初中校長年度考核述職報告(四篇)

第頁共頁最新初中校常年度考核述職報告(四篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。初中校常年度考核述職報告篇一學校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內涵開展之路(通過進步老師的專業(yè)化開展程度來整體促進學校的教育教學質量的進步);二是堅決不移地走團結進取之路。領導班子統(tǒng)一認識，采取了一系列措施，“用真誠留住老師，用和諧的環(huán)境吸引老師，用美妙的前景鼓勵老師，用優(yōu)良的設施減輕老師的機械工作量”。既培養(yǎng)和留住了一批優(yōu)秀的青年老師，同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀老師，學校的師資力量進一步增強。(一)加強教科研活動，努力提升老師業(yè)務素質1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個新的層面，本學年我校非常重視老師的理論和業(yè)務學習，結合“朝陽區(qū)老師新課程根本功考核”，采用集體與自學相結合的方法，組織廣闊老師學習了新的《課程標準》，組織屢次講座，不斷更新教育觀念，樹立合適素質教育開展的課程新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。xx年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增強老師根本功為目的的一系列培訓活動，并于12月舉行了“說課”競賽，促進了老師教學根本功和教學程度的提升。2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“群眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。學校在時間、經(jīng)費上給予了積極的支持，以鼓勵老師參加各級各類有益于可持續(xù)開展的學歷培訓和業(yè)務培訓活動。在xx年朝陽區(qū)“農村老師才能提升工程”中，我校有11人參加了多項培訓活動，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓學員”，田準獲“中學優(yōu)秀學員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀研究課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學案例”等榮譽稱號。xx年4月，我校派顧軍老師參加了英語學科骨干老師的封閉式培訓，xx年6月又推薦官和應老師參加了心理安康教育的研究生學習。與此同時，還組織了多種形式的研究課、公開課，通過學習，交流，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，突出了“學以致用，學有所長，以人為本，和諧共進”的人才開展策略。3、建立和施行了《金盞中學校級骨干老師研究課制度》。本學期率先進入作課系列的老師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復習研究課，劉俊麗、武向錦完成了初三研究課。今后，學校將舉全校之力，一如既往地為在學校開展中做出奉獻、發(fā)奮向上的骨干老師搭臺子、設場子、壓擔子，為骨干老師的安康成長創(chuàng)設進步的有利條件。(二)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效1、認真抓好教學檢查工作。及時進展教學常規(guī)的檢查，能有力促進老師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。本學年的教學常規(guī)檢查加大了力度，分別進展定期檢查和不定時抽查。檢查內容包括備課、聽課、作業(yè)修改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學科帶頭人的協(xié)助下，對各位老師的以上材料進展了耐心細致的檢查，并作了公正的評估。教誨處對檢查結果及時進展反應，總結優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便老師及時糾正，揚長補短。2、加強對教學質量的監(jiān)控工作。本學年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學科組統(tǒng)一組織測試，學校組織檢查。每次測試后教誨處都安排各學科組及時召開教學質量分析^p會,認真分析^p總結每次考試中的成敗得失,并寫出教學質量分析^p表,提出整改措施,及時調整教學內容和方法，進步教學質量和效率。xx年11月9日，我校和民族學校、十六中開展“三校結合教研”活動，并進展了第一次三校結合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新打破。3、加強教研組建立，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、互相促進，進步合作意識和團隊精神。本學期加強了集體備課的力度，以各年級學科組為單位進展集體備課，詳細由分管的教誨主任負責，并同步創(chuàng)設了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他老師進展補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。