大學(xué)學(xué)生會(huì)干事年終工作總結(jié)(二篇)_第1頁(yè)
大學(xué)學(xué)生會(huì)干事年終工作總結(jié)(二篇)_第2頁(yè)
大學(xué)學(xué)生會(huì)干事年終工作總結(jié)(二篇)_第3頁(yè)
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第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)學(xué)生?會(huì)干事年?終工作總?結(jié)時(shí)光?荏苒,春?去冬來(lái)。?轉(zhuǎn)眼間,?這學(xué)期的?工作即將?結(jié)束。透?視過(guò)去的?一學(xué)期,?是服務(wù)的?一學(xué)期,?是鍛煉的?一學(xué)期,?是收獲的?一學(xué)期,?是進(jìn)步的?一學(xué)期。?經(jīng)歷了_?___月?中旬的新?干事競(jìng)爭(zhēng)?上位,宣?傳部又一?次注入了?新鮮血液?,壯大了?部門(mén)。經(jīng)?過(guò)一段對(duì)?宣傳部日?常工作的?適應(yīng)和各?個(gè)成員的?磨合。宣?傳部的工?作也井然?有序地開(kāi)?展開(kāi)來(lái)。?在日常?工作中,?我們面對(duì)?過(guò)困難,?經(jīng)歷了各?種挑戰(zhàn)。?同時(shí)我部?的全體成?員從中得?到了鍛煉?,工作能?力也有了?較大提高?,在工作?上取得長(zhǎng)?足進(jìn)步。?在系領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)總支?、學(xué)生會(huì)?對(duì)宣傳部?的正確引?導(dǎo)和兄弟?部門(mén)的關(guān)?心與支持?下,我們?創(chuàng)造出了?自己的成?績(jī)。一?、認(rèn)真負(fù)?責(zé),搞好?日常工作?1、出?海報(bào),通?知這一塊?,通過(guò)與?其他部門(mén)?的部長(zhǎng)的?交流,我?們采用了?勞動(dòng)責(zé)任?承包制,?每次活動(dòng)?的海報(bào)由?一個(gè)組負(fù)?責(zé)包下來(lái)?,由他們?聯(lián)系其他?部?jī)?nèi)人員?做幫手完?成工作任?務(wù).由來(lái)?我們把工?作表現(xiàn)與?評(píng)優(yōu)評(píng)干?聯(lián)系在一?起,這樣?一來(lái)就很?大的提高?了部員的?工作熱情?和積極性?;既給了?部員表現(xiàn)?鍛煉的機(jī)?會(huì),同時(shí)?部門(mén)內(nèi)又?形成了一?種競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí).另一?方面就是?加強(qiáng)了部?員間的聯(lián)?系,促進(jìn)?了部員間?的了解,?使整個(gè)門(mén)?更加團(tuán)結(jié)?有力!?2、對(duì)宣?傳欄的管?理,我們?分派個(gè)組?(同樣要?做其他的?宣傳工作?)。每個(gè)?組對(duì)宣傳?欄都要進(jìn)?行日常管?理,發(fā)現(xiàn)?過(guò)期的海?報(bào)、通知?及時(shí)下欄?,有發(fā)現(xiàn)?廣告及時(shí)?去除。這?樣使得宣?傳欄充分?發(fā)揮了上?傳下達(dá)的?作用。?3、黑板?報(bào)評(píng)比工?作我們也?分派人負(fù)?責(zé),工作?中我們也?發(fā)現(xiàn)了一?些問(wèn)題,?如有的些?班級(jí)出黑?板報(bào)不認(rèn)?真,很隨?意的畫(huà)一?下就算完?事了.為?了充分調(diào)?動(dòng)各系各?班對(duì)學(xué)院?文藝工作?宣傳的積?極性,我?們部門(mén)提?議以后的?黑板報(bào)評(píng)?比中能用?相機(jī)保存?優(yōu)秀期刊?,以便下?屆新生入?學(xué)后對(duì)宣?傳委員和?相關(guān)宣傳?工作的培?訓(xùn),培訓(xùn)?中用上屆?各系各班?保存下來(lái)?的東西,?也是一種?不錯(cuò)的鼓?勵(lì)方式。?二、提?高部門(mén)整?體素質(zhì)和?工作能力?,加強(qiáng)內(nèi)?部的管理?建設(shè)本?年度,我?部加強(qiáng)了?成員整體?素質(zhì)和工?作能力,?在團(tuán)總支?和學(xué)生會(huì)?的關(guān)心和?指導(dǎo)下開(kāi)?展了“部?門(mén)成員交?流會(huì)”,?第一,樹(shù)?立為學(xué)生?服務(wù)的意?識(shí);第二?,加強(qiáng)與?兄弟部門(mén)?的溝通與?交流;第?三,在開(kāi)?展各項(xiàng)工?作中,及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn);?第四,正?確處理好?工作和學(xué)?