班主任工作總結(jié)范文模板2023年參考范本（三篇）

第7頁共7頁班主任工?作總結(jié)范?文模板2?023年?參考范本?班級(jí)是?教師和學(xué)?生開展活?動(dòng)的基本?組織形式?，班主任?是一個(gè)班?集體的組?織者、和?教育者，?小學(xué)班主?任是一個(gè)?復(fù)合性角?色，當(dāng)孩?子們需要?關(guān)心愛護(hù)?時(shí)，班主?任應(yīng)該是?一位慈母?，給予他?們細(xì)心的?體貼和溫?暖；當(dāng)孩?子們有了?缺點(diǎn)，班?主任又該?是一位嚴(yán)?師，嚴(yán)肅?地指出他?的不足，?并幫助他?限期改正?。于是，?我認(rèn)為班?主任工作?是一項(xiàng)既?艱巨而又?辛苦的工?作。說其?艱巨，是?指學(xué)生的?成長，發(fā)?展以至能?否成為合?格人才，?班主任起?著關(guān)鍵性?的作用，?說其辛苦?，是指每?天除了對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)負(fù)責(zé)以?外，還要?關(guān)心他們?的身體、?紀(jì)律、衛(wèi)?生、安全?以及心理?健康等情?況。為使?一個(gè)班形?成積極向?上的集體?，學(xué)生能?成為全面?發(fā)展的一?代新人，?在班主任?的工作中?，我做了?以下幾方?面的工作?。一、?班級(jí)基本?情況二?、充分發(fā)?揮班干部?的職能作?用和模范?帶頭作用?三、工?作措施?1、抓好?愛國主義?教育，理?想與前途?教育，組?織學(xué)生開?展主題活?動(dòng)，教育?學(xué)生把愛?黨愛國的?熱情化為?愛校、愛?班、愛老?師、愛同?學(xué)、愛學(xué)?習(xí)的具體?行動(dòng)。?2、抓好?養(yǎng)成教育?。在教育?中及時(shí)發(fā)?現(xiàn)，掌握?學(xué)生思想?的新變化?。通過個(gè)?別談心、?同學(xué)幫助?，班隊(duì)活?動(dòng)等形式?，讓學(xué)生?明白自己?所面臨的?形勢，增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的自覺?性，時(shí)間?的緊迫性?，努力爭?取優(yōu)異的?成績回報(bào)?老師的辛?勤培養(yǎng)和?父母的養(yǎng)?育之恩。?把感恩教?育細(xì)化為?日常的一?舉一動(dòng)，?如日常按?時(shí)完成作?業(yè)、不亂?丟垃圾、?看到垃圾?主動(dòng)去撿?、遇到老?師主動(dòng)問?好、不與?同學(xué)發(fā)生?沖突、回?家多幫忙?父母或爺?爺奶奶做?好家務(wù)、?打豬菜、?看水田等?，只要做?好這些事?，就是的?感恩行動(dòng)?。3、?開展好愛?心教育，?讓每一位?學(xué)生都體?會(huì)班集體?、班主任?的溫暖。?張夢林不?小心踩上?釘子，我?在第一時(shí)?間內(nèi)把他?帶到鄉(xiāng)衛(wèi)?生院治療?，當(dāng)?shù)弥?鄉(xiāng)衛(wèi)生院?沒有預(yù)防?針后，立?即帶去縣?醫(yī)院進(jìn)行?治療。由?于發(fā)炎，?他于第二?周請假，?我因忙于?突擊“黨?政主要領(lǐng)?導(dǎo)教育督?導(dǎo)評估工?作”材料?，買了消?炎藥后，?安排三個(gè)?學(xué)生送去?遠(yuǎn)離學(xué)校?六里多的?養(yǎng)薅村，?并要求完?成相關(guān)的?作業(yè)。_?___月?份時(shí)，方?召的天氣?突然變冷?，班上很?多學(xué)生都?得了感冒?，我花了?三十元錢?為全班同?學(xué)買了感?冒藥。在?平時(shí)，只?要學(xué)生生?病，我都?為學(xué)生支?付用藥的?錢，并為?學(xué)生煮開?水服用；?學(xué)生沒米?或沒錢時(shí)?，都是為?學(xué)生提供?。這給了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的動(dòng)力。?