2023跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容(五篇)

第頁共頁2023年科技興趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容(五篇)科技興趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容篇一根據(jù)學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫根底而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生，每周四下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。今年我從剪紙知識最根底的內(nèi)容開場，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙程度，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。在活動中我還注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評價，他們的審美才能比以前也有很大的進(jìn)步。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，如今小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。在整個教學(xué)活動里，我都非常注重學(xué)生的情感體驗，展示他們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)展展示和宣傳。我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族?？萍寂d趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容篇二大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了宏大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是將來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為老師，是對幼兒施行環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探究性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)歷做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過一學(xué)期的探究和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同開展，借助社會資走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、環(huán)保教育活動要擴(kuò)大效果，必需要有一個系列活動，同時要把范圍擴(kuò)大，讓更多的人一起為創(chuàng)立綠色家園而努力。3、在開展綠色學(xué)校環(huán)保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和理論者，共同創(chuàng)造美妙的綠色的時中家園。此次活動中，表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀成員的有：xx班xxx科技興趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容篇三課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要表達(dá)?，F(xiàn)將近段時間興趣小組活動總結(jié)如下：周三閱讀小組總結(jié)1、召開發(fā)動大會。2、加大班級文化建立。更新了黑板報。在班級文化中開設(shè)了“讀書明星”記錄同學(xué)們在讀書活動中的一些精彩表現(xiàn)。目前學(xué)生家中有書的不多，父母為進(jìn)步孩子的作文程度，買的多半是作文方面的書。1、正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展圖書消費，號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上〔提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書〕。2、積極開展捐書活動。為了組建班級圖書角，由班委會建議，每位同學(xué)至少捐3本圖書。交根據(jù)捐書的數(shù)量和質(zhì)量評出“捐書小標(biāo)兵”。3、為學(xué)生推薦書目。必讀：《格林童話》《365夜故事》《十萬個為什么》、《唐詩300首》。選讀：《西游記》彩繪版《名人故事》《小學(xué)生拼音報》《數(shù)學(xué)家的故事》《歷史小故事》拼音版等加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時間。周四采蜜集總結(jié)按時指導(dǎo)學(xué)生摘抄詞語〔成語、歇后語、反義詞等〕和句子。定期寫一篇日記。優(yōu)秀作品進(jìn)展欣賞。周二寫字課總結(jié)每天中午堅持練字，周四進(jìn)展筆畫指導(dǎo)。定期開展寫字比賽。周五體育活動總結(jié)堅持每次活動讓學(xué)生到達(dá)鍛煉的目的，開展里各種游戲比賽，如：拍球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等?？傊d趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主開展的時間與空間。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展?？萍寂d趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容篇四本學(xué)期四年級閱讀興趣小組活動的內(nèi)容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜歡書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧，進(jìn)步學(xué)生的閱讀程度。興趣是最好的老師，假如沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比方在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌握閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感。1、老師通過佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深化感受文章內(nèi)容，同時鼓勵學(xué)生提出了對文中內(nèi)容的獨特見解。3、在閱讀中運用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對文章進(jìn)展理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析^p才能、比擬才能仍比擬薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對圖畫非常喜歡。因此，在活動中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。在開展興趣小組活動中，我們也總結(jié)了一些比擬可取的活動措施，來活潑課堂氣氛，進(jìn)步學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀才能有較大的進(jìn)步。總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生進(jìn)步對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。科技興趣小組活動記錄內(nèi)容跳繩興趣小組活動記錄內(nèi)容篇五一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)完畢。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校老師的大力支持下，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點，成功完成了所有的校本象棋課程活開工作。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會考慮為根底的。正是因為象棋活動的這一特點。首先，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范、趙虎威、趙志平、王婷等根底較好的學(xué)生，以及其他學(xué)習(xí)象棋時間較短的學(xué)生，如小、方多文、左通。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識，進(jìn)展不同層次的教學(xué)。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)；王建業(yè)、李杰、王理等。主要研究棋子的功能和挪動，結(jié)果和判斷，以及根本的終局。在學(xué)習(xí)過程中，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。比方在學(xué)習(xí)棋子的作用和運動時，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗，最后老師和學(xué)生一起總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新才能，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學(xué)完根底知識，就舉行了根底知識大賽和組內(nèi)游戲。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后，舉辦了全團(tuán)高手大賽解決殘局，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽。由于這些活動，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實的掌握，更重要的是，他們進(jìn)一步進(jìn)步了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性。如今，每個人都為可以用象棋為大腦做體操而自豪