信息工作計(jì)劃模板四篇

信息工作計(jì)劃模板合集四篇

信息工作規(guī)劃篇1

一、前言

為了貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建立的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應(yīng)用實(shí)踐建立的總體目標(biāo)，針對我校信息化應(yīng)用的實(shí)際狀況，通過在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開展教育信息化應(yīng)用的探究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

首先從信息化根底設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用狀況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用狀況、學(xué)校信息化治理、信息化應(yīng)用特色等六個(gè)方面進(jìn)展簡要分析，在分析現(xiàn)狀的根底上明確工作工程并詳細(xì)解決問題。

1、信息化根底設(shè)施。

學(xué)?？偣灿?個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室需要配備多媒體設(shè)備一套，能根本滿意信息化教學(xué)的需求；學(xué)?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，共35臺(tái)學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大局部電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專用教室一間，學(xué)校專任教師需要沒人配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才能開展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)（兼職），學(xué)校配有一臺(tái)效勞器，一部照相機(jī)（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺(tái)電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機(jī)率極低。學(xué)校還沒有校園網(wǎng)站，一少局部教師會(huì)上網(wǎng)掃瞄或下載各類教育教學(xué)資源，10%的教師會(huì)上網(wǎng)。

2、數(shù)字資源應(yīng)用狀況。

學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購置一局部教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問題和沖突，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不擅長利用，教師之間缺乏教育資源的溝通與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比擬缺乏，目前相當(dāng)局部的教師都是依靠自己搜尋或制作課件來進(jìn)展課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。

3、師資水平。

學(xué)校共有教師44人，中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師25人，中學(xué)二級(jí)教師7人，中學(xué)三級(jí)教師4人，工人3人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備肯定的信息技術(shù)應(yīng)用力量，比方：教師會(huì)運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作根本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個(gè)教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步熟悉到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和治理的課題討論比擬缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實(shí)施。

4、學(xué)生信息化狀況。

學(xué)校三個(gè)年片學(xué)生通過課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習(xí)一些根本的”計(jì)算機(jī)根底學(xué)問和應(yīng)用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)溝通的平臺(tái)、但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠抱負(fù)，家庭電腦擁有率約5%。

5、需要解決的主要問題。

依據(jù)上述狀況，初步制定20xx學(xué)年度其次學(xué)期擬解決的主要問題：

有針對性地提高局部教師信息技術(shù)操作力量、全面提升教師信息化教學(xué)力量、培育局部骨干教師的學(xué)科科研力量；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能根本滿意教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建立的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作規(guī)劃和治理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。

三、工程目標(biāo)及策略

（一）提升教師信息化工作的水平

目標(biāo)1-1：熟識(shí)常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參加教研活動(dòng)。

策略：規(guī)定全部年級(jí)和學(xué)科進(jìn)展分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的力量；依據(jù)局部教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓(xùn)。目標(biāo)1-2：使力量較強(qiáng)的教師學(xué)會(huì)利用軟件制作較為簡單的課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。

策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實(shí)錄課，評(píng)出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開展現(xiàn)并推舉參與各種競賽；展現(xiàn)教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并賜予嘉獎(jiǎng)，推舉至上一級(jí)參與競賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。

目標(biāo)1-3：開展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)力量，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氣氛。策略：開展運(yùn)用信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；積極參與區(qū)研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施傳統(tǒng)校本研修活動(dòng)及同伴互助常規(guī)教研。

目標(biāo)1-4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)展討論活動(dòng)。

策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參加的積極性。

（二）增加學(xué)生信息化應(yīng)用的意識(shí)和力量

目標(biāo)2-1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì)學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的力量。

策略：在學(xué)校根底型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)根本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，進(jìn)展學(xué)習(xí)互動(dòng)、共享學(xué)習(xí)心得、暢想將來美妙生活等。目標(biāo)2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用力量；開展學(xué)生電腦作品競賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計(jì)力量。

目標(biāo)2-3：開展家?；?dòng)溝通，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生家長運(yùn)用信息化的力量。

策略：通過家?；?dòng)、校訊通平臺(tái)與家進(jìn)步行實(shí)時(shí)溝通，努力提升家校溝通的質(zhì)量；通過溝通平臺(tái)準(zhǔn)時(shí)公布學(xué)校或班級(jí)通知、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實(shí)提高信息化運(yùn)用的效率。

（三）滿意教師日常信息化教學(xué)的根本需求

目標(biāo)3-1：充分利用現(xiàn)有資源，使大局部教師能嫻熟運(yùn)用市、區(qū)、校級(jí)資源庫。

策略：要求教師能常常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站掃瞄下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)展觀看；定期下載區(qū)教研室掛出的教學(xué)課件，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。

目標(biāo)3-2：增加教師之間的合作溝通，共同開發(fā)教學(xué)課件。

策略：通過合作備課，共同查找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息公布評(píng)比活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息化的積極性。

目標(biāo)3-3：加強(qiáng)與資源制作商合作，形成學(xué)校共性化資源。

策略：與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)?，F(xiàn)場會(huì)、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校共性化學(xué)校資源。

目標(biāo)3-4：整理學(xué)?，F(xiàn)有資源，有序建立學(xué)校資源網(wǎng)，滿意后續(xù)要求。策略：發(fā)動(dòng)每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。

（四）營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色

目標(biāo)4-1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。

策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家?；?dòng)平臺(tái)、BBS論壇等網(wǎng)站建立，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；準(zhǔn)時(shí)公布學(xué)校各類活動(dòng)簡訊，大力宣傳學(xué)校信息化建立的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的詳細(xì)要求，努力建立學(xué)校特色網(wǎng)站。

目標(biāo)4-2：營造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種圍棋活動(dòng)，努力營造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類圖片、視頻、新聞，積極推動(dòng)學(xué)校特色網(wǎng)站的建立。

