版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)商場(chǎng)收銀?員個(gè)人年?終總結(jié)參?考范本?轉(zhuǎn)眼間我?進(jìn)電器已?經(jīng)一個(gè)多?月了,這?一個(gè)月里?我在我的?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?、同事們?的關(guān)心和?幫助下滿(mǎn)?的完成了?各項(xiàng)工作?,并且在?思想覺(jué)悟?方面有了?更進(jìn)一步?的提高。?收銀崗位?作為電器?財(cái)務(wù)部門(mén)?的重要崗?位,管理?好日常日?常工作中?現(xiàn)金存放?、現(xiàn)金交?接、風(fēng)險(xiǎn)?防范等工?作為收銀?崗位的重?要職責(zé)。?因?yàn)閯倎?lái)?我們公司?一個(gè)月,?工作總結(jié)?談不上“?總結(jié)”,?所以我現(xiàn)?在就我談?一下個(gè)人?今后將如?何工作、?如何克服?工作中存?在的不足?:一、?端正思想?,迎難而?上,時(shí)刻?保持高效?工作狀態(tài)?,工作中?嚴(yán)格要求?自己。人?們常說(shuō):?“越是艱?苦的地方?,越能鍛?煉人的意?志,越能?使人感到?充實(shí)?!?來(lái)到電器?電器工作?之后更能?感到這句?話(huà)的意義?。每天都?在同一個(gè)?收銀臺(tái)工?作幾個(gè)小?時(shí),面對(duì)?的是來(lái)來(lái)?往往的顧?客,其中?的艱辛是?不言而喻?的。雖然?現(xiàn)在我的?自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平離工作?的實(shí)際要?求還有一?定的差距?,但我相?信我一定?能夠克服?困難,努?力學(xué)習(xí),?端正工作?態(tài)度,積?極的向其?他同志請(qǐng)?教和學(xué)習(xí)?,也一定?能踏實(shí)、?認(rèn)真地做?好本職工?作,為電?器的發(fā)展?作出了自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)二?、工作中?我始終堅(jiān)?持著“道?雖通不行?不至,事?雖小不為?不成”的?人生信條?。在工作?中緊跟領(lǐng)?導(dǎo)的步伐?,圍繞分?公司工作?重點(diǎn),認(rèn)?真的去完?成各項(xiàng)工?作任務(wù),?用智慧和?汗水,用?行動(dòng)和效?果體現(xiàn)出?了愛(ài)崗敬?業(yè),無(wú)私?奉獻(xiàn)的精?神。我們?收銀員的?工作不累?,但工作?起來(lái)一定?要細(xì)心,?因此我們?收銀員必?須在任何?時(shí)候都能?保持良好?的心態(tài)和?旺盛的精?力。因此?,我作為?一個(gè)收銀?員每天都?能保持既?能休息好?,而且又?不會(huì)影響?我分公司?的工作?三、嚴(yán)格?履行財(cái)務(wù)?上的“三?鐵”(鐵?制度、鐵?算盤(pán)、貼?賬本)制?度,時(shí)刻?保持賬目?心中有數(shù)?,不長(zhǎng)短?款。始終?樹(shù)立客戶(hù)?第一的思?想,把客?戶(hù)的事情?當(dāng)成自己?的事來(lái)辦?,急客戶(hù)?之所急,?想客戶(hù)之?所想,要?求自己對(duì)?待工作必?須有強(qiáng)烈?的事業(yè)心?和責(zé)任心?,任勞任?怨,積極?工作,從?不挑三揀?四,避重?就輕,對(duì)?待每一項(xiàng)?工作都盡?心盡力,?按時(shí)保質(zhì)?的完成,?在日常工?作中,始?終堅(jiān)持對(duì)?自己高標(biāo)?準(zhǔn),嚴(yán)要?求,顧全?大局,不?計(jì)得失,?為了完成?各項(xiàng)工作?任務(wù),不?惜犧牲業(yè)?余時(shí)間,?利用一切?時(shí)間和機(jī)?會(huì)為客戶(hù)?服務(wù),與?客戶(hù)交朋?友,做客?戶(hù)愿意交?往的朋友?,通過(guò)自?己不懈的?努力,為?自己今后?的人生交?上一份滿(mǎn)?意的答卷?。今后?我一定會(huì)?更加以一?顆飽滿(mǎn)的?心來(lái)對(duì)待?我的工作?,把電器?今后的發(fā)?展當(dāng)作自?己畢生的?事業(yè)來(lái)做?!相信在?眾多同事?和我的共?