(三)功夫不負有心人，辛勤勞動有回報xx年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學美術老師畫展二等獎;xx年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲xx年朝陽區(qū)教育學會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;xx年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲xx年朝陽區(qū)“初中新課程教學案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市xx年度根底教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”;xx年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;沈根華老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)平安保衛(wèi)工作先進個人”;蔣松山老師被評為“xx年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”;xx年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推進校園文化建立為了培養(yǎng)更多學生的特長，進步更多學生的綜合素質，本學年繼續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在屢次的檢查中，向全體老師和到會的領導展示了我校在課間操和課外活動方面獲得的成果，學生良好的精神相貌和優(yōu)雅協(xié)調的課間操給老師們留下了深化的印象，受到了全體老師和領導的好評。2、加強學校根底建立，形成良好的育人環(huán)境在上一學年初中建立工程硬件環(huán)境建立的根底上，本學年我校進一步加強對學校根底設施的管理。充分利用新環(huán)境對學生進展保護環(huán)境、保護學校、標準行為、培養(yǎng)良好習慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的進步。在本學年的屢次檢查中均得到了來校領導的肯定。整潔的校園環(huán)境、師生良好的精神相貌給來校進展檢查和參觀的領導和嘉賓留下了深化印象。xx年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建立優(yōu)秀?！敝?，獲得了20萬的同類校最高獎勵。xx年3月，我校還成為“初中建立工程第二批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學校。這是我校師生上下一心共同努力的結果，這是近年來我校獲得的令人敬重、令人羨慕的一項重要的榮譽。展望將來，我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的'啟示，這就是：只要我們上下一心，艱辛奮斗，就一定能抓住有利于金盞中學開展的機遇;我們應以此次的獲獎為契機，把校園環(huán)境建立的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的工程，并由此鍛造成我校適應教育改革與開展的、具有金盞中學特色的、令人賞心悅目的特色品牌。3、辦好校報《三月風》，打造學校宣傳陣地校報《三月風》本學年著力宣傳了我校初中建立工程所獲得的成果。在本學年的屢次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領導和嘉賓的肯定。本學年是我校初中建立工程三年規(guī)劃的第二年，工作的重點是學校的軟件建立。在本學年，我們先后梳理完善了學校的各項規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學制度匯編》分為《教育教學制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。xx年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建立工程的督導檢查、教育教學檢查、人事工作制度建立檢查。檢查團成員對我校在建立工程中獲得的階段性成績做出了肯定，并在初中建立工程的督導檢查中將我校列為最高等級——a級評價。1、加強信息化根底建立，改善學校辦學條件在這一學年，為了給廣闊師生員工提供更優(yōu)越的教學教學條件，學校進一步加大了信息化的建立。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的晉級安裝不僅迅速提升了學校的現(xiàn)代化管理程度，而且給學校工作帶來了極大的便利性開展前景。xx年3月，我校作為朝陽區(qū)農村校信息化應用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣經(jīng)歷，并在《朝陽教育》上對我校的信息化應用程度作了詳細介紹和報道。2、應用信息化，改革“家校交流”方式xx年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農村中學，隨后進展了“家?；印?、“平安短信”等一系列試點研究活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應用搭建了硬件平臺。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?，12月14日我校應邀在全區(qū)的cmis綜合應用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽?，改變了學校、老師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的間隔，提供了新的家校結合教育的方式和平臺。xx年是奧運年，平安工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命平安及學校財產平安，堅持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學校平安工作領導小組，以及各功能室負責人參加的平安工作小組。