參加各種培訓(xùn)

青年老師多進(jìn)行各種培訓(xùn)，尤其遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，激勵老

師建立博客，能和博友溝通討論，并把學(xué)到的知識運(yùn)用到教

學(xué)中。每學(xué)期培訓(xùn)人員必須寫一篇心得體會，記好學(xué)習(xí)筆記,

每學(xué)年寫一篇德育論文。班主任還應(yīng)寫好班級工作總結(jié)，以

提高班主任的工作能力和理論水*我信任經(jīng)過培訓(xùn)，老師會

迅速成長起來，從一個站穩(wěn)講臺的老師成為骨干老師，成為

名師。

三、抓常規(guī)教學(xué)，

1、我校青年老師老師較多，他們經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，又較

扎實(shí)的專業(yè)的基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱忱高，也有老師閱歷

不足，為了進(jìn)一步提高老師的素養(yǎng)，教育處開學(xué)初安排了聽

課表，隨時推門聽課，指導(dǎo)他們講課，指出教學(xué)中的不足之

處，以及怎樣改正。

2、做好教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作最基本的要求，教學(xué)常規(guī)包

括備課教案、授課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、聽課評

課、總結(jié)和論文等七項(xiàng)工作，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)，來規(guī)范日

常教學(xué)工作，以形成習(xí)慣，并定期做好量化評分考查工作,

定期檢查，加強(qiáng)管理。

四、開展“傳幫帶”活動

教育處開學(xué)初制定了幫教計(jì)劃，新老老師簽訂了幫教合

同，

切實(shí)做好“導(dǎo)師帶教”、“新老老師結(jié)對子”工作，幫教

工作應(yīng)包括教學(xué)常規(guī)的七個方面內(nèi)容，其中聽課要求按計(jì)劃

幫教對象每個月聽指導(dǎo)老師課4節(jié)，并寫好每節(jié)課后體會收

獲；指導(dǎo)老師每個月至少聽所幫教對象1節(jié)課，并寫好每節(jié)

課的評課。教學(xué)常規(guī)其他六方面內(nèi)容，指導(dǎo)老師都應(yīng)專心指

導(dǎo)并寫好記錄。使青年老師把握實(shí)際的教學(xué)技能，盡快地成

長。

五、參加科研教改：

1、共同學(xué)習(xí)教育科研理論知識，樂觀開展科研教改，準(zhǔn)

時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，準(zhǔn)時記錄，準(zhǔn)時總結(jié)反思，

形成閱歷文章。

2、青年老師應(yīng)是學(xué)校課程改革的中堅(jiān)力氣，能樂觀參加

學(xué)校組織的科研課題討論。增強(qiáng)科研意識，每位青年老師都

必須樂觀參加學(xué)校教學(xué)改革總課題下的學(xué)科子課題工作。專

心鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓，不斷創(chuàng)新。要求每學(xué)期

青年老師開學(xué)校級公開課一節(jié)，學(xué)科組內(nèi)研討課1—4節(jié)，

上好一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，各教研組應(yīng)專心做好評課工作。樂觀

引導(dǎo)青年老師勤勉筆耕，撰寫教研論文和閱歷總結(jié)，青年老

師寫好一份教學(xué)反思，以利于總結(jié)提高。

六、為青年老師制造成長的機(jī)會

教育處在開學(xué)初制定了優(yōu)質(zhì)課的評比活動，通過公開課、

教研課、科研課，無論什么課，老師都樂觀參加，進(jìn)行研討，

記好紀(jì)錄，讓青年老師在講課中積累閱歷，學(xué)校推舉他們參

加鄉(xiāng)、縣、市各種競賽，讓他們在參賽中積累閱歷，形成自

己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在他們參賽期間主任為他們待課、解除

他們的后顧之憂

總之，作為指導(dǎo)老師，我要專心負(fù)責(zé)，通過相互啟發(fā)，相

互學(xué)習(xí)，相互切磋，達(dá)到共同提高的目的。要重視對青年老

師的培育，執(zhí)行多角度、多形式、多層次的培訓(xùn)方式，科學(xué)、

系統(tǒng)地提高青年老師的'教育教學(xué)能力，使結(jié)對青年老師的

教育教學(xué)水*再上一個新臺階。為新世紀(jì)*教育的騰飛提供強(qiáng)

有力的人才保證。

青年工作計(jì)劃8老師是學(xué)校教育教學(xué)改革的主力軍，老

師的素養(yǎng)水*的凹凸直接決定著教育教學(xué)改革的成敗，因此,

為了相互促進(jìn)老師的教育教學(xué)能力，更新老師的教育教學(xué)觀

念，我校決定實(shí)施老師結(jié)對幫扶工程，從班級管理、教材鉆

研、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織教學(xué)等方面，對自己的幫扶對象進(jìn)

