2022年12月云南楚雄元謀縣林業(yè)和草原局招考聘用專業(yè)撲火隊(duì)員10人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2022年12月云南楚雄元謀縣林業(yè)和草原局招考聘用專業(yè)撲火隊(duì)員10人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析一.歷年真題薈萃(共10題)B.眼瞼；快門C.大腦；電腦2.事業(yè)單位應(yīng)聘人員對(duì)處理決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。（

）0.正確A.第三段的例子是為了說(shuō)明老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于記憶C.伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手D.倒數(shù)第二段的“智力”實(shí)際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及分析判斷能力等A.更正錯(cuò)誤的記賬憑證D.職工臨時(shí)性借款的記賬憑證5.1，3，4，9，16，15，64，21，（

）。B.128D.1566.行政機(jī)關(guān)作出重要規(guī)定或者決定，應(yīng)當(dāng)聽取公民、法人和其他組織的意見(jiàn)，這體現(xiàn)了行政法基本原則中的程序正當(dāng)原則的（

）。A.公眾參與原則B.行政公開原則7.根據(jù)全文內(nèi)容，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。B.人們較早關(guān)注到與己不同的民族的存在，但關(guān)注人類各種各樣的差異卻較晚D.長(zhǎng)期以來(lái)歐洲人沒(méi)有意識(shí)到“野蠻人”的行為與對(duì)他們自身的理解密切相關(guān)A.民事制裁B.刑事制裁9.（

）是海南島最早的官方名稱，至今已有2000多年。A.“蒼梧”B.“瓊崖”C.“珠崖”D.“瓊州”10.港灣∶停泊A.基因∶遺傳B.法庭∶訴訟D.公路∶運(yùn)輸一.歷年真題薈萃1.參考答案：AB項(xiàng)：“眼瞼”和“瞳孔”都是眼睛的一部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“快門”是“照相機(jī)”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“晶狀體”和“瞳孔”都是眼睛的一部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“照片”是由“照相機(jī)”拍出的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位公開招聘違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》第二十條明確規(guī)定：“應(yīng)聘人員對(duì)處理決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟?！惫时硎稣_。3.參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)與原文相符，例子要證明的觀點(diǎn)是它之前的老年人“記憶力必然受到嚴(yán)重影響”，而文段開頭又明確說(shuō)明“不能說(shuō)生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個(gè)故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”。B項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“他們還在時(shí)間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙”。C項(xiàng)與原文不符，根據(jù)原文第五自然段可以知道，亨利·埃只是寫了一本關(guān)于記憶能手的著作，而C選項(xiàng)中的“亨利·?！笔且晃挥洃浤苁?，偷換概念。D項(xiàng)與原文相符，可以通過(guò)對(duì)文段的概括得出。因此，選擇C選項(xiàng)。第二步，所有記賬憑證都必須附原始憑證，只有兩種情況例外：（1）結(jié)賬的記賬憑證；（2）更正錯(cuò)誤的記賬憑證。（用紅字沖銷法，摘要寫明沖銷第**號(hào)記賬憑證錯(cuò)誤）。C項(xiàng)：以現(xiàn)金發(fā)放工資的記賬憑證需附原始憑證，用員工簽過(guò)字的并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后的工資表做原始憑證。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職工向企業(yè)臨時(shí)性借款的相應(yīng)原始審批單據(jù)必須附在記賬憑證之后。D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮為多重?cái)?shù)列。先交叉看，偶數(shù)項(xiàng)為：3，9，15，21，是公差為6的等差數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)為：1，4，16，64，（

），是公比為4的等比數(shù)列，則其下一項(xiàng)即題干所求項(xiàng)。6.參考答案：A解題思路：本題考查行政法。A項(xiàng)正確，公眾參與原則是行政機(jī)關(guān)作出重要規(guī)定或者決定，應(yīng)當(dāng)聽取公民、法人和其他組織的意見(jiàn)。特別是作出對(duì)公民、法人和其他組織不利的決定，要聽取他們的陳述和申辯。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政公開原則是除涉及國(guó)家秘密和依法受到保護(hù)的商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以外，行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理應(yīng)當(dāng)公開，以實(shí)現(xiàn)公民的知情權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，回避原則是行政機(jī)關(guān)工作人員履行職責(zé)，與行政管理相對(duì)人存在利害關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)回避。7.參考答案：A解題思路：材料第一自然段提到“在美國(guó)，學(xué)院或大學(xué)（羅徹斯特大學(xué)）普通人類學(xué)含學(xué)分的第一次課程直到1879年才開設(shè)”，可知“含有學(xué)分的人類學(xué)課程”確實(shí)形成較晚，但不能說(shuō)明“具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較早”。又根據(jù)“但作為獨(dú)立研究領(lǐng)域的人類學(xué)是相對(duì)較晚的西方文明產(chǎn)物”等信息，可以判斷A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)第三自然段“這并不是說(shuō)······不同的其他民族的存在”“這開始于歐洲人試圖······人類各種各樣的差異”，可知B項(xiàng)說(shuō)法正確，排除；根據(jù)第三自然段“其中有猶太人、埃及人······就顯得遜色了”，可知C項(xiàng)說(shuō)法正確，排除；根據(jù)第四自然段“直到18世紀(jì)中葉，相當(dāng)多的歐洲人才開始認(rèn)為這類人的行為與對(duì)他們自身的理解是完全相關(guān)的”，可知D項(xiàng)說(shuō)法正確，排除。8.參考答案：ABCD第二步，法律制裁，是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)責(zé)任主體依其所負(fù)的法律責(zé)任而實(shí)施的懲罰性或保護(hù)性強(qiáng)制措施。根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，法律制裁可以分為司法制裁（包括民事制裁、刑事制裁）和行政制裁、違憲制裁。A項(xiàng)：民事制裁是國(guó)家對(duì)于違反民事法規(guī)的違法當(dāng)事人依其所應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制性措施。民事制裁的形式具有多種：如恢復(fù)財(cái)產(chǎn)原狀；返還原物；排除妨礙；損害賠償；收繳進(jìn)行非法活動(dòng)的財(cái)物和非法所得；罰款；支付違約金；責(zé)令排除侵害、恢復(fù)名譽(yù)、賠償損失；責(zé)令具結(jié)悔過(guò)；告誡；責(zé)令停業(yè)、停產(chǎn)或搬遷等。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：刑事制裁，是指國(guó)家對(duì)違反刑事法律的人依其所負(fù)的刑事責(zé)任而實(shí)施的刑罰制裁。我國(guó)刑法規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩類。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑五種；附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利和沒(méi)收財(cái)產(chǎn)等。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：違憲制裁，是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)，即全國(guó)人大及其常委會(huì)，對(duì)違憲者依其所應(yīng)承擔(dān)的違憲責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制措施。違憲制裁措施主要有：撤銷同憲法相抵觸的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、行政規(guī)章；罷免國(guó)家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)成員。違憲制裁是具有最高政治權(quán)威的法律制裁。D項(xiàng)正確。西漢元封元年（公元前110年），漢武帝在征服南越后，設(shè)置珠崖郡，以瞫都縣（海口遵譚鎮(zhèn)）為郡治。因此海南島最早的官方名稱為“珠崖”，至今已有2130年。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“基因