在這項工作中我們的經(jīng)歷成果是：(1)狠抓學生平安教育。學校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學生進展平安教育，使學生增強了平安意識，掌握了自我保護的本領。(2)完善了各種平安制度。根據(jù)上級要求和學校實際情況，在這一年里屢次對學校存在的平安隱患進展徹查，并修改和完善了學校的各項平安制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務會召開了應對突發(fā)事件平安理論的應急專題會，對學校的應急處理預案等進展了反復的研討和修改，完善了學校應對公共平安突發(fā)事件的理論應急機制。1、加強體育鍛煉，展示老師風采xx年7月~10月14日，為了迎接“奧運倒計時300天慶賀活動”，學校中青年老師開場進展由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓練，并在10月14日的慶賀活動上成功展示了金中老師的風采，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。xx年4月27日參加全區(qū)“迎奧運100天”活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。2、在體育一小時及課程設置專項督導中，好評如潮在xx年4月1日“體育一小時及課程設置專項督導”中，學生的課間操和課外活動給督導們留下了深化印象。在下午的督導結果反應中，對我校針對上次督導整改意見的落實給予了充分肯定。認為針對評估意見，學校重視，制定的整改措施有針對性、可操作，整改工作得力，效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學校領導認識、管理到位;組織機構健全，職責明確，分工到位;活動平安保障制度健全，評價為“好”;體育課開齊開足了，平安措施到位，評價為“好”;課間操時間充足，學生狀態(tài)、精神相貌極佳，評價為“好”;體育活動時間有保證，地點、人員落實情況，評價為“好”;體育活動內容豐富、形式多樣，活動有特色，評價為“好”;認真落實了國家體質安康標準，評價為“好”。六個“好”充分肯定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信心。1、組織學生參加各級各類比賽，獲得良好成績。王晴和付鑫芳在xx年國際中小學生“綠色夢想、彩繪奧運”繪畫比賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物實驗技能大賽中，我校初一、初二共有16名學生進入了復賽;在全國“春蕾杯”作文比賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學生獲得了“優(yōu)秀獎”。2、開展多種形式的主題教育活動，開展學生素質為了學生的開展，本學年開展了形式多樣的主題教育活動。觀看話劇“尋找春柳社”，讓學生近間隔感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的夢想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻愛心，讓學生感悟了生命的脆弱與頑強、人性的光輝和中華民族團結一致頑強不屈的民族精神和對別人、對社會的親近感和責任感;“紅五月”合唱比賽展示了學生風采，增強了班級凝聚力和學生的集體榮譽感。在過去的一年里，學校各方面的工作都獲得了一定成績，但也存在著許多缺乏。在新的一年里，學校全體老師一定會加倍努力，爭取獲得更加輝煌的成績!我們相信全校教職員工共同凝聚起的力量，必將打造出飽含價值的校風、校貌、校品、校格，讓即使相對平庸的人也能在這里得到升華。讓學生得到不同程度開展;為學生的可持續(xù)開展奠基;讓老師收獲安康與快樂(身心安康、事業(yè)有成、家庭幸福)。初中校常年度考核述職報告篇二過去一年中，在縣委政府，鎮(zhèn)黨委及教科局領導下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，嚴謹治校，重抓平安，用新理念促教學，科學化管理學生，重視學生德、智、體、美、勞全面開展，力求促和諧校園建立，在全體師生協(xié)作努力中，我們和川中學獲得了驕人成績：20xx年中考達臨一中分數(shù)線一人，重點高中分數(shù)線11人，得到了家長的認可，受到了社會好評，參加校園藝術節(jié)美術作品獲第一名；參加全縣職工籃球賽獲全縣第三名；施行了創(chuàng)立和優(yōu)美校園建立工程等一系列豐碩成果，刷新了以往記錄，是和川中學歷史上前所未有的?；貞涍^去總結經(jīng)歷，一傷耕耘一份收獲，一年來學校工作得以順利開展，穩(wěn)步提升，與平時辛勤努力的付出密不可分。在學年初始聘請了武裝部七名教官，對學生進展了為期一周的嚴格訓練，讓學生學習軍人雷厲風行的作風，感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng)，訓練出強健的體魄；并對學生進展了深化的愛國教育，本次軍訓獲得了顯著效果，學生松散現(xiàn)象被行動迅速替代，集體表現(xiàn)出了精神干練的風貌，學生宿舍實行軍事化管理，干凈、整潔，使學生身心安康開展得到了保障，與此同時重視對學生日常教育，行為養(yǎng)成教育，尤其對學生平安問題長抓不懈，從早上6：30學生起床到晚上10點休息，我們無時無刻不在關注學生的動向，利用一切可利用時間對學生進展良好行為習慣的養(yǎng)成教育。重視對學生思想教育組織常規(guī)活動之外，我校還組織了一次場面感人的向病困同學趙文芳捐款活動，使受到學生熱心助人，關心別人的首先教育；同時還進展了宿舍文化建立，為學生創(chuàng)設優(yōu)美舒適的環(huán)境，學生在這樣的人文環(huán)境中一定會成長為合格的好公民。對老師進展了職業(yè)道德、法律法規(guī)的教育活動，使我校老師更明確工作的特殊性，重要性及肩負的社會責任，標準了老師在教育教學中的行為習慣，使不文明、不合理、不合法的行為遠離老師隊伍，激發(fā)了老師熱愛教育事業(yè)，奉獻本職工作的熱情，使教學活動在文明祥和之中蒸蒸日上。