教師競(jìng)聘述職報(bào)告匯編15篇

教師競(jìng)聘述職報(bào)告匯編15篇老師競(jìng)聘述職報(bào)告1

友愛的校長(zhǎng)，主任，老師們，大家好。下面是我述職：

今日，我最大的感慨就是，三年了，我來(lái)到已經(jīng)三年了。三年前，我來(lái)應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺(tái)，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今日要向大家檢討，由于面試時(shí)我說(shuō)自己如何如何的好，力量如何何的強(qiáng)，三年來(lái)我覺得自己做的很不好，到今日好多都沒(méi)兌現(xiàn)，辜負(fù)了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我信任，再過(guò)三年，我再述職，我有信念不讓大家絕望。

先說(shuō)教學(xué)吧，20xx年到，負(fù)責(zé)電腦和科學(xué)，12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦，加一節(jié)愛好19節(jié)/周。20xx年取消了愛好班，17節(jié)/周，這學(xué)期由于評(píng)估，15節(jié)/周，始終兼任副班任。電腦和科學(xué)這兩科我一個(gè)人，兵是你，將也是你，從零開頭。我在中專教過(guò)兩年，來(lái)前我想，學(xué)校生嚇嚇就怕了，但來(lái)了才發(fā)覺，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)總是相差很遠(yuǎn)的。對(duì)中專生，我可以講道理，但面對(duì)一群孩子，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們，上課感覺是對(duì)牛彈琴，紀(jì)律也不好。我迷茫、失落、灰心。當(dāng)我看到一些老師一消失同學(xué)就“刷”一下寧?kù)o坐好時(shí)，我覺得他們是神，在我心目中，她們是勝利老師，而我是最勝利的一個(gè)失敗案例。我很迫切的想轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點(diǎn)地位，我需要一盞明燈來(lái)指引我，在校內(nèi)沒(méi)有同伴，我只能走出去，樂(lè)觀參與教研，尋求出路，直到上個(gè)月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，開頭并沒(méi)有收我，而是讓我參加她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到其次天凌晨3點(diǎn)多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳，但我用真誠(chéng)和勤快感動(dòng)了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個(gè)平臺(tái)，我的首要任務(wù)是找到適合同學(xué)的教學(xué)方式，我信任自己能做好，我也盼望大家能對(duì)我的成長(zhǎng)賜予關(guān)心。

輔導(dǎo)同學(xué)方面，我踏出了特別堅(jiān)難的第一步，競(jìng)賽都是沒(méi)搞過(guò)的，只能自己請(qǐng)教自己，那種感覺是痛并歡樂(lè)著，抱著報(bào)個(gè)名試試看的態(tài)度去參賽，我利用xx周邊特點(diǎn)，古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，開頭是獲區(qū)三等獎(jiǎng)，后來(lái)是一等獎(jiǎng)第1名，接著市三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。三年來(lái)，輔導(dǎo)同學(xué)和自己參賽獲獎(jiǎng)達(dá)30人次。我休會(huì)到，同學(xué)或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?？萍蓟顒?dòng)可以讓孩子得到全面的進(jìn)展，我信任，這只是開頭，xx學(xué)校的'名字會(huì)更洪亮的消失在兄弟學(xué)校面前。

教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng)、教育技術(shù)裝備、室場(chǎng)管理、固定資產(chǎn)、校舍平安、公共能源消耗，以及幫助每個(gè)行政和老師的工作，像學(xué)校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂(lè)、視頻編輯，課件，學(xué)籍錄入、打字等，有校內(nèi)事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號(hào)。由于我要協(xié)作每個(gè)老師工作，而我又是比較直接的人，或許我的做事方式會(huì)讓你們不滿足，很簡(jiǎn)單得罪人，我盼望大家能理解和包涵一下。不做表面工作，只會(huì)埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。有你們的理解和支持我會(huì)一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx學(xué)校的進(jìn)展出一份力。