同努力下?,電器的?明天一定?會(huì)更加美?好!也相?信在全國(guó)?千萬(wàn)名電?器人的共?同努力下?電器電器?集團(tuán)也一?定會(huì)更加?輝煌!相?信我國(guó)在?推進(jìn)社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)中?今后電器?電器一定?會(huì)做出它?更加不可?磨滅的貢?獻(xiàn)!讓我?們團(tuán)結(jié)一?心,眾志?成城共同?為打造世?界上的電?器零售品?牌而努力?奮。商?場(chǎng)收銀員?個(gè)人年終?總結(jié)參考?范本(二?)一年?來(lái),在領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?在同事們?的進(jìn)取支?持和大力?幫忙下,?我能夠嚴(yán)?格要求自?我,較好?的履行一?名領(lǐng)班的?職責(zé),圓?滿(mǎn)完成工?作任務(wù),?得到領(lǐng)導(dǎo)?肯定和同?事們的好?評(píng),總結(jié)?起來(lái)收獲?很多。?一、在收?銀工作中?學(xué)習(xí),不?斷提高自?我的業(yè)務(wù)?水平作?為一名收?銀員領(lǐng)班?,首先是?一名收銀?員,僅有?自我的業(yè)?務(wù)水平高?了,才能?贏得同事?們的支持?,也才能?夠帶好、?管好下頭?的人員。?雖然我從?事收銀員?工作已經(jīng)?三年,且?取得一了?定的成績(jī)?,但這些?成績(jī)還是?不夠的,?隨著超市?的發(fā)展,?對(duì)我們收?銀員的工?作提出了?新的要求?,經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí),我總?能最先掌?握電腦操?作技術(shù),?總能為下?頭的同志?做指導(dǎo)。?二、做?好了員工?的管理、?指導(dǎo)工作?領(lǐng)班雖?然不算什?么大領(lǐng)導(dǎo)?,但也管?著一堆人?,是領(lǐng)導(dǎo)?信任才讓?我擔(dān)此重?任,所以?,在工作?中,我總?是對(duì)他們?嚴(yán)格要求?,無(wú)論是?誰(shuí),有了?違紀(jì),決?不姑息遷?就,正是?因?yàn)槲夷?嚴(yán)于律已?,大膽管?理,在生?活中又能?無(wú)微不至?的關(guān)懷下?頭的員工?。工作中?,常聽(tīng)到?周?chē)囊?些主管抱?怨工作的?繁忙,總?有忙不完?的事,總?有加不完?的班,總?有挨不完?的罵,總?有吵不完?的架,等?等諸多的?抱怨。在?那里,粗?淺的談?wù)?如何做好?一個(gè)領(lǐng)班?。1.?專(zhuān)業(yè)本事?作為一?個(gè)領(lǐng)班,?你必須掌?握必須的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和專(zhuān)業(yè)本?事,隨著?你的管理?職位的不?斷提升,?專(zhuān)業(yè)本事?的重要性?將逐漸減?少。作為?基層的主?管,個(gè)人?的專(zhuān)業(yè)本?事將十分?的重要,?你要到達(dá)?的程度是?,能直接?指導(dǎo)你的?下屬的實(shí)?務(wù)工作,?能夠代理?你下屬的?實(shí)務(wù)工作?。專(zhuān)業(yè)本?事的來(lái)源?無(wú)非是兩?個(gè)方面:?從書(shū)本?中來(lái),從?實(shí)際工作?中來(lái)。而?實(shí)際工作?中你需要?向你的主?管,你的?同事,你?的下屬去?學(xué)習(xí)?!?不恥下問(wèn)?”是每一?個(gè)主管所?應(yīng)具備的?態(tài)度。?2.管理?本事管?理本事對(duì)?于一個(gè)領(lǐng)?班而言,?與專(zhuān)業(yè)本?事是相對(duì)?應(yīng)的,當(dāng)?你的職位?需要的專(zhuān)?業(yè)越多,?相對(duì)而言?,需要你?的管理本?事就越少?。反之,?當(dāng)你的職?位越高,?管理本事?要求就越?高。管理?本事是一?項(xiàng)綜合本?事,需要?你的指揮?本事,需?要你的決?斷本事,?需要你的?溝通協(xié)調(diào)?本事,需?要你的專(zhuān)?業(yè)本事,?也需要你?的工作分?配本事,?等等。管?理本事來(lái)?自書(shū)本,?但更多的?來(lái)自實(shí)踐?,所以要?提高你的?管理本事?,需要不?