（五）完善學(xué)校信息化治理制度

目標(biāo)5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及規(guī)劃，確保信息化工作治理到位。

策略：①信息化應(yīng)用工作制度、規(guī)劃的制訂

②教師信息化應(yīng)用力量培訓(xùn)

③學(xué)校教育教學(xué)信息化治理

信息工作規(guī)劃篇2

一、根本要求

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)根底學(xué)問和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既表達(dá)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又汲取現(xiàn)代教育技術(shù)的有益閱歷。所以在教學(xué)過程中主要是表達(dá)操作性、有用性，培育學(xué)生發(fā)覺問題和解決問題的力量。

二、根本內(nèi)容

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際狀況，四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：

1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報(bào)。

4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

針對學(xué)生年級(jí)的漸漸上升，學(xué)生的思維力量和學(xué)習(xí)力量有所提高，對于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)學(xué)問。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要慎重，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到公平地對待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，且他們的學(xué)習(xí)力量、理解力量及思維力量上也有所提高，因此他們的承受學(xué)問的力量還是比擬強(qiáng)的。

四、教學(xué)措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)采納放教學(xué)錄相，通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹學(xué)問。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)問和上機(jī)力量的培訓(xùn)。

信息工作規(guī)劃篇3

一、信息化宣傳月預(yù)備會(huì)（橫幅、板報(bào)安排）

9月初，由分管領(lǐng)導(dǎo)召集居委會(huì)書記或主任和相關(guān)科室（社保科、綜治辦等）在街道會(huì)場召開信息化宣傳月工作布置會(huì)，會(huì)上做信息化宣傳月工作的發(fā)動(dòng)，布置9月16日分會(huì)場活動(dòng)安排，發(fā)放宣傳板報(bào)內(nèi)容，安排相關(guān)居委會(huì)做好橫幅懸掛工作。

橫幅擬在以下地方懸掛：光新路中山北路路口（中山居委會(huì)）、嵐皋路中山北路路口（和平居委會(huì)）、武寧路中山北路路口（陸一居委會(huì)）、曹楊路中山北路路口（中寧居委會(huì)）、華池路漢陰路路口（石六居委會(huì)）、石泉路鎮(zhèn)坪路路口（鎮(zhèn)坪居委會(huì)）、管弄路街道對面。

二、9月16日分會(huì)場活動(dòng)

分會(huì)場活動(dòng)時(shí)間9月16日（周日）由區(qū)信息委確定，地點(diǎn)安排在管弄路華池路路口（農(nóng)工商超市門前），會(huì)場布置兩條橫幅，展板由區(qū)信息委供應(yīng)，活動(dòng)安排內(nèi)容1、專題詢問（社?？?、居住證、學(xué)籍卡）；2、現(xiàn)場志愿者效勞；3、發(fā)放、宣傳、指導(dǎo)使用有用址小手冊；4、電信、有線產(chǎn)品展現(xiàn)及現(xiàn)場受理（運(yùn)營商由區(qū)信息委聯(lián)系安排）。

三、機(jī)關(guān)政務(wù)平臺(tái)推廣應(yīng)用培訓(xùn)

在9月上旬開展機(jī)關(guān)政務(wù)平臺(tái)推廣應(yīng)用培訓(xùn)，參與對象為全體機(jī)關(guān)干部，主要內(nèi)容，政務(wù)平臺(tái)根本使用說明，重點(diǎn)可安排會(huì)議日程安排、會(huì)議通知等的電子閱覽，盼望能做到機(jī)關(guān)干部日程安排、會(huì)議通知無紙化等。

四、居委會(huì)信息化培訓(xùn)

在9月中旬為居委會(huì)進(jìn)展一次電子信息化培訓(xùn)，地點(diǎn)設(shè)想安排在鎮(zhèn)坪居委會(huì)（有上設(shè)備），參與對象各居委會(huì)指定的電腦操作人員，培訓(xùn)目的推動(dòng)居委會(huì)電子政務(wù)平臺(tái)的使用。

五、信息系統(tǒng)進(jìn)陽光之家活動(dòng)

擬在9月下旬，地點(diǎn)在社區(qū)陽光之家內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)可以結(jié)合馬上召開的特奧會(huì)，用電子信息化的手段向陽光之家中的智障人士宣傳特奧會(huì)，讓他們形象地了解特奧，參加特奧活動(dòng)。工作規(guī)劃

信息工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期信息技術(shù)科組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、進(jìn)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)展水平，培育學(xué)生的協(xié)作精神，并注意學(xué)生創(chuàng)新力量、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)力量的培育，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。大膽進(jìn)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探究和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過科組活動(dòng)與學(xué)科教研等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

2、積極推動(dòng)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的討論性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的討論性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的把握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學(xué)問和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到學(xué)問學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

3、努力制造學(xué)習(xí)氣氛，連續(xù)通過扎實(shí)有效的課題討論活動(dòng),將課題討論落實(shí)到學(xué)校的信息化建立和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)展教育討論，充分開展計(jì)算機(jī)特長教育，使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手，在今后的各種計(jì)算機(jī)競賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

三、工作要點(diǎn)：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好常規(guī)教學(xué)

我們科組共有4位教師，3位專業(yè)教師，1位通用技術(shù)兼職教師。依據(jù)教師的實(shí)際狀況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，積極協(xié)作學(xué)校教育處完成教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成學(xué)校的公開課任務(wù)，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)展聽課、評(píng)課，共同提高本組教師任教的根本技能。依據(jù)學(xué)問點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要求任課教師進(jìn)展簡要的學(xué)問點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時(shí)指出缺點(diǎn)和缺乏，最終到達(dá)共同提高的目的。

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