在校大學(xué)生“親情觀”社會調(diào)查報(bào)告

在校大學(xué)生 “親情觀 ”社會調(diào)查報(bào)告 一、前言： 面對當(dāng)代大學(xué)生對親情的冷漠，對父母的疏忽這個(gè)問題，我們進(jìn)行此次 “在校大學(xué)生親情觀調(diào)查 ”是很有必要的。通過這次親情觀調(diào)查，來號召在校大學(xué)生學(xué)會去了解父母的心，和父母溝通，感謝父母的養(yǎng)育之恩，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩我們要盡我們最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，親情觀是人生觀的重要內(nèi)容，樹立正確的親情觀有利于大學(xué)生健康人格的形成。對大學(xué)生開展親情觀教育 , 是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要方面，同時(shí)也是培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人 才的重要措施。希望我們的此次調(diào)查能夠?yàn)槲倚５挠H情教育出謀劃策，提高我校在校大學(xué)生的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。 二、研究方法 ： 問卷調(diào)查法 ： 本調(diào)查小組根據(jù)本校的實(shí)際情況和針對親情觀的相關(guān)內(nèi)容，編制出在校大學(xué)生親情觀調(diào)查問卷。該問卷旨在了解在大學(xué)生的親情觀的濃厚程度及其對親情的看法。問卷采用 幾個(gè)選項(xiàng)中選擇及問答的形式進(jìn)行，采用匿名記票。 問卷內(nèi)容 ： 【 1】被調(diào)查者的個(gè)人資料：包括性別、年級。 (第 1題 ) 【 2】被調(diào)查者對親情的看法。 (第 3、 18題 ) 【 3】被調(diào)查者 對親情的渴望程度。 (4、 5、 9 題 ) 【 4】被調(diào)查者與家人的聯(lián)系頻度、聯(lián)系方式、聯(lián)系的原因及談?wù)摰脑掝}。 (第 6、 7、 8、 16題 ) 【 5】在被調(diào)查者心目中的父母。 (第 10、 11、 15、 17 題 ) 【 6】被調(diào)查者對家人的基本信息的了解及自己的實(shí)際行動(dòng)。 (第12、 13、 14 題 ) 抽樣調(diào)查： 我們調(diào)查分析的總體是欽州學(xué)院所有在校大學(xué)生。本次調(diào)查通過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為了真實(shí)了解我校在校大學(xué)生的親情觀，我們本次調(diào)查面向全校大一、大二、大三、大四的學(xué)生，采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法 ，進(jìn)行在校大學(xué)生親情觀調(diào)查問卷調(diào)查。樣本容量為 600，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)查時(shí)注意將男女比例大體控制在 2： 3 的情況下進(jìn)行。 本次調(diào)查共發(fā)放問卷 600 份，回收 591 份，有效問卷 588 份。 對獲得的有效樣本，課題小組采用統(tǒng)計(jì)分析的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。其中調(diào)查對象情況如下： 年級 性別 大一 大二 大三 大四 所占比例 男 58 60 59 59 40% 女 115 88 89 60 60% 所占比例 30% 25% 25% 20% 100% 三、數(shù)據(jù)的處理和分析方法： 得到可靠的樣 本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)選項(xiàng)的數(shù)目及所占百分比。 四、數(shù)據(jù)分析與論證： 近年來，大學(xué)生的親情觀既受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，呈現(xiàn)良好積極的一面 ;同時(shí)也由于西方文化中以個(gè)人為中心思想的慢慢滲入，呈現(xiàn)出不良消極的一面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們得到以下結(jié)果分析如下： 1、 被調(diào)查者對親情的看法。 