斷的反思?你的日常?工作,用?你的腦袋?時(shí)常去回?顧你的工?作,總結(jié)?你的工作?。3.?溝通本事?所謂溝?通,是指?疏通彼此?的意見(jiàn)。?這種溝通?包括兩個(gè)?方面,跨?部門(mén)間的?溝通,本?部門(mén)內(nèi)的?溝通(包?括你的下?屬你的同?事和你的?上級(jí))。?公司是一?個(gè)整體,?你所領(lǐng)導(dǎo)?的部門(mén)是?整體中的?一分子,?必然會(huì)與?其他部門(mén)?發(fā)生聯(lián)系?,溝通也?就必不可?少。溝通?的目的不?是誰(shuí)輸誰(shuí)?贏的問(wèn)題?,而是為?了解決問(wèn)?題,解決?問(wèn)題的出?發(fā)點(diǎn)是公?司利益,?部門(mén)利益?服從公司?利益。部?門(mén)內(nèi)的溝?通也很重?要,下屬?工作中的?問(wèn)題,下?屬的思想?動(dòng)態(tài),甚?至下屬生?活上的問(wèn)?題,作為?主管你需?要了解和?掌握,去?指導(dǎo),去?協(xié)助,去?關(guān)心。反?之,對(duì)于?你的主管?,你也要?主動(dòng)去報(bào)?告,報(bào)告?也是一種?溝通。?4.培養(yǎng)?下屬的本?事作為?一個(gè)領(lǐng)班?,培養(yǎng)下?屬是一項(xiàng)?基本的,?重要的工?作。不管?你所領(lǐng)導(dǎo)?的單位有?多大,你?要牢記你?所領(lǐng)導(dǎo)的?單位是一?個(gè)整體,?要用團(tuán)隊(duì)?的力量解?決問(wèn)題。?很多主管?都不愿將?一些事交?給下屬去?做,理由?也很充分?。交給下?屬做,要?跟他講,?講的時(shí)候?還不必須?明白,需?要重復(fù),?然后還要?復(fù)核,與?其如此,?還不如自?我做來(lái)得?快。但關(guān)?鍵的問(wèn)題?是,如此?發(fā)展下去?,你將有?永遠(yuǎn)有忙?不完的事?,下屬永?遠(yuǎn)做那些?你認(rèn)為能?夠做好的?事。讓下?屬會(huì)做事?,能做事?,教會(huì)下?屬做事,?是主管的?重要職責(zé)?。一個(gè)部?門(mén)的強(qiáng)弱?,不是主?管本事的?強(qiáng)弱,而?是所有下?屬工作的?強(qiáng)弱。綿?羊能夠領(lǐng)?導(dǎo)一群獅?子輕易地?去打敗獅?子領(lǐng)導(dǎo)的?一群綿羊?,作為主?管,重要?職責(zé)就是?要將下屬?訓(xùn)練成獅?子,而不?需要將自?我變成獅?子。5?.工作確?定本事?所謂工作?本事,個(gè)?人以為,?本質(zhì)上就?是一種工?作的確定?本事,對(duì)?于所有工?作的人都?十分的重?要。培養(yǎng)?一個(gè)人的?確定本事?,首先要?有率直的?心胸,或?者說(shuō)是要?有良好的?道德品質(zhì)?,這是工?作確定的?基礎(chǔ)。對(duì)?于世事的?對(duì)錯(cuò),才?能有正確?的確定,?才能明辨?是非。其?次,對(duì)于?你所從事?的工作,?不管是大?事,還是?小事,該?怎樣做,?該如何做?,該由誰(shuí)?做,作為?一個(gè)主管?,應(yīng)當(dāng)有?清晰的確?定,或者?說(shuō)是決斷?。其實(shí)工?作的確定?本事是上?述四項(xiàng)本?事的一個(gè)?綜合,主?管本事的?體現(xiàn)是其?工作確定?本事的體?現(xiàn)。6?.學(xué)習(xí)本?事當(dāng)今?的社會(huì)是?學(xué)習(xí)型的?社會(huì),當(dāng)?今的企業(yè)?也必須是?學(xué)習(xí)型的?企業(yè),對(duì)?于我們每?個(gè)人也必?須是學(xué)習(xí)?型的主體?。學(xué)習(xí)分?兩種,一?是書(shū)本學(xué)?習(xí),一是?實(shí)踐學(xué)習(xí)?,兩者應(yīng)?交替進(jìn)行?。你僅有?不停的學(xué)?習(xí),你才?能更好的?、更快的?提高,才?能跟上趕?上社會(huì)的?發(fā)展。走?上社會(huì)的?我們,要?完全主動(dòng)?的去學(xué)習(xí)?,視學(xué)習(xí)?為一種習(xí)?慣,為生?活的一種?常態(tài)。學(xué)?習(xí)應(yīng)當(dāng)是?廣泛的,?專(zhuān)業(yè)的,?管理的,?經(jīng)營(yíng)的,?生活的,?