既然叫競(jìng)崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了學(xué)校一級(jí)老師的一級(jí)崗位。但我今日述職，競(jìng)崗不是主要目的，我只是想告知大家我過(guò)去做了什么，現(xiàn)在又在做什么，將來(lái)我想怎樣努力。盼望大家能重新熟悉我。我的幻想是要盡快找到適合同學(xué)的教學(xué)方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué)，全面開展學(xué)校科技工作，同時(shí)做好電教維護(hù)、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認(rèn)為，人生最苦痛的不是每個(gè)月拿少那一百來(lái)元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí)，發(fā)覺了一個(gè)心儀的靚女，而且你也好不簡(jiǎn)單要到了她的號(hào)，但回來(lái)的時(shí)候你才發(fā)覺寫著號(hào)的那張紙不見了。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告2

本人xx

畢業(yè)于福建師范高校分校中文系，獲得福建師范高校漢語(yǔ)言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，11月獲得貴州師大教育碩士（語(yǔ)文專業(yè)）學(xué)位。xxxx年9月被聘為中學(xué)二級(jí)老師職務(wù)，10月獲得中學(xué)一級(jí)任職資格，任現(xiàn)職超過(guò)16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級(jí)老師十級(jí)崗位競(jìng)聘條件。

本人喜愛社會(huì)主義教育事業(yè)，自參與工作以來(lái)，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實(shí)；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又樂(lè)觀進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育。在教學(xué)實(shí)踐中，本人樂(lè)觀探究課堂教學(xué)改革，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性，師生溝通融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；擅長(zhǎng)教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展現(xiàn)了本人的鮮亮風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研力量，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)課題教研工作，切實(shí)開展各級(jí)課改課題的討論工作；所上的市、縣、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評(píng)。本人還擔(dān)當(dāng)校科技總輔導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校同學(xué)樂(lè)觀參與各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績(jī)。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時(shí)，不忘提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學(xué)位，又樂(lè)觀運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品、旅游學(xué)問(wèn)導(dǎo)課，使同學(xué)對(duì)語(yǔ)文科保持深厚的愛好；所帶同學(xué)在市、縣競(jìng)賽中多人次獲獎(jiǎng)。

下面簡(jiǎn)要介紹本人任現(xiàn)職以來(lái)近十七年所取得的`一些成果：

本人擔(dān)當(dāng)7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管老師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎(jiǎng)”，獲得莆田市其次屆“中學(xué)語(yǔ)文骨干老師”證書，獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次、縣區(qū)級(jí)2次，校級(jí)6次，年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次；所撰七篇論文在各級(jí)競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇，縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇，其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編；參與各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次，縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè)、參加兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的討論工作并順當(dāng)結(jié)題。aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

自從來(lái)到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅(jiān)持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語(yǔ)言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參加其中并盡綿薄之力，10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，、被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表、工會(huì)樂(lè)觀分子。以來(lái)任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自以來(lái)每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，與王軍榮段長(zhǎng)合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)同學(xué)在省市報(bào)刊上發(fā)表超過(guò)5篇xxxx。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段支配的臨時(shí)任務(wù)，協(xié)作班主任進(jìn)行家訪、擔(dān)當(dāng)副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng)、教學(xué)工作滿勤，從未請(qǐng)假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成果名列年段文理科平行班前茅。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上寶貴的一票，感謝！

老師競(jìng)聘述職報(bào)告3

本人自工作以來(lái)，喜愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，多年擔(dān)當(dāng)班主任工作，是有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，聽從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，滿腔熱忱地奮斗在教育教學(xué)工作第一線。對(duì)同學(xué)實(shí)施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡檸啄陙?lái)的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)

加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性地開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，對(duì)入學(xué)兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)中高班級(jí)同學(xué)則通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)提高他們的思想品德素養(yǎng)。隨著農(nóng)夫收入的增加，農(nóng)村同學(xué)零錢漸漸增多，喜愛買零食，吃喝，學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“等主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使同學(xué)熟悉到今日的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“學(xué)校生守則”、“學(xué)校生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”教育活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