【 3】親情、友情和愛情三者中，在您心里最重要的一個(gè)是 ? A 親情 B 友情 C 愛情 D 三者都一樣重要 【調(diào)查分析】調(diào)查顯示，在回答這一問題時(shí)，選擇 “親情 ”的女同學(xué)占 、男同學(xué)占 52%。 不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都超過半數(shù)以上的人認(rèn)為親情是最重要的，可以看出當(dāng)今我校大多數(shù)在校大學(xué)生都比較重視親情。同時(shí)在男女之間進(jìn)行比較可以看出女同學(xué)比男同學(xué)更看重親情。 【 18】您對親情有什么認(rèn)識 ? 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為親情是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠?，是人生中不可缺少的，是我們在生命歷程中前進(jìn)的支柱和動(dòng)力，更是我們最寶貴的精神財(cái)源，同時(shí)親情也是最偉大、無私、寶貴的，是值得我們珍惜，需要我們用心用愛去回報(bào)的。 2、被調(diào)查者對親情的渴望程度。 【 4】您離開家后會不會想家人 ? 【調(diào)查分析】從調(diào)查結(jié)果中得出，女同學(xué)有 “經(jīng)常 ”， “偶爾 ”，男同學(xué)有 48%選 “經(jīng)常 ”， 48%選 “偶爾 ”從以上數(shù)據(jù)可以看出我校在校大學(xué)生在離開家后大多情況下是很想家人的，特別是大一的學(xué)生，有高達(dá) % 的學(xué)生是經(jīng)常想家人的，可見我們的在校大學(xué)生是多么的想念自己的親人。 【 5】你希望你的父母來學(xué)校來看你么 ? A 想 B 沒想過 C 想，但是不希望他們來 D 一般，來不來無所謂 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “想 ”， “想，但不希望他們來 ”男同學(xué)有 48%選 “想 ”， 24%選 “沒想過 ”， 20%選 “想，但不希望他們來 ”從所的的數(shù)據(jù)可以看出大部分的同學(xué)是希望家人來學(xué)校探望的，但也可以從一些數(shù)據(jù)可以反映一些消極的方面，如：還有相當(dāng)一部分的同學(xué)是選 “想，但不希望他們來 ”是為家人著想還是因?yàn)槟承┰蜻@就值得我們的進(jìn)一步深入調(diào)查啦，此外在男同學(xué)中的調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看到有 24%的同學(xué)是選 “沒想過 ”的，從這一數(shù)據(jù)我們應(yīng)該值得反思 【 9】 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯 示，女同學(xué)有 “有 ” “有一點(diǎn) ”，男同學(xué)有 60%選 “有 ”28%選 “有一點(diǎn) ”從所得出的數(shù)據(jù)可以看出大多數(shù)的同學(xué)在和家人取得聯(lián)系時(shí)都感到高興或是激動(dòng)，其中女同學(xué)所占的比例比男同學(xué)大一點(diǎn)，且在男同學(xué)中還有 12%的同學(xué)認(rèn)為在和家人取得聯(lián)系時(shí)是沒有高興和激動(dòng)的。 從以上數(shù)據(jù)來看，總的來說我校在校大學(xué)生對親情的渴望程度是相當(dāng)強(qiáng)的，其中女同學(xué)比男同學(xué)的更為強(qiáng)烈一點(diǎn)，但是也有一些消極的方面，還有一部分的同學(xué)對親情的渴望不是很深，特別是相當(dāng)一部分的男生。有 24%的男生是沒有想過家人到校來看望的，有 12%的男生覺得在和家人取得聯(lián)系時(shí)沒有覺得高興或是激動(dòng)的。 3、被調(diào)查者與家人的聯(lián)系頻度、聯(lián)系方式、聯(lián)系原因及談?wù)撛掝}。 【 6】離開家后您一般多久與家里聯(lián)系一次 ? 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “一星期以內(nèi) ” “兩星期以內(nèi) ” “三星期以內(nèi) ”15%選 “三星期以上 ”，男同學(xué)有 32%選 “一星期以內(nèi) ”28%選 “兩星期以內(nèi) ”28%選 “三星期以內(nèi) ”12%選 “三星期以上 ”。