廣東省惠州市惠陽區(qū)星湖中學2022-2023學年八年級12月月考道德與法治試題（解析版）

廣東省惠州市惠陽區(qū)星湖中學2022-2023學年八年級12月月考道德與法治試題本試卷共6頁，34小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題，本大題共30小題，每小題2分，共60分。1.2018年10月24日，全長55公里的港珠澳大橋正式通車。港珠澳大橋集橋、島、隧道于一體，為世界首創(chuàng)。建成港珠澳大橋使粵港澳三地交通更加便利，方便了人民的生活和經(jīng)貿(mào)往來，而大橋建設過程承載了幾代人的奮斗和付出。根據(jù)以上材料，以下說法正確的是①我們要擔負起歷史的重任，爭做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者②我國的國家建設展現(xiàn)出燦爛的前景③無論什么職業(yè)，辛勤勞動就會實現(xiàn)個人價值④一代又一代的奮斗和付出，推動著社會的進步和發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對勞動的正確認識。題干表述了港珠澳大橋順利通車，方便了人民的生活，大橋建設過程承載了幾代人的奮斗和付出。①是正確的，我們要擔負起歷史的重任，爭做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，為建設祖國做貢獻。②是正確的，港珠澳大橋是幾代人付出努力的結(jié)果，從中我們也可以感受到我國的國家建設展現(xiàn)出燦爛的前景。③是錯誤的，無論什么職業(yè)，辛勤勞動就會實現(xiàn)個人價值，這句話表述的過于絕對了，有時候辛勤勞動也未必會實現(xiàn)個人價值，排除。④是正確的，正是因為一代又一代的奮斗和付出，從而推動著社會的進步和發(fā)展。①②④是正確的，故本題選D。2.農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安……正因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出（）①責任是一個人分內(nèi)應該做的事②不同的社會角色承擔著不同的責任③社會角色不同，責任完全相同④承擔責任就必須獲得個人回報A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】責任是對一個人做或不做某些事要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。大家都做好了自己該做的事情說明責任是一個人做好了分內(nèi)應該做的事，①符合題意。農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安說明不同的社會角色承擔著不同的責任，②符合題意。角色不同，責任不同，③錯誤。承擔責任不一定獲得個人回報，承擔責任總會付出一定的代價，④錯誤。正確答案選A.①②。3.同學們觀看了《慶祝新中國成立70周年科技成就展》后，對祖國取得的輝煌成就感到非常驕傲。這說明（）A.每個人都是社會的一員B.個人是社會的一個“結(jié)點”C.我們要關心國家發(fā)展，并為之自豪D.我們對社會生活的感受越來越豐富【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對個人與社會的認識，題文中同學們對祖國取得的輝煌成就感到非常驕傲，表明我們要關心國家發(fā)展并為之自豪，ABD觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。4.有調(diào)研報告顯示，網(wǎng)絡泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。在某國家研究中國軍情的權(quán)威文件中，有相當一部分信息來自中國軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡信息。如果要搜集情報，只需發(fā)出“有誰知道我國軍隊現(xiàn)狀”的帖子，就會引來眾多網(wǎng)友跟帖，而情報搜集者則能在網(wǎng)友的回應中竊取有價值的信息。這警示我們，堅持國家利益至上需要①樹立和增強危機意識和防范意識②忽視、放棄個人利益，只顧國家利益③增強維護國家利益的責任感和使命感④樹立以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥的觀念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本問考查如何堅持國家利益至上。根據(jù)所學知識，堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，③觀點正確；堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，④觀點正確；堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕，①觀點正確；當國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位，②觀點錯誤，所以本題選擇C答案。5.下面漫畫啟示我們（）A.要為別人的言論負責 B.網(wǎng)絡陷阱防不勝防，我們要遠離網(wǎng)絡C.不制造謠言，但是可以傳播謠言 D.不信謠，不傳謠，讓謠言止于智者【答案】D【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡生活。