中考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題一　記敘文閱讀(含散文、小說(shuō))-考點(diǎn)2　理清文章思路,還原文中語(yǔ)句 訓(xùn)練（教師版）

考點(diǎn)2理清文章思路,還原文中語(yǔ)句[一](22分)暗夜之光朱占強(qiáng)①前面的路很窄,凹凸不平。他下意識(shí)減緩了車(chē)速。車(chē)燈像一把利劍,刺向前方的黑暗。②車(chē)燈的光柱里,突然出現(xiàn)了一個(gè)騎單車(chē)的少年。他抬腕看了看表,時(shí)針已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)。他想這個(gè)時(shí)候,早已過(guò)了學(xué)生晚自習(xí)的放學(xué)時(shí)間,一個(gè)孩子,在深夜僻靜的道路上孤身獨(dú)行,很可能有什么不軌的企圖。③職業(yè)的敏感使他警覺(jué)起來(lái)。④車(chē)窗外伸手不見(jiàn)五指的黑。雖然什么都看不清,但他對(duì)這里了如指掌。道路兩側(cè)是城中村的廢墟。⑤黑暗中的某個(gè)地方,曾經(jīng)有他的家。當(dāng)初拆遷時(shí),開(kāi)發(fā)商承諾五年前交房,卻至今還沒(méi)有動(dòng)工。那之前他和妻子都還是工人,后來(lái)相繼下崗。再后來(lái),妻子生了病,也是為生活所迫,他東挪西借籌措一筆錢(qián),買(mǎi)下一輛二手車(chē),干起了偷偷拉客的營(yíng)生。按照官方的說(shuō)法,叫非法營(yíng)運(yùn)。⑥多年來(lái)他養(yǎng)成了一個(gè)固執(zhí)的習(xí)慣,每天夜里收車(chē)之后,他都要避開(kāi)大路,經(jīng)過(guò)這條小路回租住的家。既是緬懷過(guò)去,也是憧憬未來(lái)。⑦孩子在前面騎車(chē)走著,他在后面跟著,不快也不慢,始終保持著勻速的安全距離。他完全可以鳴笛提醒孩子注意避讓,然后超車(chē)。他不打算那樣做。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)雜的后果:如果他鳴笛,孩子受到驚嚇?biāo)さ沽?他難辭其咎,后續(xù)一系列的麻煩也在等著他。甚至就在他超車(chē)的瞬間,孩子會(huì)故意去撞他的車(chē),然后倒在地上實(shí)施訛詐。不是他把別人想得太壞,是這個(gè)冷漠、無(wú)情的社會(huì)讓他絕望,是生活中親歷的一些事情,把他變得謹(jǐn)小慎微。⑧比如那一次,他載客去鄉(xiāng)下,經(jīng)過(guò)一個(gè)岔道口時(shí),為了避讓一輛對(duì)向來(lái)車(chē),卻撞倒了路邊的一個(gè)三輪車(chē)。三輪車(chē)主受了傷,問(wèn)他報(bào)警還是私了。他給了傷者一大筆錢(qián)。他的職業(yè)的特殊性決定了他必須私下解決。直到后來(lái),警察因?yàn)橐粋€(gè)系列詐騙案找到他了解情況時(shí),他才醒悟那起貌似普通的交通事故,他所以為的巧合,其實(shí)是一個(gè)騙局,是別人處心積慮設(shè)置的陷阱。⑨孩子在前面走著,他在后面跟著,繃緊的神經(jīng)提防著臆想中可能發(fā)生的危險(xiǎn)。他偷偷地打開(kāi)了手機(jī)的攝像功能。萬(wàn)一發(fā)生了什么意外,手機(jī)里存儲(chǔ)的影音,將成為保護(hù)他的呈堂證供。⑩這條路不算太長(zhǎng),很快就接近了終點(diǎn)。終點(diǎn)是一條寬闊的大馬路。他懸著的一顆心剛落地,前面的孩子卻突然停下來(lái)。