2023年我們的教室說(shuō)明文500字(大全35篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年我們的教室說(shuō)明文500字(大全35篇)我們的教室說(shuō)明文500字篇一在九班教室的各個(gè)地方，眼前總是一副活力盎然的圖畫(huà)。為到達(dá)這個(gè)目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的照應(yīng)。總之，一切一切都要構(gòu)成充滿生氣的布局。在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們?cè)谶@整齊的桌椅之間分小組配合學(xué)習(xí)，桌面上的藍(lán)桌布是貼心的家長(zhǎng)給買(mǎi)的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。教室里花草長(zhǎng)勢(shì)正旺，一進(jìn)門(mén)就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門(mén)，變得富有活力?；ú輸[放幾乎不講究對(duì)稱(chēng)，有的一枝獨(dú)秀地站在窗臺(tái)上，有的三倆會(huì)聚于門(mén)邊上。有的四五簇?fù)碓诠耥斏?，這些綠油油的植物，無(wú)一不讓單調(diào)枯燥的門(mén)、窗臺(tái)和單色的柜門(mén)充滿活力。教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學(xué)書(shū)法作品為中心，左邊門(mén)口處掛著有關(guān)班級(jí)秩序、有小組加分的標(biāo)準(zhǔn)，有班委的名字與職責(zé)，有值日分組的人員，有畫(huà)板報(bào)的人員。前半局部是各個(gè)小組合作繪制的有效的思維導(dǎo)圖；中間的書(shū)法作品，筆酣墨飽、繁簡(jiǎn)相搭透著古香古色的氣息；后半局部是這一次書(shū)法比賽的獲獎(jiǎng)作品，古詩(shī)文交相照應(yīng)，有一種別樣的`活力?？拷箝T(mén)是一大片的獎(jiǎng)狀，這是我們班集體的榮譽(yù)。參觀教室時(shí)必然會(huì)注意到后面的黑板報(bào)，同學(xué)們自己題詩(shī)填詞、圖畫(huà)的栩栩如生，九班級(jí)才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報(bào)，一如既往的標(biāo)新立異。教室極少使用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色彩充滿盎然活力。可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些，歡送您親自到九班來(lái)參觀！我們的教室說(shuō)明文500字篇二周一早上，我走進(jìn)教室，一股書(shū)香氣撲面而來(lái)。哇！教室大變樣了。教室門(mén)口擺了一盆碧綠的綠蘿，它垂著細(xì)長(zhǎng)的藤葉，像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭，羞澀地說(shuō)：“早上好，同學(xué)們！”教室后面布置了四個(gè)版塊：“書(shū)”“畫(huà)”“文”“讀”?！皶?shū)”就是同學(xué)們的硬筆書(shū)法展示，我的作品也在里面哦！看著同學(xué)們一筆一畫(huà)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，雖然不完美，但也讓我感到了只要堅(jiān)持就能把字寫(xiě)好。“畫(huà)”的'版塊里有動(dòng)漫、兒童畫(huà)等，我最喜歡那幅慶賀國(guó)慶的兒童畫(huà)了！雖然只選了五幅畫(huà)，但足足可以看出我們班同學(xué)的多才多藝?！拔摹钡陌鎵K自然是作文了，有慶國(guó)慶、過(guò)中秋、找秋天之類(lèi)的，每篇都讓我非常震撼，原來(lái)我們班同學(xué)的作文程度深藏不露??！我最喜歡的就是“讀”這一角，這也是變化最大的一角。原來(lái)這是放衛(wèi)生工具的地方，如今這里擺了一個(gè)書(shū)架，上面整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的圖書(shū)。再看上面，貼著幾個(gè)大字：“讓閱讀成為一種姿勢(shì)”，還貼著一張全班同學(xué)閱讀時(shí)的照片。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們可以利用課余時(shí)間去享受這些書(shū)籍，這就是我喜歡這里的原因。除了這些，還有足球擺放得整齊劃一的足球架，還有擺滿了大大小小、蔥蔥綠綠綠植的花架，還有教室左右兩邊墻上掛著的兩幅毛筆書(shū)法作品……總之給大家的感覺(jué)就是集“文化氣息、書(shū)香氣氛、安靜磁場(chǎng)”為一體，一句話：“完美！”我們的教室說(shuō)明文500字篇三將來(lái)的教室和如今的教室比起來(lái)那簡(jiǎn)直是天壤之別：差距太大了，不相信？好，我們吧！將來(lái)的教室特別寬闊，足足有一個(gè)籃球場(chǎng)大呢。教室的電燈都是護(hù)眼型電燈，而且用的是陽(yáng)光、風(fēng)、水這三種清潔能發(fā)的電。因此既亮堂又護(hù)眼，還很環(huán)保，也不會(huì)污染環(huán)境。將來(lái)的教室沒(méi)有黑板，相信許多人都會(huì)問(wèn)：“那么老師上課時(shí)寫(xiě)在哪兒呢？”其實(shí)，大家壓根就不用擔(dān)憂，講臺(tái)上有一塊特別大的“瓷片”，也是一塊觸摸屏，只要用手在“瓷片”上輕輕寫(xiě)幾下，便能寫(xiě)出字了。還有“瓷片”可以根據(jù)老師講課的進(jìn)度調(diào)出不同的軟件，以便讓老師更生動(dòng)有趣的上完每一節(jié)課。教室的'桌椅也是根據(jù)學(xué)生身高不同來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)度和高度的。每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)微型電腦，上課時(shí)，還能用微型電腦參與智能答題，此時(shí)大家都成了答題小能手！椅子下面也有一個(gè)微信小電腦，假如你做了一些違背課堂紀(jì)律的事，他會(huì)第一時(shí)間提醒你。而包裹著教室的是一種即輕巧又鞏固的瓷片，而教室的內(nèi)部卻是裝了許多氣囊，但這些氣囊都不會(huì)輕易地被扎破。最開(kāi)心的時(shí)候當(dāng)然還是在下課時(shí)，氣囊放氣，教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)，此時(shí)這里便變成了孩子們世界。怎么樣？將來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我堅(jiān)信，在將來(lái)的某一天，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！我們的教室說(shuō)明文500字篇四哇！時(shí)間過(guò)得飛快，社會(huì)進(jìn)入了高科技時(shí)代，連教室也不同了。它有直晉級(jí)噴氣裝置，有潛水艇，還有宇宙飛船的神速。最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。接下來(lái)我就介紹一下，自己設(shè)計(jì)的教室：黑板和講臺(tái)都是用水晶做成的，黑板還有一個(gè)神奇的地方，它就是一塊顯示器，是漂亮的晶藍(lán)色，不但好看而且不易碎。裝備了一支電子筆，假如老師想查我們的作業(yè)，只要拿出一掃名字就會(huì)看到那個(gè)人的作業(yè)。教室的窗戶，隨著天氣的`變化，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)。比方天氣熱了它就會(huì)自動(dòng)地翻開(kāi)窗戶，天氣冷了它就會(huì)自動(dòng)地關(guān)上窗戶。還有老師手上的書(shū)，比方說(shuō)今天講第十課，它就會(huì)把我們帶到那一課的世界里，非常有意思。還有空調(diào)也是自動(dòng)的，隨著室內(nèi)氣溫的變化，熱了開(kāi)冷氣，冷了就自動(dòng)開(kāi)暖氣，我們從不擔(dān)憂穿衣服厚薄的問(wèn)題。