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2022年青年教師培養(yǎng)總結(jié)簡短五篇2022年青年教師培養(yǎng)總結(jié)簡短五篇一我在開學(xué)初制定培育和指導(dǎo)計劃,建議自己在政治思想,師德犯罪行為,教育教學(xué)諸方面做出楷模。加強對教學(xué)基本功的指導(dǎo),涵蓋語言表達能力、解題能力、非教學(xué)能力,板書和教學(xué)能力。每周必須共同深入探討教育、教學(xué)的有關(guān)問題2次,涵蓋深入探討教材內(nèi)容,看一看備考本,班主任手冊,學(xué)生作業(yè),每周聽見1—2文言,及時評課,并使他不斷改進教學(xué)。加強對其教科研能力的培育提高,帶領(lǐng)其認真學(xué)習(xí)教育理論,參與教學(xué)改革和課題研究。1、加強理論自學(xué)。除學(xué)校統(tǒng)一建議文學(xué)創(chuàng)作的《教育新理念》、《課程標準》兩本選取專著,還建議他融合所教專業(yè),精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報刊作為輔助自學(xué)內(nèi)容。平時嚴格執(zhí)行其加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的自學(xué),并使其具有較低的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識。陳明錄老師每學(xué)期至少搞出2萬字以上的。2、進行課前備考指導(dǎo),確保準備充分。首先向陳明錄老師談?wù)搨淇嫉囊c,建議把握住課程標準的精神,弄清楚教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點及特別注意的問題,深入細致鉆研教材,捏搞出重點,突破難點,融合教材內(nèi)容,蔓延思想教育同時必須全面了解和掌控學(xué)生的自學(xué)基礎(chǔ)側(cè)重于因材施教。在教學(xué)方法麥庫丁輕技術(shù)創(chuàng)新,恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。我每周秉承看一看陳明錄老師的備考本(陳明錄老師提前一周寫出不好下一單元的教案),并明確提出自己的參考意見。3、加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo)。陳明錄老師不好努力學(xué)習(xí)問,勤奮刻苦,我多次深入細致課堂,聽見他聽講,他也經(jīng)常走進我的課堂,虛心求教。我秉承每周至少聽見陳明錄老師一節(jié)課,課后及時評課,追蹤嚴重不足,制訂改進措施,二要幫助其提高40分鐘課堂效率。“沒有思索就沒有提高”,我指導(dǎo)陳明錄老師以兩種形式進行自我思索:一就是案例類思索。二就是課堂教學(xué)中的教后美感。我建議陳明錄老師秉承寫出教學(xué)后記,通過寫出“教后美感”,思索成功之舉和失利之處,點滴積累,不斷改進,同時同時實現(xiàn)自我的提升。通過撰寫教育教學(xué)案例,及時把自己的處理方式、心靈的體悟或者問鼎與觀后感寫出下來,從中推斷出問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提升教育理念。2022年青年教師培養(yǎng)總結(jié)簡短五篇二教師就是學(xué)校的人才資源,更是學(xué)校的寶貴財富。而青年教師就是學(xué)校的未來和希望。為了提高教學(xué)質(zhì)量,進一步進一步增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對嶄新教師的培育,根據(jù)院系有關(guān)文件精神,我部曾于__年11月制定了《嶄新教師培育方案》,于__年11月又先后制訂了《“___”青年教師建設(shè)規(guī)劃》和《“___”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,對青年教師明確提出了明確而具體內(nèi)容的建議。但由于青年教師都就是剛剛走上工作崗位,工作學(xué)識較薄,教學(xué)經(jīng)驗不足,往往仍須經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培育,就可以變成需以之材。幾年下來,《嶄新教師培育方案》贏得了認真貫徹和繼續(xù)執(zhí)行,青年教師培育贏得了明顯的實效。一、青年教師培育的繼續(xù)執(zhí)行情況為了把青年教師的培育工作真正重實效實處,我部為每一位青年教師證實了一名高職教師擔負起其導(dǎo)師,由導(dǎo)師具體內(nèi)容負責管理其培育工作。通常情況下,青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和自學(xué)情況寫出書面總結(jié),然后拒絕接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核。按照我部建議,青年教師必須順利完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量,必須開設(shè)1-2門核心課程,必須順利完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué)、科研課題等。幾年來,由于導(dǎo)師負責管理,方法得當,措施恰當,其效果較好。對于培育過程中出現(xiàn)的問題,及時給予科粉。二、青年教師培育效果近幾年來,幾位青年教師在各自的培育下,通過個人的自學(xué)和不懈努力,都存了非常大的進步,在工作中也都贏得了非常大的成績。1、政治思想及職業(yè)道德學(xué)識方面2、基本理論及專業(yè)知識方面近年來,幾位青年教師在自學(xué)基本理論及專業(yè)知識方面,一直能夠嚴格要求自己,始終沒有趨緊。比如說:黃素霞老師一直自學(xué)了多門課程,現(xiàn)在能單一制講授兩門核心課程,并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計。馬玥珺老師自己也能單一制分攤一門核心課程的教學(xué),并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,還于今年考進了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。今年,他又以優(yōu)良的成績考進了上海交通大學(xué)的博士研究生,獲得了進一步深造的機會。在去年已考進了燕山大學(xué)的在讀研究生。陳亦仁老師也能單一制開設(shè)多門核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,目前正在積極主動復(fù)習(xí),準備工作工作去年考研。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,從去年已經(jīng)已經(jīng)開始已完全能夠單一制指導(dǎo)學(xué)生,他本人已單一制開設(shè)了多門核心課程,且教學(xué)效果較好。此外,幾位青年教師還于__年應(yīng)邀出席了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級考核”培訓(xùn),李河宗、陳亦仁兩位老師于__年應(yīng)邀出席在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”,均贏得了較好的學(xué)習(xí)成績。