實(shí)施素養(yǎng)教育首先要面對(duì)全體同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)都得到提高。作為班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。因此，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)。試想：在同一次考試中，一名一直不低于90分的優(yōu)秀同學(xué)只得76分，而另一名一直不超過(guò)六非常的同學(xué)卻得了70分，那么，誰(shuí)更值得贊揚(yáng)?假如只是依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)，是特別不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性的。

基于這種熟悉，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，關(guān)心同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大，而不是比誰(shuí)的分最高。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣，進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、同學(xué)轉(zhuǎn)化工作

我堅(jiān)持“抓得準(zhǔn)、做得細(xì)、持之以恒、樂(lè)于關(guān)心、讓同學(xué)教育同學(xué)”。

準(zhǔn)是指在做同學(xué)思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)消失過(guò)錯(cuò)的緣由，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育;

細(xì)指細(xì)心，班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀因素，克服消極因素，提高同學(xué)的自覺性，關(guān)心他們擇善惡除惡。任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。作為班主任，我抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲;恒是指恒心，對(duì)轉(zhuǎn)化工作我持之以恒，不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，而是擅長(zhǎng)抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都賜予表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。

后進(jìn)生究竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成果;在教育孩子的時(shí)候，我走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，沒(méi)有從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一班級(jí)的同學(xué)由于自己得的零花錢沒(méi)有別人多而不來(lái)上學(xué)，影響學(xué)習(xí)的正常秩序，對(duì)于這種狀況，我以本班同學(xué)中家庭困難，勤儉節(jié)省而又刻苦學(xué)習(xí)的`同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件，從而使逃學(xué)的同學(xué)熟悉自己的錯(cuò)誤，并樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖娃娃。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺，我堅(jiān)持抓同學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的教育的主陣地，我運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、爭(zhēng)論式、導(dǎo)學(xué)式等生活潑、行之有效的教學(xué)方法。課前制作教具。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培育健康的共性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在我的指導(dǎo)下，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。

讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂(lè)觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。因此，當(dāng)同學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)懷疑不解，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，我總是抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題。

爭(zhēng)論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)同學(xué)樂(lè)觀地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓同學(xué)參加爭(zhēng)論：有同桌爭(zhēng)論，有小組爭(zhēng)論，有師生共論。這樣就使平常不愛說(shuō)話的同學(xué)也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)力量。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍?！?/p>

通過(guò)鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。同學(xué)可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。我鼓舞同學(xué)讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，xxxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xxxx年高校畢業(yè)，同期進(jìn)入xxxx工作，在校工作xx年。

站在這里的每個(gè)同事都符合了高級(jí)老師競(jìng)聘競(jìng)聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽(yù)，其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為，榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān)，但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個(gè)機(jī)會(huì)交給你，同事能夠真誠(chéng)的竭盡全力支持和關(guān)心你，所以我從來(lái)沒(méi)有由于這些榮譽(yù)沾沾自喜。相反，我覺得真正能悄悄無(wú)聞，盡心盡力的工作在教育第一線的人才是最值得鄙視和傲慢的。

每年走上這個(gè)講臺(tái)前我都在想，面對(duì)同事該說(shuō)些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人們常說(shuō)，老師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認(rèn)為這只是一句口號(hào)，沒(méi)有人能真正做到這一點(diǎn)。但最近，我對(duì)這句話有了新的感悟。前不久，在博園高中面臨老師短缺的困難時(shí)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的其次天，我便走入了新高三的課堂。說(shuō)實(shí)話，在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我也遲疑過(guò)，但這個(gè)遲疑也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無(wú)條件的聽從組織的支配；作為老師，更不應(yīng)當(dāng)選擇同學(xué)或主動(dòng)放棄任何一個(gè)同學(xué)。于是，我調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新同學(xué)的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼?？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵祝蠖鄥s已失去這個(gè)年齡本該有的天真歡樂(lè)。有的迫不及待的想從你那里吸取學(xué)問(wèn)卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實(shí)在堅(jiān)持不住，抵抗不過(guò)困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神，我突然感覺特殊心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時(shí)的感受截然不同，后來(lái)回到家，看到兒子我才想明白，原來(lái)是由于現(xiàn)在的我已為人母，看到他們就會(huì)情不自禁的像看到自己的孩子一樣會(huì)心疼，會(huì)恨鐵不成鋼。當(dāng)下課，同學(xué)三五成群的圍到身邊，當(dāng)聽到他們說(shuō)：“老師，我們都喜愛你”這簡(jiǎn)潔的一句話時(shí)，我就似乎聽到了兒子說(shuō)：“媽媽，我愛你”一樣整個(gè)心都放開了，生氣、埋怨、遲疑、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽(yù)都來(lái)得寶貴。

