學(xué)校體育器材室管理制度（10篇）

第28頁共28頁學(xué)校體育器材室?管理制度1、?體育器材室是存?放體育器材的場?所，不得堆放雜?物。未經(jīng)管理人?員或相關(guān)處室同?意，不得隨意進?入本室。2、?器材應(yīng)由專人負?責(zé)保管，每天及?時整理、分類、?清點、存放。?3、保持室內(nèi)整?潔，定期打掃衛(wèi)?生，器材歸類擺?放整齊。4、?體育教師上課前?應(yīng)提前做好場地?器材的準備、檢?查等工作，并認?真做好器材的出?借登記和歸還存?放。5、班團?課外活動，由帶?班教師確定使用?器材的數(shù)量到器?材室填寫登記單?并簽名，才可領(lǐng)?取。結(jié)束由體育?委員收齊、歸還?。6、在上課?時，學(xué)生故意損?壞器材要照價加?倍賠償。對于損?壞、遺失的器材?要及時登記并追?究責(zé)任。7、?教工或外來單位?人員需借的活動?器材，須經(jīng)校長?室書面批準方可?同意借出，并應(yīng)?按時歸還。8?、每學(xué)期末應(yīng)對?體育器材、設(shè)備?進行一次全面的?檢查、維修和保?養(yǎng)。學(xué)校體育?器材室管理制度?（二）1、器?材室由體育教師?負責(zé)管理，管理?員要努力學(xué)習(xí)政?治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，?做到思想好、業(yè)?務(wù)精。2、對?所有器材都要登?帳造冊，做到帳?目清楚，帳物相?符。3、器材?管理人員，根據(jù)?體育教師上課所?需器材清單，及?時提供所需器材?，保證教學(xué)正常?進行。4、學(xué)?生體育活動所需?器材，應(yīng)當面與?各班器材員交待?清楚，填寫器材?使用單，活動結(jié)?束及時如數(shù)收回?，如有損壞、遺?失，按有關(guān)規(guī)定?及時處理。5?、保持器材室清?潔，器材歸類放?置，做到整齊有?序。6、報損?器材要及時填寫?報損單，經(jīng)校長?核準批準后，報?總務(wù)處注銷。?7、堅持勤儉節(jié)?約的工作作風(fēng)，?管理員要盡量自?己動手修理和制?作一些簡易器材?，全心全意搞好?本職工作。英?才體育器材借用?制度1上課時?，教師提前到崗?，登記所需器材?數(shù)量，由體委簽?名領(lǐng)出和交還。?2.在規(guī)定的?課外活動時間內(nèi)?，學(xué)生可憑學(xué)生?證借用器材，當?天借用，當天歸?還。3.集體?組織的課外鍛煉?，借用器材由班?級體委或指導(dǎo)教?師填寫借物單，?統(tǒng)一借用，活動?結(jié)束后由體委收?齊后集中歸還。?4.為加強保?管，避免丟失，?學(xué)生借用器材不?得自行保管留用?，凡隔日不還者?，每天收取使用?費____元，?超過三天加倍收?費，并停止借用?資格一個月。?5.學(xué)生集體外?出活動需借用器?材，由體育委員?填寫借物單，系?部主管教師簽字?，體育部主任審?批同意可予借用?，活動完畢，在?約定的時間內(nèi)歸?還，逾期不還，?每天每件器材收?取使用費___?_元。6.假?期留校學(xué)生活動?需借用器材，由?學(xué)生會體育部長?或團委指定的負?責(zé)同學(xué)填寫物單?，團委負責(zé)同志?簽字，經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)?審批可予借用，?其他要求同第5?條。7.無論?個人或集體借用?器材，均應(yīng)愛護?使用，凡屬使用?不當而損壞、丟?失者，一律照價?賠償，由丟失者?寫出報告，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)核對所賠價格?，到器材室交款?銷帳。8.秒?表、皮尺等比賽?貴重物品一律不?予借用，確需借?用，由指導(dǎo)老師?借出和掌握。?9.低值易耗品?，一律經(jīng)舊換新?。10.校運?動隊借用運動服?或其他物品，由?指導(dǎo)老師填寫借?用清單，由部領(lǐng)?導(dǎo)審批后，統(tǒng)一?向器材室領(lǐng)取，?比賽結(jié)束后，由?指導(dǎo)老師通知隊?員集中送交器材?室，逾期不還，?每天每件收取使?用費____元?。11.材室?物品只對學(xué)生借?用，其他部門確?有需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?同意，方可借用?。12.外單?位借用器材，需?經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準?，借條上需有單?位公章、審批人?、經(jīng)手人簽章。?英才體育器材?賠償制度體育?器材應(yīng)分類合理?放置，妥善保管?，嚴格按《器材?支領(lǐng)使用制度》?支領(lǐng)使用，盡量?減少損壞丟失，?如有損壞或丟失?，視情處理如下?：1.屬自然?損壞的，應(yīng)及時?打損壞報告，請?校長批示處理意?見。2.屬無?意損壞的，視程?度結(jié)合儀器原價?，予以適當賠償?。3.屬有意?損壞的，視程度?結(jié)合儀器原價賠?償或處以二倍罰?金。4.屬丟?失的，應(yīng)及時打?丟失報告，請校?長批示處理意見?。學(xué)校體育器?材室管理制度（?三）體育器材?室是學(xué)校正常開?展體育課堂教學(xué)?