教師2023年終工作個(gè)人總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁教師20?23年終?工作個(gè)人?總結(jié)模板?在即將?結(jié)束的這?一學(xué)年里?，我始終?本著“以?幼兒為主?體”，牢?記自己是?一個(gè)黨員?教師，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?幼兒，教?書育人，?為人師表?，工作責(zé)?任心強(qiáng)，?重視幼兒?的個(gè)性發(fā)?展與幼兒?的全面發(fā)?展相協(xié)調(diào)?，尊重幼?兒，做到?愛與嚴(yán)格?要求相結(jié)?合。注重?自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)的進(jìn)?一步完善?，從而不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?，一學(xué)年?來，順利?的完成了?教育教學(xué)?任務(wù)。主?要工作有?以下幾個(gè)?方面：?一、熱愛?并尊重每?一位幼兒?二、重?視對班級?幼兒一日?生活常規(guī)?的培養(yǎng)?上半年我?帶的是小?班，下半?年是中班?。小班幼?兒在個(gè)方?面還處于?一種朦朧?狀態(tài)，他?們帶著各?自家庭中?的不同習(xí)?慣走到了?一起。許?多的孩子?原有的生?活比較無?序，甚至?十分的自?由化。作?為一個(gè)有?了十幾年?教齡的幼?兒園教師?，我精心?選擇了一?些符合小?班幼兒年?齡特征的?教材，用?科學(xué)理念?培養(yǎng)幼兒?取放玩具?常規(guī)：不?爭搶、不?隨意干擾?別人;每?天按時(shí)起?床;不挑?食、偏食?;尊敬長?輩等等。?到如今，?班級幼兒?已形成了?良好的生?活與學(xué)習(xí)?的常規(guī)。?善于與?家長溝通?，在幼兒?園工作中?，家長工?作是十分?重要的，?幼兒園的?每一項(xiàng)工?作都離不?開家長的?支持與配?合。一學(xué)?年來，我?把家長工?作放在重?點(diǎn)，利用?幼兒園網(wǎng)?站、《家?園聯(lián)系橋?》、電話?、家訪等?方式與家?長做好溝?通工作。?同時(shí)和配?班老師相?互配合，?共同做好?家長工作?，取得了?家長的信?任，促使?幼兒開心?快樂的度?過每一天?，家長能?安心的工?作。三?、積極參?加園里的?教研教改?作為一?名教研組?長，我在?學(xué)期初制?定好本教?研組的教?研計(jì)劃，?和副組長?相互配合?，合理安?排好一學(xué)?期的教學(xué)?內(nèi)容，共?同策劃并?組織好每?一次本組?的教研活?動(dòng)。平時(shí)?主動(dòng)參與?公開課活?動(dòng)老師們?的磨課活?動(dòng)，發(fā)表?自己的建?議和看法?，為老師?們出謀劃?策。四?、努力方?向在過?去的這一?年工作中?，雖然我?取得了一?定的成績?，但還有?很多不足?的需要學(xué)?習(xí)的地方?，在以后?的工作中?，我更應(yīng)?該蹋實(shí)和?努力，關(guān)?心和愛護(hù)?每一位幼?兒、關(guān)注?每一個(gè)幼?兒，讓每?一個(gè)幼兒?都能健康?的成長。?在業(yè)務(wù)上?要更努力?進(jìn)取，提?高自我的?業(yè)務(wù)水平?，多與經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師探討?幼教工作?，還要從?各種不同?的途徑獲?得專業(yè)知?識(shí)，積極?思考，不?斷充實(shí)自?己，做到?邊學(xué)邊工?作，邊工?作邊成長?，邊成長?邊收獲。?努力使自?己成為一?名讓領(lǐng)導(dǎo)?放心，讓?家長安心?，讓幼兒?開心的優(yōu)?秀幼兒教?師!為幼?教事業(yè)貢?獻(xiàn)一份自?己的力量?。教師?2023?年終工作?個(gè)人總結(jié)?模板（二?）俗話?說“良好?的開端是?成功的一?半”，為?了減少小?班孩子對?親人的依?戀，穩(wěn)定?他們的情?緒，晨間?活動(dòng)中，?我自制了?小火箭、?降落傘、?彩夾、沙?包等體育?器械，大?大增強(qiáng)了?晨間活動(dòng)?的豐富性?和趣味性?，讓孩子?以愉悅的?情緒投入?到幼兒園?的學(xué)習(xí)生?活中來。?在教育?活動(dòng)中，?我嘗試靈?活運(yùn)用多?種教學(xué)手?段，盡可?能地打破?傳統(tǒng)教學(xué)?模式，采?用多啟發(fā)?、多提問?開放式教?學(xué)調(diào)動(dòng)幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣。在?內(nèi)容的選?擇、方法?的運(yùn)用以?及教具的?使用上都?做了充分?的考慮。?我還特別?注意結(jié)合?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)，選擇?生動(dòng)、形?象的材料?供幼兒操?作，并激?發(fā)幼兒各?種感官的?共同參與?。在游?戲活動(dòng)中?，我根據(jù)?幼兒的興?趣開設(shè)了?“娃娃家?”、“玩?具城”、?“喂娃娃?吃飯”等?一系列游?戲區(qū)角，?讓幼兒體?驗(yàn)不同的?角色位置?，從而激?發(fā)他們高?高興興上?幼兒園的?愿望，促?進(jìn)幼兒與?同伴的交?往及口語?表達(dá)能力?等方面的?全面發(fā)展?。對幼兒?的一日活?動(dòng)，我做?到及時(shí)記?錄、分析?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題、?解決問題?，從而使?教育工作?有的放矢?。下半?學(xué)期，我?考慮到搭?班師傅在?懷孕階段?中，更應(yīng)?多做班級?班務(wù)工作?，減輕師?傅的工作?量。1?、主動(dòng)要?求班級工?作及結(jié)束?材料等都?由我來負(fù)?責(zé)完成。?為了保?證班級工?作的正常?開展，我?經(jīng)常把資?料帶回家?整理、補(bǔ)?充，并及?時(shí)與師傅?做交流，?完善工作?中的不足?。2、?積極、認(rèn)?真開展課?題研究，?多方面的?提高專業(yè)?技能。?作為新教?師我參加?了區(qū)里的?“萌芽杯?”半日活?動(dòng)比賽，?并在比賽?中榮獲三?等獎(jiǎng)。此?外還代表?幼兒園參?加區(qū)“勞?動(dòng)者之歌?”歌詠比?賽，也榮?獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?，為幼兒?園的集體?榮譽(yù)增光?添彩。?平時(shí)，我?利用不帶?班的時(shí)間?主動(dòng)學(xué)習(xí)?先進(jìn)教育?理論和模?式，虛心?學(xué)身邊人?、身邊事?，做好聽?課記錄，?取長補(bǔ)短?，不斷提?高自身的?教學(xué)水平?。3、?積極參加?園內(nèi)外組