3、工作業(yè)績方面在教學(xué)方面,李河宗老師曾于__年學(xué)校青年教師基本功競賽獲得三等獎、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測評三等獎、__年度考核為優(yōu)秀。在科研方面,幾位青年教師單一制順利完成校青年基金課題1項,在研校級青年基金和教研基金8項;在全國各類學(xué)術(shù)期刊上刊載論文7篇。此外,陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選__全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國巡展;李河宗老師分別于__、__年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動競賽中,被學(xué)校評選活動為優(yōu)秀。等等。陳亦仁老師于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測評二等獎。所有這一切,都說明了我部的青年教師培育贏得了明顯成效,標志著幾位年長教師已經(jīng)脫胎換骨出,正在變成我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。今后,我們將一如既往,不驕不躁,穩(wěn)步加倍努力,為嶄新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出代萊貢獻。當然,這也與學(xué)校的人才政策、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持就是密不可分的。2022年青年教師培養(yǎng)總結(jié)簡短五篇三教師就是學(xué)校的人才資源,更是學(xué)校的寶貴財富。為了提高教學(xué)質(zhì)量,進一步進一步增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對嶄新教師的培育,根據(jù)院系有關(guān)文件精神,我部曾于XX年11月制定了《嶄新教師培育方案》,于XX年11月又先后制訂了《青年教師建設(shè)規(guī)劃》和《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,對青年教師明確提出了明確而具體內(nèi)容的建議。而青年教師就是學(xué)校的未來和希望。但由于青年教師都就是剛剛走上工作崗位,工作學(xué)識較薄,教學(xué)經(jīng)驗不足,往往仍須經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培育,就可以變成需以之材。幾年下來,《嶄新教師培育方案》贏得了認真貫徹和繼續(xù)執(zhí)行,青年教師培育贏得了明顯的實效。一、青年教師培育的繼續(xù)執(zhí)行情況為了把青年教師的培育工作真正重實效實處,我部為每一位青年教師證實了一名高職教師擔負起其導(dǎo)師,由導(dǎo)師具體內(nèi)容負責管理其培育工作。通常情況下,青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和自學(xué)情況寫出書面總結(jié),然后拒絕接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核。對于培育過程中出現(xiàn)的問題,及時給予科粉。幾年來,由于導(dǎo)師負責管理,方法得當,措施恰當,其效果較好。按照我部建議,青年教師必須順利完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量,必須開設(shè)1-2門核心課程,必須順利完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué)、科研課題等。二、青年教師培育效果近幾年來,幾位青年教師在各自的培育下,通過個人的自學(xué)和不懈努力,都存了非常大的進步,在工作中也都贏得了非常大的成績。1、政治思想及職業(yè)道德學(xué)識方面近年來,幾位青年教師能夠認真學(xué)習(xí)路線方針政策,自學(xué)鄧小平理論和的關(guān)鍵思想,積極主動應(yīng)邀出席我部非的政治自學(xué)和業(yè)務(wù)活動;能夠重實效愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上,存崇尚、存理想,積極進取,腳踏實地,能夠按時順利完成上級轉(zhuǎn)交的各項任務(wù)。2、基本理論及專業(yè)知識方面近年來,幾位青年教師在自學(xué)基本理論及專業(yè)知識方面,一直能夠嚴格要求自己,始終沒有趨緊。馬玥珺老師自己也能單一制分攤一門核心課程的教學(xué),并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,還于今年考進了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。比如說:黃素霞老師一直自學(xué)了多門課程,現(xiàn)在能單一制講授兩門核心課程,并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計。在去年已考進了燕山大學(xué)的在讀研究生。陳亦仁老師也能單一制開設(shè)多門核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,目前正在積極主動復(fù)習(xí),準備工作工作去年考研。今年,他又以優(yōu)良的成績考進了上海交通大學(xué)的博士研究生,獲得了進一步深造的機會。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,從去年已經(jīng)已經(jīng)開始已完全能夠單一制指導(dǎo)學(xué)生,他本人已單一制開設(shè)了多門核心課程,且教學(xué)效果較好。此外,幾位青年教師還于XX年應(yīng)邀出席了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級考核”培訓(xùn),李河宗、陳亦仁兩位老師于XX年應(yīng)邀出席在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”,均贏得了較好的學(xué)習(xí)成績。3、工作業(yè)績方面在教學(xué)方面,李河宗老師曾于XX年學(xué)校青年教師基本功競賽獲得三等獎、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測評三等獎、XX年度考核為優(yōu)秀。此外,陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國巡展;李河宗老師分別于、XX年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動競賽中,被學(xué)校評選活動為優(yōu)秀。在科研方面,幾位青年教師單一制順利完成校青年基金課題1項,在研校級
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