人教版小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)課件

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)備課山東省濟(jì)南硯泉學(xué)校教研團(tuán)隊(duì).義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文目錄1復(fù)習(xí)要求2復(fù)習(xí)目標(biāo)3復(fù)習(xí)方式4復(fù)習(xí)內(nèi)容及建議5注意事項(xiàng)PART.01復(fù)習(xí)要求一、復(fù)習(xí)要求1.立足教材，落實(shí)目標(biāo)，

查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。3.激發(fā)興趣，關(guān)注習(xí)慣，

態(tài)度認(rèn)真，自我提高。復(fù)習(xí)要求2.輕松復(fù)習(xí)，精講精練，

講求方法，發(fā)展能力。PART.02復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)使用詞典。4.能使用鋼筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。注重寫字姿勢(shì)正確。1432復(fù)習(xí)目標(biāo)5.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲，不指讀。6.能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。7.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。能初步復(fù)述敘事性作品的大意。8.在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同的用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。5876復(fù)習(xí)目標(biāo)9.積累自己喜歡的成語(yǔ)、詩(shī)詞、格言警句等。10.能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白的講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法，講述故事力求生動(dòng)具體。11.學(xué)習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，用書面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得。9121110PART.03復(fù)習(xí)方式三、復(fù)習(xí)方式單元復(fù)習(xí)歸類復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)學(xué)生自主復(fù)習(xí)口頭方式為主教師引導(dǎo)重點(diǎn)突破口頭與書面相結(jié)合完整的套題為抓手查漏補(bǔ)缺重點(diǎn)突破PART.04復(fù)習(xí)內(nèi)容及建議1.基礎(chǔ)知識(shí)3.習(xí)作復(fù)習(xí)內(nèi)容及建議2.閱讀理解基礎(chǔ)知識(shí)漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音

1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母表。復(fù)習(xí)字母的大小寫。

易錯(cuò)：bd

DNY

2.復(fù)習(xí)易拼錯(cuò)的音節(jié)，易寫錯(cuò)的音節(jié)。

如：weibiehuiliuhun(huen)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字

會(huì)認(rèn)的字1、200個(gè)要求會(huì)認(rèn)讀的生字?！渡直怼罚ㄒ唬?、形近字、多音字、同音字等2、識(shí)字方法歸類減偏旁變新字部首歸類識(shí)字加偏旁變新字偏旁表義識(shí)字會(huì)認(rèn)的字1、200個(gè)要求會(huì)認(rèn)讀的生字?！渡直怼罚ㄒ唬?、形近字、多音字、同音字等2、識(shí)字方法歸類3、容易讀錯(cuò)的字會(huì)認(rèn)的字容易讀錯(cuò)的字會(huì)認(rèn)的字1、200個(gè)要求會(huì)認(rèn)讀的生字。《生字表》（一）、形近字、多音字、同音字等2、識(shí)字方法歸類3、容易讀錯(cuò)的字4、正確區(qū)分多音字

本冊(cè)出現(xiàn)在教材中有中括號(hào)的多音字，總共有以下22個(gè)：似發(fā)當(dāng)坊幾看磨論倒作

乘參舍量處稱撒落調(diào)給角悶多音字考查形式：“假”，當(dāng)“表示與真相對(duì)的意思”的時(shí)候，讀jiǎ,“假裝”，當(dāng)“表示假期”時(shí)讀jià，“暑假”。會(huì)認(rèn)的字1、200個(gè)要求會(huì)認(rèn)讀的生字?！渡直怼罚ㄒ唬?、形近字、多音字、同音字等2、識(shí)字方法歸類3、容易讀錯(cuò)的字4、正確區(qū)分多音字5、一字多義一字多義結(jié)合語(yǔ)境理解字的語(yǔ)義

例：會(huì)寫的字

1.會(huì)寫本冊(cè)300個(gè)字。（《生字表》（二）和《詞語(yǔ)表》）2.容易寫錯(cuò)的生字。

3.形近字、同音字辨析。會(huì)寫的字300個(gè)字——（《生字表》（二）和《詞語(yǔ)表》）

會(huì)寫的字300個(gè)字——（《生字表》（二）和《詞語(yǔ)表》）

1.自主復(fù)習(xí)—口頭與聽寫3.智慧教室—智勇大沖關(guān)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)三級(jí)制2.小組合作學(xué)習(xí)—加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制結(jié)構(gòu)錯(cuò)：滿添筆畫：卷考喪迎少筆畫：或修筆順：藏插爽形近字混淆：耍釣概退寫錯(cuò)筆畫：勇播虛容易出現(xiàn)的問(wèn)題錯(cuò)題本同音字、形近字辨析語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地四基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)1、課后詞語(yǔ)表，能正確書寫。2、正確搭配詞語(yǔ)、辨別近義詞、會(huì)寫反義詞。3、成語(yǔ)和四字詞語(yǔ)。4、掌握詞語(yǔ)形式。包括：AABB式、ABB式、不-不-、又-又-等。1432五彩繽紛（五顏六色）《秋天的雨》

危急（危險(xiǎn)）《矛和盾的集合》

仍然（仍舊）《科里亞的木匣》近義詞語(yǔ)文園地七反義詞絢麗多彩一本正經(jīng)引人注目白發(fā)蒼蒼惹人注意

縷縷炊煙滿載而歸月落柳梢

歡蹦亂跳

自言自語(yǔ)

惹人喜愛(ài)

陽(yáng)光明媚

爭(zhēng)奇斗艷

芬芳迷人

準(zhǔn)確無(wú)誤

確確實(shí)實(shí)

萬(wàn)物復(fù)蘇

專心致志

風(fēng)景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

五光十色

瑰麗無(wú)比

各種各樣

千奇百怪四腳朝天

奇形怪狀

成群結(jié)隊(duì)

蔥蔥蘢蘢

密密層層

飄飄搖搖四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)——課文中的四字詞語(yǔ)四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)——語(yǔ)文園地中的四字詞語(yǔ)語(yǔ)文園地五四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)——語(yǔ)文園地中的四字詞語(yǔ)語(yǔ)文園地七四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)——語(yǔ)文園地中的四字詞語(yǔ)語(yǔ)文園地八四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)——語(yǔ)文園地中的成語(yǔ)

刻舟求劍聞雞起舞語(yǔ)文園地三詞語(yǔ)搭配18《盤古開天地》詞語(yǔ)搭配語(yǔ)文園地六特殊形式的詞語(yǔ)語(yǔ)文園地八特殊形式的詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)句子