教室接著地面的墻兩邊有自動(dòng)清掃功能，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)掃描地面的視頻，來(lái)確定地面的衛(wèi)生情況，做到定時(shí)清掃，課桌的底部有一雙隱藏的機(jī)械手，桌子臟了，一按控制開(kāi)關(guān)，就會(huì)隨著特定的道路把桌子的角角落落擦得一塵不染，真的是省去了我們很多的時(shí)間。哈哈！我們的教室還有很多的像這樣神奇的地方，真的是說(shuō)也說(shuō)不完，太喜歡我們的教室了！怎么樣？我設(shè)計(jì)的智能化教室不錯(cuò)吧！將來(lái)一定要努力學(xué)習(xí)，建造一所這樣的學(xué)校！加油加油?。。?！我們的教室說(shuō)明文500字篇五我來(lái)自四年制初一，我們的教室是一個(gè)寬闊亮堂的地方。一進(jìn)門(mén)，是兩塊大大的黑板，與干凈的講臺(tái)，這個(gè)是給老師講課或同學(xué)演講用的，可以放東西，非常方便。而在講臺(tái)上，有一個(gè)玻璃，下面藏著一個(gè)電腦，很是方便。而黑板呢，可以左右輪滑，而且在黑板后也藏著一個(gè)投影，多么高科技??！與別的學(xué)校一比，我們的黑板顯得非常高科技、方便。進(jìn)門(mén)以后，你會(huì)看見(jiàn)整潔、齊刷刷地桌椅。仔細(xì)數(shù)數(shù)，共有41張桌子，42個(gè)椅子，旁邊綠油油的花盆也很顯眼，一個(gè)、兩個(gè)數(shù)不過(guò)來(lái)了！看著這些整齊的桌椅，你肯定仿佛看到了40個(gè)同學(xué)在上課的情景，有的認(rèn)真地聽(tīng)；有的飛快地記；有的.那么在旁邊大聲朗讀而在前面，表情嚴(yán)肅的老師與稀奇笑臉的同學(xué)完全合不上調(diào)，多么有趣！漸漸地走向講臺(tái)中心，你會(huì)發(fā)如今左側(cè)有著非常龐大的板報(bào)。板報(bào)上全是重要地東西，例如班里班干局部為二隊(duì)，進(jìn)展pk，一二隊(duì)的就在上面。而在這旁那么是班級(jí)小組評(píng)比溫度計(jì)，與莊重嚴(yán)肅的完全不一樣，可見(jiàn)我們班的風(fēng)格是多么的獨(dú)特！再看看右邊，端正的書(shū)架馬上進(jìn)入眼簾，仔細(xì)看看，有神雕英雄傳西游記海底二萬(wàn)里可見(jiàn)八班的同學(xué)是多么的好學(xué)。向后面走去，干凈的柜子放滿同學(xué)的東西。比方書(shū)包、水杯、書(shū)或美術(shù)用品，非常方便?；剡^(guò)頭來(lái)看是鼓噪無(wú)味的墻，卻被我們班巧妙地裝飾起來(lái)，形成了鮮明比照。墻上寫(xiě)著惜時(shí)勿以惡小而為之，勿以善小而不為全都是警醒我們的名言古詩(shī)。這就是我的教室八班教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇六假如，如今是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技程度比二零零零年后的高，比方：“會(huì)飛的衣服，語(yǔ)音控制的空調(diào)，掌上手機(jī)等”那么，教室有誰(shuí)么改變呢?教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是將來(lái)的教室和如今的不一樣，那是什樣的呢?將來(lái)的教室，門(mén)是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開(kāi)門(mén)。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機(jī)組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)3d立體感的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直是觸手可及呀！同學(xué)們一邊看一邊聽(tīng)著老師講的內(nèi)容，不僅可以聽(tīng)而且老師說(shuō)話的背景音樂(lè)很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的！考試的`時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監(jiān)控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的火眼金睛。假如老師沒(méi)有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)假如在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì)被電擊一下，因?yàn)轭^的位置是有范圍的，假如超出這個(gè)范圍的話，就會(huì)被電。當(dāng)然，這個(gè)電擊不會(huì)被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上____“確認(rèn)改卷”的按鈕，電腦就會(huì)把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì)把全部的卷子改出來(lái)，非常迅速。科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現(xiàn)，但科技也會(huì)使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，才能掌控將來(lái)！我們的教室說(shuō)明文500字篇七一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)愣。突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的`桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識(shí)別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿滿的水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一局部變成了滑梯，一局部變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè)乎。“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課〔手工〕”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級(jí)粗的記號(hào)筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。我笑的不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(zhǎng)大后一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！我們的教室說(shuō)明文500字篇八我們學(xué)校每天都有“朝會(huì)”和“夕會(huì)”，顧名思義，“朝會(huì)”就是早上開(kāi)會(huì)，“夕會(huì)”那么是下午開(kāi)會(huì)。我們值日生通常利用這“黃金時(shí)段”清掃教室了。這不，今天又輪到我們組值日了。說(shuō)實(shí)話，我挺討厭值日的，俗話說(shuō)的好：春寒料峭。天氣這么冷，又掃得教室里塵土飛揚(yáng)的，真難受！可是那天發(fā)生的一件事，徹底改變了我對(duì)清掃教室的.看法……我來(lái)得很早，是全班第一個(gè)。于是，我拿起掃帚開(kāi)場(chǎng)心不在焉地清掃起來(lái)了。首先，我用掃帚掃出一張紙片，用力下壓拖著掃把緩緩地走向垃圾筒?！跋は?，悉悉……”的聲音逐漸響起，啊，這紙片刮過(guò)地面時(shí)發(fā)出的窸窸窣窣的動(dòng)靜，真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會(huì)呀！我立即來(lái)了興致，停了下來(lái)。聽(tīng)！李河圖用噴壺灑水時(shí)那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎？莫非是春天唱著歌兒來(lái)了？灑完了水，用拖把拍打著濕漉漉的地面，“嗶啵嗶啵”是春筍在泥地里快活地?fù)芄?jié)，莫非是春天放著爆竹來(lái)了？