、課外體育活動?、學(xué)校各項體育?競賽的后勤保障?部門。安全可靠?的體育器材是在?體育活動中杜絕?和避免傷害事故?發(fā)生的有力保障?。因此制定器材?室管理制度，加?強體育器材管理?對提高器材利用?率和使用壽命具?有著重要意義。?一、體育器材?驗收入庫1、?對新進的器材要?核對憑證。2?、檢查器材的數(shù)?量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)?問題及時與總務(wù)?處聯(lián)系。3、?登記入冊。二?、體育器材帳務(wù)?管理1、做到?入庫登記，帳務(wù)?相符。2、器?材損壞、報廢及?時登記備案。?3、經(jīng)常清點與?定期清點相結(jié)合?。學(xué)期結(jié)束清點?器材，做好帳面?記錄。三、器?材的保管與維護?1、合理分類?、存放整齊，便?于器材計算清點?與借還。2、?每周檢查器材，?發(fā)現(xiàn)問題及時通?知體育教研組長?及總務(wù)處。3?、要進行維護與?保養(yǎng)。（海面墊?的防潮、器械的?防銹）四、體?育器材的出借與?回收1、借用?者必須填寫借用?單，使用人簽名?，才可發(fā)放器材?。2、體育課?教學(xué)、運動訓(xùn)練?有任課教師和帶?隊教師負責(zé)借還?，做好使用記錄?。3、體育鍛?煉活動課，有帶?班教師確定使用?器材的數(shù)量到器?材室填寫借用單?并簽名，才可領(lǐng)?取。4、課后?立即收回清帳。?5、如借用者?長期使用，期限?為一學(xué)期，須有?體育教研組長批?準方可借出，并?做好記錄，學(xué)期?結(jié)束必須收回。?如損壞照價賠償?。6、發(fā)放班?級的器材必須做?好記錄，學(xué)期結(jié)?束前收回。五?、保管員崗位職?責(zé)1、遵守學(xué)?校各項規(guī)章制度?，愛崗敬業(yè)，堅?守自己的崗位，?不得擅自離開崗?位。2、器材?室要有專人管理?，進出必須隨手?關(guān)好門窗。3?、嚴格按照出借?制度借、收器材?。4、定期檢?查器材，保證教?學(xué)的使用安全和?使用率。發(fā)現(xiàn)問?題及時通知體育?教研組長及總務(wù)?處。5、做好?器材室管理工作?，做到帳目清楚?、帳物相符。每?學(xué)期要與財產(chǎn)保?管員核對帳物。?學(xué)校體育器材?室管理制度（四?）體育器材室?是學(xué)校正常開展?體育課堂教學(xué)、?課外體育活動、?學(xué)校各項體育競?賽的后勤保障部?門。安全可靠的?體育器材是在體?育活動中杜絕和?避免傷害事故發(fā)?生的有力保障。?因此制定器材室?管理制度，加強?體育器材管理對?提高器材利用率?和使用壽命具有?著重要意義。?一、體育器材驗?收入庫1、對?新進的器材要核?對憑證。2、?檢查器材的數(shù)量?與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問?題及時與總務(wù)處?聯(lián)系。3、登?記入冊。二、?體育器材帳務(wù)管?理1、做到入?庫登記，帳務(wù)相?符。2、器材?損壞、報廢及時?登記備案。3?、經(jīng)常清點與定?期清點相結(jié)合。?學(xué)期結(jié)束清點器?材，做好帳面記?錄。三、器材?的保管與維護?1、合理分類、?存放整齊，便于?器材計算清點與?借還。2、每?周檢查器材，發(fā)?現(xiàn)問題及時通知?體育教研組長及?總務(wù)處。3、?要進行維護與保?養(yǎng)。（海面墊的?防潮、器械的防?銹）四、體育?器材的出借與回?收1、借用者?必須填寫借用單?，使用人簽名，?才可發(fā)放器材。?2、體育課教?學(xué)、運動訓(xùn)練有?任課教師和帶隊?教師負責(zé)借還，?做好使用記錄。?3、體育鍛煉?活動課，有帶班?教師確定使用器?材的數(shù)量到器材?室填寫借用單并?簽名，才可領(lǐng)取?。4、課后立?即收回清帳。?5、如借用者長?期使用，期限為?一學(xué)期，須有體?育教研組長批準?方可借出，并做?好記錄，學(xué)期結(jié)?束必須收回。如?損壞照價賠償。?6、發(fā)放班級?的器材必須做好?記錄，學(xué)期結(jié)束?前收回。五、?保管員崗位職責(zé)?1、遵守學(xué)校?各項規(guī)章制度，?愛崗敬業(yè)，堅守?自己的崗位，不?得擅自離開崗位?。2、器材室?要有專人管理，?進出必須隨手關(guān)?好門窗。3、?嚴格按照出借制?度借、收器材。?4、定期檢查?器材，保證教學(xué)?的使用安全和使?用率。發(fā)現(xiàn)問題?及時通知體育教?研組長及總務(wù)處?。5、做好器?材室管理工作，?做到帳目清楚、?帳物相符。每學(xué)?期要與財產(chǎn)保管?員核對帳物。?學(xué)校體育器材室?管理制度（五）?歲月匆匆中，?火熱的____?月悄然而至。田?野里一片欣欣向?榮，校園里一片?祥和寧靜。在市?教育局的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在各級主?管部門的親切關(guān)?懷下，在全體教?職員工的共同努?力下，城南中學(xué)?現(xiàn)在就沿著這行?足跡來回顧一下?過去的工作，以?便在以后的工作?中揚長避短、再?創(chuàng)佳績。一、?把提高辦學(xué)質(zhì)量?作為立校之本?