行指導(dǎo)，從而調(diào)動老師的樂觀性。我有幸成為了一名光榮的

指導(dǎo)老師，現(xiàn)在針對我的幫扶對象，特制定以下的計(jì)劃。

一、教學(xué)理論。

新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)

生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作

為一名老師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武

裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教

育教學(xué)改革進(jìn)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因

此，我將常常和蔣老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)一

起溝通學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水*。同時

我還會把自己教學(xué)實(shí)踐閱歷、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對新課標(biāo)的內(nèi)

涵理解和蔣老師共享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念，如

何探究出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的

不足等問題進(jìn)行討論探討。

二、備課上課。

我們將在共同討論教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同專心備課，精

心設(shè)計(jì)學(xué)案，力爭每個學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案。在

每周三第七節(jié)定為溝通研討時間。在教法上要留意指導(dǎo)蔣老

師教學(xué)過程的條理性、層次性；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少

至多；能力培育上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語言上做到歷史語言

表達(dá)正確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一

目了然。師生協(xié)作上要敬重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生樂觀

性。同時還要留意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培育。

三、相互聽課。

為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課。詳細(xì)方式：（1）共同

備課一我先講一蔣老師聽一共同討論討論一小結(jié)。

（2）共同備課一我和蔣老師同時講同一內(nèi)容一對比小結(jié)。

（3）相互任意聽課，聽后共同討論得與失，共同進(jìn)步，

共同成長。本學(xué)期我們每周都互聽一節(jié)。

四、教研方面。

共同專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，樂觀

探究新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一

起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，制

造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,

寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗

試發(fā)表。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論

的提高總結(jié)。

五、課后反思。

要求蔣老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)

持，主張以有用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際動身，追求

實(shí)效，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式；要對當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行

深刻思考，專心總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的

教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行；要擅長從

教學(xué)現(xiàn)象中討論其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律，有效地

討論出解決問題的方法。

六、課堂教學(xué)基本功。

我認(rèn)為，作為一名老師，假如不能很好的駕馭課堂，那

么，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了。所以，在開學(xué)的第

一個月，我將協(xié)助付蔣老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)

會聽，學(xué)會講。同時，一名合格的老師，除了有扎實(shí)的專業(yè)

知識，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求他在上課

時要留意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚(yáng)頓挫，從學(xué)

生實(shí)際動身，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)

科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助

表情、手勢等體態(tài)語言來表達(dá)。

七、理解教材和駕馭教材的.能力。

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是

教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課

程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路

地駕馭教材，老師從學(xué)科系統(tǒng)的角度動身，下大力氣去深入

地鉆研教材，理解教材。討論教材的規(guī)律性，運(yùn)用科學(xué)的思

維方法，做到敘述通俗嚴(yán)密，思路清晰；要討論教材的系統(tǒng)

性，留意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點(diǎn)有機(jī)地結(jié)

合起來，做到融會貫穿，使知識系統(tǒng)化；要討論教材的合理

性，針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活奇妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)

生思維；要擅長抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到心中

有數(shù)，在講課時才能重點(diǎn)突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn)。

八、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉。

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學(xué)特

色和水*的一種模式，它通過老師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系

列內(nèi)在的精神活動表現(xiàn)出來。

對于一名青年老師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必必要在

具備過硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過不斷

的實(shí)踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成

高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成

教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動力。老師還要對自身?xiàng)l件有一個清醒的熟

悉，即個人定位，不能單純仿照他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通

過仿照他人的教學(xué)風(fēng)格，再根據(jù)個人的愛好、愛好、特長，

將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長補(bǔ)己不足，選擇適合自

己個性進(jìn)展的教學(xué)風(fēng)格，通過長時間的不斷的實(shí)踐錘煉，使

自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。

信任，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學(xué)的各方面都會

有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們樂觀熱忱地投入，將進(jìn)

展得更快、更好。

青年工作計(jì)劃9“青年文明號”是*“跨世紀(jì)青年文明”

工程的重要組成部分，是以提高青年職業(yè)文明、實(shí)施跨世紀(jì)

青年人才工程為主題的一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動。創(chuàng)建“青年文

明號”活動，能引導(dǎo)廣闊青年建立高度的職業(yè)文明，加強(qiáng)職

業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技術(shù)水*。結(jié)合肥西公交

的工作特點(diǎn)，特制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“平安服務(wù)品牌”為創(chuàng)建主題，以各類創(chuàng)建活動為載