句子1．復(fù)習(xí)比喻句，能對(duì)熟悉的事物打比方突出事物的特點(diǎn)，并進(jìn)行句子的仿寫。2．按要求寫句子，照樣子寫句子。3.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣，能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)。31頁(yè)，引用對(duì)話，在句子中的位置不同。4.復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1432《秋天的雨》仿寫比喻句有的——有的——有的——仿寫引用對(duì)話，在句子中的位置不同。語(yǔ)文園地二《趙州橋》關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)既……又……

不但……而且……關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)背誦積累

基礎(chǔ)知識(shí)1.正確背誦課文，背誦部分課文中自己喜歡的部分。3.積累課后題中的名言、諺語(yǔ)等。背誦積累2.積累語(yǔ)文園地中“日積月累”內(nèi)容。正確背誦9《古詩(shī)兩首》21《古詩(shī)兩首》

背誦喜歡的段落1《我們的民族小學(xué)》11《秋天的雨》13《花鐘》19《趙州橋》22《富饒的西沙群島》23《美麗的小興安嶺》

背誦園地中的日積月累語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地五語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地八

語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地五語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地八1.這個(gè)學(xué)期我們積累了很多古詩(shī)佳句，其中表達(dá)詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)、思念親人的一首詩(shī)是《

》，其中“

，

倍思親”一句寫出了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)、思念親人的感受。在《

》一詩(shī)中，寫出了西湖晴天、雨天美麗、奇妙景色的詩(shī)句是“，

。”

2.小明不喜歡復(fù)習(xí)，我用孔子的名言“”來(lái)勸他用心面對(duì)復(fù)習(xí)。

閱讀理解課內(nèi)閱讀與課外閱讀

課內(nèi)閱讀一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)默讀。2.復(fù)習(xí)聯(lián)系上下文，理解詞句意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。3.復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。4.復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。5．復(fù)習(xí)在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。6．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。

課內(nèi)閱讀

三年級(jí)學(xué)生課內(nèi)閱讀能力的培養(yǎng)（1）精讀課文，精讀片段的積累。（2）文章結(jié)構(gòu)的方式，如總分總。首尾呼應(yīng)，中間分幾方面來(lái)寫。（3）段意及整篇文章的主要內(nèi)容。(找中心句）（4）理解文章表達(dá)的思想感情。（5）聯(lián)系上下文初步理解詞語(yǔ)的意思。（6）體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。（7）認(rèn)識(shí)比喻句和擬人句。（8）根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)寫故事。

課內(nèi)閱讀二、復(fù)習(xí)建議（梳理閱讀課文教學(xué)中學(xué)習(xí)到的閱讀方法.）1.復(fù)習(xí)默讀。

（1）復(fù)習(xí)默讀的方法：不出聲、不指讀，邊讀邊思考。

（2）可借助教材后面的選讀課文，讓學(xué)生默讀課文，思考問(wèn)題，交流答案，在過(guò)程中復(fù)習(xí)默讀的方法。

課內(nèi)閱讀二、復(fù)習(xí)建議2.復(fù)習(xí)聯(lián)系上下文，理解詞句意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中關(guān)注重點(diǎn)詞句。

體現(xiàn)天都峰的陡峭體現(xiàn)爬山的艱難和勇往直前的精神第二單元——教材建議抓關(guān)鍵詞句，體會(huì)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)《17孔子拜師》《18盤古開天》《19趙州橋》

課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)建議3.復(fù)習(xí)初步把握文章的主要內(nèi)容。（1）借用課題概括法。有的課題點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容。如：《17孔子拜師》《18盤古開天地》等。

（2）找“六要素”——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）?！?爬天都峰》《5灰雀》《6小攝影師》

（3）段意合并法。適合各種文體?！?1秋天的雨》《19趙州橋》（4）找中心句法。《22富饒的西沙群島》《23美麗的小興安嶺》等。

課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)建議4.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。

課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)建議5.

體會(huì)動(dòng)詞、描寫神態(tài)的詞、表示心情的詞，體會(huì)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。（1）找找動(dòng)詞、神態(tài)的詞《陶罐和鐵罐》中表示神態(tài)的詞，刻畫了陶罐和鐵罐不同的性格?！犊评麃喌哪鞠弧分锌评麃喡衲鞠坏膭?dòng)作。（2）根據(jù)人物動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，揣摩人物的內(nèi)心世界。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。看出英子內(nèi)心非常（

）。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。英子是為自己的殘疾感到（

）。

課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)建議6.比喻句和擬人句。例1：我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！熬G色的海洋”指（

），說(shuō)明（

）。

比喻句和擬人句在這冊(cè)教材中出現(xiàn)得比較多，《秋天的雨》《花鐘》，作為三年級(jí)，我們可以模仿課文中句子寫一寫。7.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。（1）敘述條理清晰首尾呼應(yīng)7.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。（1）敘述條理清晰（2）用詞準(zhǔn)確7.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。（1）敘述條理清晰（2）用詞準(zhǔn)確（3）修辭手法的運(yùn)用以及作用排比、夸張比喻

課外閱讀

一、考查要點(diǎn)：

1、默讀課文，學(xué)會(huì)審題，帶著問(wèn)題一邊讀一邊思考。

2、基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用

3、獨(dú)立閱讀短文，理解短文內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)以及含義深刻的句子的意思，回答相關(guān)問(wèn)題。

二、復(fù)習(xí)建議重點(diǎn)講方法，學(xué)會(huì)自己分析短文，回答與文章相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)認(rèn)真讀題、認(rèn)真思考的習(xí)慣。1.概括文章主要內(nèi)容。

2.畫出重點(diǎn)句、總起句。

3.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)意思。

4.照樣子寫詞語(yǔ)。（ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＣ）

5.在（

）里填上合適的詞。

6.在文中填寫出適當(dāng)?shù)脑挕?/p>

7.畫出有關(guān)的句子。（比喻、擬人等）

8.劃出文中不正確的字或詞語(yǔ)。

9.從文中找出近義詞或反義詞。

11.閱讀短文，找出有關(guān)的詞語(yǔ)。

12.根據(jù)短文回答問(wèn)題。

三、復(fù)習(xí)建議

1.多讀幾遍題目要求，通過(guò)題目要求中的關(guān)鍵字準(zhǔn)確理解題意。

2.教會(huì)學(xué)生仔細(xì)檢查。

3.范文引路，講練結(jié)合。

習(xí)作：一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1.審清題意，能按照題目要求習(xí)作。（不跑題）2.清楚表達(dá)自己的意思，努力做到語(yǔ)句通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。3.能夠運(yùn)用閱讀或生活中積累的詞語(yǔ)，進(jìn)行表達(dá)。4.格式正確，學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整。

二、復(fù)習(xí)建議：

1、充分利用本學(xué)期學(xué)生已寫過(guò)的習(xí)作材料，拿出2—3篇有代表性的進(jìn)行梳理、總結(jié)、講評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這篇習(xí)作好在哪里，如何修改，以提高學(xué)生的習(xí)作能力。練習(xí)重在平時(shí)，不要在復(fù)習(xí)階段多寫多練搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

二、復(fù)習(xí)建議：

2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)是方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生如何審題。寫人、記事（活動(dòng)）、寫景作文為主線，一定要求學(xué)生認(rèn)真閱讀習(xí)作的要求和所有提示。

五、注意事項(xiàng)：

1.復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。2.精講精練，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。3.復(fù)習(xí)情況及時(shí)反饋，及時(shí)有效講評(píng).

