幼兒手工活動(dòng)方案簡(jiǎn)易版（六篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)易?版目標(biāo)：?鍛煉手的?精細(xì)動(dòng)作。?了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂(lè)于參與節(jié)?日的活動(dòng)。?知道節(jié)日?時(shí)人們主要?的慶?；顒?dòng)?。準(zhǔn)備：?空白的卡片?、剪好的彩?色愛(ài)心、雙?面膠過(guò)程?：1.教?師介紹母親?節(jié)的時(shí)間，?并播放《我?的好媽媽》?，帶領(lǐng)幼兒?一起唱歌。?2.出示?已經(jīng)做好的?卡片，請(qǐng)幼?兒觀察。?3.教師示?范卡片制作?的方法。?4.教師分?發(fā)材料，請(qǐng)?幼兒制作卡?片。教師適?當(dāng)協(xié)助。?幼兒手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)易?版（二）?目標(biāo)1.?能兩手較協(xié)?調(diào)地揉搓橡?皮泥。2?.學(xué)會(huì)在球?體上安裝小?棒。3、?欣賞自己與?同伴的作品?，體驗(yàn)成功?的快樂(lè)。?活動(dòng)材料：?棒棒糖、橡?皮泥、吸管?活動(dòng)過(guò)程?：一、猜?一猜，激起?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。"看?，老師的口?袋鼓鼓的，?里面會(huì)是什?么呢?"小?朋友猜一猜?。"聽(tīng)，還?有聲音呢??到底是什么?呢?"揭秘?：糖。"是?什么糖?"?(棒棒糖)?二、觀察?棒棒糖的外?形，了解棒?棒糖的基本?特點(diǎn)。"?老師手里的?棒棒糖是什?么樣子的??"引導(dǎo)幼兒?連貫描述：?上面一顆糖?果是圓圓的?，下面的棒?棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的?，老師還給?它編了一個(gè)?順口溜：方?的糖圓的糖?，安根小尾?巴變成棒棒?糖。這種是?小朋友經(jīng)常?吃的，噢，?那老師要問(wèn)?小朋友有沒(méi)?有吃過(guò)其它?樣式的棒棒?糖呢?三?、制作棒棒?糖。1、?小朋友都吃?過(guò)這種棒棒?糖，那小朋?友有沒(méi)有做?過(guò)呢?今天?老師也想動(dòng)?手做一個(gè)，?小朋友先看?看老師是怎?么做的，然?后你們自己?動(dòng)手做一個(gè)?屬于自己的?棒棒糖，好?嗎?先選?擇自己喜歡?顏色的橡皮?泥放在手里?，兩手對(duì)在?一起揉一揉?、搓一搓，?輕輕的搓成?一個(gè)圓形小?球，咦!老?師把它按一?個(gè)漂亮的小?尾巴，這樣?是不是就變?成了一個(gè)漂?亮的棒棒糖?，老師很開(kāi)?心?，F(xiàn)在請(qǐng)?小朋友也動(dòng)?手做一做，?在動(dòng)手這前?老師要說(shuō)下?游戲規(guī)則：?A、做手?工時(shí)小嘴巴?不能發(fā)出聲?音，要安安?靜靜的。?B、不能搶?別人手里的?東西，要小?心地搓不能?掉在地上了?。2、幼?兒進(jìn)行操作?，教師進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)。?(提醒幼兒?橡皮泥要放?在手心里，?兩手在一起?揉一揉，搓?一搓、要輕?輕的搓成一?個(gè)圓形的球?)3、咦?!現(xiàn)在請(qǐng)小?朋友把做好?的棒棒糖舉?起來(lái)，看看?和老師的是?不是一樣的?，你們的沒(méi)?有小尾巴，?現(xiàn)在請(qǐng)劉老?師給每個(gè)小?朋友發(fā)一根?小尾巴，小?朋友自己把?小尾巴安在?上面。四?、小小棒棒?糖展覽會(huì)。?老師請(qǐng)幾?個(gè)小朋友的?作品拿上來(lái)?欣賞一下，?小朋友看看?他們做得是?不是很漂亮?呀，哦，老?師覺(jué)得小朋?友的小手今?天真能干，?做的棒棒糖?呀都很棒。?教師：小?