習(xí)的關(guān)系?;第五,?在以上四?點(diǎn)的基礎(chǔ)?上,培養(yǎng)?學(xué)生干部?自我學(xué)習(xí)?,自我提?高的能力?,進(jìn)一步?從本質(zhì)上?提高成員?的整體素?質(zhì)和工作?能力,加?強(qiáng)部門(mén)內(nèi)?部的管理?建設(shè)。?三、大膽?突破,敢?于創(chuàng)新?在首屆信?息系迎新?聯(lián)歡晚會(huì)?上學(xué)生會(huì)?宣傳部除?了為各部?種活動(dòng)提?供人力資?源外,主?要負(fù)責(zé)晚?會(huì)的相關(guān)?宣傳活動(dòng)?,如背景?的制作、?晚會(huì)的布?置、張貼?海報(bào)等。?在這次的?晚會(huì)中,?新一屆宣?傳部的成?員小露鋒?芒,認(rèn)真?負(fù)責(zé)地對(duì)?待每件工?作并高效?高質(zhì)地完?成了,得?到了各個(gè)?部門(mén)的肯?定。在?校第__?__屆田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?中,09?級(jí)部門(mén)成?員積極參?與各項(xiàng)活?動(dòng)策劃,?大膽創(chuàng)新?,勇于開(kāi)?拓進(jìn)取,?摒棄了往?常的布置?方案,采?用了多種?新的宣傳?手法,如?展架?chē)娎L?,KT板?+POP?繪畫(huà),為?系大本營(yíng)?增添了一?道道亮麗?的風(fēng)景。?部門(mén)的工?作不僅得?到了同學(xué)?們的好評(píng)?,還得到?了趙平副?院長(zhǎng)的嘉?獎(jiǎng)。四?、開(kāi)展活?動(dòng),擴(kuò)大?宣傳部影?響我們?積極總結(jié)?上屆干部?的工作經(jīng)?驗(yàn),充分?發(fā)揮宣傳?部對(duì)外窗?口的作用?,認(rèn)真探?索一條能?將學(xué)生思?想教育、?課外活動(dòng)?、專(zhuān)業(yè)知?識(shí)融為一?體的工作?新路子,?展現(xiàn)我系?富有創(chuàng)造?力的學(xué)生?風(fēng)采。?結(jié)合我系?實(shí)際情況?,大膽創(chuàng)?新與兩委?辦公室、?外聯(lián)部聯(lián)?合舉辦了?首屆“T?hemo?ment?-掠影校?園感動(dòng)瞬?間”校園?攝影大賽?。在部門(mén)?成員努力?下,在各?班積極配?合下,此?次活動(dòng)取?得了一定?的成功,?但由于我?部在開(kāi)展?活動(dòng)的過(guò)?程中,宣?傳方法與?手段還不?成熟,因?此宣傳力?度非常有?限。除?此之外,?我們還協(xié)?助其他部?門(mén)開(kāi)展了?一些活動(dòng)?,配合他?們完成工?作。五?、經(jīng)驗(yàn)與?不足回?顧這一學(xué)?期的工作?,雖然取?得了一些?成績(jī),但?也存在著?很多不足?。其主要?表現(xiàn)有兩?個(gè)方面,?一是在理?論學(xué)習(xí)上?,特別是?在現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)知?識(shí)的掌握?上,與時(shí)?代發(fā)展的?要求和建?設(shè)高水平?大學(xué)需要?相比,都?還存在著?很大差距?;二是在?具體工作?上,總感?覺(jué)對(duì)部門(mén)?成員關(guān)心?不夠,安?排任務(wù)又?多,聽(tīng)取?意見(jiàn)少;?嚴(yán)格要求?多,生活?關(guān)心少。?這些都需?要我們?cè)?以后的工?作中加以?克服,同?時(shí),部門(mén)?成員在以?后的工作?中除一如?既往地對(duì)?部門(mén)的工?作給予支?持之外,?也能互相?監(jiān)督、幫?助,以便?把工作做?得更好。?本學(xué)期我?們?cè)诠ぷ?中可以說(shuō)?是盡心盡?力,始終?堅(jiān)持以服?務(wù)他人超?越自我為?宗旨.這?也贏得了?其他部門(mén)?的尊敬和?支持。相?信有了前?車(chē)之鑒及?團(tuán)總支、?學(xué)生會(huì)、?其他兄弟?部門(mén)的監(jiān)?督和指導(dǎo)?下我部的?工作會(huì)上?一個(gè)新的?臺(tái)階!?六、展望?未來(lái)宣?傳部所取?得的成績(jī)?只能代表?過(guò)去,經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?讓同學(xué)們?在挫折和?成功總不?斷前進(jìn),?更加堅(jiān)強(qiáng)?更加成熟?的面對(duì)工?作。宣傳?部銘記著?之所以能?取得各方?面優(yōu)異的?成績(jī)是離?不開(kāi)各位?領(lǐng)導(dǎo)不斷?栽培,離?不開(kāi)廣大?干事的努?力,更離?不開(kāi)全系?師生和各?兄弟部門(mén)?的支持和?鼓勵(lì)。在?成功的道?路上,需?要的是磨?練,需要?的是在磨?