4.注重復(fù)習(xí)內(nèi)容的整體性。

5.注重復(fù)習(xí)過(guò)程的開放性.謝謝您的觀看ThanksforyourwatchingBuriedcity,toshutalllights.Whateverisworthdoingisworthdoingwell.

在大城市生活的白領(lǐng)一族們，工作日中總是被大量的的工作任務(wù)、人際關(guān)系所裹挾，常常因?yàn)槠咂甙税说氖虑閴旱梦覀兺覆贿^(guò)來(lái)氣。

實(shí)際上，不管是工作還是生活，幫助我們?nèi)〉贸晒Φ牟⒎鞘且庵?，而是行?dòng)。

以至于很多人會(huì)在失落時(shí)忘卻，時(shí)常違背了自己少年時(shí)期的志向。

總是自認(rèn)為通情練達(dá)，自認(rèn)為精明。

從前的我們多單純，多純粹。

而現(xiàn)在，丟棄了單純與純粹的我們，也總算是看透了，想穿了。

但也正因?yàn)槿绱耍饾u就變成了少年時(shí)間的自己最憎恨的那種人。

偶爾來(lái)給自己一點(diǎn)喘息的余地和放松的空間吧，只為回歸純粹。

于是，我選擇了一個(gè)周五的傍晚，住進(jìn)了“花筑”民宿，來(lái)到了位于迪士尼周邊2km的小鎮(zhèn)。

算是給自己放一個(gè)小假，只為圓一場(chǎng)童話夢(mèng)。

穿梭回到童年，就為簡(jiǎn)單、不知所謂的快樂(lè)一番。

我選擇了一家名叫“花筑“的客棧，熱情友善體貼的老板會(huì)在上海地鐵11號(hào)線的終點(diǎn)站迪士尼和客棧之間，往返接送你的整個(gè)行程。

抵達(dá)民宿時(shí)，太陽(yáng)已落下了帷幕，溫馨點(diǎn)點(diǎn)的燈光在落寞的黑夜中顯得無(wú)比溫暖。

熱情周到的女主人迎接我的到來(lái)，放下隨身物品后，我在小鎮(zhèn)上隨意尋覓了些小食，就來(lái)到了后院安靜坐下。

頭頂上是浩瀚的星空

眼前是閃爍的燈火

心中卻是平和幽靜的情感

遠(yuǎn)離了呼嘯而過(guò)的地鐵呼嘯聲；遠(yuǎn)離了川流不息的車流聲；

等到了一個(gè)此時(shí)此刻，用我的五官感受到了一個(gè)真正美好寂靜的夜晚，屬于自己的夜晚。

我們所經(jīng)歷的工作、圈子的人際交往或多或少會(huì)帶給人一些疑問(wèn)。

我的意見(jiàn)和想法是否能被ta接受？

ta對(duì)于我的idea又是一種怎樣的想法？

如果彼此都不滿意，我們求同存異這樣真的會(huì)好嗎？

這種存在差異性的想法，換個(gè)角度稍加思索一番，就可以發(fā)現(xiàn)：

其實(shí)，人與人之間的溝通和理解幾乎是不可能的。

任何嘗試都可能是徒勞的，甚至很有可能因?yàn)檎f(shuō)的太多，考慮的太過(guò)于全面而傷害到對(duì)方。

所以，最明智的做法就是與同事/合作伙伴保持距離，即使我們是主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者，也不要靠的太近，更不要?jiǎng)虞m強(qiáng)加于人自己的觀念。

從這個(gè)意義上講，距離就等于理解，就是溫情，就是關(guān)心。

帶著對(duì)自己思考后肯定的回答，我安穩(wěn)的睡去。

當(dāng)心平和了，睡眠也就踏實(shí)了，也就能為第二天的童話鎮(zhèn)“漫游”提供力量了。

第二天早八點(diǎn)，民宿老板娘準(zhǔn)時(shí)敲門，在簡(jiǎn)單收拾過(guò)后，就出發(fā)前往迪士尼樂(lè)園了。

迪士尼樂(lè)園，在這片最神奇而真實(shí)的土地上，總有一些屬于你自己的magicmoment，我們雖然知道它不是生活的避難所，但總還是想讓這份美好永駐。

迪士尼樂(lè)園，與我們成年人而言，它是一個(gè)守護(hù)了我們童年的港灣。

在這里的所有伙伴，不論男女老少，都能卸下自己的偽裝和枷鎖，盡情的享受一個(gè)美好的虛幻童話世界。

在這里，不會(huì)有人催你長(zhǎng)大。

這里有關(guān)于夢(mèng)想幻想的一切，你忘記煩惱，只為把快樂(lè)投入其中。

這是一個(gè)能讓你變回孩子的地方，可以沒(méi)有顧慮做回真實(shí)的自己。

這里雖然可愛(ài)卻并不幼稚，你會(huì)驚嘆于華特迪士尼的設(shè)計(jì)和想象力。

這里充滿著無(wú)數(shù)的童年的回憶，有很多張笑臉，有很多意想不到的創(chuàng)意。

在這里我們得到的幸福不是痛苦或者失去頭腦后的自我陶醉，而是我們?nèi)烁裢暾淖詈米C明。

一個(gè)短暫快樂(lè)的周末小假期，給予我的時(shí)光讓我充分認(rèn)識(shí)到：

我不會(huì)再裝模作樣地?fù)碛泻芏嗯笥?，而是要回到了真?shí)獨(dú)立的自我之中，以真正的我開始了獨(dú)自的生活。

雖然有時(shí)我也會(huì)因?yàn)榧拍y以忍受空虛的折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護(hù)自己的自尊，也不愿以恥辱為代價(jià)去換取那種表面的朋友。

正所謂，真正的生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。

抽空給自己放個(gè)假吧，或許是短暫的穿梭回到童年，僅僅是度一個(gè)24h的假期，放肆快樂(lè)的開懷大笑一天；或者是選擇一家安靜美好的民宿，望著月亮發(fā)發(fā)呆；更或者是集結(jié)三五好友，在星空燈火的陪伴下喝點(diǎn)啤酒，聊點(diǎn)理想，都行。