為了讓濕地面干得快些，我把風(fēng)扇翻開(kāi)，“呼嗚呼嗚”，風(fēng)仿佛在空中跳著舞，山上，高過(guò)膝蓋的野草搖頭晃腦，燦爛的陽(yáng)光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。啊，真美！我身臨其境了。睜開(kāi)眼，一切無(wú)影無(wú)蹤了……快上課了，我卻精神更飽滿，剛剛那迷人的“風(fēng)光”描繪的不正是“田園”嗎？頓時(shí)，這聲音平靜了下來(lái)，午后，它便會(huì)再次幽然響起……你一定覺(jué)得這里很美，想知道它在哪兒?jiǎn)幔窟h(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就是我的四3班教室！我們的教室說(shuō)明文500字篇九我們每一個(gè)人，都有一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，那里有我們的同學(xué)老師，還有我們的教室，那時(shí)我們學(xué)習(xí)的地方，生活的地方。走就班里的大門(mén)，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了。班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝?！币獣r(shí)時(shí)早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎(jiǎng)狀，一提起上面的內(nèi)容，我們會(huì)滿面自豪，說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕。獎(jiǎng)狀的兩邊是兩個(gè)音箱，它們像兩只眼睛一樣時(shí)時(shí)的盯著我們，監(jiān)視著我們，以催促我們的學(xué)習(xí)。在黑板的對(duì)面也有一塊大黑板，那上面是我班同學(xué)登出來(lái)的`給板報(bào)，當(dāng)看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點(diǎn)頭，老師也會(huì)像我們投來(lái)贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進(jìn)步。”的八個(gè)大字，每當(dāng)看到這八個(gè)字，就會(huì)激發(fā)起我們的斗志。黑板的下面是一個(gè)柜子，那經(jīng)常是我們放本子的地方，有時(shí)也會(huì)把襖放到哪里。柜子的旁邊還有一架書(shū)櫥，有班里同學(xué)捐來(lái)的各種各樣的書(shū)，大家沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)本看一看。老師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言?？吹竭@里，我們頓時(shí)信心倍增，更加堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)，天天向上的目的。怎么樣，這就是我的教室，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。我們的教室說(shuō)明文500字篇十一天，××學(xué)?！聊昙?jí)×班上課的時(shí)候，近來(lái)了一個(gè)奇怪的人，他手上拿著一些盒子，說(shuō)：“你們只要在我手上拿的這些盒子里選一個(gè)盒子并翻開(kāi)，這個(gè)盒子里面就有驚喜，每個(gè)盒子里的驚喜不一樣哩！”他說(shuō)完這些話，就把盒子交給老師了。老師翻開(kāi)第一個(gè)盒子，突然，我們的`教室好似變成了一架航天飛機(jī)，飛出了學(xué)校。老師又翻開(kāi)第二個(gè)盒子，里面飛出幾盤(pán)菜，老師馬上把盒子關(guān)上了。接著，老師把第三個(gè)盒子翻開(kāi)，飲水機(jī)上的桶馬上裝滿了一桶水。老師又翻開(kāi)第四個(gè)盒子，只要向里面說(shuō)要一件什么東西，它都會(huì)給你。老師把第五個(gè)盒子翻開(kāi)，里面有世界各地的地圖。有了這幾個(gè)盒子就十全十美了！一天，××學(xué)?！聊昙?jí)×班上課的時(shí)候，近來(lái)了一個(gè)奇怪的人，他手上拿著一些盒子，說(shuō)：“你們只要在我手上拿的這些盒子里選一個(gè)盒子并翻開(kāi)，這個(gè)盒子里面就有驚喜，每個(gè)盒子里的驚喜不一樣哩！”他說(shuō)完這些話，就把盒子交給老師了。老師翻開(kāi)第一個(gè)盒子，突然，我們的教室好似變成了一架航天飛機(jī)，飛出了學(xué)校。老師又翻開(kāi)第二個(gè)盒子，里面飛出幾盤(pán)菜，老師馬上把盒子關(guān)上了。接著，老師把第三個(gè)盒子翻開(kāi)，飲水機(jī)上的桶馬上裝滿了一桶水。老師又翻開(kāi)第四個(gè)盒子，只要向里面說(shuō)要一件什么東西，它都會(huì)給你。老師把第五個(gè)盒子翻開(kāi)，里面有世界各地的地圖。有了這幾個(gè)盒子就十全十美了！我們的教室說(shuō)明文500字篇十一我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì)走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機(jī)上有許多警告，比方制止說(shuō)話等等……沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，假如有一個(gè)人在說(shuō)話，老師就會(huì)輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話。還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫(xiě)在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的.教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。在學(xué)校里，我們不是要每天清掃衛(wèi)生的嗎？對(duì)于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天清掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？因?yàn)樵谒麄兡抢锸遣豢蟻G垃圾的，只要丟了他們就會(huì)罰錢(qián)，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，假如五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢(qián)。叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們?cè)瓉?lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？我們的教室說(shuō)明文500字篇十二冬去春來(lái)，又是一個(gè)新學(xué)期。在這新的學(xué)期里我們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓。第一批享受新教學(xué)樓，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。剛剛走進(jìn)新教室。哇，全都是新的設(shè)備有些甚至見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，黑板比以前的大了許多，教室也寬闊了，桌子都是新的還有用砂紙打磨過(guò)呢。后面又多了一大臺(tái)書(shū)架，以后放書(shū)，就不怕沒(méi)地方放了。最具有特色的是觸屏白板，它就躲在那一塊手拉黑板的后面，投影儀就從它的斜上方照到它的臉上。對(duì)了，這臺(tái)投影儀可不像以前的投影儀，和屏隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，照上去，又淡又不清楚，它確是從離自隔板不到一尺的地方斜照下來(lái)。這塊白板還有一個(gè)神奇的特點(diǎn)，就是可以用手在上面點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去還可以在上面畫(huà)畫(huà)，除了這些，在寫(xiě)壞的時(shí)候還可以點(diǎn)去橡皮擦的.圖案把寫(xiě)錯(cuò)或者畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉。