慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案策劃范文（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)慶祝教師節(jié)?活動(dòng)方案策?劃范文一?、活動(dòng)主題?針對(duì)即將?來(lái)到的教師?節(jié)，推出促?銷活動(dòng)。?二、活動(dòng)時(shí)?間教師節(jié)?當(dāng)天三、?活動(dòng)目的?增加客量，?促進(jìn)銷售目?標(biāo)達(dá)成四?、主題活動(dòng)?內(nèi)容打折?、抽獎(jiǎng)，贈(zèng)?送。設(shè)置抽?獎(jiǎng)內(nèi)容：一?等獎(jiǎng)___?_元現(xiàn)金劵?，二等獎(jiǎng)精?美菜式一份?(____?元內(nèi)任選)?三等獎(jiǎng)汽水?一罐。五?、DM快訊?介紹活動(dòng)?，活動(dòng)日期?及商品活動(dòng)?。(門面大?宣傳畫(huà)報(bào)一?份，樓面宣?傳畫(huà)報(bào)一份?，樓市宣傳?畫(huà)報(bào)一份，?小宣傳單若?干份)六?、氣氛布置?店內(nèi)氣氛?布置：入口?展板，活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)的氣氛?營(yíng)造，店內(nèi)?海報(bào)。前臺(tái)?設(shè)置抽獎(jiǎng)箱?。七、活?動(dòng)執(zhí)行食?品促銷內(nèi)容?1、菜式?：____?元以內(nèi)任選?2、制作?：照舊3?、觀賞：可?選項(xiàng)，設(shè)置?長(zhǎng)桌擺設(shè)菜?式4、價(jià)?格：全場(chǎng)7?.8折，通?過(guò)價(jià)格吸引?顧客5、?贈(zèng)品：康乃?馨____?只(代用劵?____元?，菜式__?__元以內(nèi)?，汽水一罐?)八、注?意事項(xiàng)1?、促銷期間?會(huì)增加客源?，后勤經(jīng)理?要負(fù)責(zé)與廚?房員工商量?資源調(diào)配和?時(shí)間安排。?2、適當(dāng)?的突出賣點(diǎn)?，或者退出?新菜式作為?賣點(diǎn)。3?、推出適合?當(dāng)季消費(fèi)的?系列小吃涼?碟，在保證?利潤(rùn)甚至成?本的前提下?進(jìn)行低價(jià)銷?售，以點(diǎn)帶?面，讓顧客?覺(jué)得實(shí)惠，?從而帶動(dòng)人?氣的上升。?4、抓住?當(dāng)季的瓜果?，推去系列?鮮榨果汁、?果盤，甚至?可以考慮瓜?果入菜，進(jìn)?而增加菜品?的獨(dú)特性。?5、熱情?的服務(wù)促銷?：服務(wù)員的?主動(dòng)招呼對(duì)?招徠顧客具?有很大作用?。比如有的?顧客走進(jìn)餐?廳，正在考?慮是否選此?餐廳就餐，?這時(shí)如果有?一個(gè)面帶笑?容的服務(wù)員?主動(dòng)上前招?呼“歡迎光?臨”，同時(shí)?引客入座，?一般情況下?，顧客即使?對(duì)餐廳環(huán)境?不十分滿意?也不會(huì)退出?。當(dāng)然，主?動(dòng)招呼不等?于硬拉。強(qiáng)?拉硬扯反而?會(huì)引起顧客?反感，避而?遠(yuǎn)之。服?務(wù)人員應(yīng)對(duì)?餐廳所經(jīng)營(yíng)?的菜點(diǎn)和服?務(wù)內(nèi)容了如?指掌，如食?物用料、烹?飪方法、口?味特點(diǎn)、營(yíng)?養(yǎng)成分、菜?肴歷史典故?、餐廳所能?提供的服務(wù)?項(xiàng)目等，以?便向客人作?及時(shí)介紹，?或當(dāng)客人詢?問(wèn)時(shí)能夠作?出滿意的答?復(fù)。如果能?事先了解市?場(chǎng)和顧客的?心理需求以?及風(fēng)俗習(xí)慣?、生活忌諱?、口味喜好?等，便可有?針對(duì)性地推?薦一些適合?他們心理需?求的產(chǎn)品和?服務(wù)。備?注：餐飲促?銷是為了“?鞏固老客戶?，發(fā)展新客?戶”，餐飲?行業(yè)有句話?俗話，是這?樣說(shuō)的“寧?要一個(gè)客戶?吃一千次，?不要一個(gè)客?戶吃一次。?”特別是在?促銷時(shí)，更?