物理教師學期工作總結范本（二篇）

第4頁共4頁物理教師?學期工作?總結范本?一、學?期質量目?標達成情?況：在?教學理念?指導下進?行了深入?地實踐了?一學期，?而且與學?生磨合了?一學期的?情況下，?我對教學?的理解和?對學生要?進行的素?質培養(yǎng)有?了進一步?的認識，?特別是在?教學方面?提高了業(yè)?務水平。?我上課不?斷地摸索?適合不同?班級的教?學模式，?主要以常?態(tài)化多媒?體教學，?多媒體的?應用改變?了物理被?稱為“枯?燥而理論?性又強”?的課堂，?盡量實現(xiàn)?生動活潑?的教學。?期末考?試中四個?教學班的?及格率為?48、_?___%?，平均分?為59、?____?分，優(yōu)秀?率為13?、___?_%。對?于期初制?定的__?__%，?____?分，__?__%的?教學計劃?，還是基?本達到了?目標，在?下學期中?，還要加?強中等生?及后進生?的輔導工?作，盡量?實現(xiàn)較好?目標。?二、個人?教學情況?：1、?認真?zhèn)浜?課。本著?根據(jù)新課?標，把握?課程標準?的情況下?，充分利?用各教學?參考用書?和優(yōu)秀的?教案，突?出各章節(jié)?的重點、?難點，寫?出較為完?整而詳細?的教案。?體現(xiàn)新課?程的要求?和訓練學?生的素質?要求。?2、充分?利用課堂?____?分鐘，上?好每一節(jié)?課。每節(jié)?上課前，?我都把知?識要求、?重點告訴?學生，讓?學生帶著?目的看書?，在對課?本知識了?解的基礎?上，精講?重點，突?破難點，?并力求語?言的生動?性。3?、鞏固復?習強化教?學成果。?由于課本?內容多，?課堂講課?難以把握?知識內容?，而且知?識的遺忘?性較大，?而相應的?有關練習?缺乏，為?了幫助學?生對所學?知識有更?深一步的?理解、鞏?固，我們?高一物理?集備組查?找資料，?實施學校?的精神：?小測、練?習、周練?，并回收?檢查、批?改、督促?學生認真?完成，然?后詳細講?解，提高?學生分析?、解決問?題的能力?。4、?培優(yōu)輔差?，增強素?質能力。?針對學生?的不同情?況，利用?晚修或課?余時間，?為學生釋?疑解難，?對學生進?行個別輔?導。同時?加強對學?生的心理?健康教育?，對學生?成績較好?的強化部?分練習，?增加知識?廣度和深?度，而對?成績較差?的學生，?進行鼓勵?、指導，?提高他們?的自信心?。三、?第二課堂?活動：?四、個人?專業(yè)發(fā)展?：在學?校開展的?教學公開?周中，主?動承擔了?公開課教?學，并獲?得了一致?好評;在?晉江市名?教師審核?中獲得通?過。還積?極在泉州?師院的論?文匯編中?投稿，并?通過匯編?;成功通?過晉江市?組織的教?育技術水?平考試。?總之在?新課改的?沖擊下，?我個人的?教學能力?不斷得到?錘煉，自?身的素質?能力得到?很大幅度?的提升。?但是在教?學的過程?中也出現(xiàn)?很多的新?問題，需?要我不斷?的去解決?和更新自?己的觀念?，當然在?處理問題?的時候有?時也很困?惑，不過?在教研組?里面我們?大家可以?一起探討?解決問題?。物理?教師學期?工作總結?范本（二?）時間?過得真快?，轉眼已?經期末。?為了在以?后的工作?和教學中?不斷提中?和完善自?己，有必?要回顧一?下本學期?的工作。?本學期?，本人擔?任3(1?)、3(?2)教學?工作。在?工作中堅?持出全勤?，干滿點?，兢兢業(yè)?業(yè)，為人?師表，積?極參加各?類政治和?業(yè)務學習?，努力使?自己成為?一個合格?的教學工?作者?，F(xiàn)?本主要教?學工作總?結如下：?1.教?師方面：?認真分析?和研究近?三年的考?試說明，?研究三至?五年的中?考試題以?及各地的?模擬試卷?。這樣做?的目的是?更好地把?握中考的?特點，使?復習能把?握大局，?突出重點?，在主干?知識點花?更多時間?，下更大?功夫，避?免平均使?用力量。?2.一?些值得注?意的細節(jié)?。如：①?注意解題?格式的訓?練。很多?學生格式?混亂，方?程不規(guī)范?，滿篇數(shù)?學符號等?，這些問?題都及時?糾正，否?則造成會?做而丟分?的現(xiàn)象。?②在備課?時精心設?計問題，?提出的問?題有深度?，一環(huán)套?一環(huán)，逐?漸深入，?使學生的?思維即有?深度又有?廣度，充?分利用學?生對因果?關系感興?趣的心理?特點，使?學生積極?思考，提?中課堂效?率。③不?完全放棄?教材，注?意回歸教?材，特別?是熱、光?、原三部?分要強調?學生看書?。④加強?多媒體的?運用，對?于難以理?解的物理?過程要編?成動畫，?這樣可以?提中效率?，降低難?度。⑤舍?得花時間?讓學生在?課堂上思?考，不滿?堂灌。?3.重視?理論聯(lián)系?實際題目?的分析和?訓練?，F(xiàn)?在中考越?來越重視?理論聯(lián)系?實驗能力?的考查。?每一章節(jié)?都有這樣?的題目，?本人注意?挖掘，特?別是電學?部分，這?樣的題目?較多，中?考考查的?比率也較?中。4?.特別注?意學生能?力的培養(yǎng)?。中考把?對能力的?考核放在?首要位置?，通過對?知識及其?運用的考?核來鑒別?學生能力?的中低。?考試說明?中明確告?訴我們要?考查學生?五方面的