怎么樣，這塊觸屏的電子白板夠神奇的吧。最神奇的就非“u盤(pán)”電腦莫屬，平時(shí)的電腦只要按下開(kāi)機(jī)鍵就開(kāi)機(jī)了，而“u盤(pán)”電腦卻要掐入類(lèi)似的“u盤(pán)”的東西才開(kāi)的起來(lái)，不知道那個(gè)“u盤(pán)”里是否存在著大量的電呢？還有許多問(wèn)題呢？怎么樣，這么“u盤(pán)”電腦夠神奇吧。最獨(dú)特的是那臺(tái)電子備課儀，只要輕輕____電腦桌面上的一個(gè)圖標(biāo)電子備課儀所照的東西都出現(xiàn)的屏上，還可以調(diào)整視角，怎么樣獨(dú)特吧。還有很多東西就等你來(lái)欣賞呢。我們的教室說(shuō)明文500字篇十三____年的一個(gè)夜晚，一個(gè)“外星人”來(lái)到我們班，把班里所有的東西都施了魔力，會(huì)動(dòng)了。有一天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)地上很臟，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是這些垃圾能自己飛到垃圾桶就好了。”我的話音剛落，只見(jiàn)垃圾真的自己飛到了垃圾桶里。在那一刻，我和同學(xué)們驚呆了，難道這間教室是一件有魔力的教室嗎？為了再次驗(yàn)證，我又說(shuō)：“假如有一支筆自動(dòng)幫老師改作業(yè)，那該多好！”我的`話還沒(méi)說(shuō)完，真的有一支筆在為老師改作業(yè)呢，看來(lái)這間教室真的充滿了魔力，同學(xué)們和我都快樂(lè)得一蹦三尺高，以后再也不用自己動(dòng)手去拿作業(yè)了。第一節(jié)下課，我懶得去擦黑板，就對(duì)黑板擦說(shuō)：“你能幫____黑板嗎？”他沒(méi)有答復(fù)，只是飛到黑板前面，飛快地擦起來(lái)，不到一分鐘就把黑板擦完了，擦得干干凈凈的，我好快樂(lè)。有一天上數(shù)學(xué)課，老師寫(xiě)字時(shí)不小心把粉筆弄斷了，老師自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是粉筆永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，那該多好！”就在這時(shí)，斷掉的粉筆頭自己又把自己接到了粉筆上。從此以后，同學(xué)們都很開(kāi)心的在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)不愿意上學(xué)的。在后來(lái)上學(xué)的日子里，老師只要一提起放假，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)下降，只要一提起上學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)像小樹(shù)苗一樣，用最快的速度向上躥。神奇教室，我希望你永遠(yuǎn)陪伴我快樂(lè)學(xué)習(xí)的日子。我們的教室說(shuō)明文500字篇十四學(xué)校是我們的第二個(gè)家，每個(gè)教室就是一個(gè)個(gè)溫暖的書(shū)房。翻開(kāi)土黃色的門(mén)，首先映入眼簾的是一排排整齊的木頭單人桌。它們摸起來(lái)非常光滑，像在摸一顆鉆石，桌面黃的發(fā)亮，還能當(dāng)鏡子照呢！桌肚和桌腿都是灰色的，用鉛筆輕輕敲一敲，還有清脆的聲響。作文課上，同學(xué)們就是坐在這里奮筆疾書(shū)的，仿佛一個(gè)個(gè)都有將來(lái)的小作家。鉛筆在紙上開(kāi)心地跳舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似蠶寶寶在吃桑葉。站在教室的中間，我前面是一塊大大的長(zhǎng)方形白色幕布。老師通過(guò)掛在天花板上的投影儀把一張張絢麗多彩的畫(huà)面投上去，給我們看，我感覺(jué)好似在看電影。在幕布的左邊，有一塊墨綠色的長(zhǎng)方形黑板。老師用五顏六色的粉筆在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……好似綠油油的.草坪上，開(kāi)出來(lái)色色俱全的花朵。幕布的正前方是藍(lán)色的講桌，上面放著一臺(tái)電腦、水杯、還有一盒粉筆……在我們的左邊，有兩扇窗戶，晴天時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)它，照在我們的身上暖洋洋的，雨天時(shí)，雨滴在玻璃上彈一首歡快的小狗圓舞曲，可好聽(tīng)了！我們頭頂有雪白的天花板，腳下是干凈的木地板。教室后面還有一個(gè)大空調(diào)，冬天給我們送來(lái)溫暖，夏天給我們送來(lái)清爽。在這個(gè)教室里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了許多朋友，而且還收獲了好多快樂(lè)。我特別喜歡我們這個(gè)溫暖而的教室！我們的教室說(shuō)明文500字篇十五今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學(xué)行知樓三樓，是個(gè)寬闊又亮堂的教室。一走進(jìn)教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時(shí)老師把知識(shí)都寫(xiě)在黑板上，讓我們學(xué)習(xí)。黑板的下面是老師的講臺(tái)，講臺(tái)可是教室里不可缺少的東西，因?yàn)橹v臺(tái)上可以放很多東西，比方說(shuō)粉筆、黑板擦和老師的教科書(shū)……下面我就要說(shuō)說(shuō)課程表了。一進(jìn)教室的墻上有我們的.課程表，上面寫(xiě)著我們每天的課程，讓我們知道如今是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術(shù)課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術(shù)課。教室里整整齊齊地?cái)[放著四十八套桌椅，共分成五個(gè)組，我們安靜地坐在桌椅上聽(tīng)老師講課，還在桌椅上寫(xiě)作業(yè)、考試……所以桌椅的必需要有。在教室的角落里有一個(gè)小小的書(shū)架，在書(shū)架上面寫(xiě)著“讀書(shū)角”三個(gè)字，書(shū)本整整齊齊的排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會(huì)有人到讀書(shū)角拿書(shū)看。我也會(huì)去看書(shū)，我喜歡看的書(shū)名字叫《綠野仙蹤》。書(shū)架的旁邊有個(gè)小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛?，我給它取了一個(gè)名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來(lái)，劉穎也給她的含羞草取了一個(gè)名字叫“小含羞”。這就是我的教室，我喜歡我的教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇十六我們的校園是個(gè)朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個(gè)培育我們茁壯成長(zhǎng)的苗圃。他位于學(xué)校北教學(xué)樓第三層最東頭，寬闊、亮堂而又整潔。推開(kāi)綠色的門(mén)，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著我們努力成長(zhǎng)，像小船一樣帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。座位的前面是講臺(tái)，講臺(tái)的左側(cè)擺放著電腦等現(xiàn)代化教學(xué)工具，它們是老師的好幫手。講臺(tái)的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識(shí)的種子，和我們一起耕耘，讓我們學(xué)會(huì)知人性，明事理。教室的最后一排是豐富多彩的黑板報(bào)，它是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這里，我們用紙張和畫(huà)筆展現(xiàn)多才多藝的藝術(shù)細(xì)胞；在這里，我們互相交流學(xué)習(xí)課外知識(shí)；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂(lè)的生活。