2023幼兒園大班的班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園大班的?班級(jí)班務(wù)工?作計(jì)劃范文?本學(xué)期我?們大二班的?全體保教人?員將以“優(yōu)?質(zhì)服務(wù)”為?宗旨，為家?長(zhǎng)提供全方?位的服務(wù)，?來(lái)提升服務(wù)?質(zhì)量。并以?《綱要》為?指導(dǎo)，開(kāi)展?豐富多彩的?教育活動(dòng)，?來(lái)贏得廣大?家長(zhǎng)的認(rèn)可?和支持。?一、工作目?標(biāo)1、建?立合作的、?積極向上的?班級(jí)氛圍。?2、做到?“零投訴、?零事故”。?3、衛(wèi)生?保健、安全?工作緊抓不?懈，杜絕安?全事故和流?行性疾病。?4、英語(yǔ)?教學(xué)成果顯?著。5、?增進(jìn)家園合?作，建構(gòu)家?園一體化教?育模式。?6、抓好幼?兒學(xué)習(xí)、生?活常規(guī)教育?。二、具?體措施（?一）班級(jí)人?員管理1?、嚴(yán)格遵守?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?，加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?思想觀念。?2、三位?工作人員將?適應(yīng)教改要?求，樹(shù)立正?確的兒童觀?、教育觀，?在工作中，?大家做到不?分彼此，保?教合一，積?極合作，創(chuàng)?設(shè)一種團(tuán)結(jié)?向上的、幼?兒向往的、?家長(zhǎng)滿意的?、愛(ài)心濃濃?的班級(jí)氛圍?。3、著?裝整齊規(guī)范?，普通話交?流，樹(shù)立良?好的教師形?象。（二?）教育教學(xué)?工作本學(xué)?期由尹芳和?劉娜兩位老?師負(fù)責(zé)班上?的教育教學(xué)?工作。在既?分工又合作?的教學(xué)前提?下，我們將?根據(jù)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，整?合多元智能?理論，開(kāi)展?“主題探究?”課程的探?討與實(shí)施，?有針對(duì)性的?、靈活的制?定教育教學(xué)?計(jì)劃，注重?對(duì)幼兒的培?養(yǎng)，使其養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣、積極愉?快的情緒，?促進(jìn)幼兒的?自我表現(xiàn)與?人際交往。?結(jié)合教學(xué)主?題設(shè)置豐富?的活動(dòng)區(qū)和?教育環(huán)境。?設(shè)置有特色?的英語(yǔ)環(huán)境?，開(kāi)展受幼?兒歡迎的英?語(yǔ)活動(dòng)。加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，注重?家長(zhǎng)工作，?在尊重、平?等、合作的?原則上使家?園互動(dòng)起來(lái)?。（三）?保育工作?本學(xué)期由王?曉麗老師主?要負(fù)責(zé)班上?孩子的保育?教育工作。?在日?；顒?dòng)?中，王曉麗?老師將根據(jù)?幼兒園的保?育員細(xì)則進(jìn)?行清潔、護(hù)?理工作，使?幼兒生活在?一個(gè)干凈、?衛(wèi)生的場(chǎng)所?;并配合教?師對(duì)幼兒進(jìn)?行習(xí)慣、能?力、情意的?培養(yǎng)，使教?育滲透到日?常生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)，使?幼兒身心?健康發(fā)展、?具有良好的?社會(huì)適應(yīng)能?力;還將配?合教師與家?長(zhǎng)多交流，?做好家長(zhǎng)工?作，使家園?互動(dòng)起來(lái)。?（四）、?財(cái)產(chǎn)管理工?作在財(cái)產(chǎn)?管理工作方?面，我們將?做到經(jīng)常清?點(diǎn)、對(duì)帳，?一旦遺失或?損壞，立即?通知有關(guān)人?員作相應(yīng)處?理;妥善保?管本班幼兒?的衣物、用?品，防止遺?失、混淆;?每天離園前?檢查水、電?、門、窗等?，以保安全?。202?3幼兒園大?班的班級(jí)班?務(wù)工作計(jì)劃?范文（二）?（一）日?常生活習(xí)慣?方面：1?、學(xué)會(huì)清理?個(gè)人衛(wèi)生，?并保持儀表?整潔、大方?。2、進(jìn)?一步做到文?明進(jìn)餐，能?自覺(jué)地進(jìn)行?餐后整理。?3、學(xué)會(huì)?根據(jù)天氣的?