D：網(wǎng)絡有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡。漫畫中的網(wǎng)絡造謠，我們要做到不信謠，不傳謠，讓謠言止于智者，故D正確；A：我們要對自己的言論負責，故A錯誤；B：遠離網(wǎng)絡，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡的積極作用，故B錯誤；C：我們既不能制造謠言，也不能傳播謠言，故C錯誤；故本題選D。6.6個多月來，香港持續(xù)發(fā)生的激進暴力犯罪行為，嚴重踐踏法治和社會秩序，嚴重破壞香港繁榮穩(wěn)定，嚴重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。近期暴徒更是幾近瘋狂，制造多起令人發(fā)指的惡性犯罪事件，致使無辜平民死亡、交通大面積癱瘓、學校被迫停課，廣大香港市民的基本權(quán)利和自由受到嚴重侵害和威脅。對此，你的看法①鼓勵香港學生積極同暴徒做斗爭，堅決捍衛(wèi)自己的權(quán)利②香港安全是香港生存發(fā)展的重要保障③香港安全是香港人民幸福安康的前提④治暴治亂是香港警署的；責任，與其他人無關A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護國家安全，分析題干可知，香港持續(xù)發(fā)生的激進暴力犯罪行為，嚴重踐踏法治和社會秩序，嚴重破壞香港繁榮穩(wěn)定，是破壞國家安全的行為。國家安全是國家生存發(fā)展的重要保障，觀點②正確；國家安全是人民幸福安康的前提，觀點③正確；香港學生應采取機智靈活的方式，善于同暴徒做斗爭，觀點①錯誤；治暴治亂不但是香港警署的責任，也是全體香港公民的責任，觀點④錯誤；所以選C。7.下列做法屬于違法行為的是（）A.小明在同學背后貼紙條，搞惡作劇B.小芳積極幫助輟學的同學重返校園C.出租車司機小王將乘客落在車上的錢包據(jù)為己有，拒絕歸還D.小李和同學下棋時總是喜歡悔棋【答案】C【解析】【詳解】本題考查法不可違。A：小明的行為是不尊重同學的行為，沒有觸犯法律；A不符合題意；B：小芳的行為是樂于助人的行為；B不符合題意；C：小王將乘客落在車上的錢包據(jù)為己有，拒絕歸還；小王的行為是違反法律的行為，C符合題意；D：小李是行為是不道德行為，沒有觸犯法律；D不符合題意；故本題選C。8.“我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的旋渦，我分擔著海的優(yōu)愁，分享著海的歡樂……”。下列能體現(xiàn)歌詞寓意的是（）①國家利益只有反映個人利益，才能得到實現(xiàn)②國家發(fā)展為我們成長提供良好的條件和機遇③我們?yōu)閲业慕?jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量④國家利益和人民利益是緊密聯(lián)系，高度統(tǒng)一的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關系。②③④：題干中的歌詞體現(xiàn)了國家利益和個人利益的關系，用海和浪花的關系體現(xiàn)了國家利益和人民利益是緊密聯(lián)系、高度統(tǒng)一的，海是浪的依托體現(xiàn)了國家發(fā)展為我們個人成長提供了良好的條件和機遇，告訴我們個人要為國家和社會發(fā)展貢獻自己的力量，說法②③④正確；①：國家利益只有反映人民利益，才能得到實現(xiàn)，說法①錯誤；故本題選D。9.下圖漫畫給我們的啟示是（）A.違反規(guī)則要受到輿論譴責B.違反規(guī)則要追究法律責任C.要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行D.建立規(guī)則的目的是限制自由【答案】B【解析】【詳解】本題考查自由和規(guī)則不可分。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；社會規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。分析漫畫反映了遵守規(guī)則的重要性，違反規(guī)則要承擔法律責任，故B正確；A說法錯誤，還要受到法律懲處；C說法漫畫未反應此內(nèi)容，排除；D說法錯誤，建立規(guī)則的目的是保障自由。故選B?！军c睛】漫畫解答需要做到，分析漫畫寓意，通過看漫畫標題、畫面、語言文字、標注以及夸張之處解讀漫畫的內(nèi)涵，了解漫畫所要表達的寓意所在。10.八年級學生牛宇上完晚自習后，在回家的途中被兩名不法青年持刀搶劫。這時，牛宇正確的做法有（）①不惜一切代價與犯罪分子作斗爭②留意觀察犯罪分子的體貌特征，便于警察抓捕③機智靈活，尋找機會脫險④在確保自身安全的前提下，巧妙地借助他人或社會力量同違法犯罪作斗爭A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭。②③④：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下，巧如地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。故②③④正確；①：錯誤，不惜一切代價與犯罪分子作斗爭容易使自己受到傷害。故排除①；故本題選B。11.習近平總書記指出，國泰民安是人民最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。從兩者的關系角度看，這一講話內(nèi)容說明A.國家安全是人民幸福安康的前提B.