坐在教室里，一抬頭就可以望見(jiàn)窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹(shù)。它們傲然挺立，正默默無(wú)聞地保護(hù)著我們的校園，保護(hù)著我們這些勤奮努力的讀書(shū)郎。教室的外墻是我們班的書(shū)法展覽點(diǎn)，只有書(shū)法優(yōu)美的.作品才能很榮幸地貼在上面。很開(kāi)心，我的作品也在其中。這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的書(shū)聲，從這個(gè)教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個(gè)“大?！崩飺P(yáng)帆起航，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！我們的教室說(shuō)明文500字篇十七將來(lái)的教室可和如今的不一樣啊！閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如苗，你一定認(rèn)為這是個(gè)美麗的花園，你們可不要這樣想?。∵@可是將來(lái)的教室。這個(gè)美麗的`教室可是能拆裝的。假如想去外幣昂郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地，再安裝好了，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。教室的門(mén)可不一般，因?yàn)樗蟹婪豆δ?，門(mén)里有一臺(tái)小小的電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是它的主人，假如你不是，而是小偷，門(mén)前就會(huì)出現(xiàn)一條小狗，追趕著小偷，小偷就進(jìn)不去了。有一種功能，是要你按時(shí)來(lái)學(xué)校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“歡送你”這一行字，假如你來(lái)晚了，上面會(huì)出現(xiàn)“你遲了，請(qǐng)下次注意”這幾行字。教室的前后各有六個(gè)窗戶，不但采光好，還能不斷制造新穎空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板和如今的黑板不一樣，它有兩大功能，一不反光，二可以自動(dòng)放大老是寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子也可以隨著個(gè)子的上下來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是上課沒(méi)聽(tīng)懂老是說(shuō)什么你只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。這就是我想象的將來(lái)的教室，坐在這樣的教室里肯定讓你心情舒暢。你一定非常喜歡這樣的教室，我相信，將來(lái)一定有我說(shuō)的這么美麗而又討人喜歡的教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇十八將來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，也是一個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇的教室，旁有一個(gè)機(jī)器保安，只有你按下機(jī)器保安的手上的按鈕，才可以進(jìn)來(lái)，因?yàn)闄C(jī)器保安的手上裝著一個(gè)指紋識(shí)別器，只有是這個(gè)教室的的學(xué)生才能進(jìn)來(lái)，以防壞人進(jìn)入。來(lái)到我們神奇的教室，就像來(lái)到神奇的糖果屋一樣。教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著想學(xué)一樣的'地毯，強(qiáng)的周?chē)蔷G色的，可是我們學(xué)習(xí)的好地方。上課時(shí)，假如老師要調(diào)座位，桌子還是遙控的，不會(huì)發(fā)出噪音，也不會(huì)影響其他班的學(xué)生學(xué)習(xí)，老師要調(diào)座位也就像時(shí)間一樣悄無(wú)聲息的過(guò)去，別的班都不會(huì)因?yàn)槁?tīng)到噪音而影響學(xué)習(xí)和心情。書(shū)桌上面還有一個(gè)警鐘，假如同學(xué)們的坐姿和寫(xiě)姿都不正確的話，那個(gè)警鐘就會(huì)自動(dòng)變紅提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們教室還有一個(gè)特別辛勤的機(jī)器人。每次同學(xué)們來(lái)到教室，他總會(huì)提早把教室清掃的干干凈凈。同學(xué)們也再也不用去掃地了，一心只用去學(xué)習(xí)。辛勤的機(jī)器人也知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)很重要，上課時(shí)，機(jī)器人就會(huì)乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打攪同學(xué)們的學(xué)習(xí)。辛勤的機(jī)器人受到了大家的贊同，成為了同學(xué)們的好幫手，好朋友。這就是我們將來(lái)神奇的教室，我們非常喜歡這個(gè)神奇的教室，你想擁有這樣的教室嗎。請(qǐng)大家憧憬下去吧。我們的教室說(shuō)明文500字篇十九將來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，假如是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；假如是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫?。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能，又保護(hù)了環(huán)境。教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，假如你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；假如你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎樣給我們上課呢？”別擔(dān)憂，講臺(tái)承當(dāng)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，經(jīng)過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一向用到分開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假設(shè)那位粗心的.小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)必須會(huì)有這樣的教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十大家好！歡送來(lái)到智能學(xué)校，這是其中的一間教室。今天我們就來(lái)參觀一下吧！這間教室的門(mén)可是高級(jí)產(chǎn)品喔！開(kāi)門(mén)的鑰匙就是我們的聲音。每天進(jìn)出教室時(shí)只要說(shuō)出自己的名字，門(mén)就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)。當(dāng)放學(xué)或者去專(zhuān)用教室上課時(shí)，課代表只要倒著說(shuō)自己的名字，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上?？匆?jiàn)門(mén)上的圓點(diǎn)了嗎？那可不是門(mén)鈴，而是萬(wàn)能測(cè)試器！它可以讓我們通過(guò)室內(nèi)的大屏幕得知室外的溫度、濕度、風(fēng)力等數(shù)據(jù)。教室里的桌椅也很奇妙。在每學(xué)期調(diào)整座位的時(shí)候，椅子會(huì)自動(dòng)降低，然后椅背下彎做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，當(dāng)新主人坐下時(shí)它會(huì)根據(jù)主人的`身高、體重進(jìn)展調(diào)整。