金杯銀杯不如老?百姓的口碑。靠?質(zhì)量謀生存，靠?管理謀發(fā)展，是?我校一貫的宗旨?。本學(xué)期我校堅?持把提高辦學(xué)質(zhì)?量作為立校之本?，傾盡全力提高?教育教學(xué)質(zhì)量，?努力做到讓學(xué)生?學(xué)習(xí)進步，社會?家長踏實滿意，?確保城南中學(xué)的?教學(xué)質(zhì)量居于全?市農(nóng)村中學(xué)的上?游位置。1、?重視常規(guī)教學(xué)工?作常規(guī)教學(xué)是?教育教學(xué)的基礎(chǔ)?環(huán)節(jié)，常規(guī)管理?離不開制度的約?束。為此學(xué)校規(guī)?定了嚴格的教師?備課、上課、作?業(yè)布置與批改制?度，定期開展了?優(yōu)秀教案設(shè)計、?優(yōu)秀作業(yè)評比、?教學(xué)能手、教研?先進工作者等項?工作的評比活動?，有制度就形成?了約束，有評比?就形成了競爭。?約束機制和競爭?機制共同作用，?使學(xué)校的常規(guī)教?學(xué)工作走向了有?序競爭、不斷發(fā)?展的軌道。常規(guī)?教學(xué)的扎實開展?極大地促進了質(zhì)?量的提高。2?、推進課程改革?進程要把素質(zhì)?教育落到實處，?就必須推進課程?改革。本學(xué)期我?校組織教師學(xué)習(xí)?新課程理念，在?網(wǎng)上觀摩全國優(yōu)?秀教師的課堂實?錄，全力推進我?校的課程改革。?課下讓學(xué)生做好?充分預(yù)習(xí)，課上?教學(xué)突出學(xué)生的?主體地位，要求?教師把功夫用在?課下，加強備教?材、備學(xué)生力度?，課堂上教師多?引少講，充分挖?掘?qū)W生潛能，讓?學(xué)生真正成為課?堂的主人。課堂?教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?極大的調(diào)動了教?師的教師的積極?性和學(xué)生的創(chuàng)造?力，教育教學(xué)效?果也取得了前所?未有的突破。?3、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)?科作用由于歷?史和教師個人原?因，各學(xué)科之間?、同學(xué)科教學(xué)效?果或多或少會存?在一些差異。我?校的優(yōu)勢學(xué)科一?直是數(shù)學(xué)，近幾?年期末統(tǒng)考、中?考我校數(shù)學(xué)科成?績始終處于領(lǐng)先?地位。為了發(fā)揮?數(shù)學(xué)科的模范帶?頭作用，我們積?極創(chuàng)造條件讓數(shù)?學(xué)科的老師們?推廣其先進豐富?的教學(xué)經(jīng)驗，啟?示每位老師摸索?出自己所任學(xué)科?的教學(xué)方法，開?拓創(chuàng)新。為了發(fā)?揮優(yōu)秀教師的引?領(lǐng)作用，在學(xué)科?、年級人員配置?上始終堅持以老?帶新以強帶弱，?先進影響示范的?原則，從而形成?一種團結(jié)、向上?的工作環(huán)境與氛?圍。推動了整個?學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的?提高。4、均?衡各個學(xué)科發(fā)展?一所好學(xué)校，?不能只依靠個別?優(yōu)秀教師和優(yōu)勢?學(xué)科，更不能輕?視小科的地位作?用。我們在發(fā)揮?優(yōu)勢學(xué)科引領(lǐng)作?用的同時，積極?倡導(dǎo)主科、非主?科齊頭并進，號?召小科教師提升?自己責(zé)任意識，?重視自己的勞動?，我們開展了小?科教師風(fēng)采大賽?，以引起小科教?師的高度重視，?促進小科教育教?學(xué)的發(fā)展。音、?體、美常抓不懈?，心理健康教育?、安全教育齊頭?并進。同時積極?開展學(xué)生各種活?動活動，如籃球?比賽、拔河比賽?、跳繩比賽、歌?詠、書法、文藝?匯演、運動會等?活動，豐富了學(xué)?生的學(xué)習(xí)生活，?提高了學(xué)生綜合?素質(zhì)。5、突?出中考中心地位?中考成績是一?所學(xué)校發(fā)展的風(fēng)?向標，實際工作?中，我們一直把?畢業(yè)班教學(xué)作為?工作重點，選派?精兵強將，確保?中考主陣地。樹?立一年中考__?__年抓的思想?，組織教師特別?是初三任課教師?教研把握重點、?把握難點、切近?考點，精心篩選?、認真考查、及?時反饋、查缺補?漏，注重每節(jié)課?的效率，向__?__分鐘要質(zhì)量?。二、把加強?德育工作作為興?校之基教育的?任務(wù)不僅僅是培?養(yǎng)人才，更要教?會學(xué)生做人，所?以我們一直堅持?質(zhì)量立校、以德?興校的原則。本?學(xué)期，為了達到?育人的目的，我?們把德育工作放?在重要地位，長?抓不懈。學(xué)校成?立了德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，由專職?副書記專門負責(zé)?學(xué)生思想教育工?作，校委會統(tǒng)領(lǐng)?，教導(dǎo)處、團總?支、班主任、課?任教師全員參與?。全方位多層次?開展德育工作。?1、教師身體?力行有好老師?才有好學(xué)生。教?師是一面鏡子，?是學(xué)生模仿的偶?