沒有國家安全就不可能有經(jīng)濟發(fā)展C.國家安全是國家繁榮昌盛的前提D.沒有人民安全，就不可能有國家安全【答案】A【解析】【詳解】本問考查正確認識國家安全對人民的關系。從題文中的習總書記的話語中我們可以看出，國家安全是人民幸福安康的前提，沒有國家安全，就沒有人民安全，A觀點正確，D觀點錯誤；國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強，國家安全是國家繁榮昌盛的重要保障，B觀點正確不合題意，A觀點錯誤，所以本題選擇A答案。12.中學生李某原是一名品學兼優(yōu)的學生，自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”后，無心學習，放縱自己，最終走上了攔路搶劫的犯罪道路。李某的經(jīng)歷警示我們①要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪②所有犯罪都是從小錯開始的，所以小錯絕不能犯③從小錯到犯罪要經(jīng)歷一個漫長的過程，犯點小錯無關緊要④違法犯罪往往是從不良行為開始的，要防微杜漸，防患于未然A.①② B.①④ C.①③ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查預防犯罪，題自從“結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”后，無心學習，放縱自己，最終走上了攔路搶劫的犯罪道路”說明我們要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪，觀點①正確；違法犯罪往往是從不良行為開始的，要防微杜漸，防患于未然，觀點④正確；犯罪不一定都是從小錯開始，觀點②太絕對，錯誤；小錯與大錯誤，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸，觀點③錯誤；觀點①④正確，所以選B。13.我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色，往往意味著一種責任。作為社會成員，我們的責任是（）①孝敬父母②維護正義③保護環(huán)境④遵守學校紀律A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對角色與責任的認識，主要考查學生的分析運用能力。

②③：根據(jù)所學，作為社會成員，我們的責任是維護正義，保護環(huán)境等，②③觀點正確；

①：孝敬父母是作為子女的責任，故排除①；

④：遵守學校紀律是作為學生的責任，故排除④；

故本題選C。14.下列詩句中，勸導我們要樹立社會責任意識的有（）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛③衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查責任意識。①②③④：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是關心人民疾苦、服務社會奉獻社會、積極承擔社會責任的表現(xiàn)；①②③④符合題意；故本題選D。15.公益廣告語“每人前進一步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂Υ藘删湓挼睦斫?，你認為正確的是（）A.魯迅的話是指個人的生存和發(fā)展離不開社會B.兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會C.兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果D.廣告語的意思是個人的發(fā)展決定著社會的進步【答案】A【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關系。A：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”說明個人的生存與發(fā)展離不開社會，社會是由個人組成的，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在；“每人前進一小步，社會進步一大步”說明個人對社會具有能動性。故A正確；BC：兩個選項中“都是”說法絕對，故BC錯誤；D：決定，說法絕對，故D錯誤；故本題選A。16.北京同仁堂上海分店營業(yè)員小周，由于疏忽給買藥的顧客報錯藥劑量。當小周意識到自己的過失后，便在《新民晚報》上登出緊急尋人啟事，終于找到了買藥的顧客，避免了一場可能發(fā)生的事故。小周這樣做A.表明他對別人負責，對自己不負責 B.是為了掩蓋自己的過失C.是對他人負責，勇于承相責任的表現(xiàn) D.是為了逃避自己的責在【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生分析問題的能力，題文中的小周在發(fā)現(xiàn)自己的過失后主動尋找顧客，這既是對自己負責任也是對顧客負責任的表現(xiàn)，說明他的責任意識強，C觀點正確，A、B、D觀點錯誤，所以本題選擇C答案。17.中學生小明周末參加了很多活動，能讓他感受到社會生活絢麗多彩的活動（）①到菜園里幫媽媽摘菜、除草②到敬老院給老人講故事③到南京開展研學之旅④和表哥去網(wǎng)吧玩游戲A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查感受社會生活的知識和把握。①②③：根據(jù)所學知識，積極參與社會生活能讓我們感受到生活的美好和多彩。