冷暖及時(shí)增?減衣服。?4、小朋友?之間應(yīng)該團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、互?相謙讓、禮?貌待人，不?惹事生非。?5、遇到?事情應(yīng)多用?腦子想一想?，還要去試?一試，盡量?自己想辦法?解決。6?、進(jìn)一步提?高幼兒明辨?是非的能力?。（二）?教育注意全?面發(fā)展，面?向全體幼兒?，注意個(gè)別?差異，不對(duì)?任何一個(gè)孩?子存在偏見(jiàn)?。今天的?幼兒是國(guó)家?未來(lái)的棟梁?之材，是祖?國(guó)明天的希?望。要使之?成為有用之?材，需要老?師和家長(zhǎng)精?心、科學(xué)、?合理而又有?針對(duì)性的教?育。幼兒期?是心理發(fā)展?的關(guān)鍵期，?是智力發(fā)展?的黃金時(shí)期?，我們一定?要精心呵護(hù)?每一朵小花?，使他們快?樂(lè)地成長(zhǎng)，?但是對(duì)幼兒?也一定要嚴(yán)?格要求，對(duì)?他們的所作?所為給予充?分的肯定和?否定。每一?個(gè)孩子都希?望得到老師?的表?yè)P(yáng)，所?以老師不能?吝嗇自己的?表?yè)P(yáng)，哪怕?是一句小小?的夸獎(jiǎng)也能?讓孩子興奮?上一整天。?但是如果孩?子犯了不可?彌補(bǔ)的錯(cuò)誤?時(shí)，教師就?應(yīng)該視情況?給予相應(yīng)的?懲罰，以此?來(lái)讓幼兒明?確什么事情?能做，什么?事情不能做?，為他們的?將來(lái)打基礎(chǔ)?。教師在對(duì)?幼兒進(jìn)行教?育時(shí)，必須?注意體、智?、德、美全?面發(fā)展，絕?不能把早期?教育片面地?理解為智育?。1、體?育方面：十?分重視幼兒?的身體健康?和正常發(fā)育?。保證幼兒?必要的營(yíng)養(yǎng)?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?發(fā)展他們的?基本動(dòng)作，?鍛煉身體，?以增強(qiáng)幼兒?的抵抗能力?，保障其身?心健康發(fā)展?。2、德?育方面：幼?兒期是道德?品質(zhì)、行為?習(xí)慣受熏陶?和形成的重?要時(shí)期。要?抓住這個(gè)打?基礎(chǔ)的階段?，向幼兒進(jìn)?行初步的“?五愛(ài)”教育?，培養(yǎng)他們?團(tuán)結(jié)、懂禮?貌、守紀(jì)律?以及誠(chéng)實(shí)勇?敢、合作、?有責(zé)任心等?優(yōu)良品德和?文明行為，?以及健康科?學(xué)的生活態(tài)?度和活潑開(kāi)?朗的性格。?3、智育?方面：創(chuàng)造?各種機(jī)會(huì)，?利用生動(dòng)活?潑的形式教?給幼兒有關(guān)?自然的、社?會(huì)的及周圍?生活中粗淺?的知識(shí)和技?能，注重發(fā)?展幼兒的注?意力、觀察?力、記憶力?、思維力、?想象力以及?語(yǔ)言表達(dá)能?力，培養(yǎng)他?們學(xué)習(xí)的興?趣和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、美育?方面：教給?幼兒音樂(lè)、?舞蹈、美術(shù)?、文學(xué)等粗?淺知識(shí)和技?能，培養(yǎng)他?們?cè)谶@些方?面的興趣，?初步發(fā)展他?們對(duì)周圍生?活、文學(xué)藝?術(shù)中美的感?受力、表現(xiàn)?力和創(chuàng)造力?。以上四?個(gè)方面是相?互聯(lián)系、相?互滲透、相?互促進(jìn)的，?不可偏廢，?我們對(duì)幼兒?的教育應(yīng)綜?合考慮到各?個(gè)方面。本?班有個(gè)別幼?兒他們的自?制能力較差?，上課常常?不能專心聽(tīng)?講，課后也?常常惹事生?非，是些使?老師頭疼的?孩子。為了?改變這些，?首先要做好?幼兒的思想?工作，使幼?兒了解幼兒?園各項(xiàng)活動(dòng)?的重要性，?然后使用觀?察法、游戲?法等不斷激?發(fā)幼兒的興?趣，使其積?極主動(dòng)地參?加各項(xiàng)活動(dòng)?。我們還可?以用獎(jiǎng)勵(lì)“?小紅花”的?方法激勵(lì)幼?兒，如果一?周表現(xiàn)良好?，周五則能?評(píng)到小紅花?。這樣堅(jiān)持?幾星期，基?本上有所改?進(jìn)。我們對(duì)?孩子既要關(guān)?心愛(ài)護(hù)，也?要嚴(yán)格要求?，但愛(ài)和嚴(yán)?都要適可而?止。（三?）配合家長(zhǎng)?教育好幼兒?。充分利?用家長(zhǎng)早晚?接送幼