像，教師的一言?一行、一舉一動?都在潛移默化的?影響著學(xué)生的思?想行為。所以要?求學(xué)生做到的教?師必須首先做到?，從言談舉止到?衣著打扮，從生?活細節(jié)到大是大?非，教師都要努?力做到最好。教?師衣著得體學(xué)生?自然也不穿奇裝?異服，教師不在?課堂接打手機學(xué)?生也不把手機帶?到學(xué)校，教師和?善待人學(xué)生也不?打架斗毆，教師?的示范作用勝過?千萬句2蒼白?的說教。2、?學(xué)生心懷感恩?不是孩子太冷漠?，而是缺少感恩?教育。在現(xiàn)在浮?躁的社會環(huán)境下?，傳統(tǒng)文化、感?恩教育如一縷陽?光，能喚醒學(xué)生?久違的溫情。本?學(xué)期我校開展了?全校范圍的學(xué)弟?子規(guī)、唱文明歌?活動，又請來著?名心理專家于洋?老師為學(xué)生家長?做感恩演講。通?過這些活動，廣?大師生的靈魂得?到洗禮，開始關(guān)?注老師的付出，?關(guān)心父母的生活?，也更加珍惜來?之不易的學(xué)習(xí)生?活。3、班會?有的放矢班會?是對學(xué)生進行思?想教育的重要平?臺，為此學(xué)校要?求各班每周一次?主題班會，會前?針對各班的實際?情況先確定一個?主題，內(nèi)容要健?康、有時效性，?有針對性，把班?級中的突出問題?找對找準，在班?會上以師生互動?探討的方式分析?問題找到“病源?”，然后群策群?力對癥下藥加以?解決。每周一次?班會“例行體檢?”使廣大同學(xué)始?終保持一個健康?的心態(tài)。4、?家長參與教育?孩子是父母的影?子，沒有良好的?家庭教育就沒有?好孩子。好的家?庭教育能讓孩子?拉近與成功距離?，離開家庭教育?學(xué)校教育就會失?去依托，尤其是?對外出打工和單?親家庭子女，更?容易成為教育的?難點和盲區(qū)。因?此我校注重家校?聯(lián)系卡的使用，?并長期建立家長?信箱，家長服務(wù)?熱線、以班為單?位定期召開家長?座談會，家長擔?負起教育的責(zé)任?，學(xué)校教育的很?多難題也就迎刃?而解了。5、?賞識遍地開花?“好孩子是夸出?來的?！泵棵麑W(xué)?生身上有著各自?的優(yōu)勢和不足，?這就要求我們正?確對待學(xué)生存在?的差異；賞識其?優(yōu)點，尊重其差?異。我校倡導(dǎo)每?一位教師都應(yīng)尊?重愛護學(xué)生，鼓?勵學(xué)生充分發(fā)揮?優(yōu)點，積極彌補?不足，讓每一位?學(xué)生樂觀、自信?地面對困難和挫?折，以平和的心?態(tài)體驗成功和失?敗。因為得到尊?重，學(xué)生都能以?樂觀的心態(tài)面對?周圍的一切。?6、習(xí)慣隨時培?養(yǎng)習(xí)慣決定性?格，性格決定命?運。我們在學(xué)生?發(fā)展教育的細微?處著手，培養(yǎng)學(xué)?生的良好行為習(xí)?慣，為學(xué)生終身?發(fā)展打下牢固的?堅實的基礎(chǔ)。同?時借助時事對學(xué)?生進行愛國主義?教育和愛心激發(fā)?教育，通過文明?班級評比、德育?標兵評比培養(yǎng)學(xué)?生的3競爭意?識，營造健康向?上的氛圍。7?、評價全程跟蹤?建立科學(xué)的評?價體系，能為學(xué)?生的全面發(fā)展保?駕護航。每學(xué)期?初，我校制定學(xué)?生綜合素質(zhì)評價?方案，根據(jù)綜合?素質(zhì)評價方案中?所規(guī)定的各項指?標，跟蹤考核評?定學(xué)生。班主任?負總則，課任教?師負責(zé)跟蹤一些?學(xué)生，適時評價?，全程記錄，通?過評價總結(jié)，在?教室的鞭策下，?學(xué)生自我努力下?，學(xué)生各方面素?質(zhì)得到了提高，?推動了德育工作?的順利開展。?三、把教師隊伍?建設(shè)作為不竭動?力1、加強教?師師德修養(yǎng)師?德問題是當今社?會一個敏感話題?，也是一個不容?忽視的大問題。?我校以行風(fēng)建設(shè)?重點，大力加強?師德師風(fēng)建設(shè)，?要求教師認真貫?徹學(xué)習(xí)市教育局?各項通知（十大?禁令、七不準等?），認真書寫職?業(yè)道德學(xué)習(xí)筆記?，開展師德師風(fēng)?評比活動，實行?年終考核師德師?風(fēng)一票否決制，?從而增強了廣大?教師以身立教、?依法執(zhí)教的自覺?性和責(zé)任感。因?為有制度約束，?加之教師自身覺?悟，我校教師都?能嚴格自律，謹?言慎行，未出現(xiàn)?違紀違規(guī)問題。?2、提升教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)要想?給學(xué)生一杯水，?教師就得是長流?水。我校著眼于?教師的長遠發(fā)展?，校本教研、校?本培訓(xùn)立足于新?課程教學(xué)的研究?。組織教師研究?課程標準、教材?，認真聽課、記?好筆記，每學(xué)期?撰寫3000字?左右的教學(xué)反思?，5000字的?課程理論學(xué)習(xí)筆?記及一篇經(jīng)驗論?文。組織教師練?三筆字、簡筆畫?，定期進行進行?課堂大賽。因為?措施得力，操作?規(guī)范，我校教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到?很大提升。3?、提高教師自身?素質(zhì)素質(zhì)是硬?