想必，這也算是給即將結(jié)束的2019年，畫上一個(gè)完美的句號(hào)了罷。

0今天這個(gè)題目的靈感，來(lái)自于劉潤(rùn)老師公眾號(hào)里的文章《假如再選一次，我會(huì)選A》。文章中劉潤(rùn)老師給了兩個(gè)選項(xiàng)：

A、：你可以慢慢變成一個(gè)強(qiáng)者。

B、：你可以一瞬間以弱變強(qiáng)。

請(qǐng)問(wèn)，你怎么選擇？真實(shí)情況是，好多人嘴上會(huì)說(shuō)選A,但最終大都會(huì)選B。因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為自己是聰明人，當(dāng)然選B，只有傻子才會(huì)選A。

誰(shuí)愿意等那么長(zhǎng)的時(shí)間？世界變化如此之快，到頭來(lái)不知道會(huì)變成什么樣子，這是大多數(shù)人內(nèi)心的真實(shí)想法。似乎快速獲取、及時(shí)行樂(lè)是人們的天性，人們的很多心理狀態(tài)是由幾萬(wàn)年基因的進(jìn)化決定的。

在遠(yuǎn)古的狩獵時(shí)代，人們過(guò)著食不果腹，衣不裹體的生活，每一天都在為食物發(fā)愁，及時(shí)獵取食物就顯得尤為重要。因?yàn)楣ぞ吆?jiǎn)易，加之那時(shí)人的大腦普遍不怎么發(fā)達(dá)，要捕獲一些獵物非常不容易。

并且人多肉少，你不及時(shí)吃掉食物，別人就會(huì)掠奪那些食物。即使能捕獲一些大型獵物，也因?yàn)椴荒芎芎玫膬?chǔ)存，食物常常會(huì)腐敗變質(zhì)。所以及時(shí)獲取、即使享受，在幾萬(wàn)年的演化中，逐漸成為人們一種本領(lǐng)，深深嵌入人們的意識(shí)。

但還有一種本領(lǐng)與及時(shí)獲取正好相反，它們會(huì)隨著時(shí)間沉淀，時(shí)間的迭代，時(shí)間的積累，最終迸發(fā)出巨大的力量。可這種能力，因?yàn)闀r(shí)間太短，并沒(méi)有寫入人們的記憶。以至于有時(shí)，人們顛三倒四，用錯(cuò)了地方。

比如財(cái)富積累和及時(shí)獲取比起來(lái)，人類對(duì)財(cái)富，對(duì)資本，對(duì)積累，實(shí)在是見(jiàn)的不多，用的不多，思考的也不多。和及時(shí)獲取比起來(lái)，實(shí)在太短，太少，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危險(xiǎn)。

在《通往財(cái)富自由之路》中，笑來(lái)先生有一段對(duì)財(cái)富的精彩描述：人類真正認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的好處不過(guò)兩三百年，而真正研究經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)律迄今也不過(guò)300年，而人類對(duì)投資理財(cái)?shù)奶剿?，只不過(guò)200多年才開始的，對(duì)于概率和復(fù)利這樣認(rèn)知和應(yīng)用也不到100年左右。根本稱不上經(jīng)驗(yàn)豐富。

很多人還在使用老祖先遺留下來(lái)的模型，什么都要及時(shí)獲取。那些通過(guò)賭博想要一夜暴富的人，那些把買彩票當(dāng)成改變自己命運(yùn)的人，那些剛起步就想一蹶而就的人，那些一直尋找武功秘籍、一旦習(xí)得、功力大漲、想要天下無(wú)敵的人。

人們太想一瞬間以弱變強(qiáng)，以一個(gè)成功者的形象出現(xiàn)在人們面前，灼灼生輝，光芒四射，受萬(wàn)人敬仰。

前一段時(shí)間和一位朋友聊天。他問(wèn)我：“聽說(shuō)你這幾年做投資，收益怎么？”我說(shuō)：“這不才剛剛開始嗎?！彼荒樢苫螅瑔?wèn)我：“這做投資就像做生意，你得定期盤盤庫(kù)，明白自己到底是賺了，還是賠了?！?/p>

我回答說(shuō)：“好像沒(méi)這么簡(jiǎn)單，除非我從牌桌上下來(lái)，從此不再投資，才能真正算清是賺還是賠?！?/p>

我有個(gè)朋友，兒子幾年前考取一所名牌大學(xué)。幾天前路遇，見(jiàn)他愁眉不展，問(wèn)他何故？他說(shuō)：“孩子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家里呆了大半年了。出去參加了幾次招聘，大都是私營(yíng)企業(yè)，工資太低，不怎么穩(wěn)定，所以現(xiàn)在一直待在家里?！?/p>

他問(wèn)我：“看有沒(méi)有熟悉的朋友，幫孩子聯(lián)系聯(lián)系?！蔽覇?wèn)他：“孩子究竟要找什么樣的工作？”他說(shuō)：“沒(méi)啥要求，工資高一點(diǎn)，離家近一點(diǎn)，最好能一步到位。孩子性格內(nèi)向，不想來(lái)來(lái)回回折騰?！?/p>

我聽后苦笑：“要求是不怎么高，但這樣的工作還真不好找?！焙团笥蚜耐晏旌?，有那么幾個(gè)詞語(yǔ)在我的腦海里，“工資高一點(diǎn)，不想再折騰。”隨后，我確實(shí)被這幾個(gè)詞嚇到了，并且驚了一身冷汗。

擁有這種心態(tài)和思想的人有兩類：一類如巨嬰、媽寶男、或者即將退休的體制內(nèi)工人；一類如賭徒、異想天開、或者走投無(wú)路的人。無(wú)論如何，我不能把“工資高一點(diǎn)”、“一步到位”這樣的詞，和一名名牌大學(xué)生聯(lián)系在一起。

我只是覺(jué)得，人的改變是需要一個(gè)過(guò)程。甚至有些過(guò)程是我們成事成功的必經(jīng)之路。無(wú)論是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也好，還是作為試錯(cuò)也好，都是人生最最寶貝的財(cái)富。最后這些經(jīng)歷都會(huì)刻在我們的記憶里，會(huì)讓我們?cè)阶咴娇?，越干越輕松，畢竟很多坑已經(jīng)踩過(guò)。

就拿找工作這事兒來(lái)說(shuō)，不能總是盯著薪水看，而要看如果你干了這項(xiàng)工作，你會(huì)從中學(xué)到什么，積累到什么，對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么好處。就像查理.芒格說(shuō)的:“想要獲得自己想要的東西，那就讓自己配得上它。信任、成功和敬佩，都是靠努力獲得?！?/p>

雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)朋友的孩子，但我知道他一定不是神童，或者說(shuō)進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域不需要任何學(xué)習(xí)，就能勝任那個(gè)行業(yè)的工作。而每一項(xiàng)技能的打磨，至少需要三到五年的時(shí)間。