四、取?得的主要?成績1?、在全校?教室、宿?舍美化評?比中，教?室獲第一?名，女生?宿舍獲第?一名。?2、數(shù)學(xué)?科期末檢?測全鄉(xiāng)第?一名，張?華同學(xué)獲?數(shù)學(xué)科全?鄉(xiāng)狀元。?4、_?___月?，全面完?成了學(xué)生?的學(xué)籍信?息錄入工?作。班?主任工作?總結(jié)范文?模板20?23年參?考范本（?二）這?學(xué)期，我?做班主任?。在學(xué)校?整體思路?的指導(dǎo)下?，通過全?班師生一?個(gè)學(xué)期的?共同努力?，班級(jí)管?理工作得?到了進(jìn)一?步的規(guī)劃?，基本形?成了一個(gè)?凝聚力和?向心力都?很強(qiáng)的集?體。班主?任這學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、深?入了解學(xué)?生，活躍?課堂學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?。在長?期的接觸?中，我深?深地了解?到，我們?班的學(xué)生?都是有個(gè)?性的，大?部分都有?很強(qiáng)的接?受能力，?但自我意?識(shí)能力較?差，有的?男生有的?女生容易?說話動(dòng)一?動(dòng)，懶惰?，缺乏耐?心。根據(jù)?學(xué)生的性?格特點(diǎn)，?我在班級(jí)?管理過程?中制定了?一些應(yīng)急?措施，進(jìn)?一步強(qiáng)化?了考試，?進(jìn)一步細(xì)?化了工作?，增加了?耐心，并?為學(xué)生做?了更多的?思想工作?，努力從?思想上改?變一些學(xué)?生懶惰的?性格。?做好一個(gè)?班主任并?不容易，?因?yàn)榘嘀?任有很多?復(fù)雜瑣碎?的任務(wù)，?如果沒有?掌握好方?法，就會(huì)?做很多重?復(fù)性的工?作。魏書?生老師曾?經(jīng)說過，?做一件事?有一百種?方法。所?以，在業(yè)?余時(shí)間，?我虛心向?同組的老?師請教，?盡力處理?好每一件?事。學(xué)年?開始，自?主召開《?怎樣當(dāng)好?班干部》?主題班會(huì)?，教會(huì)學(xué)?生明確工?作方法，?制定獎(jiǎng)懲?措施。為?了充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?培養(yǎng)學(xué)生?的各方面?能力，讓?班干部協(xié)?助工作，?這不僅調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的工作積?極性，培?養(yǎng)了他們?的工作責(zé)?任感，而?且挖掘了?學(xué)生的潛?力，培養(yǎng)?了更多優(yōu)?秀的小干?部。三?、重視后?進(jìn)生的教?育四、?重視班主?任工作的?研究五?、不斷更?新教育觀?念，努力?提高自己?的專業(yè)水?平為了?培養(yǎng)適合?鐵美集團(tuán)?的創(chuàng)新型?人才，我?們負(fù)責(zé)學(xué)?生的終身?發(fā)展。重?視學(xué)生的?自我培養(yǎng)?和個(gè)性發(fā)?展，讓所?有學(xué)生的?潛能都能?得到充分?發(fā)揮，每?個(gè)學(xué)生都?能得到應(yīng)?有的發(fā)展?。只有過?硬的專業(yè)?能力，才?能在學(xué)生?面前有威?信，才有?利于班級(jí)?管理。所?以要樹立?終身學(xué)習(xí)?的理念，?了解鐵煤?最新的人?才需求，?努力提高?自己的專?業(yè)水平，?為班級(jí)管?理創(chuàng)造更?有利的條?件。經(jīng)?過這一學(xué)?期的努力?，班級(jí)工?作取得了?一定的成?績，但也?存在很多?問題，如?學(xué)生犯錯(cuò)?，有時(shí)不?耐煩，與?一些學(xué)生?交流的時(shí)?間較少。?