道理，教師自身?素質(zhì)的高低直接?影響到教學(xué)效果?。為切實提高教?師素質(zhì)，我校除?了利用各種制度?監(jiān)督教師學(xué)習(xí)，?提高自身能力水?平，還積極利用?課堂大賽的契機?，通過講課、說?課、評課讓廣大?教師發(fā)現(xiàn)差距，?然后通過反思自?學(xué)或先進幫扶，?努力提升自身素?質(zhì)。此外，我校?還創(chuàng)造一切條件?支持教師參加各?級各類培訓(xùn)，鼓?勵教師參加繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)，千方?百計提高我校教?師的業(yè)務(wù)水平和?執(zhí)教能力。4?.發(fā)揮教師群體?作用集體的智?慧是無窮的。為?了充分發(fā)揮集體?智慧，我校不斷?開展教研活動，?教師之4間交?流互動大大彌補?了各自的缺陷，?從而增強了其優(yōu)?勢，揚長補短中?能力得以提高。?同時，我校在同?年級同學(xué)科中實?行集體備課制度?，大家在一起集?思廣益，大大提?高了備課質(zhì)量和?效果，為創(chuàng)新課?堂的建立打下堅?實基礎(chǔ)。另外，?學(xué)校還組織教師?定期進行集體反?思，共同總結(jié)優(yōu)?秀教研成果，一?起探討解決教學(xué)?中的困惑。四?、把改善辦學(xué)環(huán)?境作為不懈追求?1、打造安定?和諧環(huán)境安全?工作是一切工作?的前提。為保證?學(xué)生安全和校園?安全，我們一方?面完善學(xué)校的監(jiān)?控系統(tǒng)和帶班值?班制度，另一方?面在有關(guān)部門的?協(xié)助下，加大了?校園周邊環(huán)境的?治理：徹底取締?了校門口無證經(jīng)?營的小商小販；?在學(xué)校附近路段?安裝了減速帶；?在校門口建立了?警務(wù)室；學(xué)生上?下學(xué)時由學(xué)校保?干和公安干警共?同維護交通秩序?；學(xué)校二百米內(nèi)?不存在營業(yè)性網(wǎng)?吧游戲廳等；因?為防范到位，學(xué)?校安全和學(xué)生安?全得到了切實保?障。2、營造?衛(wèi)生文明氛圍?環(huán)境影響人，治?安環(huán)境的改變依?靠法律和制度，?生活環(huán)境的改變?則更多依賴人的?主觀能動性。本?學(xué)期我校從改變?衛(wèi)生環(huán)境為切入?口，全面改善校?園環(huán)境，要求各?辦各班窗明幾凈?，地面墻面一塵?不染；加強文明?教育，校園內(nèi)不?見一片垃圾，不?聞一句臟話；同?時積極開展校園?的美化香化工作?，讓書香和花香?飄滿校園的每一?個角落。3、?改造學(xué)校辦學(xué)設(shè)?施學(xué)校要發(fā)展?，基礎(chǔ)的物質(zhì)建?設(shè)必不可少。為?了讓學(xué)校滿足現(xiàn)?代化辦學(xué)的需要?，本學(xué)期，在教?育局的大力支持?下，在全校教職?員工的共同努力?下，學(xué)校積極籌?措資金，安裝更?新了學(xué)校的電腦?；維修增置了學(xué)?校體育器材；城?南中學(xué)正在向標?準化、現(xiàn)代化不?斷邁進。學(xué)校?體育器材室管理?制度（六）1?、器材室由體育?教師負責(zé)管理，?管理員要努力學(xué)?習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)，做到思想好?、業(yè)務(wù)精。2?、對所有器材都?要登帳造冊，做?到帳目清楚，帳?物相符。3、?器材管理人員，?根據(jù)體育教師上?課所需器材清單?，及時提供所需?器材，保證教學(xué)?正常進行。4?、學(xué)生體育活動?所需器材，應(yīng)當?面與各班器材員?交待清楚，填寫?器材使用單，活?動結(jié)束及時如數(shù)?收回，如有損壞?、遺失，按有關(guān)?規(guī)定及時處理。?5、保持器材?室清潔，器材歸?類放置，做到整?齊有序。6、?報損器材要及時?填寫報損單，經(jīng)?校長核準批準后?，報總務(wù)處注銷?。7、堅持勤?儉節(jié)約的工作作?風(fēng)，管理員要盡?量自己動手修理?和制作一些簡易?器材，全心全意?搞好本職工作。?英才體育器材?借用制度1上?課時，教師提前?到崗，登記所需?器材數(shù)量，由體?委簽名領(lǐng)出和交?還。2.在規(guī)?定的課外活動時?間內(nèi)，學(xué)生可憑?學(xué)生證借用器材?，當天借用，當?天歸還。3.?____的課外?鍛煉，借用器材?由班級體委或指?導(dǎo)教師填寫借物?單，統(tǒng)一借用，?活動結(jié)束后由體?委收齊后集中歸?還。4.為加?強保管，避免丟?失，學(xué)生借用器?材不得自行保管?留用，凡隔日不?還者，每天收取?使用費____?元，超過三天加?倍收費，并停止?借用資格一個月?。5.學(xué)生_?___外出活動?需借用器材，由?體育委員填寫借?物單，系部主管?教師簽字，體育?部主任審批同意?可予借用，活動?完畢，在約定的?時間內(nèi)歸還，逾?期不還，每天每?件器材收取使用?費____元。?6.假期留校?學(xué)生活動需借用?器材，由學(xué)生會?體育部長或團委?指定的負責(zé)同學(xué)?填寫物單，團委?負責(zé)同志簽字，?