所以，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號(hào)的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點(diǎn)，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個(gè)讓自己的心安靜下來(lái)，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份暖和，雖然我的力氣微不足道，但只要能影響一個(gè)人，轉(zhuǎn)變一個(gè)人，對(duì)我而言那便是勝利。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

今日已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競(jìng)聘高級(jí)老師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的.是緊急和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，間續(xù)進(jìn)入高級(jí)老師的行列，心情真的很簡(jiǎn)單。一方面真心的替他們感到興奮，另一方面，當(dāng)自己一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候也總是會(huì)習(xí)慣的反省自己的不足，也讓我切實(shí)體會(huì)到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級(jí)崗位不斷努力的殘酷考驗(yàn)。所以，今日，我也自私的說(shuō)一句，假如各位同事覺得我符合高級(jí)老師的資格請(qǐng)你為我投出珍貴的一票，我肯定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

感謝大家！

老師競(jìng)聘述職報(bào)告5

在充實(shí)勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作馬上劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作述職如下：

教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)滿內(nèi)容保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。同學(xué)體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未呈現(xiàn)丟課缺課上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰同學(xué)的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松活躍的氣氛中，教室中注意同學(xué)組織紀(jì)律性思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，特別針對(duì)剛剛升入學(xué)校的同學(xué)特點(diǎn)，以加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使同學(xué)盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)累積組織教法閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一培育同學(xué)優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合練習(xí)：包括課前課中課結(jié)束前的集合。集合要求快靜齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，讓同學(xué)了解正確站姿走姿跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化練習(xí)中，逐步讓同學(xué)形成優(yōu)良的姿勢(shì)。其次，教會(huì)同學(xué)器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的`有組織地支配小組長(zhǎng)布置整理器材等，培育同學(xué)愛惜場(chǎng)地器材的習(xí)慣。這也是同學(xué)自我教育的一個(gè)過(guò)程。

二培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對(duì)于同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問(wèn)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的要害點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)呈現(xiàn)一些意外大事。例如：在同學(xué)進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時(shí)，同學(xué)大多會(huì)停下來(lái)。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么辦?”在同學(xué)進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)大事的處抱負(fù)法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有熟識(shí)培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或嬉戲讓同學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學(xué)能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)成功。

四注意德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有熟識(shí)地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織遵守紀(jì)律主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)同學(xué)跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了同學(xué)做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)創(chuàng)造鉆研和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)創(chuàng)造其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位同學(xué)，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在同學(xué)的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康歡樂(lè)地進(jìn)展。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告6

本人從讀書到如今，嘗過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)受過(guò)喜怒哀樂(lè)，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充實(shí)。

走上教育崗位以來(lái)，就工作態(tài)度和責(zé)任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教同學(xué)，未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州學(xué)校，當(dāng)時(shí)是教四班級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時(shí)，到城里教書是自己多年追求的目的，來(lái)到南州學(xué)校以后，我的工作熱忱有增無(wú)減，工作特別仔細(xì)，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的同學(xué)還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè)趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長(zhǎng)期從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)討論的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開場(chǎng)不時(shí)的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有支配我去，是由于支配去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深化的對(duì)教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新熟悉，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、同學(xué)學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍仔細(xì)的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來(lái)特有底氣。我當(dāng)時(shí)接的四班級(jí)那個(gè)班升到五班級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六班級(jí)的'時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(zhǎng)們的確定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣。我的工作也得到了大家的成認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州學(xué)校兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第x屆畢業(yè)生，目前許多同學(xué)都在讀大四。

xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六班級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我如今還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營(yíng)》，受到許多老師的確定，這個(gè)亂班的同學(xué)的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的同學(xué)就是譚老師的女兒李xx，目前在民高校讀大三。20xx——20xx學(xué)年，我教了當(dāng)時(shí)的20xx屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成果好，人才多。