到菜園里幫媽媽摘菜、除草，到敬老院給老人講故事和到南京開展研學之旅，都能讓小明感受到社會生活絢麗多彩，故①②③說法正確；④：去網(wǎng)吧玩游戲做法錯誤；故本題選C。18.70多年前無數(shù)中華兒女，為了抗擊日本帝國主義的侵略，他們共赴國難，倒在烽火前線。這表現(xiàn)出他們在國家危難時刻（）A.維護了集體的榮譽和利益 B.主動為國分憂，勇?lián)熑闻c國家共度難關C.只有為國犧牲，才盡到公民的責任 D.承擔了中華民族偉大復興煩人歷史任務【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護國家利益。B：為了抗擊日本帝國主義的侵略，他們共赴國難，倒在烽火前線。這表現(xiàn)出他們在國家危難時刻主動為國分憂，勇?lián)熑闻c國家共度難關，故B正確；A：題干未涉及維護了集體的榮譽和利益，故A不符合題意；C：只有，才，說法絕對，故C錯誤；D：題干未涉及承擔了中華民族偉大復興煩人歷史任務，故D不符合題意；故本題選B。19.2018年2月，海南遭遇67年以來最大大霧災害天氣，導致上萬車輛滯留。熱心的海南市民第一時間組建志愿者團隊，為滯留旅客提供送水、送面包等服務，給游客們帶來了一份暖意。這①告訴我們成為志愿者是公民應盡的法律義務②體現(xiàn)出中華民族具有強大的凝聚力和向心力③引導我們關愛他人和社會，養(yǎng)成親社會行為④有利于形成“人人為我、我為人人”的社會氛圍A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】分析材料可知，志愿者是無償為社會服務的，體現(xiàn)了他們高度的社會責任感。服務社會、奉獻社會、樂于助人、是親社會行為，有利于形成“我為人人、人人為我”的社會氛圍，體現(xiàn)了中華民族具有強大的凝聚力和向心力，引導我們關愛他人和社會，養(yǎng)成親社會行為，②③說法正確。①說法錯誤，成為志愿者是公民應盡的道德義務。④說法錯誤，有利于形成“我為人人、人人為我”的社會氛圍。故選B。20.維護國家安全是每一個公民應盡的義務,也是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。下列行為能體現(xiàn)這一認識的是①發(fā)現(xiàn)可疑情況立即報告②將國家秘密發(fā)布在微博、微信上③參加國防與安全意識教育活動④為安全機關執(zhí)行公務提供便利A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學生對維護國家安全的認識，主要考查學生的分析運用。國家安全保護，國家的主權(quán)和領土完整，國家秘密不受侵犯，作為公民，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時匯報，積極參與國家安全意識教育活動，為國家安全機構(gòu)提供便利，其中②的做法是錯誤的，所以正確答案選D考點：維護國家安全21.班會課上，關于無聲晚修要不要討論問題這個規(guī)則，大家有了不同的意見。下列觀點正確的是A.我們遵守規(guī)則主要靠外在的監(jiān)督，沒有老師，可以小聲討論B.應該討論，這是為了達到更好的學習效果，有利于合作學習C.不能討論，我們對規(guī)則要有敬畏感，要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則D.可以討論，但只能和同桌討論，以免影響到正在學習的同學【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對遵守規(guī)則的認識，主要考查學生的認知能力。題文中晚修課的規(guī)則，是為了維護課堂秩序，我們要遵守，對規(guī)則要有敬畏感，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，C觀點正確。A錯誤，遵守規(guī)則既需要自律也需要他律；BD是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)，觀點錯誤，所以正確答案選C。22.2015年8月12日，天津濱海新區(qū)瑞海公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。所有人都在逃離爆炸地點，但災難來臨之時有一群人永遠逆行，他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務工作者。他們的行為集中體現(xiàn)了（）A.愛國與守法 B.責任與奉獻 C.和諧與誠實 D.堅韌與創(chuàng)新【答案】B【解析】【詳解】本題考查勇?lián)鐣熑?。B：題文中的消防隊員和醫(yī)務工作者在災難來臨之時永遠逆行，舍己救人，無私奉獻的行為，是社會責任感的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了責任和奉獻，故B說法正確；ACD：題文中消防隊員和醫(yī)務工作者的行為沒有體現(xiàn)愛國與守法、和諧與誠實、堅韌與創(chuàng)新，故ACD不符合題意；故本題選B23.日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅引領了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。但是互聯(lián)網(wǎng)也帶來了一些問題。因此，我們要理性利用網(wǎng)絡。下列屬于合理利用網(wǎng)絡的做法是（）A.利用網(wǎng)絡看新聞、查找學習資料 B.在網(wǎng)絡上傳播謠言C.