幼兒園教師個人年終工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師個人年?終工作總?結(jié)反思?一個學(xué)期?的工作，?我有了很?深的認(rèn)識?：我們都?有一種感?覺，當(dāng)你?追趕時間?的時候，?你就會覺?得時間過?得很快，?而當(dāng)你等?待時間的?時候，你?就會覺得?時間很漫?長。不經(jīng)?意間步入?了生命的?又一個年?頭，開學(xué)?初忙碌的?身影還在?眼前浮現(xiàn)?，實在是?讓人感嘆?時間的飛?逝?？墒?細細品味?，卻也發(fā)?覺自己竟?也成熟了?些許。望?著漸漸成?長的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自蒙?感，一個?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去了，?身邊仿佛?還是孩子?們剛剛?cè)?園的熱鬧?聲，這有?半年的集?體、游戲?生活。使?孩子們學(xué)?會了許多?、各方面?進步也不?錯。為了?更好地做?好以后的?工作，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作做如?下小結(jié)?教師被喻?為人類靈?魂的工程?師，教師?的政治思?想會直接?影響到孩?子。我在?思想上高?標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求自?己。積極?參加園內(nèi)?各項活動?，并認(rèn)真?做記錄。?做到不遲?到、不早?退，樹立?為人師表?的形象。?一、教?學(xué)方面?從本班幼?兒的實際?情況出發(fā)?，精心安?排好每周?計劃活動?內(nèi)容，認(rèn)?真組織好?每節(jié)活動?。在活動?中，讓幼?兒在實際?操作中學(xué)?習(xí)，使幼?兒真正成?為學(xué)習(xí)的?主人。在?課前的教?具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)?容要豐富?、生動、?新穎，并?具有較強?的操作性?，在教態(tài)?上具有兒?童化，形?象生動，?和幼兒融?合在一起?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個?輕松、愉?快的學(xué)習(xí)?環(huán)境。讓?幼兒學(xué)會?在游戲中?去尋找問?題，并解?決問題。?二、常?規(guī)教育方?面1、?禮貌先?從自我做?起，對領(lǐng)?導(dǎo)、同事?、家長都?要面帶微?笑主動問?好。給幼?兒帶個好?頭，并嚴(yán)?格要求自?己的言行?舉止，同?時培養(yǎng)幼?兒成為一?名尊老愛?幼、講禮?貌、講文?明的好孩?子，能友?好與他人?相處。?2、課堂?活動紀(jì)律?從生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?習(xí)慣。要?正確引導(dǎo)?幼兒課堂?上的坐姿?、培養(yǎng)良?好的課堂?常規(guī);不?許隨便下?位、回答?問題時要?舉手、并?學(xué)會尊重?他人，安?靜地傾聽?他人的發(fā)?言，養(yǎng)成?不隨便打?亂別人的?講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣每?天保持幼?兒戶外體?育活動時?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?開展各項?體育活動?、鍛煉身?體。在每?周計劃活?動中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)?計好每日?的戶外體?育活動內(nèi)?容和運動?量知道清?潔衛(wèi)生的?重要性，?加強幼兒?便后洗手?的習(xí)慣，?并能主動?的在餐前?、餐后洗?手，餐后?能主動漱?口、擦嘴?巴，能有?條理地收?拾餐具、?折疊整理?自己的被?褥衣物。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面我深?刻地認(rèn)識?到，時代?在發(fā)展，?社會在進?步，教育?教學(xué)觀念?也在不斷?更新和變?革，我十?分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，不斷?為自己充?電，提高?自身素質(zhì)?，提高文?化專業(yè)知?識水平。?四、家?園溝通?1、主動?親切地與?家長溝通?。我充份?利用了晨?接和放學(xué)?的時間跟?家長交流?，使家長?了解自己?孩子在園?的情況。?通過家?園聯(lián)系表?、面談等?形式來了?解幼兒在?家與在園?的各種表?現(xiàn)。2?、及時向?家長反映?幼兒在幼?兒園的情?況表現(xiàn)，?及時取得?家長的密?切配合。?3、在?與家長溝?通時應(yīng)注?意熱情有?禮、對待?特殊情況?要冷靜、?有條理地?進行交流?。4、?工作上加?強互動，?對家長的?建議虛心?聽取。?5、結(jié)合?每月開展?的主題教?育活動，?引導(dǎo)家長?關(guān)注活動?進展，并?能主動參?與到有關(guān)?活動中，?加深家長?對幼兒園?教育工作?的了解，?促進家長?和幼兒園?的良好關(guān)?系，讓家?長和幼兒?共同成長?。五、?存在不足?1、本?學(xué)期有時?候有因自?身懶惰思?想造成的?拖拉現(xiàn)象?,在下學(xué)?期的工作?中力爭做?到“今日?事今日完?成”2、?工作中更?嚴(yán)格的要?求自己努?力提高自?己分析問?題能力和?科研能力?。六、?今后工作?規(guī)劃1?、積極、?認(rèn)真開展?幼兒課題?的學(xué)習(xí)和?探討，多?方面的提?高專業(yè)技?能。2?、珍惜教?學(xué)機會，?加大學(xué)習(xí)?力度：一?是保持工?作熱情，?繼續(xù)加強?自身科學(xué)?文化知識?的學(xué)習(xí);?二是謙虛?謹(jǐn)慎，繼?續(xù)加大向?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?