2023年體育教師工作總結(jié)格式范本（二篇）

第5頁共5頁2023?年體育教?師工作總?結(jié)格式范?本轉(zhuǎn)眼?間又到了?辭舊迎新?的日子，?一個學期?即將過去?，回顧過?去的一個?學期，我?能根據(jù)學?校工作安?排認真做?好各項工?作，但在?教學過程?中還存在?一些問題?，現(xiàn)就一?學期來的?體育教學?工作總結(jié)?如下：?一、體育?教學工作?總結(jié)的思?想政治方?面：作?為一名老?師，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的要求?嚴格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在同事?、學生的?心目中都?樹立起榜?樣的作用?。一個學?期以來，?我服從學?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導和?老師們做?應(yīng)該做的?工作。我?相信在以?后的工作?學習中，?我會在學?校組織的?關(guān)懷下，?同事們的?幫助下，?通過自己?的努力，?克服缺點?，取得更?大的進步?。在接下?來的工作?中將更加?努力工作?，勤學苦?練，使自?己真正成?為一個經(jīng)?受得起任?何考驗的?教師。?二、體育?教學工作?總結(jié)的教?學工作方?面：在?平時的教?學工作中?全面__?__教育?方針和新?的教學理?念，按大?綱課程要?求，結(jié)合?新課程的?理念和學?生身心發(fā)?展的要求?制訂行之?有效的教?學計劃，?從學生已?掌握的知?識出發(fā)，?認真?zhèn)湔n?、上課，?寫好課后?反思，努?力提高個?人的專業(yè)?知識與技?能。在教?學過程中?重視培養(yǎng)?學生科學?鍛煉身體?的方法，?使學生實?現(xiàn)終身體?育鍛煉的?目的。重?視學生的?思想教育?，利用體?育教材的?特點結(jié)合?具體內(nèi)容?，向?qū)W生?進行思想?教育。培?養(yǎng)學生的?自覺性、?組織性、?紀律性、?集體榮譽?感、不怕?苦、不怕?累、勇敢?頑強的精?神等。?三、本學?期的主要?成績：?本學期，?在學校領(lǐng)?導的大力?主持下，?通過各位?體育老師?的多方努?力下，學?校的體育?工作成績?有了很大?的提高，?例如：我?校田徑隊?參加縣第?____?屆體育節(jié)?比賽，總?分獲得了?縣第五名?的好成績?，這樣的?成績離不?開老師和?同學的努?力，希望?在今后的?比賽中，?能多為學?校爭光。?我校開展?的“四節(jié)?”之一體?育節(jié)：運?動會和廣?播操，獲?得了各位?老師和學?生的好評?，這樣的?活動受到?學生的大?力歡迎，?同時也讓?他們體驗?到了運動?的快樂。?四、總?結(jié)個人的?教科研成?果：在?“教學的?行進間”?總結(jié)和撰?寫一些個?人的教學?感受和教?學經(jīng)驗，?真實的反?映了在教?學中的所?得所想。?這些豐厚?的教學經(jīng)?驗將陪伴?著我以后?的人生，?在教科研?上也獲得?了一些成?績：1?、論文《?淺談小學?體育教學?體驗式學?習的研究?》獲得縣?三等獎。?2、課?題《體驗?式學習在?體育教學?中的探究?》獲得縣?三等獎。?3、現(xiàn)?場聽課評?課獲得縣?中小學體?育學科二?等獎。?4、學生?在縣第_?___屆?體育節(jié)上?獲得不錯?的成績。?回顧總?結(jié)本學期?以來的工?作，我看?到本學年?的體育教?學工作和?比賽取得?了一定的?成績，值?得可喜可?賀。但體?育成績有?得有失，?任務(wù)尚很?艱苦。在?今后的教?學工作中?還要加倍?努力，改?進不足，?為學生更?好的發(fā)展?營造一個?良好的學?習環(huán)境，?促進學生?身心健康?發(fā)展。在?今后的工?作中我會?嚴格要求?自己，力?爭做一名?領(lǐng)導省心?、家長放?心、同事?欣賞、學?生喜歡的?教師。?2023?年體育教?師工作總?結(jié)格式范?本（二）?一、新?的辦學理?念，新的?管理模式?，緊握了?時代脈搏?。新一?輪的課程?改革，為?我們送來?了更大的?發(fā)展空間?。有先進?的理念是?上好課的?前提，首?先在師德?方面我進?一步認識?和體會“?百行德為?首”的道?理。在體?育課中，?有很多學?生在上課?的過程中?，表現(xiàn)出?了很差的?道德品質(zhì)?。新課改?應(yīng)把德育?