利用網(wǎng)絡搜索并抄襲作業(yè)答案 D.在網(wǎng)絡上不加分辨地任意結(jié)交朋友【答案】A【解析】【詳解】本題考查和利用網(wǎng)絡的表現(xiàn)，是對學生分析問題能力的考查。根據(jù)所學知識，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學習工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通，完善自我，理性使用網(wǎng)絡，做網(wǎng)絡的主人，A觀點正確；在網(wǎng)絡上傳播謠言既是不道德的行為，也是違法行為，B觀點錯誤；利用網(wǎng)絡搜索并抄襲作業(yè)答案是不誠信的表現(xiàn)，不利于學習成績的提高，C觀點錯誤；網(wǎng)絡具有虛擬性的特點，我們結(jié)交網(wǎng)友要慎重，要有自我保護的意識，D觀點錯誤，所以本題選擇A答案。24.浩宇經(jīng)常利用網(wǎng)絡查找學習資料。有一次，屏幕上突然跳出一個陌生網(wǎng)頁的界面，他懷著好奇心，打開網(wǎng)頁，屏幕上顯示的低俗內(nèi)容讓他不知道怎么辦才好。下列對浩宇的建議不正確的是（）A.要學會辨析網(wǎng)絡信息B.要自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C.要注意瀏覽與學習有關的信息D.網(wǎng)絡信息良莠不齊，但只要不沉迷于其中即可【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。

ABC：網(wǎng)絡信息良莠不齊，我們應當用正確的態(tài)度對待它，要學會辨析網(wǎng)絡信息﹐自覺抵制不良信息，瀏覽與學習有關的信息，故ABC說法正確，但與題意不符；

D：網(wǎng)絡信息良莠不齊，我們應該學會信息節(jié)食，故D說法錯誤；

故本題選D。25.2018年4月1日上午，央視曝光了甘肅折達公路考勒隧道存在嚴重質(zhì)量問題和安全隱患。而比質(zhì)量問題更挑動人們神經(jīng)的，則是面對記者的采訪，交通主管部門領導所表現(xiàn)出的敷衍塞責和傲慢無禮。對此甘肅方面火速啟動問責程序，對曝光的6名相關人員進行停職調(diào)查由這說明①一些地方不作為不盡責、官僚主義、衙門作風問題仍十分嚴重②甘肅的官場是最黑暗的③不負責任一定會受到法律的制裁④要繼續(xù)加強干部作風建設，提高執(zhí)政能力和水平A.①③ B.①④ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】題干表述了甘肅折達公路考勒隧道存在嚴重質(zhì)量問題和安全隱患而面對記者的采訪，交通主管部門領導卻表現(xiàn)出了敷衍塞責和傲慢無禮，可見一些地方不作為不盡責、官僚主義、衙門作風問題仍十分嚴重。這件事對我們的啟示是繼續(xù)加強干部作風建設，提高執(zhí)政能力和水平。①④是正確的。②的表述過于絕對了，排除。③不負責的行為要看后果的嚴重性，才能確定是否違法，排除。故本題選B。26.親社會行為是在人社會化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進雙方交往關系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會行為，其原因是（）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，要積極投身社會實踐②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系③親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可④親社會行為要求我們遵守社會規(guī)則和習俗，熱心關懷和幫助他人A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親社會行為。②③：我們個人離不開社會，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系；親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可，所以我們要養(yǎng)成親社會的行為。故②③正確；①④：選項是親社會行為的做法，不是原因，故排除①④；故本題選C。27.“沒有責任感,不負責任”是有些人貼在“00后”身上的標簽。作為“00后”的中學生,要使別人改變這種看法,我們應該①強化責任意識,自覺承擔責任②信守承諾,承擔過錯③熱心公益,服務社會④承擔責任,不言代價與回報A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對承擔責任的認識，根據(jù)所學，作為青少年，要樹立責任意識，積極主動的承擔責任，信守承諾，勇?lián)^錯，熱心公益，服務社會，不言代價與回報的承擔責任等，所以①②③④都符合題意，正確答案選B。28.據(jù)統(tǒng)計，目前互聯(lián)網(wǎng)上的色情網(wǎng)站超過3.7億個。而每個色情網(wǎng)站就大約有兩萬張色情照片進入互聯(lián)網(wǎng)。在全國1.81億手機上網(wǎng)用戶中，青少年用戶近達5000萬之眾。為此，青少年學生應該①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘感

②加強道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)③提高安全防范意識，拒絕上網(wǎng)