體，全面、深入開展青年文明號的創(chuàng)建活動，與時俱進(jìn)，開

拓創(chuàng)新。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)建工作制度

我司將把青年文明號創(chuàng)建工作作為今年的工作重點(diǎn)之一,

專門成立了由執(zhí)行董事丁駿為組長，經(jīng)理李蓬松為副組長，

各部門部長為小組成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，激勵全體工作

人員樂觀參加創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，提高思想熟悉

組織全組成員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分熟悉開展青年文

明號創(chuàng)建活動的重要意義。加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教育

教學(xué)水*、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，充分展現(xiàn)“青年文明號”的精神

面貌。

（三）開展創(chuàng)建活動，塑造品牌形象

1、加強(qiáng)設(shè)施更新，塑造靚麗形象。改善公交形象，做到

站牌設(shè)施、車體標(biāo)識等的整齊統(tǒng)一：統(tǒng)一站牌設(shè)施，進(jìn)一步

規(guī)范站名，正確標(biāo)識各線路走向；統(tǒng)一車體標(biāo)識，并在車廂

醒目位置統(tǒng)一張貼熱線電話、公司司標(biāo)、文明用語等；

2、規(guī)范文明用語，提升服務(wù)檔次。統(tǒng)一規(guī)定公交車頭嚴(yán)

禁堆放雜物、張貼廣告用語，運(yùn)營一趟清理一次、運(yùn)營一天

清洗一次。在嚴(yán)寒及酷暑天氣空調(diào)開放。結(jié)合文明創(chuàng)建活動

于車廂醒目位置張貼各類文明用語，設(shè)置老弱病殘?jiān)械葘Ｗ?/p>

3、強(qiáng)化服務(wù)意識。引導(dǎo)廣闊駕、管人員樹立高尚的職業(yè)

道德素養(yǎng)、制造一流的服務(wù)業(yè)績，樹立典型，充分發(fā)揮先進(jìn)

典型的示范帶頭作用，增強(qiáng)駕駛員、發(fā)班員的服務(wù)意識和責(zé)

任心，促進(jìn)了同事之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了

爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱忱。

4、樂觀開展“公交優(yōu)先、便民利民”主題宣傳活動，努

力營造關(guān)心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍，提倡“低

碳交通、綠色出行”及中高考考生免費(fèi)乘車活動，充分塑造

公交品牌形象。

5、加大監(jiān)督、檢查的力度，充分發(fā)揮監(jiān)督的職能作用，

嚴(yán)格管理，保證創(chuàng)建活動的常?；⒅贫然鸵?guī)范化。

（四）留意自身建設(shè)，制定行為規(guī)范

為切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，樹立肥西公交品牌形象，強(qiáng)化平

安理念，提高整體服務(wù)素養(yǎng)、為老百姓出行提供“快捷、便

利、經(jīng)濟(jì)、舒適、平安”的乘車條件，在“青年文明號”創(chuàng)

建過程中，我們要求每位成員要切實(shí)做到以下幾個方面：

1、公交車輛干凈整潔，車輛、站點(diǎn)服務(wù)設(shè)施完備。

2、優(yōu)待及免票執(zhí)行相關(guān)部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、始發(fā)站車輛提前進(jìn)站上客，準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車。

4、確保首末班車，堅(jiān)持做到首班不推遲，末班不提前。

5、按規(guī)定線路行駛，非特殊情況不任意轉(zhuǎn)變行車線路。

6、嚴(yán)格遵守道路交通法規(guī)，堅(jiān)持文明行車，確保行車平

安。

7、行車中不打手機(jī)、不闖交通信號，不高速行駛。

8、公交服務(wù)熱線專心傾聽廣闊乘客建議，耐心解答詢問，

做到件件有回音。

（五）留意創(chuàng)建過程，加強(qiáng)過程考核

在“青年文明號”的創(chuàng)建過程中，我們會留意活動過程

的管理，不讓創(chuàng)建活動浮于形式，做到工作有計(jì)劃，活動有

載體，我司把創(chuàng)建工作列入崗位目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，以確

保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

青年工作計(jì)劃10今年隨著新老師的加入，30歲以下青

年老師的隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊(duì)伍的數(shù)量不斷擴(kuò)大，其

中不乏高學(xué)歷的老師，質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年老

師提出了新的要求，我們必須以學(xué)校實(shí)際為動身點(diǎn)，以青年

老師的利益為服務(wù)目標(biāo)，調(diào)動青年老師的樂觀性，促進(jìn)學(xué)校

良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，努力建筑一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、

結(jié)構(gòu)合理的老師隊(duì)伍。

一，青年老師聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人

組織負(fù)責(zé)人：梁峰校長

秘書長：王濤

副秘書長：李津李珊珊

組織人員：仲維超孫林劉瑜閆文碩

二，任務(wù)及目標(biāo)

（一）政