從調(diào)查結(jié)果所顯示的數(shù)據(jù)可以看出我校在校大學(xué)生與家人的聯(lián)系頻率都比較的頻繁，說明同學(xué)們的親情觀都比較的濃厚特別是女生。但也還有一部分的同學(xué)在離家后三星期以上才與家人聯(lián)系。 【 7】 (可多選 ) D 其他 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 100%選 “電話 ”還有 “網(wǎng)絡(luò) ”。男同學(xué)有 100%選 “電話 ”4%“選網(wǎng)絡(luò) ”4%選 “其他 ”從顯示的數(shù)據(jù)可以看出電話在同學(xué)們與家人聯(lián)系上起著相當(dāng)重要的作用，所有的調(diào)查人員都選擇了使用電話與家人聯(lián)系。 【 8】您與家人取得聯(lián)系時(shí)一般談 論什么問題 ?(可多選 ) 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “家里的情況 ” “生活問題 ” “學(xué)習(xí)問題 ” “生活費(fèi) ”，男同學(xué)有 84%選 “家里情況 ”72%選 “生活問題 ”48%選 “生活費(fèi) ”， 48%選 “學(xué)習(xí)問題 ”。調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)可以看出相當(dāng)大一部分同學(xué)與家里聯(lián)系都是為了了解家里的情況，可以看出同學(xué)們對家里的親人是相當(dāng)?shù)年P(guān)心的，同時(shí)生活問題也是 談?wù)摰臒狳c(diǎn)，在這幾個(gè)談?wù)摰脑掝}中生活費(fèi)所占的比例是最低的，可見我們同 學(xué)們在這方面做的很好的，并不是每次聯(lián)系都是說“錢 ”問題。但是從側(cè)面也反映出一些消極的方面，如在與家人的交流過程中，大多數(shù)只是談一些生活瑣事，真正交流思想和情感學(xué)習(xí)等的很少。在大學(xué)過程中，雖然家長和孩子之間的聯(lián)系較多，但是大多是噓寒問暖，對孩子之間的了解很膚淺。在日常生活中同學(xué)們的行為也反映了同學(xué)對家庭過分依賴 , 自主自立能力有待提高。目前 ,絕大部分大學(xué)生都是由中學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入大學(xué) , 生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷不足 , 生活自理能力較差 , 對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對能力也明顯不足。尤其是大一的時(shí)候，不少同學(xué)不會處理生活小事 , 不 會安排生活費(fèi) , 不會調(diào)整自己的情緒，遇到困難只會找家人哭訴。久而久之 ,生活自主自立能力明顯不足 , 無論是在情感上還是在日常事務(wù)的處理上都對家庭過分依賴 , 不利于自己獨(dú)立人格的形成和完善。 【 16】您與家人打電話時(shí)一般持續(xù)多久 ? 鐘以內(nèi) 鐘 鐘以上 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “3060 分鐘 ” “60分鐘以上 ” “30分以內(nèi) ”。男同學(xué)有 60%選 “30分鐘以內(nèi) ”32%選 “3060 分鐘一內(nèi) ”8%選 60分鐘以上。從調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)可以看 出男女同學(xué)之間與家人打電話持續(xù)的時(shí)間有所同其中女生持續(xù)的時(shí)間較長，而男生主要是在 30分以內(nèi)。 隨著科技的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，大學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量日益上升，同學(xué)們的感情也日益變得外露。從以上的數(shù)據(jù)可以看出，不論是男生還是女生與家人聯(lián)系時(shí)一般都是選擇用電話， 100 %的同學(xué)選擇用電話與家人聯(lián)系，且在聯(lián)系的時(shí)間和頻次上也有大幅度的上升，但是我們也從中了解到同學(xué)們與家人取得聯(lián)系一般談?wù)摰氖羌依锏那闆r和些生活瑣碎的問題，并不能面對面的談話或是更多談?wù)撘恍┬氖?。