我看過(guò)一本專門寫日本木匠的書，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具職人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一個(gè)家具職人是如何修煉出來(lái)。

在大多數(shù)人眼里，好像木匠沒(méi)什么好學(xué)的，是一個(gè)雖帶技術(shù)卻傳統(tǒng)古老的行業(yè)，可創(chuàng)始人秋山利輝，不但為家具行業(yè)培養(yǎng)出杰出的人才，也成為各行業(yè)企業(yè)管理的典范。

一個(gè)木匠，從進(jìn)入“秋山木工”開始學(xué)藝，需要長(zhǎng)達(dá)八年的學(xué)習(xí)時(shí)間，期間還要經(jīng)過(guò)這樣那樣的鍛煉和篩選。就像秋山利輝說(shuō)的：“想做事先要做人”。整整八年時(shí)間，秋山利輝用在修人上的時(shí)間95%，花在傳授技藝上的時(shí)間是5%。這完全和現(xiàn)代人“短”、“平”、“快”的思想，形成強(qiáng)烈的反差。

就像秋山利輝所說(shuō)：“任何一個(gè)家具，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，哪能成為家具中的精品？任何一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)、融會(huì)貫通，哪能成為一個(gè)領(lǐng)域的行家里手？

格拉德維爾在《異類》一書中提出過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)，想要把什么東西做好，需要花10000個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。現(xiàn)在10000小時(shí)，似乎成了一項(xiàng)技能打磨、或者一門學(xué)科深入學(xué)習(xí)的前提。當(dāng)然這不是把事情做成的必備條件，還有運(yùn)氣、以及知識(shí)的迭代和技能的融會(huì)貫通。

花大量的時(shí)間是把事情做好的前提，這完全無(wú)可厚非。就像寫作，雖然我持續(xù)寫作將近三年，每次朋友們打趣，問(wèn)我：“什么時(shí)候出書？”，我依然會(huì)膽怯。我不確定，我寫的東西到底有沒(méi)有用？畢竟寫作的時(shí)間太短、太少。

因?yàn)檎熳x書，一邊讀名著，一邊寫作，卻越寫越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句話都像是精雕細(xì)琢。我甚至懷疑過(guò)，那些偉大的作家內(nèi)心如何能裝下那么多的連珠妙語(yǔ)、深邃的思想、以及精彩絕倫的故事？

現(xiàn)在我想明白了，那些作家，之所以最后成為世人敬仰的名家，是因?yàn)樗麄兒芏嗳税岩惠呑拥臅r(shí)間都用在寫作上。無(wú)論從素材的積累，還是靈活的寫作手法，都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)，已經(jīng)形成自己的風(fēng)格和套路。

路遙寫《平凡的世界》收集素材花去3年，實(shí)際寫作5年，一本書寫成，他前前后后用了8年時(shí)間?！顿Y本論》的寫成，前前后后花去作者十幾年的時(shí)間。羅振宇的跨年演講，非常精彩，成為元旦之夜的一道知識(shí)大餐。但即使這樣一道4個(gè)小時(shí)的大餐，通常要準(zhǔn)備小半年才能出爐。

李笑來(lái)寫過(guò)的另外一本書，叫《七年就是一輩子》。我并沒(méi)有看過(guò)這本，但我敢肯定，作者的主旨不僅僅強(qiáng)調(diào)人生有許多輩子，而更多是想告訴人們，時(shí)間的重要性。七年對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，眨眼之間。但對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，持之以恒，用七年時(shí)間，在一個(gè)行業(yè)深耕，一定會(huì)成為那個(gè)領(lǐng)域的專家。

這樣看來(lái)，很多人的命運(yùn)其實(shí)不是掌握在上帝手中，而是從來(lái)都握在自己手中。時(shí)間在一些人眼里，會(huì)變成一種焦慮，恐懼甚至絕望。因?yàn)樯拖褚桓灎T，總是越燃越短。而在另外一些人眼里，卻成了財(cái)富、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，就像一壇好酒，在時(shí)間的醞釀和典藏中，越發(fā)的芬芳濃郁。

時(shí)間永遠(yuǎn)是我們無(wú)法繞開的成本，以至于有些人，根本等不了那么久，卻要最好的結(jié)果?；浇痰慕塘x中，把這種人性的劣根，稱為“貪婪”。就是不想付出時(shí)間成本，還想要根本不屬于自己的東西。

這幾年能靜下心來(lái)，實(shí)實(shí)在在做一些事情，除了思想上的頓悟，更多的是從投資中學(xué)來(lái)。知識(shí)的積累需要時(shí)間，刻意練習(xí)需要時(shí)間，想要寫出一篇像樣的文章，沒(méi)有十年以上扎實(shí)的寫作功底，你就不配在文字的江湖里混跡。

有些人遇見(jiàn)熊市會(huì)唉聲嘆氣，希望冬天早點(diǎn)過(guò)去。而有的人卻希望熊市長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，好讓他們投入更多的資金。巴菲特說(shuō)過(guò)：“假如你想變得富有，除了很濕的雪，你還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的坡道?！?/p>

不僅在投資領(lǐng)域，用在學(xué)習(xí)、做事、做人上，也是一樣的道理。學(xué)會(huì)慢慢變強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)生命改變的樂(lè)趣。冬日是我最喜歡的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)從表面看有些暗淡不夠靚麗，我總覺(jué)得冬季我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵，盡傾江海里，贈(zèng)飲天下人

----題記

在普洱市濱河路，一女子騎電動(dòng)車載人，紅燈時(shí)旁若無(wú)人橫穿馬路?？晖＼嚢察o地等她通過(guò)后，他感慨一句：多好的年華。一句話，我就悲喜交加，頓生眾生皆需悲憫之感。

停車的功夫，我拍到路邊一片綠樹紅花，郁乎蒼蒼者樹，樹頂皆是壯觀一片的紅云，這火紅的花朵叫象牙紅。稱它象牙是形容其形，含苞時(shí)嫣紅若彎月，滇南之地人稱大象為吉祥，行道樹是象牙紅，喜氣迎人。后來(lái)聽說(shuō)這花樹也叫龍牙紅，這怕是滇西人的想象力豐富。中國(guó)人圖騰的龍長(zhǎng)什么樣？龍的牙又是什么樣？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?？山凶鳊堁阑ǎ揖陀X(jué)得美。