孩子在路中央支好單車(chē),朝他走了過(guò)來(lái)。他再一次繃緊了松弛的神經(jīng)。他也下了車(chē),把手機(jī)攝像頭瞄準(zhǔn)孩子,按下“開(kāi)始”鍵。孩子在距他三五米遠(yuǎn)的地方站定,彎下腰,深深地給他鞠了一躬。孩子說(shuō):“叔叔,謝謝你給我照亮了道路……”一瞬間,就在一瞬間,他的大腦被格式化了。他不知道孩子是怎樣離開(kāi)的,不知道眼眶里什么時(shí)候蓄滿了淚水。他抬頭望天,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。他看到天上有幾顆星星,眨呀眨的,雖然微弱,卻溫暖了整個(gè)夜空。(有刪改)★1.仔細(xì)閱讀選文,梳理故事情節(jié)。(4分)故事情節(jié)他的心理活動(dòng)或表現(xiàn)深夜行車(chē),路遇少年①懷疑、警覺(jué)起來(lái)②勻速行駛,保持距離繃緊神經(jīng)提防接近終點(diǎn),看到馬路③懸著的心落地孩子停下,朝他走來(lái)再次繃緊神經(jīng)④孩子站定,鞠躬道謝眼里蓄滿淚水2.分析這篇小說(shuō)兩處環(huán)境描寫(xiě)的作用。(4分)(1)車(chē)燈像一把利劍,刺向前方的黑暗。(2分)寫(xiě)黑暗中車(chē)燈的明亮,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為寫(xiě)小男孩借他的車(chē)燈照明趕路做鋪墊。(2分)(2)他看到天上有幾顆星星,眨呀眨的,雖然微弱,卻溫暖了整個(gè)夜空。(2分)寫(xiě)星星弱小的微光照亮夜空,烘托了他內(nèi)心的溫暖感受,同時(shí)照應(yīng)文章標(biāo)題。(2分)3.這篇小說(shuō)多處設(shè)置懸念,請(qǐng)任找一處并分析其作用。(4分)示例一:他想這個(gè)時(shí)候,早已過(guò)了學(xué)生晚自習(xí)的放學(xué)時(shí)間,一個(gè)孩子,在深夜僻靜的道路上孤身獨(dú)行,很可能有什么不軌的企圖。(2分)作用:推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文寫(xiě)他對(duì)男孩的誤解埋下伏筆。(2分)示例二:他懸著的一顆心剛落地,前面的孩子卻突然停下來(lái)。孩子在路中央支好單車(chē),朝他走了過(guò)來(lái)。(2分)作用:使情節(jié)再起波瀾,并承上啟下,順勢(shì)引出小男孩鞠躬道謝這一情節(jié)。(2分)4.說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“暗夜之光”的含義。(4分)①黑夜之中的車(chē)燈所發(fā)出的耀眼的光芒;②小男孩感恩的一謝,照亮了他內(nèi)心的黑暗,讓他感受到了溫暖。(每點(diǎn)2分,共4分)5.閱讀這篇小說(shuō),談?wù)勀愕母形颉?6分)示例:①不能因?yàn)橐淮伪或_的經(jīng)歷,就去否定整個(gè)社會(huì);②做人要知恩圖報(bào);③幫助他人,溫暖自己。(合理即可;每點(diǎn)2分,共6分)[二](2020·安徽沿淮教育聯(lián)盟聯(lián)考)(22分)大寶魏煒老孫有一兒一女,女兒比兒子小兩歲。后來(lái)女兒談了個(gè)對(duì)象,比她大兩歲,正好跟兒子一般大。那一年,兩個(gè)孩子都成家了。女兒結(jié)婚前要買(mǎi)婚房,首先考慮的就是要照顧父母,離著近才方便,就選了他們小區(qū)里的一套,跟老孫家就隔著幾棟樓。女婿是外地留京的大學(xué)生,父母都在外地,在哪兒買(mǎi)房都一樣,也沒(méi)啥意見(jiàn)。