④拒絕瀏覽所有的網(wǎng)站A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】由題干描述得知，青少年學生在網(wǎng)絡中生活，應該提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑；要加強道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)，所以①②是正確的選項；網(wǎng)絡極大方便了人們的生活，拒絕上網(wǎng)的做法是錯誤的，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，做網(wǎng)絡的友好使者，③的說法錯誤，故排除；并不是所有的網(wǎng)站都含有不健康的內(nèi)容，④的說法錯誤，故排除；所以本題選擇A。29.如圖所示圖標的含意是（）A.禁止一切行人通行的路口B.專供行人橫穿馬路的通道C.禁止一切行人作短暫停留D.密切注意橫穿馬路的行人【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則。B：圖標顯示人走在斑馬線上，所以是人行橫道，斑馬線上用線條標志出來，是專供行人橫穿馬路的通道，故B符合題意；ACD：說法與題干主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B。30.第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過了《中華人民共和國反恐怖主義法》，自2016年1月1日起施行。就反恐怖主義，我們青少年應做到（）A.樹立國家安全意識，積極行使維護國家安全的政治權(quán)利B.發(fā)現(xiàn)線索，及時向國家安全機關或公安機關報告C.用嚴厲的刑罰制裁恐怖主義分子D.憑借個人智慧抓獲恐怖分子，立功受獎【答案】B【解析】【詳解】題目要求選出反對恐怖主義青少年應該怎么做，選項B符合題意應入選。選項A說法錯誤，維護國家安全是公民的政治義務；選項C不是青少年的做法；面對恐怖分子，青少年應首先保證自己的安全，不主張抓獲。所以本題選擇B。二、非選擇題，本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.閱讀材料，回答問題。材料一近年來，全國各地很多城市的街頭，一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”，旁邊寫著“如果你需要，帶走它”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時將衣服取走。一面友善之墻，溫暖了一座城。材料二韓毅曾因為沉迷網(wǎng)絡游戲而退學，后來因為看到一個母親在網(wǎng)吧給兒子當眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡游戲，而且還通過以身說法，勸誡沉迷網(wǎng)絡游戲的學生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊工作，他說：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡游戲的陰霾，就不會有今天。”（1）請你對“友善之墻”行為進行評價。（2）韓毅的經(jīng)歷和感悟，對我們理性參與網(wǎng)絡生活有什么啟示？【答案】（1）這種行為是親社會行為，它具有謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等特點。（2）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要學會“信息節(jié)食”不在無關信息面前停留，更不可沉溺于網(wǎng)絡。③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網(wǎng)絡參與者。【解析】【分析】考點考查：親社會行為、理性參與網(wǎng)絡生活的相關知識。能力考查：材料分析能力、知識運用與遷移能力、文字表達能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用親社會行為的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“友善之墻”寫著“如果你需要，帶走它”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時將衣服取走→這種行為是親社會行為，它具有謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等特點。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用理性參與網(wǎng)絡生活的有關知識，從舉措類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：韓毅曾因為沉迷網(wǎng)絡游戲而退學，后來因為看到一個母親在網(wǎng)吧給兒子當眾下跪，幡然醒悟→如何理性參與網(wǎng)絡生活。第三步：整合信息，組織答案。32.陳某在校讀書時是個“打架大王”,屢次違反學校規(guī)章制度,雖然校長和班主任經(jīng)常對他進行教育,但他仍不思悔改。一天,他乘公共汽車回家時,售票員請他買票,他竟出言不遜,說什么“老子沒錢,你敢怎么樣”。售票員不讓他走,他便動手打了售票員兩拳。后來,公安部門給予他罰款并將情況通知所在學校,學校結(jié)合陳某的一貫表現(xiàn),給予他警告處分,但陳某不僅不接受教訓,反而對售票員懷恨在心,伺機報復。