學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力這個(gè)班，獲得全縣其次名（輸給用中同學(xué)參賽的xx學(xué)校）；喜愛美術(shù)的何x、康x如今都就讀四川美院；音樂(lè)天才郭x，畢業(yè)過(guò)后還被請(qǐng)回來(lái)參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)當(dāng)童聲領(lǐng)唱的同學(xué)。還有成果好、才能強(qiáng)的xx等同學(xué)，高中就讀于南開中學(xué)，高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特殊還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)（他們教了1—4班級(jí)）。

我特別喜愛這個(gè)班的同學(xué)，和這些孩子們一起上課，許多時(shí)候就是享受，輕松加開心。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx，對(duì)我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1xx元錢，就是這個(gè)班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛）。

聰慧不是我的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和積累，保持樂(lè)觀的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當(dāng)一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說(shuō)一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上，確定不行能人人都晉級(jí)，人人都滿足，萬(wàn)一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，盼望可以坦然面對(duì)，安靜承受。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)信任人生路上有彩虹。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告7

我是語(yǔ)文組Xx，20xx年評(píng)為、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)老師七級(jí)崗位，現(xiàn)參與競(jìng)聘六級(jí)崗位，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào)，簡(jiǎn)要述職如下，敬請(qǐng)學(xué)校指導(dǎo)審查評(píng)議?！皩W(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女老師，我越來(lái)越深切的熟悉到，我們老師要堅(jiān)持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責(zé)，而老師要教育好同學(xué)，自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫、在如何做好人上過(guò)得硬才行。因此在這六年七級(jí)崗位上，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守？中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)？，遵守老師職業(yè)道德。

用抱負(fù)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操；在這六年七級(jí)崗位上，本人始終堅(jiān)持喜愛人民的教育事業(yè)、喜愛老師這個(gè)職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心、樂(lè)觀的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹國(guó)家教育方針，特殊是仔細(xì)貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，樂(lè)觀參與學(xué)校、教育局組織的各種活動(dòng)（比方各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽等），關(guān)懷、理解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；在這六年七級(jí)崗位上，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)條件聽從學(xué)校的工作支配，樂(lè)觀做好本職工作，敬重指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛同學(xué)，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。對(duì)同學(xué)循循善誘，用自己的言行去感染同學(xué)、潛移默化地去影響同學(xué)，從不訓(xùn)斥、污辱、體罰同學(xué)，做到師生關(guān)系融洽相處?？傊?，在這六年七級(jí)崗位上，我做到了無(wú)愧于同學(xué)，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于自己的良心。

思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注意加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，在七級(jí)崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的'老母需要我的照料、20xx年后還有在Xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實(shí)際困難，但我沒(méi)有向?qū)W校提出任何特殊要求，從20xx—20xx年擔(dān)當(dāng)一屆一文一理兩個(gè)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，高考皆獲得優(yōu)異成果；然后又擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作，同樣獲得不錯(cuò)的成果。接下來(lái)，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實(shí)際困難，在學(xué)校語(yǔ)文老師充裕的狀況下，20xx年以來(lái)只支配我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語(yǔ)文課，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試同學(xué)成果優(yōu)異、始終名列班級(jí)前茅來(lái)看，在明年的高考中，這個(gè)班語(yǔ)文學(xué)科獲得優(yōu)異成果也是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

當(dāng)然，同學(xué)成果的獲得是同學(xué)自身努力的結(jié)果，但也離不開老師的辛勤付出。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告8