朋友今天開(kāi)?心嗎?幼?兒："開(kāi)心?"。教師?：小朋友有?了開(kāi)心的事?情呀，要學(xué)?會(huì)與別人分?享。下面讓?我們拿起棒?棒糖送給小?(3)班小?朋友，讓他?們一起分享?一下我們的?快樂(lè)心情吧?。請(qǐng)小朋友?到劉老師那?去排隊(duì)!?幼兒手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)易?版（三）?一、指導(dǎo)思?想《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為了?進(jìn)一步增強(qiáng)?親子間的互?動(dòng)性與合作?性;培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手能?力、創(chuàng)造力?及想象力;?并且激發(fā)幼?兒制作的興?趣和嘗試探?索的欲望，?懂得“廢物?利用”的價(jià)?值，使每個(gè)?幼兒的個(gè)性?品質(zhì)得到良?好的發(fā)展。?幼兒園決定?與年月號(hào)上?午點(diǎn)鐘，全?園家長(zhǎng)和小?朋友利用廢?舊資源進(jìn)行?“變廢為寶?”的親子手?工制作活動(dòng)?(具體活動(dòng)?方案如下)?：二、活?動(dòng)時(shí)間年?月日上午?三、活動(dòng)地?點(diǎn)幼兒園?操場(chǎng)四、?活動(dòng)對(duì)象?全園孩子和?家長(zhǎng)五、?活動(dòng)主題?“月餅寶盒?，變變變”?六、活動(dòng)?目的為了?進(jìn)一步加大?保護(hù)地球的?力度，我們?積極倡導(dǎo)“?低碳理念”?。鼓勵(lì)幼兒?與家長(zhǎng)一起?利用生活中?的廢舊材料?進(jìn)行創(chuàng)造再?利用，制作?出各種新穎?、美觀的作?品。揮家?長(zhǎng)的主動(dòng)性?、參與性，?增加家長(zhǎng)和?孩子之間的?融融親情，?增進(jìn)教師和?家長(zhǎng)和孩子?之間的交流?，家園互動(dòng)?，共同合作?。通過(guò)本次?活動(dòng)體現(xiàn)出?環(huán)保、創(chuàng)新?等多方面，?要注重參加?活動(dòng)的過(guò)程?，從而提高?幼兒的環(huán)保?意識(shí)，增強(qiáng)?每一個(gè)人都?“珍惜可利?用資源，保?護(hù)環(huán)境，創(chuàng)?造和諧社會(huì)?”。七、?活動(dòng)準(zhǔn)備?年月日向每?位幼兒發(fā)放?《幼兒園“?月餅寶盒，?變變變”親?子環(huán)保制作?大賽活動(dòng)通?知》，動(dòng)員?全體幼兒、?家長(zhǎng)參與到?這項(xiàng)有意義?的活動(dòng)中來(lái)?。八、作?品要求1?.制作材料?：廢舊的月?餅盒子2?.形式不拘?，自由創(chuàng)作?，平面的、?半立體或立?體的，采取?幼兒與家長(zhǎng)?共同參與的?制作方式。?幼兒手工?活動(dòng)方案簡(jiǎn)?易版（四）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)以有?弧度的勺子?為模型進(jìn)行?紙漿制作。?2.在制?作中能夠保?持一定的堅(jiān)?持性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：紙漿、塑?料勺子三、?活動(dòng)流程：?導(dǎo)入?-演示--?--操作(?一)導(dǎo)入引?導(dǎo)幼兒討論?紙漿還可以?做什么??小結(jié)：紙漿?除了可以制?作紙漿碗、?盤子、杯子?還可以制作?勺子，今天?我們就來(lái)制?作紙漿勺子?。我們來(lái)觀?察一下勺子?和杯子有什?么不同?我?們制作的時(shí)?候要注意些?什么呢?(?幼兒討論)?(二)演示?1.講解制?作步驟：?(1)用小?手輕輕的涂?抹在模型勺?子的外壁上?，并拍打均?勻，在勺底?和柄的地方?有弧度的要?注意涂的多?一點(diǎn)，由于?勺柄細(xì)長(zhǎng)而?