經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)審批可?予借用，其他要?求同第____?條。7.無論?個人或____?借用器材，均應(yīng)?愛護使用，凡屬?使用不當而損壞?、丟失者，一律?照價賠償，由丟?失者寫出報告，?經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)核對所賠?價格，到器材室?交款銷帳。8?.秒表、皮尺等?比賽貴重物品一?律不予借用，確?需借用，由指導(dǎo)?老師借出和掌握?。9.低值易?耗品，一律經(jīng)舊?換新。10.?校運動隊借用運?動服或其他物品?，由指導(dǎo)老師填?寫借用清單，由?部領(lǐng)導(dǎo)審批后，?統(tǒng)一向器材室領(lǐng)?取，比賽結(jié)束后?，由指導(dǎo)老師通?知隊員集中送交?器材室，逾期不?還，每天每件收?取使用費___?_元。11.?材室物品只對學(xué)?生借用，其他部?門確有需要，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)同意，方可?借用。12.?外單位借用器材?，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)?批準，借條上需?有單位公章、審?批人、經(jīng)手人簽?章。英才體育?器材賠償制度?體育器材應(yīng)分類?合理放置，妥善?保管，嚴格按《?器材支領(lǐng)使用制?度》支領(lǐng)使用，?盡量減少損壞丟?失，如有損壞或?丟失，視情處理?如下：1.屬?自然損壞的，應(yīng)?及時打損壞報告?，請校長批示處?理意見。2.?屬無意損壞的，?視程度結(jié)合儀器?原價，予以適當?賠償。3.屬?有意損壞的，視?程度結(jié)合儀器原?價賠償或處以二?倍罰金。4.?屬丟失的，應(yīng)及?時打丟失報告，?請校長批示處理?意見。學(xué)校體?育器材室管理制?度（七）歲月?匆匆中，火熱的?____月悄然?而至。田野里一?片欣欣向榮，校?園里一片祥和寧?靜。在市教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)下，?在各級主管部門?的親切關(guān)懷下，?在全體教職員工?的共同努力下，?城南中學(xué)現(xiàn)在就?沿著這行足跡來?回顧一下過去的?工作，以便在以?后的工作中揚長?避短、再創(chuàng)佳績?。一、把提高?辦學(xué)質(zhì)量作為立?校之本金杯銀?杯不如老百姓的?口碑?？抠|(zhì)量謀?生存，靠管理謀?發(fā)展，是我校一?貫的宗旨。本學(xué)?期我校堅持把提?高辦學(xué)質(zhì)量作為?立校之本，傾盡?全力提高教育教?學(xué)質(zhì)量，努力做?到讓學(xué)生學(xué)習(xí)進?步，社會家長踏?實滿意，確保城?南中學(xué)的教學(xué)質(zhì)?量居于全市農(nóng)村?中學(xué)的上游位置?。1、重視常?規(guī)教學(xué)工作常?規(guī)教學(xué)是教育教?學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，?常規(guī)管理離不開?制度的約束。為?此學(xué)校規(guī)定了嚴?格教師備課、上?課、作業(yè)布置與?批改制度，定期?開展了優(yōu)秀教案?設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)?評比、教學(xué)能手?、教研先進工作?者等項工作的評?比活動，有制度?就形成了約束，?有評比就形成了?競爭。約束機制?和競爭機制共同?作用，使學(xué)校的?常規(guī)教學(xué)工作走?向了有序競爭、?不斷發(fā)展的軌道?。常規(guī)教學(xué)的扎?實開展極大地促?進了質(zhì)量的提高?。2、推進課?程改革進程要?把素質(zhì)教育落到?實處，就必須推?進課程改革。本?學(xué)期我校___?_教師學(xué)習(xí)新課?程理念，在網(wǎng)上?觀摩全國優(yōu)秀教?師的課堂___?_，全力推進我?校的課程改革。?課下讓學(xué)生做好?充分預(yù)習(xí)，課上?教學(xué)突出學(xué)生的?主體地位，要求?教師把功夫用在?課下，加強備教?材、備學(xué)生力度?，課堂上教師多?引少講，充分挖?掘?qū)W生潛能，讓?學(xué)生真正成為課?堂的主人。課堂?教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?極大的調(diào)動了教?師教師的積極性?和學(xué)生的創(chuàng)造力?，教育教學(xué)效果?也取得了前所未?有的突破。3?、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科?作用由于歷史?和教師個人原因?，各學(xué)科之間、?同學(xué)科教學(xué)效果?或多或少會存在?一些差異。我校?的優(yōu)勢學(xué)科一直?是數(shù)學(xué)，近幾年?期末統(tǒng)考、中考?我校數(shù)學(xué)科成績?始終處于領(lǐng)先地?位。為了發(fā)揮數(shù)?學(xué)科的模范帶頭?作用，我們積極?創(chuàng)造條件讓數(shù)學(xué)?