幼兒園采摘活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園采摘?活動方案范?文活動目?標(biāo)：1.?能勇敢迎接?挑戰(zhàn)，積極?愉快參加活?動。2.?練習(xí)手腳交?替向上，攀?登滑梯斜坡?。3.在?活動中保持?合適的前后?距離，不碰?撞?；顒?準(zhǔn)備：1?.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：能較靈活?地手腳交替?向上攀爬攀?登架、爬網(wǎng)?等大型玩具?。2.物?質(zhì)準(zhǔn)備：將?各種自制水?果放在滑梯?上，小背簍?若干(與幼?兒人數(shù)相等?)?；顒?重點(diǎn)：運(yùn)?用示范、游?戲的方法，?指導(dǎo)幼兒手?腳交替向上?攀登滑梯斜?坡?；顒?難點(diǎn)：在?向上攀爬較?光滑物體時?保持身體平?衡?；顒?過程：1?.教師和幼?兒一起做猴?操，充分活?動身體。?2.學(xué)習(xí)游?戲：“我是?靈巧的小猴?子”。(?1)交待游?戲角色，通?過提問引發(fā)?幼兒的活動?興趣，了解?活動規(guī)則。?(2)第?一次爬山(?滑梯斜坡)?。幼兒自?由練習(xí)，教?師注意保護(hù)?幼兒的安全?，提醒幼兒?雙手抓牢后?再移動雙腳?。(3)?第二次爬山?。請幼兒?介紹腳踩得?更牢固的好?方法：腳可?以用力蹬著?滑梯，踩穩(wěn)?后，兩只腳?輪流向上移?動。(4?)第三次爬?山。幼兒?背好背簍，?游戲開始。?從滑梯面斜?坡向上爬，?一直爬到頂?部一個果子?放到小背簍?里，然后順?著扶梯走下?來，把果子?放在筐子里?，游戲反復(fù)?，直到果子?全部摘完。?3.放松?活動。教?師帶領(lǐng)幼兒?做放松動作?：揉揉胳膊?、甩甩手、?踢踢腿，一?起抬著果子?回家，活動?自然結(jié)束。?活動評價?：本次活?動是以情景?貫穿起來的?游戲型活動?，具有挑戰(zhàn)?性。幼兒對?活動非常感?興趣，都能?積極參加，?完成目標(biāo)要?求，靈活地?手腳交替向?上攀登滑梯?斜坡。活動?過程中，教?師采用啟發(fā)?式、開放式?的提問，如?：“怎樣才?能爬上陡峭?的山峰?”?讓幼兒通過?自由的討論?，反復(fù)地探?索和嘗試，?掌握手腳交?替向上攀登?滑梯光滑斜?坡的方法。?教師注重觀?察幼兒活動?表現(xiàn)，及時?發(fā)現(xiàn)幼兒遇?到的問題和?創(chuàng)新思路，?如：“在爬?山時你遇到?了什么困難??是怎么解?決的?誰有?解決的好辦?法?”等，?請幼兒做示?范，介紹腳?踩得更牢固?的好方法“?腳可以踩著?滑梯兩側(cè)的?圍欄格子，?這樣爬得更?快更省力氣?”，從而進(jìn)?行生生互動?，互相學(xué)習(xí)?好的經(jīng)驗(yàn)。?活動難度層?層遞進(jìn)，有?徒手攀爬到?背簍攀爬摘?果子，難度?逐漸加大。?幼兒在自己?慢慢嘗試中?，能力逐步?提高。不僅?得到了身體?素質(zhì)的鍛煉?，還形成了?自信、勇敢?、意志堅(jiān)強(qiáng)?的好品質(zhì)。?對活動的建?議是幼兒存?在著個體差?異，教師要?注意引導(dǎo)幼?兒根據(jù)自己?身體情況，?選擇不同高?度的滑梯斜?坡，鼓勵幼?兒大膽嘗試?。幼兒園?采摘活動方?案范文（二?）一、活?動目標(biāo)：?1、在游戲?中體驗(yàn)成功?的快樂。?2、能一個?接一個的跳?過20厘米?高度的障礙?物，按照游?戲規(guī)則進(jìn)行?游戲。3?、學(xué)習(xí)彈跳?能力，發(fā)展?身體動作的?平衡和協(xié)調(diào)?。二、活?動重難點(diǎn)：?能一個接?一個的跳過?20厘米高?度的障礙物?，按照游戲?規(guī)則進(jìn)行游?戲。三、?活動準(zhǔn)備：?平衡木充?氣棒水果圖?片四、活?動過程：?(一)做準(zhǔn)?備活動，舒?緩身體。?運(yùn)動操：?小手小手拍?拍，小手小?手舉起來。?(兩臂舉起?來)小手?小手拍拍，?小手小手抱?起來。(兩?臂抱于身前?)小手小?手拍拍，小?手小手轉(zhuǎn)起?來。(手腕?轉(zhuǎn)動)小?手小手拍拍?，小手小手?藏起來。(?兩臂背于身?后)小腳?小腳踏踏，?小腳小腳踮?起來。(雙?腳后跟離地?)小腳小?腳踏踏，小?腳小腳踢起?來。(單腳?向前踢)?小腳小腳踏?踏，小腳小?腳轉(zhuǎn)起來。?(身體原地?轉(zhuǎn)動)小?腳小腳踏踏?，小腳小腳?跳起來。(?雙腳向上跳?)(二)?引導(dǎo)幼兒探?索如何跳過?障礙物和摘?到自己的果?子。(1?)老師鼓勵?幼兒嘗試自?己跳過障礙?物?！@?里是什么，?我們要怎樣?跳過去呢??—我們一?起來試一試?吧?！l?來表演一下?你是怎么跳?過去的。?—我們一起?來試一試雙?腳并攏往前?跳。(2?)老師鼓勵?幼兒探索雙?腳并攏向上?跳。—你?們看前面是?什么?—?這么多水果?你們想個辦?法要這么摘?下來?！?我們的手前?后擺動雙腳?并攏往上跳?就可以摘到?果子了。?(三)游戲?：摘果子?(1)老師?介紹游戲玩?法：幼兒要?在起點(diǎn)排好?隊(duì)，從起跑?線開始。我?們要經(jīng)過小?河走上平衡?木，跳過障?礙物到了大?樹下摘到喜?歡的水果然?后返回到小?椅子上把你?摘到的水果?打電話告訴?你的朋友或?者爸爸媽媽?。(2)?幼兒進(jìn)行游?戲事提醒不?要撞到朋友?，注意安全?。(四)?放松活動：?畫彩虹幼?兒園采摘活?動方案范文?（三）活?動目標(biāo)1?.練衡及縱?跳觸物。?2.感受參?與體育活動?的快樂。?活動準(zhǔn)備?1.高約1?0~15厘?米、寬約2?5~30厘?米的平衡木?兩條。2?.盛水果用?的籃子兩個?。3.背?景音樂。?活動過程?1.熱身活?動：調(diào)皮的?小猴子。教?師帶領(lǐng)幼兒?模仿小猴子?的各種動作?，完成熱身?。2.游?戲環(huán)節(jié)：小?猴摘水果。?(1)練?本領(lǐng)。教師?介紹場地上?的平衡木并?示范走平衡?木的方法，?提醒幼兒眼?睛看著腳下?，腳要踩穩(wěn)?，可以伸展?雙臂幫助身?體保持平衡?。幼兒自由?練習(xí)。(?2)摘水果?。教師介紹?摘水果的路?線：走過小?橋，鉆過小?山洞,跑到?果園摘下果?子，跑回去?。教師帶領(lǐng)?幼兒