在普洱，有很多讓人充分發(fā)揮想象的造型。比如：路燈是牛頭狀，燈是牛眼，上翹的是牛角，路燈都有原始的美感。勐海的路燈是大象，憨態(tài)可掬的象抱著的茶餅就是燈箱。普洱的地域性文化濃厚，更顯萬(wàn)物共處的博愛(ài)。今年普洱的市花定為石斛花，市樹定為普洱茶樹。石斛和茶樹是共生，我說(shuō)這些花草蟲魚，就想表達(dá)一句中心，此地有共生之勢(shì)，必有大和諧之發(fā)展。

之前我聽易茗說(shuō)：真的懂茶人，喝茶不只喝茶滋味，要喝出山川。一方尺寸天地，哪怕壺中碗中杯中只此一泡，真茶人可借它讓生命回到有情的山水、豐厚的天地。此刻，我理解了他言之真意。茶喝出天地如中國(guó)畫里的留白，思想的延伸是想象的張力，一切體驗(yàn)構(gòu)成生命的厚度。

我這般想象，腦海里如一幅幅水墨畫綿延跌宕，車子已駛出市中心。我們趕著去圖書館對(duì)面吃蒸魚，主要是約見(jiàn)了胡先生。胡先生在普洱市是個(gè)傳奇式的人物。他學(xué)的茶葉專業(yè)，學(xué)以致用做茶十多年，最輝煌時(shí)，他的普洱茶出口德國(guó)，發(fā)貨按車皮計(jì)數(shù)，紅紅火火做幾年。也許茶市場(chǎng)太熟悉沒(méi)挑戰(zhàn)性人易疲憊，他轉(zhuǎn)做采沙場(chǎng)，幾年里沒(méi)波瀾，如今他轉(zhuǎn)做松花粉系列。這樣的胡先生，他的經(jīng)歷就是一本書。

憶往事，胡先生說(shuō)：生命的起起伏伏都是輪回，人有宿命。我問(wèn)：命運(yùn)，人能決定的是命還是運(yùn)？他說(shuō)：性格決定命運(yùn)，可性格還可以改變，要學(xué)習(xí)著去約束引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我佩服明晰的回答。我認(rèn)定胡先生是普洱茶江湖的大隱者。我問(wèn)他：“普洱茶的春天要來(lái)了嗎？”這是景邁茶人董國(guó)寶的口頭禪。胡先生并未肯定或否定。他說(shuō)：“這是外面和里面的角度問(wèn)題。市場(chǎng)沒(méi)有好壞，機(jī)遇也就沒(méi)有冬春?！焙蜌舛ㄉ耖e的學(xué)者討論市場(chǎng)，他的中庸思想容易把事情說(shuō)穿。談笑在飯桌上，他舉重若輕的話把眼下人的焦急去了大半。蒸魚鮮美，蔬菜清香。人常說(shuō)秀色可餐，其實(shí)睿智哲思也是提味增鮮。

胡先生對(duì)奎雨說(shuō)：“年輕氣盛總有代價(jià)。成長(zhǎng)的酸甜苦辣，無(wú)需各個(gè)都要體驗(yàn)。年輕人做事一定要多聽多思，如此，才有可能把自己的嘗試期縮短，更加簡(jiǎn)便獲得一些認(rèn)知?！庇谑袌?chǎng)運(yùn)營(yíng)，我是外行。我咂摸著豬蹄湯，這奶白鮮香的湯無(wú)油少鹽，滋味全在慢火煨的時(shí)間里熬就。胡先生的話不正是解釋美味形成的原因嗎？奎雨做茶的時(shí)間不短，可畢竟還年青，想象五年前普洱茶市場(chǎng)的滑鐵盧，他能理解胡先生今日的一片苦心。

下午，在茶室喝茶消食，中午未完的話題就那么端著，茶席上又是一番真知灼見(jiàn)。

這是易武茶的天下。茶室老板是年輕姐姐。最近我都接觸年輕的茶人，我相信普洱茶的春天之說(shuō)。年輕人的天下，處處春光明媚。老板專做易武茶七年。她說(shuō)：“以前沒(méi)有存茶意識(shí)。春茶賣光賣盡，喜悅無(wú)比?！彼痪湓挘蚁肫鸨鶏u老寨的趙年年。年年也該把兩年和五年的存茶對(duì)比著喝，口感區(qū)別不言自明。眼前兩款易武茶，蜜香濃郁，可湯色的清澈度因存放時(shí)間而有高下，滋味的飽滿度和張力更明顯，普洱茶的熟成工藝要時(shí)間慢熬，時(shí)間是鑒定普洱茶界李逵和李鬼的法寶。

奎雨和胡先生講萊茵河的貴族文化。東岸的窮人喝咖啡要加糖，吃面包和薯?xiàng)l的胃才熨帖。而西岸的食肉者卻要喝苦咖啡，這是胃的選擇，也隱隱顯示身份尊貴。在普洱茶的文化里，貴族是老曼峨和老班章，首領(lǐng)們忙得日理萬(wàn)機(jī)，難免肝火旺，就需要苦味茶來(lái)平肝理氣。簡(jiǎn)而言之：通過(guò)喝茶口感需求，可以判斷生活環(huán)境。茶人的世界，三句話不離本行。

我問(wèn)胡先生一個(gè)刁鉆的問(wèn)題：“如何確定一款好的普洱茶？”總以為他要說(shuō)山頭談制法說(shuō)工藝。誰(shuí)料他又是四兩撥千斤，慢悠悠說(shuō)：“好壞的局限要跳出來(lái)，茶的名牌要跳出來(lái)。只找合適自己口味的茶。喝得舒服，它就是好茶。”話不說(shuō)不明，理不講不清。胡先生并非訂標(biāo)準(zhǔn)，卻又一語(yǔ)中的。

我想起前天晚上喝茶，胡先生也是大俠風(fēng)范?？赡菚r(shí)，我只感覺(jué)他說(shuō)的是囫圇話。

胡先生看一眼小姜正撬的茶餅，對(duì)杯里茶湯只瞄一眼，在我的逼迫下，他不得已評(píng)茶：“這餅茶還行，可茶芽還是不夠嫩?！笨昱宸攸c(diǎn)頭。我就納悶。這是一款熟普洱，胡先生竟然要求芽葉嫩，匪夷所思?？甏舐曅χ忉專骸熬斑~山的熟茶，選料雖是老樹，卻是五級(jí)七級(jí)混拼。”那一刻，我就佩服胡先生的眼光。他現(xiàn)在做做松花粉，喝喝松花酒，可普洱茶是他的老本行，他認(rèn)知普洱茶是深到骨子里。我不解胡先生為何改行，奎雨說(shuō)：“也許是一種審美疲勞?！蔽胰粲兴迹骸皩?duì)呢，我教語(yǔ)文，可更喜歡假期來(lái)茶山，很是新穎有趣呢?！比诵枰獓L試新事物，豐富人生體驗(yàn)才是拓展生命厚度。