科的老師們推?廣其先進豐富的?教學(xué)經(jīng)驗，啟示?每位老師摸索出?自己所任學(xué)科的?教學(xué)方法，開拓?創(chuàng)新。為了發(fā)揮?優(yōu)秀教師的引領(lǐng)?作用，在學(xué)科、?年級人員配置上?始終堅持以老帶?新以強帶弱，先?進影響示范的原?則，從而形成一?種團結(jié)、向上的?工作環(huán)境與氛圍?。推動了整個學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量的提?高。4、均衡?各個學(xué)科發(fā)展?一所好學(xué)校，不?能只依靠個別優(yōu)?秀教師和優(yōu)勢學(xué)?科，更不能輕視?小科的地位作用?。我們在發(fā)揮優(yōu)?勢學(xué)科引領(lǐng)作用?的同時，積極倡?導(dǎo)主科、非主科?齊頭并進，號召?小科教師提升自?己責(zé)任意識，重?視自己的勞動，?我們開展了小科?教師風(fēng)采大賽，?以引起小科教師?的高度重視，促?進小科教育教學(xué)?的發(fā)展。音、體?、美常抓不懈，?心理健康教育、?安全教育齊頭并?進。同時積極開?展學(xué)生各種活動?活動，如籃球比?賽、拔河比賽、?跳繩比賽、歌詠?、書法、文藝匯?演、運動會等活?動，豐富了學(xué)生?的學(xué)習(xí)生活，提?高了學(xué)生綜合素?質(zhì)。5、突出?中考中心地位?中考成績是一所?學(xué)校發(fā)展的風(fēng)向?標，實際工作中?，我們一直把畢?業(yè)班教學(xué)作為工?作重點，選派精?兵強將，確保中?考主陣地。樹立?一年中考___?_年抓的思想，?____教師特?別是初三任課教?師教研把握重點?、把握難點、切?近考點，精心篩?選、認真考查、?及時反饋、查缺?補漏，注重每節(jié)?課的效率，向_?___分鐘要質(zhì)?量。二、把加?強德育工作作為?興校之基教育?的任務(wù)不僅僅是?培養(yǎng)人才，更要?____學(xué)生做?人，所以我們一?直堅持質(zhì)量立校?、以德興校的原?則。本學(xué)期，為?了達到育人的目?的，我們把德育?工作放在重要地?位，長抓不懈。?學(xué)校成立了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小組，?由專職副書記專?門負責(zé)學(xué)生思想?教育工作，校委?會統(tǒng)領(lǐng)，教導(dǎo)處?、團總支、班主?任、課任教師全?員參與。全方位?多層次開展德育?工作。1、教?師身體力行有?好老師才有好學(xué)?生。教師是一面?鏡子，是學(xué)生模?仿的偶像，教師?的一言一行、一?舉一動都在潛移?默化的影響著學(xué)?生的思想行為。?所以要求學(xué)生做?到教師必須首先?做到，從言談舉?止到衣著打扮，?從生活細節(jié)到大?是大非，教師都?要努力做到最好?。教師衣著得體?學(xué)生自然也不穿?奇裝異服，教師?不在課堂接打手?機學(xué)生也不把手?機帶到學(xué)校，教?師和善待人學(xué)生?也不打架斗毆，?教師的示范作用?勝過千萬句2?蒼白的說教。?2、學(xué)生心懷感?恩不是孩子太?冷漠，而是缺少?感恩教育。在現(xiàn)?在浮躁的社會環(huán)?境下，傳統(tǒng)文化?、感恩教育如一?縷陽光，能喚醒?學(xué)生久違的溫情?。本學(xué)期我校開?展了全校范圍的?學(xué)弟子規(guī)、唱文?明歌活動，又請?來著名心理專家?于洋老師為學(xué)生?家長做感恩演講?。通過這些活動?，廣大師生的靈?魂得到洗禮，開?始____老師?的付出，關(guān)心父?母的生活，也更?加珍惜來之不易?的學(xué)習(xí)生活。?3、班會有的放?矢班會是對學(xué)?生進行思想教育?的重要平臺，為?此學(xué)校要求各班?每周一次主題班?會，會前針對各?班的實際情況先?確定一個主題，?內(nèi)容要健康、有?時效性，有針對?性，把班級中的?突出問題找對找?準，在班會上以?師生互動探討的?方式分析問題找?到“病源”，然?后群策群力對癥?下藥加以解決。?每周一次班會“?例行體檢”使廣?大同學(xué)始終保持?一個健康的心態(tài)?。4、家長參?與教育孩子是?父母的影子，沒?有良好的家庭教?育就沒有好孩子?。好的家庭教育?能讓孩子拉近與?成功距離，離開?家庭教育學(xué)校教?育就會失去依托?，尤其是對外出?打工和單親家庭?子女，更容易成?為教育的難點和?盲區(qū)。因此我校?注重家校聯(lián)系卡?的使用，并長期?建立家長信箱，?家長服務(wù)熱線、?以班為單位定期?召開家長座談會?，家長擔負起教?育的責(zé)任，學(xué)校?教育的很多難題?也就迎刃而解了?。5、賞識遍?地開花“好孩?子是夸出來的。?”每名學(xué)生身上?有著各自的優(yōu)勢?和不足，這就要?求我們正確對待?學(xué)生存在的差異?；賞識其優(yōu)點，?尊重其差異。我?校倡導(dǎo)每一位教?師都應(yīng)尊重愛護?學(xué)生，鼓勵學(xué)生?充分發(fā)揮優(yōu)點，?積極彌補不足，?讓每一位學(xué)生樂?觀、自信地面對?困難和挫折，以?平和的心態(tài)體驗?成功和失敗。因?為得到尊重，學(xué)?生都能以樂觀的?心態(tài)面對周圍的?一切。6、習(xí)?