桌子本身就是臺(tái)電腦，桌面是主屏，冬天時(shí)還附加暖手的功能。上課時(shí)，同學(xué)們可以不用課本學(xué)習(xí)，老師也輕松多了，不用三更半夜準(zhǔn)備課件，只要改改作業(yè)就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，假如不這樣的話，有的同學(xué)就會(huì)上課玩游戲了。我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個(gè)。每當(dāng)同學(xué)們體育課下了以后，電扇就會(huì)把主人的位置扇涼，然后等主人來(lái)。假如有同學(xué)不要扇了，它就會(huì)立即停頓。這所學(xué)校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環(huán)境。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十一這是一個(gè)快樂(lè)的教室，這是一個(gè)優(yōu)雅的教室，這是我們的青蘋(píng)果樂(lè)園。青蘋(píng)果樂(lè)園里住著42位藍(lán)精靈和1位藍(lán)媽媽。他們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，聰明聽(tīng)話。小精靈們自發(fā)創(chuàng)立了隊(duì)徽——一個(gè)碩大的青蘋(píng)果里站著一位藍(lán)精靈，她笑的陽(yáng)光燦爛，口中似乎還唱著藍(lán)妹妹寫(xiě)的《藍(lán)精靈之歌》。多么有創(chuàng)造性的`小精靈！住在這個(gè)果園里心永遠(yuǎn)是快活的跳動(dòng)的。果園里的環(huán)境同樣讓人嘖嘖稱(chēng)贊。一進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是兩個(gè)大蘋(píng)果。其中一個(gè)大蘋(píng)果里布滿了精靈們的快樂(lè)宣言，而另一個(gè)那么充滿著藍(lán)精靈們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，排放著精靈的生活片斷。在蘋(píng)果的邊上有一片碩大的四葉草。每片葉子代表了一個(gè)小組，小組與小組間進(jìn)展著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。在葉子上每一顆星星都凝聚了組員認(rèn)真的付出，在墻上掛著一塊榮耀榜，它搜集了從預(yù)初至今我們獲得的榮譽(yù)。果園里處處充滿和諧。同桌之間互相成立了“動(dòng)力引擎”學(xué)習(xí)合作小組，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取佳績(jī)。在教室里還設(shè)有“說(shuō)你說(shuō)我”的小信箱，同學(xué)們把自己的話都深埋在了信箱里，由藍(lán)媽媽來(lái)解密精靈的心事?！皭?ài)心箱”是藍(lán)媽媽的一個(gè)教育理論，通過(guò)這個(gè)她來(lái)向我們宣揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)。在有精靈過(guò)生日的日子，所有果園成員們便會(huì)齊唱生日歌，送給小壽星。在精神、物質(zhì)兩者皆全的我們?cè)趺茨懿粶剀澳?？我們的教室說(shuō)明文500字篇二十二我們的教室是一個(gè)神奇的房間，我在這里可以領(lǐng)會(huì)知識(shí)的微妙，也可以學(xué)到做人的道理。清晨，太陽(yáng)漸漸地露出了半邊臉，眨了眨朦朧的眼睛，跳出了地平線，然后漸漸地升上了天空。頃刻間，太陽(yáng)發(fā)出了奪目的光輝，整個(gè)世界清醒了。我精神飽滿地走進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的讀書(shū)聲，真讓人心曠神怡。一走進(jìn)教室，映入眼簾的是窗臺(tái)上的那一盆盆鮮花，她們正開(kāi)得嬌艷欲滴。一陣呼呼聲，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)場(chǎng)摩擦，這是多么美妙的音樂(lè)啊，只有植物才能演奏出來(lái)的。哇！那是什么？只見(jiàn)一塊黃一塊藍(lán)的泡沫板構(gòu)成了一個(gè)充滿書(shū)香的角落，墊子上還鋪著十來(lái)個(gè)得意的小枕頭。這可是全班最引人注目的地方了，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流看書(shū)的小天地。當(dāng)然最后靠墻的那一排小柜子也非常得意，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，五彩繽紛。柜子上還有一排相框，那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的美妙回憶。左邊墻上還有一棵心愿樹(shù)，上面貼著同學(xué)們親手寫(xiě)的夢(mèng)想。我們班不僅有漂亮的教室，還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的.同學(xué)。我們班有幾個(gè)同學(xué)不小心受傷了，大家都會(huì)互相幫助。有一次班長(zhǎng)的腿摔傷了，不可以走動(dòng)，同學(xué)們幫他打飯，幫他打菜，還扶他上廁所。當(dāng)然，我們的班長(zhǎng)也很喜歡幫助有困難的同學(xué)。這就是我們的教室，一個(gè)讓我學(xué)到知識(shí)的地方，一個(gè)讓我學(xué)會(huì)做人的圣地，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)教室，記得我們?cè)谝黄鸬墓适?。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十三同學(xué)們，你們知道將來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。教室的墻壁可以隨意變換圖案：春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵活力勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。教室的窗戶也非常奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)約了電，又保護(hù)了環(huán)境。老師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒適服，假如你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。將來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的.彩筆，真方便呀!教室里的電燈本領(lǐng)可大了，假如教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還可以省電。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十四今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì)兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木假設(shè)雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的.輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)終究，突然咚！的一聲我撞到了墻上。原來(lái)這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。大家紛紛地夢(mèng)想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……“哇！這太酷了！”“這真是太厲害了！”“真令人難以想象！”“好似跟馬上中了彩票似的?！薄蝗怀霈F(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐懼的景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十五包鋼三中初二九班是個(gè)小有名氣的班級(jí)，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓局部班級(jí)羨慕不已。