也可以看出大多?shù)的同學(xué)不愿意和家里人說出自己 的心事。 4、被調(diào)查者心目中的父母。 【 10】當(dāng)你作出重大 決定 時(shí)，您會 ? A、詢問家人的 意見 B 較少的詢問家人的 意見 ，一般和朋友商量 C、全不詢問他們自己搞定 D 其他 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué) “較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量 ”27 %選 “其他 ” “詢問家人的意見 ” “全不詢問他們自己搞定 ”，男同學(xué) 32%“其他 ”24%選 “較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量 ” 24%選 “全不詢問他們自己搞定 ”20%選 “詢問家人的意見 ”。從調(diào)查結(jié)果顯示的數(shù)據(jù)可以看出男同學(xué)和女同學(xué)之間的比例有一定的不同。女同學(xué)中在選 “較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量 ”占較大的比例，而男同學(xué)在選 “其他 ”上占較大的比例，男女之間最大的不同是女同學(xué)只有 “全不詢問他們自己搞定 ”男同學(xué)在這一選擇中占有 24%，從中可以看出男同學(xué)的獨(dú)立能力比女同學(xué)大得多，但是兩者的獨(dú)立能力也都不是很強(qiáng)，所以同學(xué)們的獨(dú)立能力都還有待加強(qiáng)。從得出的數(shù)據(jù)也可以看出，同學(xué)們在作出重大決定時(shí)也是很少和家人商量的，這也反映了同學(xué)們和家人之間還沒有做到很親近的狀態(tài)在這一方面反而是更樂于和朋友商量。 【 11】目前父母在你生活扮演的角色是 ? A、長輩 B、朋友 C、提供經(jīng)濟(jì)來源的人 D、其他 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “長輩 ” “其他 ” “提供經(jīng)濟(jì)來源的人 ” “朋友 ”，男同學(xué)有 92%選 “長輩 ”8%選 “朋友 ”。從所得出的數(shù)據(jù)可以看出有相當(dāng)一部分的同學(xué)都認(rèn)為我們的父母在生活中就是我們的 “長輩 ”，只有少部分的同學(xué)認(rèn)為是“朋友 ”此外在女同學(xué)當(dāng)中有 同學(xué)認(rèn)為父母是我們生活中 “提供經(jīng)濟(jì)來源的人 ”。 【 15】有機(jī)會您是否與家人談過心 ? 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “偶爾會 ” “經(jīng)常 ” “不想 ”，男同學(xué)有 76%選 “偶爾會 ”24%選 “經(jīng)常 ”。從所得的數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的同學(xué)在有機(jī)會的情況下都會選擇和家人談心的但不是很經(jīng)常只是偶爾而已，甚至在女同學(xué)當(dāng)中有 同學(xué)選擇 “不想 ”可見我們同學(xué)在和家人交流談心這一塊還是要有待加強(qiáng)的。 【 17】您遇到不開心的事時(shí)，您傾訴的對象一般是 ? A、家人 B、朋友 C、網(wǎng)友 D、其他 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “朋友 ” “其他 ” “家人 ” “網(wǎng)友 ”，男同學(xué)有 64%選 “朋友 ”12%選 “家人 ”16%選 “其他 ”8%選 “網(wǎng)友 ”。從所得的 數(shù)據(jù)可以看出同學(xué)們一般的傾訴對象是自己的朋友，反而在這一方面家人所起的作用不是很大，從中我們也可以看出在同學(xué)們眼里友情也是很重要的一部分，并且在統(tǒng)計(jì)分析的過程中發(fā)現(xiàn)大一的同學(xué)選擇家人的比例比大四的同學(xué)要大。 在對 “被調(diào)查者心目中的父母 ”這一項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查中，從所得出的數(shù)據(jù)我們可以看出，由于我國的傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)思想的影響，大多數(shù)的同學(xué)都很敬重我們的父母都覺得父母在我們的生活中扮演著 “長輩 ”的角色，但是在敬重的過程中是否也是因?yàn)榫次范柽h(yuǎn)了呢。