冬天一日，我讀詩(shī)：

我有一壺酒，

足以慰風(fēng)塵。

盡傾江海里，

贈(zèng)飲天下人。

想起別過(guò)已有半年。我和胡先生喝了兩次茶，吃了兩次飯，飯時(shí)飲酒，他也是豪爽人。過(guò)了這么久，我就記得他說(shuō)：“茶是出世，酒是入世。人要入得了俗，才能脫得了俗?！边@是一個(gè)普洱老茶人的忠告。莊子所言：吾將處乎兩者之間！處于出世與入世之間是最高境界?？晌覀冏霾坏綍r(shí)，也有折中法：出世悟道，入世品茶。這是胡先生給我的啟迪。

胡先生是我版納尋茶之旅中見(jiàn)到的一位奇人，不是一見(jiàn)如故，卻在活得煩亂時(shí)，想起他的悟道喝茶之說(shuō)，還我一片清明。普洱，真是緣茶聚人的好地方是個(gè)低調(diào)寧?kù)o而賦予內(nèi)涵韻味的季節(jié)，優(yōu)其在雪后素雅靜怡中使人心態(tài)平和眼界寬廣，使人走向更高的境界，讓生活變的更美好。冬日里的雪之美是因人而形成，人的心靈之美是因情而升華。世界上最尊貴的不是金錢.物質(zhì)，而是人與人的相互珍惜與尊重.還有血濃于水的親情，更值得贊美的是沒(méi)有血緣超越親情的那份守候。當(dāng)你看到一個(gè)人為另一個(gè)人在寒冷凜冽的冬日里孤獨(dú)寂寞不離不棄的守候著你不感動(dòng)嗎！守候是一種思念，一種感恩，一種等待…

時(shí)光如梭，不覺(jué)已走進(jìn)了深冬，十二月十六日的早晨又迎來(lái)了今冬的第二場(chǎng)降雪，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)的窗前向外眺望：整個(gè)世界被白雪籠罩著.這景象顯得高潔素雅使人頓覺(jué)比往日寧?kù)o了許多。我望著紛飛飄揚(yáng)的雪花思緒萬(wàn)千，不由得想起了陪伴父親病床前那個(gè)最寒冷最漫長(zhǎng)的冬日。父親已走了二十年了，可每年這個(gè)季節(jié)我就會(huì)思念起父親來(lái)。父親是個(gè)默默付出而不善于表達(dá)的人，父親從小跟著爺爺去了張家口學(xué)做建筑直到六十六歲退休回到了蔚縣老家蔡莊，父親特別重情重義他為了故去的母親一個(gè)人盡在這偏僻的小村落里守候了整整十四年直到生命的終結(jié)。十四年是多少個(gè)日日夜夜??！父親在年輕時(shí)就買了張家口的住房，那時(shí)候的母親由于子女多的各種因素就沒(méi)有隨父親遷戶到張市，再之后因城市壓縮人口就無(wú)法去張市落戶了。父親為了讓我們母子生活過(guò)的好些省吃儉用從來(lái)不吃食堂，父親白天干一天活晚上回來(lái)還的做飯洗衣看圖紙，父親獨(dú)自過(guò)著孤單而艱苦的日子。

我剛朦朧懂事，就記得我們的日常生活都是母親一個(gè)人在家承擔(dān)著，父親每個(gè)月都會(huì)給家里郵封信隨后寄錢給我們。父親積極勤奮每年被評(píng)為勞動(dòng)模范獲得廠里的獎(jiǎng)勵(lì)。父親每年只能在放年假的時(shí)候回來(lái)一次，那時(shí)候我們王家二十多口人都住在一個(gè)院子里。大伯三叔和我們都很和睦，父親一回來(lái)，我們幾個(gè)小孩趴在炕沿邊上等著父親給我們發(fā)糖，父親從包裹里打開那用牛皮紙包著的點(diǎn)心給我們吃，我們幾個(gè)小孩吃著那又甜又香的芙蓉糕甭提心里有多高興了…

第二天一大早父親和大伯三叔就把院里的積雪清掃的一干二凈。冬天里母親的哮喘病隨著寒冷也會(huì)加重，父親一回來(lái)就把家里所有的活全包了。每年父親一回來(lái)就是我們這個(gè)大家族最熱鬧的時(shí)候，院里的歡聲笑語(yǔ)令街坊鄰居羨慕不已。每天一到晚上院里的二十多口人都集聚到我們屋里，炕上地下滿滿的人，都嚷著要我父親給說(shuō)評(píng)書，其實(shí)父親從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)說(shuō)評(píng)書，那是解放前父親跟著爺爺去茶館聽的評(píng)書，父親的記憶力超好，父親把聽過(guò)的評(píng)書和看過(guò)的故事都能從頭到尾講下來(lái)。屋里的熱鬧驅(qū)散了冬日的寒冷，炕上小火爐子的砂壺里冒著熱氣，父親說(shuō)的“楊家將”是津津有味我們大家聽的是聚精會(huì)神。夜深了，我們屋里的說(shuō)笑聲溢出屋外隨著冬日凜冽的寒風(fēng)傳向四面八方…人們都說(shuō)時(shí)光如煙，往事隨著歲月的流失被淡忘。我陪伴父親最后的那段時(shí)光永遠(yuǎn)雕刻在我的記憶里，那一幕幕情景好像就在昨天，歷歷在目揮之不去…

那是上世紀(jì)末的一九九八年初冬，父親剛過(guò)完八十五歲生日身體就出現(xiàn)了疾患，最主要是雙腿出現(xiàn)了麻木走起路來(lái)?yè)u搖晃晃有時(shí)會(huì)摔跤。一生勤快閑不住的父親就此什么也干不了啦。那時(shí)父親的情緒很低落話也說(shuō)的很少，不過(guò)日常的生活還能自理。父親每天都要打起精神慢慢的走出屋外，拿著院里種的玉米去西墻跟喂那只灰鴿子，說(shuō)起這只灰鴿子還有段故事呢，那是母親去世的第一個(gè)冬天，在一場(chǎng)大雪過(guò)后父親在院中掃雪的時(shí)候突然從墻上掉下一只小灰鴿子，小鴿子在地上撲騰著飛不起來(lái)了，父親抓起鴿子一看它的一只腿被折斷了，父親趕快把鴿子的腿給固定住了，父親怕鴿子被凍死就把它放到屋子里，這只鴿子像懂人話似的在屋里安靜的躺著。鴿子的腿好了也沒(méi)有飛走。父親就給它在屋檐下搭了個(gè)窩灰鴿子在此安家落戶了，每年到了冬季，父親就不間斷的去母親的墓地上走幾趟，因?yàn)槎斓乩餂](méi)了莊稼那些放羊的就會(huì)去地埂上放羊，父親生怕羊去踐踏母親的墳堆。我們家的墳地離村子很遠(yuǎn)，來(lái)回路途五公里當(dāng)時(shí)的路又不好走。這個(gè)冬季父親去不了心里肯定著急，我就拿著鐵鍬不間斷的去墳地瞧瞧，每當(dāng)我回來(lái)父親都要問(wèn)上好幾遍…進(jìn)入深冬，哥哥和嫂子又來(lái)接父親了，父親仍然不走，父親對(duì)哥哥說(shuō)：“這里雖然不如張家口條件好，可你娘能在這里住一輩子我就不能了嗎？…”父親執(zhí)意不走很多人不理解，其實(shí)父親并不傻明知道自己的守候是無(wú)望的，他還是情愿的在這里守候著，為了一生的所愛(ài)守候著…