對學生，老師的一系列學習，教育活動，為我校成績穩(wěn)步提升提供有力保障。1、嚴抓教學四環(huán)節(jié)，催促教研組嚴把各課質量關；無論新老老師我校都鼓勵創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學中開出絢麗之花，點亮學生的求知欲，使學習成為自主快來，適應將來社會對人才的需求；作業(yè)修改更要“質”“量”兼顧，做到行之有效；輔導要面向全體學生，因材實教落實行動上。2、重視教研，開展特色教育。我攀冰除重視教學根本環(huán)節(jié)之外，還加強老師教育教學理論的學習，每周各教研組有固定時間學習相關理論，并在此根底上開展的一系列，課題討論話動，做到了每組有打破，每人有收獲，總結形成文材料；尤其是校本研發(fā)工作，學生自編課，興趣知識大搜集，英語課堂展示，教學每月一題等既開闊了學生的視野，又培養(yǎng)了學習興趣。3、加強師資建立，配套設施進一步健全。為促進我校師資程度的進步，先后派出十余名老師到臨汾、太原學習培訓，這期間學校資金到位積極支持，活動到位，及進為各老師提供學習平臺，使新理念浸透教學，融入課堂；同時為了擴展老師學習途徑，適應知識多元化的需求，連接寬帶，適應教學新形勢，在此根底上開展了“新理念，多媒體”課堂技能大賽，涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀老師，尤其是李霞老師代表全區(qū)參加省級優(yōu)質課評比，受到了省教研領導的肯定，被評為省級教學能手。4、教學成績新打破，中考再創(chuàng)佳績。20xx年中考無穎是我校一個新的歷史頂峰，一舉打破和川中學數(shù)年來無奈的沉默，應屆生達臨一中分數(shù)線一人，重點高中分數(shù)線11人，普通高中60人，升學率到達75%，這一成績學生快樂，家長滿意，社會各界一致好評，同時也打破了近年單科無領先的尬尷場面，趙海瑞、梁紅梅老師的語文學科，高紅云、劉小芬老師的英語學科，姚燕老師的生物學科位列全縣第一，這正是我期待的厚積薄發(fā)的嶄新一頁，我攀冰必將戒驕戒躁，自盡頭更進一步。由于時間的彌久，和川中學承載了歷史使命的同進，在同雨歷程中也顯滄老，校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不平安的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx年更是著手于校園美化，平安優(yōu)化的工作中；東院墻修建2萬余元；其余院墻加高2萬余元；教學樓內外所有平房內外粉刷4萬余元；操場兩邊跑道硬化4萬余元；修建大門，照壁6萬余元，改造宿舍門窗5萬余元；共計23萬余元。現(xiàn)如今校園內綠樹成蔭，道路硬化，圍墻給師生帶來平安保障，校舍門窗干凈而舒適，建筑外圍色澤亮麗，和川中學的校園又恢復了她的青春與活力?？傊^去的一年是成果輝煌的一年，是變化宏大的一年，是令人歡欣鼓舞的一年，成績的獲得；讓我倍感欣慰，同時也感受到了前所未有的壓力，“路漫漫其修遠兮”我追求的是更有開展，更有進步，成績只能代表過去，將來才是更遠的追求，我會再接再歷，使成績更輝煌，更豐碩，下一步的工作措施仍然是要腳踏實地，不遺余力地抓好教學常規(guī)工作，循序漸進，以最大的努力實現(xiàn)明年中考新的打破！初中校常年度考核述職報告篇三尊敬的各位領導，各位老師：寒去暑來，一個學年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個問題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說，漫漫人生內容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評自己應該是勝任了本職工作。在過去一年里，在自己的崗位上完成了應該和可以完成的一切工作。下面我分三局部將自己在xxxx到xxxx學年度的工作情況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。首先說所作所為。既要做指揮員，同時又要做“士兵”。一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作那么、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領導、又做老師，以身作那么、默默工作。我們常說：要給學生一碗水，自己要有一桶水。做學校領導也一樣，要更好地適應業(yè)務工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理才能及理論程度。一年來，我不斷學習。我積極參加“新課標、新理念、新策略”等的學習，使自身的業(yè)務才能不斷得到進步，能及時把握不同時期教育教學改革的脈膊。在分管初中教育教學工作和詳細分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的目光，創(chuàng)新的意識來考慮工作。一年來，在開展教學教研常規(guī)教學檢查、新青年老師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。學校領導猶如火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作，能及時征求曾偉校長、教誨處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。我們始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與討論課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，老師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步進步，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。