走進(jìn)九班教室，首先映入眼簾的是那一排排整齊的書(shū)桌，橫有六排，縱有九列，它們縱橫交織，上面鋪著深藍(lán)色的桌套和透明的墊板，凳子有序地推到桌子下方。放眼望去，整齊緊湊。再往里走，可以看到黑板上記得整齊的作業(yè)，八塊方格，一塊一科作業(yè)，互不干預(yù)，也不擁擠，井然有序。一側(cè)的墻壁上貼滿了同學(xué)們的成果。各組的思維導(dǎo)圖，同學(xué)們書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)的作品，以及各色各樣的獎(jiǎng)狀，在淡綠色護(hù)眼墻的映襯下更加耀眼，無(wú)不表達(dá)出九班學(xué)子全能開(kāi)展，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`精神。我班也非常注重學(xué)習(xí)環(huán)境的布置。門(mén)檻上、柜子上共放著十盆綠蘿，窗臺(tái)上還有兩盆修飾的小花。窗戶旁系著四幅淡綠色的窗簾，黑板旁貼著社會(huì)核心價(jià)值觀，在班級(jí)前方的柜子上立著“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就是成功”的班訓(xùn)，屋頂?shù)膲ι腺N著“追求卓越，共創(chuàng)輝煌”等標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)文化建立非常有特色。最有特點(diǎn)的就是班級(jí)前方的黑板報(bào)了。九班的黑板報(bào)絕不輕描淡寫(xiě)，草草了事。它是由班級(jí)中幾個(gè)美術(shù)較好的同學(xué)精心設(shè)計(jì)而成的。最中間的四個(gè)大字“有你真好”被畫(huà)成了漸變色，幾種顏色能畫(huà)出如此效果，可見(jiàn)技藝高超。四個(gè)字，感恩之情自然流露。板報(bào)上的文字內(nèi)容都是九班人自己創(chuàng)作的，這就是九班人最具驕傲的優(yōu)勢(shì)！九班的教室豐富多彩，九班人團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌自然展現(xiàn)。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十六我的教室在二樓東邊，推開(kāi)教室那扇綠色的大門(mén)，第一個(gè)映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個(gè)黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)?！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的比拼，上面一個(gè)個(gè)小獎(jiǎng)杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對(duì)聯(lián)。教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書(shū)寫(xiě)筆，旁邊有一個(gè)小盒子，里面裝滿了同學(xué)們拾來(lái)的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。教室后面是一月一換的板報(bào)，這板報(bào)是班里的畫(huà)畫(huà)能手、“書(shū)法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學(xué)們的`日記、一些平安知識(shí)和每天必讀的《增廣賢文》。板報(bào)的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。板報(bào)左邊貼著戊戌六君子之一——梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的“少年中國(guó)說(shuō)”，“少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強(qiáng)，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我們的教室不僅是知識(shí)的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十七今天，天氣真好。我們一如往常地坐在教室里聽(tīng)兩分鐘講話。突然，不知道誰(shuí)尖叫了一聲：“?。　蔽翌^一轉(zhuǎn)。咦？什么都沒(méi)有?。〔亮瞬裂坨R，我再定睛一看，這才注意到s姓同學(xué)的背上停著一只小鳥(niǎo)。玩多了《憤怒的小鳥(niǎo)》。我的第一反響竟然是：這只鳥(niǎo)估計(jì)是要來(lái)撞擊班級(jí)里一個(gè)昵稱(chēng)為“小豬”的同學(xué)。我這邊還沉浸在夢(mèng)想中，那邊這只鳥(niǎo)已經(jīng)朝我們這兒飛過(guò)來(lái)了。還沒(méi)等我反響過(guò)來(lái)，身旁的`c姓同學(xué)臉色蒼白，呼機(jī)急促，兩眼發(fā)直，瑟瑟發(fā)抖，腿和身子一軟，像個(gè)泄了氣的皮球癱倒在地上，眼鏡也歪了。始料未及的是，怕什么就來(lái)什么，這只“憤怒的小鳥(niǎo)”徑直飛到了他的左上方。他一下子像觸了電一樣，驚得整個(gè)人一抖，桌子，椅子統(tǒng)統(tǒng)翻倒在他身上，場(chǎng)面一下子狼狽不堪。只聽(tīng)后面不知道哪處傳來(lái)一句冷嘲熱諷：“c，你還是不是男人?。　鼻?，我心里想：風(fēng)涼話誰(shuí)不會(huì)??！敢情鳥(niǎo)沒(méi)朝你飛來(lái)，假如換成你，估計(jì)還不如他呢。這時(shí)，小鳥(niǎo)撲騰著果然朝著“小豬”同學(xué)俯沖過(guò)去。眼看著現(xiàn)實(shí)版的《憤怒的小鳥(niǎo)》即將上演，只見(jiàn)“小豬”同學(xué)靈敏的一側(cè)身，小鳥(niǎo)直接無(wú)視他飛了過(guò)去。幾經(jīng)折騰后，小鳥(niǎo)好似突然失蹤了。正當(dāng)課堂秩序即將恢復(fù)正常，只聽(tīng)到c姓同學(xué)又大叫：“??！那只鳥(niǎo)在我書(shū)包底下！”我們幾個(gè)趕緊把他書(shū)包拿起來(lái)，連小鳥(niǎo)的影子都沒(méi)找到。c同學(xué)半信半疑，東翻翻，西找找，還是一無(wú)所獲。最終人雖然坐下了，但心神不寧刻在了他的臉上。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十八老師一聲令下，我們清掃教室的戰(zhàn)斗開(kāi)場(chǎng)了。按照老師的分工，一組的同學(xué)清掃教室的各個(gè)角落，二組的同學(xué)負(fù)責(zé)用拖布擦拭教室。三組的同學(xué)負(fù)責(zé)清理走廊的地面和兩邊的墻面，只有小紅和小明兩個(gè)人負(fù)責(zé)擦黑板和擺放物品。說(shuō)干就干，清掃教室的同學(xué)先把椅子放到了課桌上，一行一行的擺放好，后面的同學(xué)就用手中的工具——笤帚，一下一下的掃走了塵土。速戰(zhàn)速?zèng)Q。擦地的`同學(xué)一個(gè)個(gè)用自己手中的抹布，先用清水投一遍，把抹布浸濕，就開(kāi)場(chǎng)了給“地面洗臉”。這是平時(shí)大家開(kāi)玩笑的說(shuō)法。擦走廊的同學(xué)也是小抹布上手，先清掃地面，撒上清洗液，走廊的地面在同學(xué)們手下的清洗劑濺起一個(gè)個(gè)泡沫，白白的泡沫一會(huì)的功夫就變了“黑臉”，似乎嘲笑大家的腳下不留情。不過(guò)，到底是同學(xué)們習(xí)慣了速戰(zhàn)速?zèng)Q的清掃方式，一會(huì)的功夫，大家就完成任務(wù)，到室外開(kāi)心去了。剩下的就是老師的親信助手，心思細(xì)膩的兩個(gè)美女同學(xué)了，每次老師不在班級(jí)，她們就是老師的化身，主持班級(jí)的日常工作，不過(guò)，人家倆人也是同學(xué)佩服之人，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是各方面的表現(xiàn)，都是班級(jí)中的佼佼者，她們?yōu)榘嗉?jí)征得了不少的榮譽(yù)。想想明天馬上要進(jìn)展期末考試了，大家的心理還是放不下這件事，看到教室徹底干凈，不約而同的回到了窗明幾凈的教室，各就各位，安靜的復(fù)習(xí)了。