老家的院子很大南北有七十多米，最南邊的高臺(tái)上有兩棵很高的大榆樹那是父親年輕時(shí)栽植的，院子的南面是杏樹果樹。冬日里的夜是那樣的漫長(zhǎng)，特別是遇到刮大風(fēng)的時(shí)候，院中的樹被大風(fēng)搖曳的響聲格外的刺耳，還有深夜寒風(fēng)擊打著紙窗戶的響聲…父親一個(gè)人的時(shí)候只有孤獨(dú)寂寞伴隨著他…

在一九九九年也就是父親生病的第二年初冬，父親的生活完全不能自理.大小便失禁。這時(shí)的父親精神狀態(tài)極度不好，父親平時(shí)是個(gè)非常愛(ài)干凈又整齊的人，父親心情煩悶不愿與人交流，再后來(lái)頭腦好像發(fā)癡了，父親有時(shí)會(huì)把水杯推倒，有時(shí)會(huì)發(fā)怒。也許是我無(wú)意中把自己生活中的不如意或多或少帶給了父親。后來(lái)細(xì)想都是滿滿的悔恨，為什么我不把父親送到醫(yī)院治療呢？為什么我不能做的更好一些呢？可惜時(shí)光不會(huì)倒流，村里人們對(duì)我的夸獎(jiǎng)我始終都是不敢當(dāng)。到了冬至父親失去了生活中的興趣連電視都不看了，唯一的就是靠著被子看玻璃外窗臺(tái)上那只灰鴿子，這只鴿子每天幾乎都在窗臺(tái)上環(huán)走眼睛注視著屋里的父親…

那年冬天格外的寒冷，我去溝里洗臟衣服的那條河小雪節(jié)氣被冰封嚴(yán)了，那個(gè)冬天好像與我做對(duì)似的。我至今記得那冰茬水刺骨的涼，涼的人渾身都發(fā)抖。我在院子里洗刷的水不一會(huì)就凍出冰茬子來(lái)，我的手腳被凍的發(fā)木好像沒(méi)了感覺(jué)，夜間的溫度低達(dá)零下二十多度，把堂屋的水缸都凍破了，我為了不讓屋里結(jié)冰不時(shí)地往爐子里放木柴，每天晚上十二點(diǎn)后才睡覺(jué)。我祈求著這個(gè)冬天快點(diǎn)過(guò)去，天暖和了也許父親的病會(huì)好轉(zhuǎn)。在寒冷的冬日里我和父親一起熬著日子…

臨近年底人們都沉浸在購(gòu)年貨的忙碌中，我和父親沒(méi)感覺(jué)到絲毫的年味，臘月二十那天中午，父親突然清醒了似的和我說(shuō)話了，與我談?wù)撝鯓愚k喪事，父親問(wèn)我他積攢的七千塊錢夠不夠辦喪事…我那時(shí)的心情也不知是個(gè)啥滋味，我知道父親的意思是不想讓兒女們?yōu)樗ㄒ环皱X，父親走到了人生的邊緣還為他的兒女們著想呢！其實(shí)父親的退休金到最后這幾年每月只有六十元，每月哥哥給父親補(bǔ)到一百元。父親從來(lái)對(duì)任何事情都不抱怨，總是懷著一顆感恩的心去對(duì)待。他的心胸是那樣的寬敞，他的為人是那樣的坦蕩，他待人是那樣的真誠(chéng)！

在寒冷的臘月二十二日夜間十一點(diǎn)四十分父親在我獨(dú)自親臨下安祥和善的永遠(yuǎn)睡著了，在這寒冷的冬日里與我們永別了。父親雖然在世生活了八十六虛歲，相比村里的老人算是長(zhǎng)壽了，可在我自私的心里始終盼望著父親能永久的伴隨著我…父親離開了他守候的這塊熱土，離開了他獨(dú)自守候了十四年的老屋，帶著滿滿的自信沒(méi)有遺憾的走了…我們?yōu)榱思o(jì)念父母親的好，在春天里哥哥出錢為父母親立了墓碑，不到一年我離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我走時(shí)帶著這只灰鴿子。在一個(gè)新的地方我住下了可那只灰鴿子飛走了，我明白鴿子的心，它去找它的恩人了，它肯定會(huì)像它的恩人一樣在那里守候著…

在二零零二年的冬天下了一場(chǎng)大雪，大雪過(guò)后我去給父母親上墳，我拿著很多的玉米去老屋看那只鴿子，我一進(jìn)院就瞅著屋檐下父親搭建的鴿子窩里那只鴿子還在，當(dāng)我走近看到的是另一番景象：漂亮的金脖灰鴿子死了，它死在父親給它搭建的鴿子窩里，它是在大雪天餓死的…這只鴿子寧愿被餓死也不愿離開，這多么像是有靈之物??！灰鴿子它多么希望有一天它的恩人會(huì)出現(xiàn)…眼看進(jìn)了臘月，在一個(gè)正午的陽(yáng)光里，我喝暖暖的易武曬紅，不禁就念叨一碗骨生面。咸鮮醇香的骨頭生，像一把鑰匙，成功的打開我行走茶山的記憶之門，接踵而來(lái)便是我尋茶一路吃過(guò)的美食，眼前美味如走馬燈，這是一種無(wú)力抵抗，任由昨日被延伸的放縱。今日吃不到，念念以前的滋味也是好的。

天下巧事情就這么奇，就不早不晚恰恰好。我沉浸美食時(shí)，揚(yáng)州茶人茗月急乎乎尋我。茗月寒假想帶朋友體驗(yàn)茶山，吃吃美食，走走我的尋茶路。我沒(méi)有一絲驚訝，仿佛還有一種未卜先知的篤定。我在揚(yáng)州泡茶時(shí)，茗月迷戀普洱的好滋味，她今日期待的明日行程，因果其實(shí)早已注定。

我把茗月的茶山行要求推給勐海茶人，自顧自置身于美食的反芻式回想。

茶山行