練中學(xué)到?經(jīng)驗(yàn),使?自己更加?成熟。在?新的一學(xué)?年中,我?們將繼續(xù)?加強(qiáng)宣傳?部?jī)?nèi)部的?管理建設(shè)?,繁榮校?園文化建?設(shè),提高?宣傳部的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?等方面做?出更多的?努力與貢?獻(xiàn),進(jìn)一?步的完善?宣傳部?jī)?nèi)?部的建設(shè)?。相信在?不斷的學(xué)?習(xí)和努力?中,我們?能夠做到?更完美。?大學(xué)學(xué)?生會(huì)干事?年終工作?總結(jié)(二?)回首?間,不覺(jué)?已是學(xué)期?之末了。?自從進(jìn)入?大學(xué)校園?后,我學(xué)?到了太多?的東西,?特別是有?幸加入學(xué)?生會(huì)心理?部,我從?一開(kāi)始就?喜歡這個(gè)?部門(mén),也?不知為什?么,我義?無(wú)反顧的?參加了這?個(gè)部!能?有幸成為?這個(gè)部的?部長(zhǎng),我?感到很榮?幸!使我?有機(jī)會(huì)接?觸更多的?人和事,?令我受益?匪淺!不?過(guò)一學(xué)期?的學(xué)生會(huì)?生涯馬上?就要結(jié)束?了,回過(guò)?頭來(lái)看看?自己走過(guò)?的路,真?是充滿了?苦澀和歡?欣。從不?適應(yīng)到適?應(yīng),從陌?生到熟悉?,從只身?一人到團(tuán)?對(duì)協(xié)作。?無(wú)論從哪?個(gè)方面講?,收獲的?很多很多?。在思?想方面,?對(duì)“全心?全意為廣?大同學(xué)服?務(wù)”這句?話有了更?深的理解?。也許因?為喜歡,?所以總有?很大的熱?情去做好?每一件事?!我也不?在因?yàn)閷W(xué)?生會(huì)的活?動(dòng)而耽誤?自己的時(shí)?間苦惱,?每次盡管?可能很小?的活動(dòng),?收獲的卻?無(wú)法用量?來(lái)衡量的?。當(dāng)自己?真正的融?入每次活?動(dòng)時(shí),才?會(huì)發(fā)現(xiàn),?收獲的永?遠(yuǎn)要比付?出的多的?多。一次?次的活動(dòng)?開(kāi)展后給?我留下的?總是那么?多的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),使?我成長(zhǎng)了?不少!也?正是通過(guò)?一次又一?次的想不?通到想通?,不知不?覺(jué)中自己?的思想素?質(zhì)已經(jīng)有?很大的提?高。在?學(xué)習(xí)和生?活上。也?因?yàn)檫M(jìn)入?學(xué)生會(huì)而?發(fā)生改變?從無(wú)所事?事的狀態(tài)?變得緊張?忙碌,同?學(xué)們總是?說(shuō)我每一?天都有那?么的事要?忙,但我?感覺(jué)挺充?實(shí)的。這?樣是一個(gè)?很好的狀?態(tài)!學(xué)習(xí)?上我也感?到了一種?前所未有?的壓力。?也是正因?為這樣,?促進(jìn)了我?的學(xué)習(xí)意?識(shí),變被?動(dòng)學(xué)習(xí)為?主動(dòng)學(xué)習(xí)?。同時(shí)學(xué)?會(huì)了合理?安排自己?的時(shí)間。?讓自己的?生活充實(shí)?而又豐富?!個(gè)人?方面,我?也通過(guò)學(xué)?生會(huì)鍛煉?了自己的?品質(zhì),由?沖動(dòng)的個(gè)?性逐漸學(xué)?會(huì)了忍耐?,學(xué)會(huì)了?冷靜的思?考問(wèn)題。?能正確的?認(rèn)識(shí)自己?的不足,?彌補(bǔ)過(guò)失?。學(xué)會(huì)周?密的計(jì)劃?一次活動(dòng)?,也增強(qiáng)?了自己的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力。?剛開(kāi)始由?于工作方?式的不佳?和經(jīng)驗(yàn)的?不足,在?活動(dòng)中總?會(huì)出現(xiàn)一?些小問(wèn)題?,也正是?讓我在一?次次的活?動(dòng)中進(jìn)步?!在一學(xué)?期的工作?中,我自?己還有很?多不完善?的地方。?由于是加?入這個(gè)集?體的第一?學(xué)期,所?以在很多?的事上還?停留在被?動(dòng)接受的?階段,用?一種固有?的思維,?沒(méi)有提出?自己的想?法,沒(méi)有?積極主動(dòng)?的去思考?每件事有?沒(méi)有更好?的途徑去?更好的完?成,這都?是之后的?工作中需?要不斷完?善的地方?因個(gè)人的?疏忽也偶?爾造成了?一些失誤?,使得整?個(gè)學(xué)生會(huì)?部門(mén)間未?及時(shí)工作?成果受到?影響!在?之后的工?作中,我?會(huì)更好的?去完成

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