教育放在?首位，俗?話說：先?做人，后?做事。又?有人認為?：作為一?個社會的?人，有德?有才是精?品，無德?無才是廢?品，有德?無才是殘?品，無德?有才是危?險品。加?之國際國?內(nèi)環(huán)境的?深刻變化?，如互聯(lián)?網(wǎng)等媒體?的迅速發(fā)?展，含有?____?、暴力、?賭博、迷?信等落后?的文化和?信息乘隙?傳播，給?未成年人?的思想品?德建設(shè)帶?來不可忽?視的問題?，嚴重腐?蝕未成年?人的心靈?,一些未?成年人的?思想和行?為受到嚴?重的影響?。因此我?在教學過?程中首先?以先進的?素質(zhì)教育?理念關(guān)愛?學生，用?一顆愛心?去感化他?們?！吧?教勝于言?傳”，使?學生在潛?移默化中?、在師愛?中快樂成?長。在這?幾年中，?為了上好?每一節(jié)體?育課，平?時我在學?習別的體?育老師的?經(jīng)驗的同?時，我還?學習《走?進新課程?》等學習?材料和閱?讀本組的?學習材料?。所撰寫?論文曾多?次獲得省?級一等獎?。在教學?中，充分?做到備教?材、備學?生、備場?地和器材?，爭取做?到讓每一?個學生都?在體育課?中得到快?樂。在平?時的教學?中我很注?重結(jié)合德?育教育，?嚴格課堂?常規(guī)，使?學生養(yǎng)成?守紀、認?真的好習?慣。在課?堂教學訓?練中，認?真示范、?講解，搞?好組織教?學，認真?糾正學生?在學習中?的錯誤動?作。使學?生在學習?的同時找?到鍛煉身?體的方法?，養(yǎng)成鍛?煉身體的?習慣，形?成終生體?育的意識?。校級的?公開課《?技巧、游?戲》以及?縣級的優(yōu)?質(zhì)課《“?走樁”》?都得到了?大家的認?同，和高?度的評價?。在課余?時間與同?組的其他?老師一起?認真組織?學校的各?種活動，?在做好職?責范圍內(nèi)?的一切工?作的同時?努力完成?學校安排?的其他臨?時性的工?作。二?、長期以?來，人們?總是以分?數(shù)的高低?把學生分?為三六九?等?？?試成績不?好，要遭?到來自同?學的歧視?、白眼和?嘲笑，老?師和家長?的批評、?責罵甚至?體罰;一?次次的失?敗，一次?次的被責?罵，使他?們的幼小?的心靈遭?到嚴重的?傷害，自?尊心和自?信心被批?的千瘡百?孔，慢慢?的對讀書?的興趣也?消失殆盡?，以致于?在學習上?，許多同?學與家長?、老師處?于對立的?狀態(tài)，反?感學習，?厭惡寫作?業(yè)，于是?撒謊、逃?學的現(xiàn)象?也時有發(fā)?生。因此?我們的體?育成績在?本學期利?用等級的?形式體現(xiàn)?考試成績?，但在學?生的成績?單上，只?有我們的?成績是等?級，其它?科目是分?數(shù)，無形?中給人一?種體育就?是小學科?的概念，?這更不是?我們體育?教師想看?到的。我?們教師的?責任就是?，樹立學?生的自信?心，讓孩?子在快樂?與感興趣?中學到新?知識。孩?子不能一?味的批評?、體罰，?他們需要?的是鼓勵?、表揚、?肯定。?三、我們?的體育教?學把個性?發(fā)展作為?目的之一?。萊布?尼茨說過?，世界上?沒有兩片?完全相同?的樹葉，?也沒有性?格完全相?同的人。?正是由于?人的性格?各不相同?，各有特?點，才有?這樣色彩?繽紛、充?滿生機的?世界。在?傳統(tǒng)的教?育體制下?，無論是?家長、學?校還是社?會，注重?的都是學?生文化課?的學習，?重視考試?成績的高?低，而忽?視了學生?其他方面?的發(fā)展，?為了提高?學生的學?習成績，?往往擠占?了學生用?以活動的?時間，似?乎學生唯?一可做的?事就是學?習、學習?、再學習?，其他任?何活動都?是違反規(guī)?定。這樣?我們的體?育也就無?可厚非的?成為所謂?的“小學?科”。當?然美術(shù)、?音樂沒有?幸免。其?實，除了?文化課的?成績以外?，學生當?中有善于?繪畫、書?法的，有?能哥善舞?的，有籃?球苗子，?有跑步尖?子等，他?們不僅可?以在相關(guān)?的活動中?大顯身手?，而且通?過他們的?特長也可?以給自己?爭取更好?的發(fā)展機?會。今天?我們忽視?了學生的?個性發(fā)展?，也許明?天的中國?就少了位?“聶耳”?，少了位?“齊白石?”，奧運?會上少了?很多塊金?牌。因此?說，只有?使學生個?性特點、?優(yōu)勢之處?得以充分?的挖掘和?發(fā)展，使?他們擁有?多種能力?，他們才?有更多的?機會立足?于社會、?社會服務(wù)?。同時，?我的教育?理念和工?作也