在調(diào)查數(shù)據(jù)我們也可以看到，有很大一部分的同學(xué)在遇到問題詢問意見的人 、不開心時(shí)所選擇的傾訴對象都是朋友，而家人所占的比例卻是很低的，有此可見我們同學(xué)并不是很樂意的與家人進(jìn)行思想上的交流，和父母之間只是很膚淺的交談而已，調(diào)查結(jié)果也證明了這一點(diǎn)，在有機(jī)會的情況下很多同學(xué)并不是經(jīng)常的與家人談心只是偶爾的問題，甚至有 “不想 ”的同學(xué)。 5、被調(diào)查者對家人的基本信息的了解及自己的實(shí)際行動(dòng)。 【 12】您是否記得家庭成員的生日 ? 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “記得一部分 ” “記得 ” “完全不記得 ”，男同學(xué)有 48%選 “記得一部分 ”44%選 “記得 ”8%選 “完全不記得 ”。從所得的數(shù)據(jù)來看有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)對家人的生日是了解的，但也有少部分的同學(xué)是完全不記得的?？梢娢覀兺瑢W(xué)對我們的家人也是關(guān)心的，看出同學(xué)們對親情的重視。 【 13】 節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福 ? 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 “會 ” “以前沒有但以后會 ” “不會 ”，男同學(xué)有 64%選 “會 ”20%選 “以前沒有但以后會 ”16%選 “不會 ”。從所得的數(shù)據(jù)可以看出，我們很多同學(xué)都會選擇在家人生日、過節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福，也有一部分的同學(xué)以前沒有的現(xiàn)在意識到這個(gè)問題了也決定以后會，但是也存在有不會的同學(xué)。 【 14】您沒有賣了解父母的一些想法 ? A、有，很了解 B、沒有，并不了解 C、有些了解，有些不了解 【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有 67%選 “有些了解，有些不了解 ” 21%選 “有，很了解 ”12%選 “沒有，并不了解 ”，男同學(xué)有 68% 選“有些了解，有些不了解 ”20%選 “有，很了解 ”12%選 “沒有，并不了解 ”。從所得的數(shù)據(jù) 可以看出，我們很都同學(xué)對父母的一些想法都有點(diǎn)了解，但很了解的只占一部分而已，并且存在有并不了解的。在側(cè)面也可以反映出我們有些同學(xué)在和父母的交流這一方面還要加強(qiáng)，增加相互之間的了解。 從以上的調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)可以看出，我們同學(xué)當(dāng)中很多對家人的基本信息都有點(diǎn)了解，且在特殊的節(jié)日中也附上自己的實(shí)際行動(dòng)。對父母的一些想法也有一定的了解，但同時(shí)我們也了解到還有 12%的女同學(xué)、 12%的男同學(xué)完全不了解的。這從側(cè)面也可以看出我們同學(xué)和家人之間缺乏心與心的溝通與交流。我們還需要更進(jìn)一步地加強(qiáng)這一方面的培養(yǎng)。 總的來說大 學(xué)生的親情觀既受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，呈現(xiàn)良好積極的一面 ;同時(shí)也由于西方文化中以個(gè)人為中心思想的慢慢滲入，呈現(xiàn)出不良消極的一面。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)我們 總結(jié) 得出一下的結(jié)果： (一 ) 積極方面 調(diào)查顯示，當(dāng)今我校許多在校大學(xué)生都比較重視親情。在回答 “親情、友情、愛情三者中，在您的心里最重要的一個(gè)是 ” 這一問題時(shí)，選擇親情的女同學(xué)占 、男同學(xué)占 52%。 “你是否記得家庭成員的生日 ”這一問題時(shí)，女同學(xué)有 “記得一部分 ” “記得 ”、男同學(xué)有 48%選 “記得一部分 ”44%選 “記得 ” 在回答 “您是否會在家人生日、過節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福 ?”