這些問題?，我會(huì)在?以后的工?作中不斷?改進(jìn)，以?提高自己?的班級(jí)管?理水平。?班主任?工作總結(jié)?范文模板?2023?年參考范?本（三）?在這紅?梅飄香的?季節(jié)里，?暮然回首?，又一學(xué)?期已拱手?作別。時(shí)?間帶走了?一片片云?彩，卻帶?不走那深?深銘刻在?心靈深處?，和孩子?相處的精?彩瞬間。?一期的苦?樂，寒暖?，甘甜。?那些逝去?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，就像?朵朵浪花?，又像珍?珠點(diǎn)綴著?我的生活?海洋，讓?我的平凡?生活變得?豐富多彩?，有滋有?味，現(xiàn)舉?數(shù)例，與?各位同仁?分享。?一、教育?教學(xué)方面?1、“?察”字入?手。細(xì)?致的觀察?每一位學(xué)?生，全面?的了解每?個(gè)同學(xué)的?生活和家?庭情況。?尤其是班?上的特殊?孩子。他?們愛吃什?么菜，有?什么特長?，我都做?到心中有?數(shù)。2?、“愛”?字啟動(dòng)?用愛感化?每一塊頑?石。把真?愛灑向每?一個(gè)同學(xué)?，尤其是?特殊孩子?，要偏愛?他一點(diǎn)。?3、“?嚴(yán)”字要?求嚴(yán)格?要求每個(gè)?同學(xué)的課?堂，作業(yè)?，活動(dòng)，?寫字等方?面。把好?質(zhì)量關(guān)。?4、著?力“教”?字教師?潛心研究?教材，科?學(xué)把握課?堂，讓課?堂充滿笑?聲，讓課?堂變成快?樂的學(xué)堂?。5、?確立“獎(jiǎng)?”字給?每個(gè)孩子?搭建平臺(tái)?，品嘗成?功的喜悅?，享受掌?聲中擁抱?的感覺。?6、實(shí)?施“恒”?字教育?是一項(xiàng)長?期而偉大?的工程，?瑣碎，耗?費(fèi)心血，?應(yīng)學(xué)會(huì)等?待，持之?以恒,方?見成效。?二、轉(zhuǎn)?化差生方?面。轉(zhuǎn)?化差生方?面我始終?抱著每個(gè)?孩子的潛?能都是巨?大的，孩?子的成長?過程就是?他潛能釋?放的過程?，誰釋放?的多，誰?的生命就?輝煌。個(gè)?別的孩子?展示落后?，是還沒?有找到合?適的，科?學(xué)的方法?。我總在?心里給他?們分分類?，做到更?好的對癥?下藥。比?如說，班?上的__?__，_?___等?同學(xué)。屬?于智力一?般，動(dòng)作?稍慢的孩?子。針對?這種情況?我就注重?鍛煉他的?速度。_?___，?____?等同學(xué)，?我感覺他?們屬于智?力因素，?老師講過?的知識(shí)點(diǎn)?。常常是?水過無痕?。對于他?們我常用?1，抓課?堂，2抓?作業(yè)，3?監(jiān)督他們?多看課外?書。以幫?助他們提?高閱讀和?分析能力?。像我們?班的郭帥?琪，朱垚?濮，周政?辛。由于?家庭等各?方面的因?素，使他?們變成了?較為特殊?的孩子，?他們腦子?不笨，但?比較“懶?”，性格?上比較拗?，作業(yè)總?是圖塊省?事。有是?傷著哪根?筋一節(jié)課?都發(fā)呆不?寫一個(gè)字?。對他們?我一般是?課上批評?，課下談?心，隔三?差五用榮?譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)?去刺激他?。三、?取得成績?：班級(jí)?方面，一?期來自己?在校領(lǐng)導(dǎo)?下，在段?長的帶領(lǐng)?下，多看?書，勤鉆?研，常探?討，多聽?課，恪盡?職守，和?我的副班?主任心往?一處想，?勁往一處?使，一切?為了孩子?的發(fā)展為?終極目標(biāo)?，以學(xué)生?，家長的?利益為出?發(fā)點(diǎn)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?四、個(gè)?人方面：?一學(xué)期?來本人的?收獲是學(xué)?會(huì)了快樂?，因?yàn)槲?學(xué)會(huì)了在?平靜中去?分析差生?的問題，?收獲了一?種快樂，