畢業(yè)后的一天,陳某糾集了幾個人,在一僻靜處將售票員毆打成重傷后逃之夭夭。后被逮捕歸案,人民法院依照刑法有關規(guī)定,以故意傷害罪判處陳某有期徒刑7年。（1）陳某的上述行為中哪些是一般違法行為?哪些是犯罪行為?（2）結(jié)合陳某的行為,指出一般違法和犯罪的不同點。（3）我們應怎樣吸取陳某的教訓,預防犯罪?【答案】（1）陳某打了售票員兩拳,這是一般違法行為;陳某糾集他人將售票員打成重傷是犯罪行為（2）一般違法和犯罪的不同點:一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。犯罪是嚴重危害社會,觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。（3）①我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希宏惸车姆缸镏房键c考查：做守法的公民能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：法律素養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查陳某的上述行為中哪些是一般違法行為?哪些是犯罪行為，需要運用課本中“法不可違”相關知識回答。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：陳某打了售票員兩拳→一般違法行為；有效信息②：陳某糾集他人將售票員打成重傷→犯罪行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：陳某打了售票員兩拳，這是一般違法行為。得分點②：陳某糾集他人將售票員打成重傷是犯罪行為?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本小題考查結(jié)合陳某的行為一般違法和犯罪的不同點，需要運用課本中“法不可違”相關知識回答。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：售票員請他買票,他竟出言不遜,說什么“老子沒錢,你敢怎么樣”。售票員不讓他走，他便動手打了售票員兩拳。公安部門給予他罰款并將情況通知所在學?！话氵`法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為；有效信息②：陳某糾集了幾個人，將售票員毆打成重傷后逃之夭夭。人民法院依照刑法有關規(guī)定，以故意傷害罪判處陳某有期徒刑7年→犯罪是嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：一般違法和犯罪的不同點:一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。得分點②：犯罪是嚴重危害社會,觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為?！拘?詳解】本題考查怎樣預防犯罪，可以結(jié)合教材知識進行回答。33.一個人要想得到別人的尊重，就必須承擔起自己的責任。很多時候，我們一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每件小事，偉大卻不期而至。只要用心從自己做起、從現(xiàn)在做起，做一個勇于承擔責任的人，我們一定會贏得自己與他人的尊重。（1）進入中學階段，你的角色發(fā)生了哪些變化？相應的責任又發(fā)生了哪些變化？（2）你參加過哪些公益活動？談一談：如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動？（3）有人說，雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感。對此，你怎么看？【答案】（1）示例：我的角色從一名小學生變成了一名中學生，甚至有可能在班級當中承擔班干部的工作，相對應的我在家庭中以及社會中承擔的責任都會有所增加。（2）示例：我參加學校組織的學雷鋒助人活動以及養(yǎng)老院送溫暖活動;要學會合理規(guī)劃自己的時間，盡可能的在有限時間內(nèi)提高自己的效率，節(jié)省時間才可以做更多有意義的事情。（3）示例：我認為是可以提升自己的成就感的，雖然可能會占用自己的一些時間，但是看著自己的勞動成果以及在自己的幫助下其他人安慰的笑臉都會讓我獲得極大的滿足感?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：責任與角色的關系、承擔責任。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】本題考查進入中學階段，角色和相應的責任發(fā)生了什么變化，為開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】小問1：本題考查參加過哪些公益活動，為開放性試題，言之有理即可。小問2：本題考查如何做到既兼顧學習，又積極參與公益活動，為開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用承擔責任的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：雖然承擔責任有時意味著犧牲個人利益，但是能從中體會到一種更加深刻的成就感→可鏈接承擔責任的要求。第三步：整合信息，組織答案。34.我校學生會打算舉辦一次“我與互聯(lián)網(wǎng)”的實踐活動，請你參與并完成如