學(xué)習(xí)以?上是我本?年度的工?作總結(jié),?不足之處?請各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?指正。我?一定再接?再厲，努?力工作。?在以后的?工作中我?將用心去?愛每一個?孩子。努?力克服自?身的弱點?，爭取更?大的進步?。幼兒?園教師個?人年終工?作總結(jié)（?二）反?思一個學(xué)?期的工作?，我有了?很深的認(rèn)?識：我們?都有一種?感覺，當(dāng)?你追趕時?間的時候?，你就會?覺得時間?過得很快?，而當(dāng)你?等待時間?的時候，?你就會覺?得時間很?漫長。不?經(jīng)意間步?入了生命?的又一個?年頭，開?學(xué)初忙碌?的身影還?在眼前浮?現(xiàn)，實在?是讓人感?嘆時間的?飛逝?？?是細細品?味，卻也?發(fā)覺自己?竟也成熟?了些許。?望著漸漸?成長的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?蒙感，一?個學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去了?，身邊仿?佛還是孩?子們剛剛?入園的熱?鬧聲，這?有半年的?集體、游?戲生活。?使孩子們?學(xué)會了許?多、各方?面進步也?不錯。為?了更好地?做好以后?的工作，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作做?如下小結(jié)?教師被?喻為人類?靈魂的工?程師，教?師的政治?思想會直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求?自己。積?極參加園?內(nèi)各項活?動，并認(rèn)?真做記錄?。做到不?遲到、不?早退，樹?立為人師?表的形象?。一、?教學(xué)方面?從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，精心?安排好每?周計劃活?動內(nèi)容，?認(rèn)真組織?好每節(jié)活?動。在活?動中，讓?幼兒在實?際操作中?學(xué)習(xí)，使?幼兒真正?成為學(xué)習(xí)?的主人。?在課前的?教具準(zhǔn)備?要充分、?內(nèi)容要豐?富、生動?、新穎，?并具有較?強的操作?性，在教?態(tài)上具有?兒童化，?形象生動?，和幼兒?融合在一?起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個輕松、?愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?讓幼兒學(xué)?會在游戲?中去尋找?問題，并?解決問題?。二、?常規(guī)教育?方面1?、禮貌?先從自我?做起，對?領(lǐng)導(dǎo)、同?事、家長?都要面帶?微笑主動?問好。給?幼兒帶個?好頭，并?嚴(yán)格要求?自己的言?行舉止，?同時培養(yǎng)?幼兒成為?一名尊老?愛幼、講?禮貌、講?文明的好?孩子，能?友好與他?人相處。?2、課?堂活動紀(jì)?律從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?要正確引?導(dǎo)幼兒課?堂上的坐?姿、培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī);?不許隨便?下位、回?答問題時?要舉手、?并學(xué)會尊?重他人，?安靜地傾?聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)?成不隨便?打亂別人?的講話。?3、衛(wèi)?生習(xí)慣?每天保持?幼兒戶外?體育活動?時間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開展各?項體育活?動、鍛煉?身體。在?每周計劃?活動中，?根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情?況，合理?設(shè)計好每?日的戶外?體育活動?內(nèi)容和運?動量知道?清潔衛(wèi)生?的重要性?，加強幼?兒便后洗?手的習(xí)慣?，并能主?動的在餐?前、餐后?洗手，餐?后能主動?漱口、擦?嘴巴，能?有條理地?收拾餐具?、折疊整?理自己的?被褥衣物?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面我?深刻地認(rèn)?識到，時?代在發(fā)展?，社會在?進步，教?育教學(xué)觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充?實自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質(zhì)，提高?文化專業(yè)?知識水平?。四、?家園溝通?1、主?動親切地?與家長溝?通。我充?份利用了?晨接和放?學(xué)的時間?跟家長交?流，使家?長了解自?己孩子在?園的情況?。通過家?園聯(lián)系表?、面談等?形式來了?解幼兒在?家與在園?的各種表?現(xiàn)。2?、及時向?家長反映?幼兒在幼?兒園的情?況表現(xiàn)，?及時取得?家長的密?切配合。?3、在?與家長溝?通時應(yīng)注?意熱情有?禮、對待?特殊情況?要冷靜、?有條理地?進行交流?。4、?工作上加?強互動，?對家長的?建議虛心?聽取。?5、結(jié)合?每月開展?的主題教?育活動，?引導(dǎo)家長?關(guān)注活動?進展，并?能主動參?與到有關(guān)?活動中，?加深家長?對幼兒園?教育工作?的了解，?促進家長?和幼兒園?的良好關(guān)?系，讓家?長和幼兒?共同成長?。五、?存在不足?1、本?學(xué)期有時?候有因自?身懶惰思?想造成的?拖拉現(xiàn)象?,在下學(xué)?期的工作?中力爭做?到“今日?事今日完?成”。?2、工作?中更嚴(yán)格?的要求自?己努力提?高自己分?析問題能?力和科研?能力。?六、今后?工作規(guī)劃?1、積?極、認(rèn)真?開展幼兒?課題的學(xué)?習(xí)和探討?，多方面?的