且窄所以在?勺柄的涂抹?的時(shí)候要特?別的細(xì)心。?(2)可?以透過(guò)陽(yáng)光?檢驗(yàn)一下是?否有漏洞，?并進(jìn)行修補(bǔ)?。(3)?收拾桌面和?剩余的紙漿?，把涂抹好?的勺子放到?陽(yáng)光的地方?晾曬。2?.交代操作?要求。(?1)幼兒每?人一個(gè)模型?，站在桌子?旁進(jìn)行制作?。(2)?制作的過(guò)程?中要堅(jiān)持把?紙漿勺子制?作成功，勺?柄的地方不?好制作可以?請(qǐng)求其他小?朋友或者老?師的幫忙一?起來(lái)完成。?(3)注?意桌面、地?面及自己衣?服的清潔衛(wèi)?生。(三?)操作：幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。1.觀?察幼兒的操?作方法是否?正確。2?.幼兒在操?作過(guò)程中是?否有一定的?堅(jiān)持性，并?給予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表演?。幼兒手?工活動(dòng)方案?簡(jiǎn)易版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)觀察活?動(dòng)，知道迎?春花是春天?最早開(kāi)的花?。了解迎春?花的名稱特?征及其用途?。2、學(xué)?習(xí)制作迎春?花，在室內(nèi)?布置初春的?景色。3?、樂(lè)于參與?制作活動(dòng)，?提高動(dòng)手能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：柳?條枝(或綠?色皺紋紙)?黃色皺紋紙?、小枝條、?漿糊等材料??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?觀察迎春花?讓幼兒自?由自在地觀?察講述迎春?花，教師參?與觀察并且?給予指導(dǎo)。?提問(wèn)：這?是什么花??迎春花長(zhǎng)的?是什么樣的??它的葉子?長(zhǎng)得是什么?樣的?提?問(wèn)：你們知?道迎春花的?花朵長(zhǎng)在什?么地方?迎?春花有幾片?花瓣?枝條?長(zhǎng)得怎么樣??枝條上除?了花朵還有?什么?它為?什么叫迎春?花?小結(jié)?：迎春花的?花朵長(zhǎng)在枝?條上，有_?___片花?瓣，枝條彎?彎地垂向地?面。枝條上?開(kāi)了很多花?朵，它和別?的花不一樣?，是先開(kāi)花?后長(zhǎng)葉子，?枝條上除了?花還有花葉?，葉子是綠?色的，細(xì)小?的。因?yàn)樗?是春天里開(kāi)?的最早的花?，所以叫它?迎春花。?二、制作迎?春花我們?來(lái)把迎春花?請(qǐng)進(jìn)我們的?教室。當(dāng)?幼兒說(shuō)到可?以折一些來(lái)?時(shí)，可以教?育幼兒不能?采花，花兒?要給大家欣?賞。介紹?制作迎春花?的方法：把?5~6瓣花?瓣用漿糊粘?在一起再貼?到枝條上。?制作的時(shí)候?要小心，不?要把花瓣掉?到地上。?幼兒制作?三、布置我?們的教室?用制作好的?迎春花布置?我們的教室?。幼兒手?工活動(dòng)方案?簡(jiǎn)易版（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幼兒能夠知?道____?月的第一個(gè)?星期天(本?周日)是母?親節(jié)，知道?母愛(ài)的偉大?。2、能?夠用各種形?式表達(dá)對(duì)媽?媽的愛(ài)。?3、體會(huì)媽?媽的艱辛，?培養(yǎng)幼兒尊?重媽媽的情?感。4、?愿意參加活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?5、簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：彩紙、吸?管、剪刀、?雙面膠等?活動(dòng)過(guò)程：?1.出示?康乃馨與孩?子討論這朵?花的名字與?花語(yǔ)。2?.幼兒觀察?，老師示范?制作。3?.教師分發(fā)?材料。4