整本書閱讀《鄉(xiāng)土中國》“知其真切行其篤實”教學(xué)課件-高一語文必修上冊統(tǒng)編版

——整本書閱讀專題研討課之單元任務(wù)3“關(guān)注問題，學(xué)以致用”

知其真切，行其篤實知行合一，引入課題行之力則知愈進，知之深則行愈達?！纤卫韺W(xué)家張栻的《論語解·序》越是深入實踐，知識就能不斷增長，認識就能不斷精進；有了更深刻的認識，實踐才越有方向感。明確目標，細化環(huán)節(jié)關(guān)注“問題”

思考：加了引號的“問題”一詞，你怎么理解？“問題”即為我們所見、所聞、所思的某種現(xiàn)象。文段一：

可是，記不清從什么時候起，列車的時刻表上，還是多了“臺兒溝”這一站。也許乘車的旅客提出過要求，他們中有哪位說話算數(shù)的人和臺兒溝沾親；也許是那個快樂的男乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)臺兒溝有一群十七、八歲的漂亮姑娘，每逢列車疾馳而過，她們就成幫搭伙地站在村口，翹起下巴，貪婪、專注地仰望著火車。有人朝車廂指點，不時能聽見她們由于互相捶打而發(fā)出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。也許什么都不為，就因為臺兒溝太小了，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍在它面前也不能昂首闊步，也不能不停下來?？傊?，臺兒溝上了列車時刻表，每晚七點鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。（鐵凝《哦，香雪》）你認為給小小又古老的村落帶來巨大變化的是什么？這種變化打破的又是什么？是寧靜，或者還是寧靜背后的什么東西呢？文段二：

四川省儀隴縣五福鎮(zhèn)筍店村全村1290人，常年離鄉(xiāng)外出人員達到660人，有三分之一的家庭舉家外出。該村第8村民小組，原有19戶村民63人，現(xiàn)在僅余3戶人家7口人留守農(nóng)村，“空心村”現(xiàn)象十分突出。當上世紀80年代初，中國第一代農(nóng)民工走出家門，遠赴沿海打工時，或許中國農(nóng)村就注定將陷入一種孤獨的命運。如果說最初農(nóng)村的人們對離家“淘金”尚處于觀望的狀態(tài)，那么到了80年代中期，這種觀望迅即演變成了一股潮流，裹挾著以千萬計的農(nóng)民向城市涌去，而這股奔流的人潮背后，農(nóng)村也以孤獨的剪影停駐在了時代的角落。在這種時代化的現(xiàn)象背后，一些問題也成了反制時代的困擾?！翱粘病崩先?、留守兒童一直是被廣泛關(guān)注的現(xiàn)象。（時評《“空心村”中看得見的“孤獨”》）

在你的生活空間中，有沒有類似的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？如果有，你是否想過它的前因和后果呢？關(guān)注“問題”材料一：交通發(fā)展給山民們帶來的巨大心理沖擊材料二：“打工潮”背后的“空心村”、留守兒童等變遷關(guān)注“問題”，明確任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：

閱讀學(xué)術(shù)著作，要關(guān)注其中“問題的提出”和“問題的解決”。當今中國社會正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織和轉(zhuǎn)換，鄉(xiāng)村與城市的碰撞和融合，使社會發(fā)生著巨大變化。在這樣的背景下，本書關(guān)于鄉(xiāng)土社會的論述能給我們帶來哪些思考？試以“今日中國鄉(xiāng)村的變遷”為話題，從居住環(huán)境、精神風(fēng)貌、文化生活、風(fēng)俗習(xí)慣、鄉(xiāng)村管理等角度中任選一個，開展調(diào)查訪問，寫一篇不少于1000字的報告。在此基礎(chǔ)上，運用多種形式，如制作手抄報、舉行演講、開展辯論、設(shè)計網(wǎng)頁等，與同學(xué)交流。學(xué)以致用

學(xué)——理論概念可否幫助我們思考問題？

用——調(diào)查想法能否很好有效落實到位？（一）“學(xué)”：參考示例，學(xué)習(xí)概念聯(lián)想示例：

眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。

（《紅樓夢》）（一）“學(xué)”：參考示例，學(xué)習(xí)概念聯(lián)想示例：一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛。吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。

（《紅樓夢》）（一）“學(xué)”：參考示例，學(xué)習(xí)概念聯(lián)想示例：

鴛鴦笑道：“左邊大四是個人?！眲⒗牙崖犃?，想了半日，說道：“是個莊家人罷！”眾人哄堂笑了。賈母笑道：“說的好，就是這么說?！眲⒗牙岩残Φ溃骸拔覀兦f家人不過是現(xiàn)成的本色兒，姑娘姐姐別笑?！兵x鴦道：“中間三四綠配紅?！眲⒗牙训溃骸按蠡馃嗣x?！北娙诵Φ溃骸斑@是有的，還說你的本色。”鴛鴦笑道：“右邊么四真好看?！眲⒗牙训溃骸耙粋€蘿卜一頭蒜?！北娙擞中α恕ｘx鴦笑道：“湊成便是‘一枝花’?！眲⒗牙褍芍皇直戎?，也要笑，卻又掌住了，說道：“花兒落了結(jié)個大倭瓜。”眾人聽了，由不的大笑起來。

（《紅樓夢》）（一）“學(xué)”：參考示例，學(xué)習(xí)概念聯(lián)想現(xiàn)象章節(jié)概念“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣?！保ā墩撜Z·學(xué)而》）《平凡的世界》中“田家圪嶗”、“金家灣”等地名《邊城》營造的沒有暴力、平和美好的生存氛圍《白鹿原》中的祠堂議事快速聯(lián)系，現(xiàn)場填表：禮治第八章《禮治秩序》血緣第十二章《血緣和地緣》無為而治第十章《無為而治》長老統(tǒng)治第十一章《長老統(tǒng)治》標題標題應(yīng)明確調(diào)查的主旨，放在第一頁中間摘要簡要概括報告內(nèi)容，語言應(yīng)簡明清晰目錄列出報告主要包括哪幾部分調(diào)查背景與目標調(diào)查的背景和設(shè)定的目標調(diào)查步驟與方法怎樣實施調(diào)查，經(jīng)歷了什么樣的步驟，運用了哪些方法調(diào)查內(nèi)容與分析調(diào)查的主要問題，獲得的各種信息，以及對這些信息的分析。這是調(diào)查報告的主題部分，可以分成若干段落結(jié)論總結(jié)調(diào)查的主要內(nèi)容，提出自己的看法建議簡要提出解決問題的措施參考資料列出參考的文獻資料及其來源調(diào)查報告結(jié)構(gòu)表（74面）調(diào)查活動之優(yōu)點思維活躍，敢于嘗試和挑戰(zhàn)；方式多樣，人物采訪、問卷調(diào)查、實地走訪、網(wǎng)絡(luò)搜尋等特別提醒：注意資料留存（筆記、拍照、錄音、視頻等）調(diào)查活動問題一：調(diào)查角度過于寬泛，對于實際操作缺乏指導(dǎo)性。注意：大話題、小切口（中國鄉(xiāng)村的變遷可以體現(xiàn)在很多方面）