隨著時(shí)間的消逝，新一輪老師競(jìng)聘又開頭了。我始終認(rèn)為自己只是一名一般而平凡的語(yǔ)文老師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、悄悄耕耘著，努力要求自己能成為一名同學(xué)寵愛、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。下面，就從幾方面簡(jiǎn)潔談?wù)勅陙?lái)本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

一、傾心教育，為人師表。

身為老師，為人師表。我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。回顧這三年來(lái)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從沒(méi)有托付家長(zhǎng)辦過(guò)私事，具有較高的威信和良好的老師形象。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

俗話說(shuō)，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能夠樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，常常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實(shí)自己。多次的.培訓(xùn)、研討、聽課，讓我更加精確?????地了解到新教學(xué)的理念，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，自學(xué)flash動(dòng)畫制作學(xué)問(wèn)，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)關(guān)注學(xué)校與論壇，多次發(fā)表xx。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來(lái)，提高了自身素養(yǎng)。這三年還通過(guò)自學(xué)，已獵取了大專學(xué)歷。

三、改進(jìn)教法，提高效率。

課堂是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)與培育力量的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。幾年來(lái)，我在這一方面狠下功夫。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評(píng)好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)力量的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。在教學(xué)中，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法，以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，自主獵取學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的力量。同時(shí)，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。老師已成為同學(xué)的親切伴侶，教室也成為同學(xué)的學(xué)堂，讓語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓同學(xué)自己選擇喜愛的作業(yè)，使他們真正喜愛語(yǔ)文這一學(xué)科。使同學(xué)從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基本技能。

四、協(xié)作學(xué)校，搞好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本人能夠協(xié)作學(xué)校的支配，樂(lè)觀組織同學(xué)參與學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，力求使同學(xué)從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。如教五班級(jí)，通過(guò)朗讀、寫字、作文、讀書會(huì)、講故事等形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，注意培育同學(xué)的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注意同學(xué)的閱讀和寫作，加強(qiáng)語(yǔ)言積累，指導(dǎo)同學(xué)辦小報(bào)、編寫作文選等，重視培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。去年任教一班級(jí)，能協(xié)作學(xué)校素養(yǎng)課，在同學(xué)中開展“我是中國(guó)人，寫好中國(guó)字”的教育，組織同學(xué)仔細(xì)練好鉛筆書法，并急躁指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，效果可佳。協(xié)作學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，鼓舞同學(xué)與中國(guó)古文化做親熱接觸，多讀、多背古詩(shī)和三字經(jīng)，同學(xué)樂(lè)觀響應(yīng)，超額完成了本班級(jí)要求背誦的詩(shī)經(jīng)。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告9

本人從事體育工作多年來(lái)受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面的力量都得到了熬煉和提高，期間多次被評(píng)為優(yōu)秀老師及六好職工。曾經(jīng)參與市級(jí)體育課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，所寫論文也曾獲得過(guò)市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶學(xué)校老師崗位競(jìng)聘演講稿我校男女籃球隊(duì)在參與局市級(jí)的競(jìng)賽中，也多次獲得優(yōu)異成果。深受學(xué)校的老師及同學(xué)們的寵愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀。，嚴(yán)格遵守學(xué)校的老師競(jìng)聘職稱演講稿各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、細(xì)心施教，關(guān)愛同學(xué)

緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì)，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動(dòng)接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片；時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問(wèn)他們對(duì)體育課的感受；準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的反饋信息，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)使自己的課成為同學(xué)真正喜愛的'課，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓同學(xué)喜愛上體育課，只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片；只有以同學(xué)為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

三、潛心鉆研，完善自我

由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成果也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推舉選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)競(jìng)聘上崗演講稿。

老師競(jìng)聘述職報(bào)告10

我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教書育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來(lái)在本單位的德、能、勤、績(jī)四方面履職盡責(zé)狀況，向領(lǐng)導(dǎo)和同事作如下報(bào)告：