結(jié)婚后就要生孩子。老孫叫過(guò)女兒說(shuō):“我們年紀(jì)都大了,沒(méi)辦法一塊兒看倆。你哥的甭說(shuō)了,我們肯定得看著。你的孩子,自己想辦法吧?！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)啥。兩個(gè)孩子相繼出生,沒(méi)差一個(gè)月,都是男孩兒。老孫樂(lè)得臉上開(kāi)了花。他給孫子起名叫大寶,想讓外孫叫二寶。女兒淡淡地說(shuō):“我家孩子不是寶,我們也不叫寶。”果真沒(méi)叫寶,叫曉曉。女兒把婆婆接來(lái),照看孩子。孩子三歲,上幼兒園了,婆婆著急忙慌地回鄉(xiāng)下,跟公公團(tuán)聚去了。女兒和女婿只好自己帶著孩子。有一天,老孫帶大寶到小區(qū)的中心廣場(chǎng)上玩,見(jiàn)幾個(gè)孩子正蹲在一個(gè)角落里看著什么。大寶也要去看。老孫拉住他:“螞蟻打架,有啥好看?”聽(tīng)到他們說(shuō)話,曉曉抬起頭看到他們,叫了一聲“姥爺”,接著看地上。老孫說(shuō):“曉曉,姥爺帶你去中心廣場(chǎng)玩吧?！睍詴哉f(shuō):“我們看螞蟻搬蟲(chóng)子呢!”老孫嘟噥了一句:“閑的!”大寶小聲問(wèn)他:“爺爺,螞蟻怎么把那么大的蟲(chóng)子搬進(jìn)小窩里呀?”老孫說(shuō):“搬不進(jìn)去。就是搬到窩門(mén)口,螞蟻們都出來(lái)吃,把蟲(chóng)子吃完就得啦?！?)上了學(xué),大寶跟曉曉分在一個(gè)班。快到暑假的時(shí)候,大寶回來(lái)說(shuō),學(xué)校組織游學(xué)呢,有愿意去的報(bào)名。老孫問(wèn)他:“上哪兒啊?”大寶說(shuō):“景德鎮(zhèn)?！崩蠈O從鼻孔里冷哼了一聲:“一個(gè)做瓷器的地方,有啥好游好學(xué)的?！彼钢牍窭锏耐?還有茶幾上的茶杯,說(shuō)道:“就這些東西,左看右看能看出花兒來(lái)?”()轉(zhuǎn)天碰到女兒,老孫說(shuō):“我看曉曉也挺聽(tīng)話的,不成暑假就放我們那兒吧?！迸畠赫f(shuō):“我們都給他安排好了,一個(gè)游學(xué),一個(gè)夏令營(yíng)?！崩蠈O沒(méi)再說(shuō)啥。有一天,老孫吃完晚飯出去遛彎兒,看到一輛消防車(chē)呼嘯著往小區(qū)里開(kāi)去,他趕著去看熱鬧。到了地方,卻發(fā)現(xiàn)是女兒家那個(gè)門(mén)洞,心就一下子揪起來(lái)。卻見(jiàn)兩個(gè)消防員從樓里出來(lái),后面跟著曉曉。消防員教育他:“以后要注意安全啊?！睍詴哉f(shuō):“我記住了?！崩蠈O忙著問(wèn):“曉曉,怎么回事啊?”曉曉說(shuō):“我做油燜大蝦,火開(kāi)得太旺了,油也太熱了,往里一倒蝦,油撲出來(lái)了,著了。”老孫急了:“現(xiàn)在怎么樣了?”曉曉說(shuō):“我用滅火器把火撲滅了。是鄰居阿姨報(bào)的警?！崩蠈O訓(xùn)斥他:“你說(shuō)你,這么小的孩子,做什么油燜大蝦呀!嘴巴就那么饞嗎?”曉曉說(shuō):“下回我關(guān)小點(diǎn)兒火,讓油溫低點(diǎn)兒就沒(méi)事了?！背醵悄旰?曉曉要到外地去看他爺爺奶奶。大寶聽(tīng)說(shuō)了,就回來(lái)對(duì)老孫說(shuō):“我也想跟他一塊兒去?！崩蠈O一撇嘴說(shuō):“那窮山溝有啥可去的,那邊還沒(méi)暖氣,屋里沒(méi)有外頭暖和,跟冰窖似的?！?)老孫找到女兒:“你們真讓他一個(gè)人回老家?”女兒說(shuō):“我們又沒(méi)假,只能讓他一個(gè)人回去?！