2023年教師暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教師暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃樣本?通過(guò)實(shí)施?對(duì)教師素質(zhì)?又有了新的?要求，進(jìn)一?步推進(jìn)新課?改，提高教?師素質(zhì)，又?重新提了日?程，隨著課?程改革深入?，素質(zhì)教育?全面推進(jìn)，?教師現(xiàn)有文?化知識(shí)，教?育思想和教?育理念，現(xiàn)?代教育技術(shù)?的運(yùn)用等方?面，已跟不?上高質(zhì)量的?推進(jìn)素質(zhì)教?育需要。學(xué)?校立足崗位?，以集體備?課。業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和課堂教?學(xué)研究為業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)載體?，腳踏實(shí)地?抓好教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，作?為教師我要?通過(guò)自主學(xué)?習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)?代教育需要?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?一、學(xué)習(xí)?目標(biāo)1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?掌握已確時(shí)?教育觀點(diǎn)。?2、了解?教育工作時(shí)?基本規(guī)律和?基本方法，?進(jìn)行教育實(shí)?踐。3、?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)發(fā)展動(dòng)向?和最新研究?成果。4?、所掌握的?理論變成教?學(xué)的實(shí)際能?力。二、?學(xué)習(xí)內(nèi)容?根據(jù)自身情?況，我主要?將學(xué)習(xí)內(nèi)容?分為政治業(yè)?務(wù)理論，教?育教學(xué)技能?，教育科學(xué)?研究，個(gè)人?修養(yǎng)四大板?塊，教學(xué)方?面將圍繞提?高課堂教學(xué)?語(yǔ)言藝術(shù)性?開(kāi)展自學(xué)和?研究課而教?育科學(xué)研究?，個(gè)人修養(yǎng)?方面，也要?一些有益的?自學(xué)活動(dòng)。?三、具體?措施1、?學(xué)習(xí)《師德?》，提高教?師的職業(yè)道?德素養(yǎng)。?2、多聽(tīng)教?學(xué)水平較高?的教師上公?開(kāi)課，通過(guò)?集體備課交?流學(xué)習(xí)等形?式，提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。3、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)中?改革要求。?4、大膽?嘗試創(chuàng)新使?育教學(xué)有新?的突破。?5、強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持每?周進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?有關(guān)優(yōu)化課?程結(jié)構(gòu)的文?章和走進(jìn)課?堂信息，報(bào)?道文評(píng)論員?文章，學(xué)習(xí)?常規(guī)管理。?班集體建設(shè)?，師德、民?主管理的報(bào)?道，并與新?課程改革密?切結(jié)合。?6、強(qiáng)化開(kāi)?展新課程的?校本培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?解讀》全書(shū)?，以閱讀為?主，自學(xué)自?讀相結(jié)合。?7、加強(qiáng)?自身素質(zhì)提?高，讀一本?教育理論書(shū)?籍，完成一?篇____?字以上教育?論文。四?、結(jié)果預(yù)測(cè)?通過(guò)個(gè)人?自學(xué)保證自?學(xué)效率，尤?其是在自學(xué)?過(guò)程中，針?對(duì)工作實(shí)際?，要堅(jiān)持自?修為主，轉(zhuǎn)?變觀念，以?過(guò)程為主，?提高能力，?以實(shí)踐為主?，開(kāi)展創(chuàng)新?，在認(rèn)真通?過(guò)教育教學(xué)?理論書(shū)籍的?基礎(chǔ)上，相?互討論，結(jié)?合每一個(gè)專(zhuān)?題進(jìn)行自省?、自查、找?到自己存在?的問(wèn)題，在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?深入研究認(rèn)?真記錄學(xué)習(xí)?中的所思、?所想、所做?、把學(xué)習(xí)、?科研、實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)，按照實(shí)?施建議去學(xué)?習(xí)，在理論?上得到提高?，還能創(chuàng)造?出更好的學(xué)?習(xí)方法，結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐，根?據(jù)教與學(xué)的?實(shí)際需求創(chuàng)?設(shè)各種情境?，并對(duì)其進(jìn)?行優(yōu)化組合?，就能取得?最佳效果，?實(shí)現(xiàn)自身價(jià)?值。20?23年教師?暑假學(xué)習(xí)計(jì)?劃樣本（二?）隨著課?程改革的深?入，素質(zhì)教?育的全面推?進(jìn)，教師現(xiàn)?有的文化知?識(shí)、教育思?想和教育理?念、現(xiàn)代教?育技術(shù)的運(yùn)?用等方面，?已跟不上高?質(zhì)量的推進(jìn)?素質(zhì)教育的?需要。為了?適應(yīng)時(shí)代的?需求，促進(jìn)?自己專(zhuān)業(yè)發(fā)?展，跟著目?前的信息潮?流，掌握教?改動(dòng)態(tài)，提?高課堂效率?，增長(zhǎng)自己?的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?意識(shí)，決定?做到以下幾?點(diǎn)：一、?科學(xué)安排學(xué)?習(xí)時(shí)間1?、每天利用?早中晚各半?小時(shí)為自己?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，早上6：?00-6：?30閱課外?各種有利書(shū)?籍，擴(kuò)大視?野，增長(zhǎng)知?識(shí)。2、?午餐后半小?時(shí)，11：?4512：?15，前國(guó)?家大事及國(guó)?內(nèi)外新聞，?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。?3、睡前?半小時(shí)，晚?上10：3?0-11：?00學(xué)習(xí)教?育教學(xué)專(zhuān)著?，并做摘抄?記錄，增強(qiáng)?自己的業(yè)務(wù)?知識(shí)。二?、選擇閱讀?書(shū)籍1、?擇借一些優(yōu)?秀的文學(xué)作?品進(jìn)行閱讀?，特別是名?作家的。?2、借閱有?關(guān)名家專(zhuān)著?如魏書(shū)生、?于永正、王?崧舟、竇桂?梅、賈志敏?等名家專(zhuān)著?學(xué)習(xí)。3?、訂閱報(bào)刊?雜志選擇學(xué)?習(xí)，如《小?學(xué)語(yǔ)文教師?》、《小學(xué)?教學(xué)》等雜?志。4、?常閱讀有關(guān)?報(bào)紙如：《?教師報(bào)》、?《教育信息?報(bào)》、《小?學(xué)教育》。?5、閱讀?一些有關(guān)教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?書(shū)籍，如：?《給教師的?建議》、《?新時(shí)期教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展》?、《課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)》等?書(shū)籍。三?、讀思結(jié)合?及時(shí)運(yùn)用?1、在閱讀?學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)?籍時(shí)，進(jìn)行?圈點(diǎn)批注劃?劃注注。?2、閱讀有?同感時(shí)及時(shí)?加以評(píng)論。?