第一、設定目的，制定了科學有效的畢業(yè)班工作方案。第二、注重畢業(yè)班階段工作總結、研究、制定并落實有效的階段工作措施。第三、建立信息資檔案，深化教學的各個環(huán)節(jié)，注重跟蹤調研，跟蹤檢查敦促，及時糾偏。第四、親自蹲點難度大的班級，理解學生的問題，協(xié)助班主任工作。第一、努力挖掘學生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。第二、努力把物理知識拿來解決生活中簡單的物理問題，又從物理回到生活。第三、鉆研教材、新課標，研究中考題，設計行之有效的《導學方案》，通過《導學方案》引導學生學習物理，訓練學生分析^p處理信息的根本才能、根本的分析^p概括才能、整理學習材料的習慣、梳理自己學習問題的習慣、及時解學習障礙的習慣、獨立考慮研究的習慣、總結思維方法的習慣。第四、培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)，擅長、敢于發(fā)表自己的觀點，形成學習物理的好的思維品質。第二方面說說我在過去一年的所得所獲。xxxx到xxxx學年度的工作，讓我有兩大收獲。一是收獲了幸福。有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會到了工作的幸福。我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做老師的快樂；在和同事的一起交流學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。第二是收獲成功，收獲了被認可的滿足。分管的畢業(yè)班工作又獲得了升學率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績，實現(xiàn)了既定目的，超額完成了教辦交付的升學任務，又續(xù)寫著雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級有了驚人的進步，優(yōu)生由初二上學期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們增加到了16名，前兩百名，我們增加到了29名，只比龍云35人，趙家32少，為下一個初三年級再鑄輝煌又踏出了堅實的一步。初一年級也獲得了長足的進步，前200名中，清風、龍云30人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人〔其中前100名有11人〕，我們排片區(qū)第五，和上學期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也獲得了驚人的進步〔上期僅僅比付家坪多幾人〕。教研工作也圓滿地完成了方案任務，根本實現(xiàn)了教研目的。在過去的一年中，獲得了不錯的教學成績，期末考試中物理學科上學期片區(qū)兩個同學得總分值，我所任班級班就有其中之一。本學期片區(qū)三個總分值的同學全部在我所任教的班上，綜合評估片區(qū)在片區(qū)20個教學班中第二名〔片區(qū)還有學校分流出了優(yōu)生集中班〕。學生形成學習物理的潛在才能，為進入高一級學校的物理學習奠定了堅實的根底。我承當?shù)慕虒W工作和初中教學管理工作都獲得了學生、家長的認可，也獲得了同行的認可，我感到特別的滿足。第三要說說我的所思所想。在平時的工作中，我注重將學習、理論和考慮結合起來，用閱讀、交流彌補自己的缺乏。今天我要與大家分享一點體會和感受?！爸挥懈杏X到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關系，才能優(yōu)質高效地完成任務?！毙W教育成了我們的憂慮，如今小學師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕老師不成熟，老師負擔重，人員流動大，給分管領導一種巧媳婦難做無米之炊的感覺。導致學生進入初中后根底薄弱，給初中教學帶來了極大的困難。希望以后盡力想方法解決小學教育所面臨現(xiàn)實問題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定開展奠定堅實的根底。初中老師中也存在一些問題，在班級管理，教學研究上我們還有許許多多的事情要做。學校的管理制度和措施還需要進一步的完善和落實。通過考慮和理論，我找到了自己工作中的差距和缺乏，在平時的工作中移情體驗、換位考慮還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和老師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才可以讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環(huán)節(jié)，在“細”上還做得不是很好，教學工作中有許許多多還需要探究的問題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的缺乏彌補起來，更好效勞于教學，效勞于大家，我相信來年我們還會一起見證奇跡。我涂鴉一首七律《雷家風》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W校所做的一切。歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜假設等閑。蠟炬成灰無悔去，春蠶到死有情牽。連年捷報而今是，誰與爭鋒伯仲間！謝謝大家！初中校常年度考核述職報告篇四一年來在教育主管部門和地方黨委政府的領導下，本人能堅持學習，自覺履行崗位職責，較好地完成了全年目的任務，現(xiàn)將一年來的工作、生活等情況報告如下：一年來本人能按上級部門的要求，完成自學內容的學習，研讀了相關書目完成了讀書筆記和相關的調研文章，同時能堅持參加政治學習，不斷提升自我政治素養(yǎng)，在此