八年級(jí)生物備課組工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)生?物備課組?工作總結(jié)?范文本?人在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書(shū)?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責(zé)任心?強(qiáng)，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?工積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽(tīng)課?、評(píng)課，?廣泛獲取?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、政治?思想素質(zhì)?堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)?真參加政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真__?__教育?方針。有?良好的職?業(yè)道德，?做到教書(shū)?育人，為?人師表。?熱愛(ài)本職?工作，責(zé)?任性較強(qiáng)?，并具有?一定的鉆?研和創(chuàng)新?精神。工?作任勞任?怨，敢挑?重?fù)?dān)，樂(lè)?于接受學(xué)?校安排的?常規(guī)和臨?時(shí)任務(wù)，?并能認(rèn)真?及時(shí)地完?成。嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的勞動(dòng)紀(jì)?律、規(guī)章?制度，工?作積極、?主動(dòng)、講?究效率。?二、業(yè)?務(wù)知識(shí)能?力在工?作中，能?根據(jù)需要?有計(jì)劃地?學(xué)習(xí)政治?理論、先?進(jìn)的教育?教學(xué)理論?和文化業(yè)?務(wù)知識(shí)。?一是提高?教學(xué)質(zhì)量?，做好課?堂教育。?在教學(xué)工?作方面，?優(yōu)化教學(xué)?方法，按?常規(guī)做好?課前、課?中、課后?的各項(xiàng)工?作，認(rèn)真?鉆研教材?，課堂教?學(xué)真正體?現(xiàn)“教師?為主導(dǎo)，?學(xué)生為主?體”的教?學(xué)思想，?并結(jié)合學(xué)?校德育科?的對(duì)小學(xué)?生心理健?康教育，?發(fā)展學(xué)生?心理;創(chuàng)?設(shè)情境，?誘發(fā)學(xué)生?的認(rèn)知需?求和創(chuàng)新?欲望，使?學(xué)生從情?感、思維?和行為上?主動(dòng)參與?學(xué)習(xí);在?培養(yǎng)學(xué)生?形象和抽?象、分析?和綜合思?維能力的?同時(shí)，有?意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生求?新、求異?、聚合、?發(fā)散等創(chuàng)?新學(xué)習(xí)活?動(dòng)所要求?的思維方?式和方法?;以學(xué)生?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?為主線組?織課堂教?學(xué)活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?主動(dòng)參與?、主動(dòng)探?索、主動(dòng)?思考、主?動(dòng)操作、?主動(dòng)評(píng)價(jià)?，運(yùn)用啟?發(fā)學(xué)習(xí)、?嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)等方?法，在教?學(xué)中求創(chuàng)?新，在活?動(dòng)中促發(fā)?展。二是?積極參與?聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)方法?，提高教?學(xué)水平。?三是與班?主任、組?長(zhǎng)密切配?合和約通?。常與班?主任互相?溝通，反?映學(xué)生平?時(shí)的學(xué)習(xí)?、活動(dòng)、?生活情況?，共同管?理好學(xué)生?;積極主?動(dòng)地向組?長(zhǎng)請(qǐng)教教?學(xué)上碰到?的問(wèn)題，?使自己的?知識(shí)與學(xué)?校的教育?實(shí)踐形式?合務(wù)，共?同做好教?學(xué)工作。?以上是?我今年教?學(xué)工作大?體情況，?最大的不?足就是對(duì)?這些所有?工作的具?體操作把?握得不是?很理想，?希望在以?后的工作?中領(lǐng)導(dǎo)及?老教師們?能多多指?點(diǎn)及幫助?，自己爭(zhēng)?取盡到一?名優(yōu)秀教?師應(yīng)有的?責(zé)任，也?爭(zhēng)取在教?學(xué)方面取?得更多的?進(jìn)步!一?切都已過(guò)?去，新的?開(kāi)始又已?到來(lái)，希?望在新的?一年里，?自己和學(xué)?生都有進(jìn)?步，以求?無(wú)愧于心?、無(wú)愧于?學(xué)生和無(wú)?愧于學(xué)校?。八年?級(jí)生物備?課組工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)間匆匆?而過(guò)，這?一學(xué)期任?教八年級(jí)?八個(gè)班生?物課，可?以說(shuō)緊張?忙碌而收?獲多多。?總體看,?我認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教?育教學(xué)工?作計(jì)劃,?愛(ài)崗敬業(yè)?，嚴(yán)謹(jǐn)治?教，熱愛(ài)?學(xué)生，努?力做到把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成人成才?。能真正?做到為人?師表、教?書(shū)育人，?較好的完?成了教育?教學(xué)工作?任務(wù)，盡?到一個(gè)教?師應(yīng)有的?職責(zé)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想品德?方面我?自覺(jué)遵守?學(xué)校規(guī)章?制度,注?重自身道?德修養(yǎng)的?提高,待?人真誠(chéng)和?善,努力?樹(shù)立良好?的師德形?象。熱愛(ài)?教育事業(yè)?，熱愛(ài)本?職工作，?熱愛(ài)學(xué)生?，真誠(chéng)對(duì)?待學(xué)生。?平時(shí)積極?參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?，認(rèn)真搞?好教研活?動(dòng)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?,從不缺?勤。二?、教育教?學(xué)方面?自從生物?學(xué)科的成?績(jī)將被納?入中考，?生物課倍?受重視，?這對(duì)我們?生物教師?提出了更?高的要求?。需要我?們一切都?要從頭開(kāi)?始，認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好，把握?三維目標(biāo)?教學(xué)?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?，組織好?課堂教學(xué)?。認(rèn)真?實(shí)施學(xué)校?推行的“?高效課堂?”教學(xué)模?式，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展,及?時(shí)反思和?改進(jìn)教學(xué)?方法,關(guān)?注學(xué)生對(duì)?知識(shí)與技?能的理解?和掌握,?更關(guān)注他?們情感與?態(tài)度的形?成和發(fā)展?;總之?本學(xué)期認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺(jué)悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面積極?學(xué)習(xí)各種?理論，嚴(yán)?格要求自?己，充實(shí)?自己，以?便在工作?中有堅(jiān)實(shí)?的理論作?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。及時(shí)組?織教研活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?校實(shí)施的?“自學(xué)互?助，導(dǎo)學(xué)?精練”教?學(xué)模式進(jìn)?行交流探?討，發(fā)揮?了集體和?個(gè)人的多?重作用，?取得了較?好的效果?。四、?今后努力?的方向?1、對(duì)差?生多