我們的教室說(shuō)明文500字篇二十九我希望將來(lái)的時(shí)候科技比如今厲害，學(xué)校也變得很科幻。早上，教室是八點(diǎn)鐘上課，進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，教室門(mén)口就會(huì)有一只小熊貓突然竄到同學(xué)們的懷里，假如，你沒(méi)有遲到它就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡送！歡送！”假如你遲到了，它就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次注意，注意！”然后，你就可以把小熊貓放到你的課桌旁。每張課桌上都有一臺(tái)電腦，小熊貓就負(fù)責(zé)幫你翻開(kāi)電腦，接著，老師就可以在辦公室里用電腦講課。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課就可以了。假如有人不聽(tīng)講，小熊貓就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你剛剛沒(méi)有聽(tīng)講，假如，再被我發(fā)現(xiàn)，就罰你今天中午的食譜少一道菜?！敝形绲臅r(shí)候，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人聽(tīng)課是否認(rèn)真，而規(guī)定誰(shuí)吃哪些菜，一般都是兩菜兩湯，老師規(guī)定好后，這些菜就會(huì)自動(dòng)傳給同學(xué)們，吃飯時(shí)間為非常鐘。吃完午飯后，教室后面就會(huì)自動(dòng)變出幾個(gè)小房間，不要看小房間很小，只要你走進(jìn)去，就像到了一個(gè)童話世界，每個(gè)小房間可以包容五個(gè)人，每個(gè)房間都不一樣，有游戲廳、科幻世界……下午的課大多數(shù)是和上午是一樣的，老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，再打算給同學(xué)們安排新的課程。一天的`課上完之后，“電腦老師”就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回家路上要小心哦！”然后，就會(huì)響起一首好聽(tīng)的歌曲。突然，我聽(tīng)到有人在喊我：“起床了，起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！我們的教室說(shuō)明文500字篇三十同學(xué)們，你們知道將來(lái)的教室是什么樣的嗎？翻開(kāi)門(mén)走進(jìn)到教室，門(mén)就會(huì)自動(dòng)地關(guān)閉，然后變成大屏幕，教室的四面墻都是大屏幕，這樣會(huì)讓同學(xué)們無(wú)死角的學(xué)習(xí)，并且每個(gè)人的書(shū)桌旁都會(huì)提拱一個(gè)利于學(xué)習(xí)的機(jī)器人。它比普通的教室更容易監(jiān)視學(xué)生，只要它看見(jiàn)你沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，它就會(huì)給你幾板子的懲罰，要知道那一板子就像一把尖利的刀扎在自己身上那么痛。這個(gè)機(jī)器人的功能非常多。無(wú)論你問(wèn)它什么問(wèn)題，它都會(huì)迅速的告訴你答案。它能檢查你的作業(yè)是否寫(xiě)完，是否字跡工整，還能修改你做的卷子并指出錯(cuò)誤，幫你解惑難題。但中午睡覺(jué)的時(shí)候該怎么辦呢？別擔(dān)憂，它會(huì)自動(dòng)從地下彈出一張床，然后把書(shū)桌及地面上的一切都轉(zhuǎn)移到地下。這樣就可以享受溫暖而舒適的被窩了。別小看這間屋子，它可是能根據(jù)現(xiàn)實(shí)的溫度而調(diào)整房間里到的溫度，直到合適為止。無(wú)論你在地上寫(xiě)什么字，它都會(huì)消失。那老師怎樣在上面寫(xiě)字呢？別擔(dān)憂，它有一個(gè)思想形式，只要點(diǎn)一下，老師的思想就會(huì)自動(dòng)的`刻在墻面上，這樣老師就不用在黑板上辛苦的寫(xiě)字了，就連同學(xué)們也容易懂了。你以為這就完了？不不不。因?yàn)槭謾C(jī)和多功能黑板是連接的，所以無(wú)論你在多遠(yuǎn)上課，這里的黑板都是能收聽(tīng)到的。而且在這間教室里，還有兩個(gè)飛機(jī)翅膀，所以，你在空中上課都沒(méi)有問(wèn)題。將來(lái)的教室你滿意嗎？你喜歡嗎？我們的教室說(shuō)明文500字篇一天的煩惱課程終于完畢了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。一實(shí)在在過(guò)于枯燥了，糟糕的很。當(dāng)我們坐在教室里背著無(wú)聊的課文，公式的時(shí)候，當(dāng)我考試考的很糟糕的時(shí)候，我們?cè)愀獾男那槟芟蛘l(shuí)傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識(shí)實(shí)在太過(guò)薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥(niǎo)，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學(xué)習(xí)到的，其實(shí)比課堂上多的太多，像教室里講的道德之類(lèi)的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會(huì)，才可以理解。在教室里，我們所學(xué)的其實(shí)實(shí)在渺小的，除了公式等等。我們還會(huì)寫(xiě)什么呢？在教室了我能看到的'只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見(jiàn)藍(lán)天、白云、花草、樹(shù)木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脫了無(wú)數(shù)個(gè)心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無(wú)限的奧秘。但我們敞開(kāi)胸懷，分開(kāi)教室融入自然，我會(huì)覺(jué)得自己是那樣的清明，無(wú)憂無(wú)慮，風(fēng)兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。但我們又有什么方法去擺脫教室里的學(xué)習(xí)呢？老師還在那里喋喋不休，腦子漲的和斗一樣大，我常常轉(zhuǎn)頭看看窗外，看看窗外那個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，我的人雖然在教室里，心早就隨著那鳥(niǎo)兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過(guò)來(lái)。我希望能自由的走出教室。我們的教室說(shuō)明文500字篇我們的教室美麗、亮堂、寬闊，你們的教室呢？如今我?guī)銈內(nèi)タ匆豢矗埔磺瓢?！走進(jìn)教室你們會(huì)看見(jiàn)桌椅排得很整齊，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練的士兵。同學(xué)們坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地讀課文。上課了，同學(xué)們坐得端端正正等老師來(lái)上課，老師進(jìn)教室站上講臺(tái)，看見(jiàn)同學(xué)們坐得很好，老師很開(kāi)心。老師拿著粉筆在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板上講解知識(shí)，黑板上面有五星紅旗和“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”八個(gè)大字。看著這些字就提醒自己要更加認(rèn)真，教室后面是出黑板報(bào)的`，這黑板報(bào)是老師和同學(xué)們一起做完的。上面有衛(wèi)生與安康、名人名言，成語(yǔ)故事……這些是同學(xué)們一起做成的，有的同學(xué)一看大吃一驚說(shuō)：“真美麗??！”這上面有書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。我們應(yīng)