女同學(xué)有 “會 ” “以前沒有但以后會 ”、男同學(xué)有 64%選 “會 ”20%選 “以前沒有但以后會 ”。 隨著科技的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，大學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量日益上升，同學(xué)們的感情也日益變得外露。 100%的同學(xué)選擇用電話與家人聯(lián)系，在聯(lián)系的時(shí)間和頻次上也有大幅度的上升，女同學(xué)有 同學(xué)有 32%選 “一星期以內(nèi) ” 同時(shí)還有女同學(xué) 同學(xué) 28%選 “兩星期以內(nèi) ”與家人聯(lián)系，由于電話的方便和快捷，父母與孩子雙方都比較主動(dòng)。 (二 )消極方面 當(dāng)代的大學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，他們生長在一個(gè)比較特殊的環(huán)境中，一般沒有兄弟姐妹可以交往，但生活條件比較優(yōu)越，在家庭中具有一定的地位，加之父母和祖父母的溺愛，自我中心意識比較強(qiáng)烈。 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生與家人缺乏真正的交流，孩子與家長缺乏真正的了解。盡管從調(diào)查中顯示，女同學(xué)有 同學(xué)有 32%選 “一星期以內(nèi) ” 同時(shí)還有女同學(xué) 同學(xué) 28%選 “兩星期以內(nèi) ”與家人聯(lián)系但是普遍存在與家人缺乏真正的交流，談心較少，彼此互不了解情況。在回答 “你是否經(jīng)常與家人談心 ”這個(gè)問題時(shí)，只有 同學(xué) 24%男同學(xué)選 “經(jīng)常 ” 女同學(xué)有 同學(xué) 76%選 “偶爾會 ”。當(dāng)遇到不開心的事時(shí)選擇家人 (女 12%)作為傾訴對象的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于選擇朋友作為傾訴對象 (女 64%)。 在與家人的交流過程中，大多數(shù)只是談一些生活瑣事，真正交流思想和情感的很少。在大學(xué)過程中，雖然家長和孩子之間的聯(lián)系較多，但是大多是噓寒問暖，對孩子之間的了解很膚淺。另外一 方面，孩子對父母的了解并不是很多，對于父母的一些想法， 21%的女同學(xué) 20%的男同學(xué)了解， 12%的女同學(xué) 12%男同學(xué)是完全不了解。 目前 ,絕大部分大學(xué)生都是由中學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入大學(xué) , 生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷不足 , 生活自理能力較差 , 對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對能力也明顯不足。尤其是大一的時(shí)候，不少同學(xué)不會處理生活小事 , 不會安排生活費(fèi) , 不會調(diào)整自己的情緒，遇到困難只會找家人或是朋友哭訴。久而久之 ,生活自主自立能力明顯不足 , 無論是在情感上還是在日常事務(wù)的處理上都對家庭過分依賴 , 不利于自己獨(dú)立人格的形成和完善。在調(diào)查中 也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對家庭過分依賴 ,在回答 “當(dāng)你作出重大決定時(shí)，您會 ?”只有 女同學(xué) 24%的男同學(xué)選擇自己決定。可見我們同學(xué)自主自立能力確實(shí)是有待提高。 五、原因分析 從上述現(xiàn)狀的描述中，我們可以得到一些關(guān)于這種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因： (一 )社會環(huán)境的影響。在親情觀上，大學(xué)生講究奉獻(xiàn)少了，索取多了，如今大學(xué)校園已不再是純潔的象牙塔，社會上的攀比之風(fēng)、安樂主義風(fēng)在校園中彌漫。同時(shí)，社會正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，價(jià)值取向出現(xiàn)了多元