崩蠈O說(shuō):“我們給你看著他吧?！睍詴缘剐α?“姥爺你可真逗。我都多大了,還用你們看著?我爺爺奶奶想我了,我得去看看他們。都說(shuō)江南風(fēng)景好,我也得去欣賞欣賞啊?！鞭D(zhuǎn)過(guò)年來(lái)就是中考,曉曉考上了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。后來(lái)老孫才聽(tīng)說(shuō),曉曉已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表了十幾篇作文,還有一篇獲得了全國(guó)中學(xué)生作文大賽的二等獎(jiǎng),題目是啥《山里的年》,這都是能加分的。大寶連高中的分?jǐn)?shù)線都沒(méi)夠上,只能在技校和復(fù)讀中選一個(gè)。他爸媽氣得要死,可他還抱著手機(jī)玩呢。老孫也是恨鐵不成鋼,叫過(guò)大寶來(lái):“曉曉參加作文比賽獲了獎(jiǎng),能給他加分啊,你怎么就不參加呢?參加了,興許還能獲個(gè)獎(jiǎng)呢?！贝髮毎贌o(wú)聊賴地說(shuō):“那么點(diǎn)破事兒寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,多沒(méi)意思啊!”老孫被噎住了,好半天說(shuō)不出話來(lái)……(選自《雜文選刊》2019年第2期,有刪改)★1.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (B)(3分)①大寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦。”②大寶沒(méi)說(shuō)啥。③大寶嚇得一哆嗦,似乎真被凍到了。A.②①③B.①②③C.③①②D.②③①★2.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。(4分)曉曉看螞蟻搬蟲(chóng)子,老孫引開(kāi)大寶→曉曉參加游學(xué),老孫告訴大寶游學(xué)沒(méi)意思→曉曉做油燜大蝦著火,老孫訓(xùn)斥曉曉→曉曉去外地看望爺爺奶奶,老孫嚇退大寶→曉曉考上重點(diǎn)中學(xué),老孫埋怨落榜的大寶

3.請(qǐng)結(jié)合上下文,體會(huì)下列各句的含義。(4分)(1)老孫從鼻孔里冷哼了一聲:“一個(gè)做瓷器的地方,有啥好游好學(xué)的。”(2分)表明老孫對(duì)去景德鎮(zhèn)游學(xué)的鄙夷與不屑。(2)大寶百無(wú)聊賴地說(shuō):“那么點(diǎn)破事兒寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,多沒(méi)意思啊!”(2分)表明大寶受老孫影響,對(duì)生活缺乏上進(jìn)心。(2分)4.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。(5分)(1)老孫一撇嘴說(shuō):“那窮山溝有啥可去的,那邊還沒(méi)暖氣,屋里沒(méi)有外頭暖和,跟冰窖似的。”(從人物描寫(xiě)的角度)(3分)運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),(1分)寫(xiě)出了老孫對(duì)大寶想和曉曉一起去外地的否定態(tài)度,有力地表現(xiàn)了老孫的目光短淺。(2)他爸媽氣得要死,可他還抱著手機(jī)玩呢。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度)(2分)“抱”字形象地寫(xiě)出了大寶在老孫的教