慣隨時培養(yǎng)習(xí)?慣決定性格，性?格決定命運。我?們在學(xué)生發(fā)展教?育的細微處著手?，培養(yǎng)學(xué)生的良?好行為習(xí)慣，為?學(xué)生終身發(fā)展打?下牢固的堅實的?基礎(chǔ)。同時借助?時事對學(xué)生進行?愛國主義教育和?愛心激發(fā)教育，?通過文明班級評?比、德育標兵評?比培養(yǎng)學(xué)生的3?競爭意識，營?造健康向上的氛?圍。7、評價?全程跟蹤建立?科學(xué)的評價體系?，能為學(xué)生的全?面發(fā)展保駕護航?。每學(xué)期初，我?校制定學(xué)生綜合?素質(zhì)評價方案，?根據(jù)綜合素質(zhì)評?價方案中所規(guī)定?的各項指標，跟?蹤考核評定學(xué)生?。班主任負總則?，課任教師負責(zé)?跟蹤一些學(xué)生，?適時評價，全程?記錄，通過評價?總結(jié)，在教室的?鞭策下，學(xué)生自?我努力下，學(xué)生?各方面素質(zhì)得到?了提高，推動了?德育工作的順利?開展。三、把?教師隊伍建設(shè)作?為不竭動力1?、加強教師師德?修養(yǎng)師德問題?是當今社會一個?敏感話題，也是?一個不容忽視的?大問題。我校以?行風(fēng)建設(shè)重點，?大力加強師德師?風(fēng)建設(shè)，要求教?師認真貫徹學(xué)習(xí)?市教育局各項通?知（十大禁令、?七不準等），認?真書寫職業(yè)道德?學(xué)習(xí)筆記，開展?師德師風(fēng)評比活?動，實行年終考?核師德師風(fēng)一票?否決制，從而增?強了廣大教師以?身立教、依法執(zhí)?教的自覺性和責(zé)?任感。因為有制?度約束，加之教?師自身覺悟，我?校教師都能嚴格?自律，謹言慎行?，未出現(xiàn)違紀違?規(guī)問題。2、?提升教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)要想給學(xué)生?一杯水，教師就?得是長流水。我?校著眼于教師的?長遠發(fā)展，校本?教研、校本培訓(xùn)?立足于新課程教?學(xué)的研究。__?__教師研究課?程標準、教材，?認真聽課、記好?筆記，每學(xué)期撰?寫____字左?右的教學(xué)反思，?____字的課?程理論學(xué)習(xí)筆記?及一篇經(jīng)驗論文?。____教師?練三筆字、簡筆?畫，定期進行進?行課堂大賽。因?為措施得力，操?作規(guī)范，我校教?師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得?到很大提升。?3、提高教師自?身素質(zhì)素質(zhì)是?硬道理，教師自?身素質(zhì)的高低直?接影響到教學(xué)效?果。為切實提高?教師素質(zhì)，我校?除了利用各種制?度監(jiān)督教師學(xué)習(xí)?，提高自身能力?水平，還積極利?用課堂大賽的契?機，通過講課、?說課、評課讓廣?大教師發(fā)現(xiàn)差距?，然后通過反思?自學(xué)或先進幫扶?，努力提升自身?素質(zhì)。此外，我?校還創(chuàng)造一切條?件支持教師參加?各級各類培訓(xùn)，?鼓勵教師參加繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)，千?方百計提高我校?教師的業(yè)務(wù)水平?和執(zhí)教能力。?4.發(fā)揮教師群?體作用___?_的智慧是無窮?的。為了充分發(fā)?揮____智慧?，我校不斷開展?教研活動，教師?之4間交流互?動極大彌補了各?自的缺陷，從而?增強了其優(yōu)勢，?揚長補短中能力?得以提高。同時?，我校在同年級?同學(xué)科中實行_?___備課制度?，大家在一起集?思廣益，極大提?高了備課質(zhì)量和?效果，為創(chuàng)新課?堂的建立打下堅?實基礎(chǔ)。另外，?學(xué)校還____?教師定期進行_?___反思，共?同總結(jié)優(yōu)秀教研?成果，一起探討?解決教學(xué)中的困?惑。四、把改?善辦學(xué)環(huán)境作為?不懈追求1、?打造安定和諧環(huán)?境安全工作是?一切工作的前提?。為保證學(xué)生安?全和校園安全，?我們一方面完善?學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)?和帶班值班制度?，另一方面在有?關(guān)部門的協(xié)助下?，加大了校園周?邊環(huán)境的治理：?徹底取締了校門?口無證經(jīng)營的小?商小販；在學(xué)校?附近路段___?_了減速帶；在?校門口建立了警?務(wù)室；學(xué)生上下?學(xué)時由學(xué)校保干?和公安干警共同?維護交通秩序；?學(xué)校二百米內(nèi)不?存在營業(yè)性網(wǎng)吧?游戲廳等；因為?防范到位，學(xué)校?安全和學(xué)生安全?得到了切實保障?。2、營造衛(wèi)?生文明氛圍環(huán)?境影響人，治安?環(huán)境的改變依靠?法律和制度，生?活環(huán)境的改變則?更多依賴人的主?觀能動性。本學(xué)?期我校從改變衛(wèi)?生環(huán)境為切入口?，全面改善校園?環(huán)境，要求各辦?各班窗明幾凈，?地面墻面___?_；加強文明教?育，校園內(nèi)不