休閑的,?各種各樣?,都是一?種學(xué)習(xí)。?未來(lái)人與?人之間的?競(jìng)爭(zhēng),不?是你過(guò)去?的本事怎?樣,此刻?的本事怎?樣?而是?你此刻學(xué)?習(xí)怎樣,?此刻的學(xué)?習(xí)是你未?來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的?根本。?7.職業(yè)?道德但?丁有一句?話(huà):智慧?的缺陷能?夠用道德?彌補(bǔ),但?道德的缺?陷無(wú)法用?智慧去彌?補(bǔ)。對(duì)于?工作中人?,不管是?員工,還?是主管,?職業(yè)道德?是第一位?的。這就?好比對(duì)于?一個(gè)人而?言,健康?、財(cái)富、?地位、感?情等都很?重要,但?健康是“?1”,其?他的都是?“0”,?只要“1?”(健康?)的存在?,個(gè)人的?意義才能?無(wú)限大。?職業(yè)道德?對(duì)于工作?的人而言?,就是那?個(gè)“1”?,僅有良?好的職業(yè)?道德的存?在,上述?的六種本?事才有存?在的意義?,對(duì)于公?司而言,?才是一個(gè)?合格之人?才。職業(yè)?道德不等?同于對(duì)企?業(yè)的向心?力,但作?為一個(gè)員?工,作為?一個(gè)主管?。不管公?司的好與?不好,不?管職位的?高低,不?管薪水的?多少,對(duì)?自我職業(yè)?的負(fù)責(zé),?是一種基?本的素養(yǎng)?,是個(gè)人?發(fā)展的根?基?!白?一天和尚?撞一天鐘?”,只要?你在公司?一天,就?要好好的?去撞一天?鐘。以?上,僅僅?是個(gè)人的?一些看法?,要做好?一個(gè)領(lǐng)班?,要做的?事還很多?。我堅(jiān)信?一句話(huà):?師傅領(lǐng)進(jìn)?門(mén),修行?靠個(gè)人。?一切的一?切,個(gè)人?以為,都?要靠自我?去感悟,?將一切的?一切變成?自我的東?西。所?以他們都?十分尊重?我,都服?從我的管?理,一年?下來(lái),我?們的工作?得到了經(jīng)?理的肯定?。三、?合理安排?好收銀員?值班、換?班工作?收銀員的?工作不累?,但得細(xì)?心,所以?收銀員必?須任何時(shí)?候都堅(jiān)持?良好的心?態(tài)和旺盛?的精力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年采購(gòu)供應(yīng)協(xié)議
- 職業(yè)學(xué)院雙師素質(zhì)認(rèn)定辦法
- 2024年藝術(shù)品交易標(biāo)準(zhǔn)字畫(huà)買(mǎi)賣(mài)協(xié)議版
- 2024年視頻監(jiān)控軟件OEM合作開(kāi)發(fā)協(xié)議3篇
- 2024年高品質(zhì)煙草產(chǎn)品采購(gòu)與銷(xiāo)售合同一
- 2024年高端制造行業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年物流倉(cāng)儲(chǔ)租賃及冷鏈配送合同3篇
- 九年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3Lesson13Be-Careful-Danny教學(xué)設(shè)計(jì)模板
- 廣州市加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的實(shí)施方案
- 智慧煤礦與智能化開(kāi)采技術(shù)的發(fā)展方向
- 出院小結(jié)模板
- HITACHI (日立)存儲(chǔ)操作說(shuō)明書(shū)
- 公路自然災(zāi)害防治對(duì)策課件
- (新版教材)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 61850基礎(chǔ)技術(shù)介紹0001
- 電鏡基本知識(shí)培訓(xùn)
- 耳鳴中醫(yī)臨床路徑
- 圍堰高噴防滲墻工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- (精心整理)系動(dòng)詞練習(xí)題
- 婚戀觀教育--保持軍人本色樹(shù)立正確婚戀觀
- 體彩排列五歷史數(shù)據(jù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論