要強(qiáng)調(diào)菜品?質(zhì)量、餐飲?文化、健康?飲食、餐廳?服務(wù)等等。?慶祝教師?節(jié)活動(dòng)方案?策劃范文（?二）一、?活動(dòng)主題：?歲月如歌，?感念師恩?二、活動(dòng)目?的：本次活?動(dòng)中去感受?教師默默耕?耘、無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神，?由衷地向老?師表示敬意?，感謝老師?的辛勤工作?，并通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)表達(dá)?對(duì)老師的敬?意勞動(dòng)。使?整個(gè)高職院?到處洋溢著?溫馨的氣氛?。三、主?辦部門：院?文學(xué)社四?、活動(dòng)對(duì)象?：某大學(xué)所?有在校學(xué)生?五、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日教師?節(jié)六、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、條幅簽?字：張貼條?幅、并簽名?贈(zèng)寫祝福?2、祝福傳?遞：讓同?學(xué)們把在祝?福的話語(yǔ)、?思念之意、?感激之情寫?在不同顏色?的卡紙上，?并粘貼于祝?福墻上。由?文學(xué)社或參?加活動(dòng)的學(xué)?生貼在祝福?墻上。3?、征集寫關(guān)?于老師的文?章，評(píng)選出?最美的文字?，頒發(fā)證書(shū)?。4、宣?傳號(hào)召：?a、給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信，并附?上一份自己?本學(xué)期的奮?斗目標(biāo)。?b、號(hào)召自?己制作賀卡?，讓每位同?學(xué)寫上深情?的問(wèn)候和祝?福的話語(yǔ)，?獻(xiàn)給每位教?師。c、?見(jiàn)到老師時(shí)?送上一聲親?切的問(wèn)候;?d、讓老?師看到祝教?師節(jié)快樂(lè)的?話;e、?以全班同學(xué)?的名議，給?老師獻(xiàn)上一?支鮮花f?、給教官買?一包潤(rùn)喉糖?，讓教官保?護(hù)好嗓子。?七、活動(dòng)?安排：_?___月_?___日，?文學(xué)社社長(zhǎng)?團(tuán)擬定“歲?月如歌，感?念師恩”主?題活動(dòng)”的?工作部署。?由文學(xué)社組?織部負(fù)責(zé)?活動(dòng)所需要?的物資;編?輯部負(fù)責(zé)整?理、書(shū)寫及?校對(duì)相關(guān)材?料工作_?___月_?___日，?文學(xué)社宣傳?部推出了“?歡慶教師節(jié)?”的大型海?報(bào)，其海報(bào)?內(nèi)容豐富多?彩，能良好?地起到宣?傳作用。并?懸掛簽名祝?福條幅。?對(duì)文學(xué)社成?員進(jìn)行排崗?，堅(jiān)守在條?幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)?和祝福墻現(xiàn)?場(chǎng)。此外?，由文學(xué)社?組織部組織?攝影記者，?全面記錄了?教師節(jié)的活?動(dòng)情況，并?且有部分成?員與教師們?合影留念?。文學(xué)社編?輯部正在籌?劃新一期的?宣傳材料，?____月?底將全面報(bào)?導(dǎo)教師節(jié)的?具體活動(dòng)。?八、所需?物品及安排?：祝福墻?海報(bào)一張(?文學(xué)社組織?部安排)?簽名條幅(?提交院經(jīng)費(fèi)?審批)內(nèi)?容格式：歲?月如歌，感?念師恩，?將最美的文?字獻(xiàn)給最敬?愛(ài)的老師，?老師，您辛?苦了!—?院文學(xué)社宣?電腦及其?宣傳視頻(?文學(xué)社組織?部安排)?登記統(tǒng)計(jì)材?料(文學(xué)社?組織部安排?)桌椅安?排(2—_?___個(gè)桌?子，四個(gè)凳?子)彩色?卡紙(文學(xué)?社組織部安?排)九、?活動(dòng)總結(jié)?由某大學(xué)高?職院文學(xué)社?組織部對(duì)此?活動(dòng)進(jìn)行書(shū)?面總結(jié)，文?學(xué)社新聞部?寫出相關(guān)報(bào)?道并將總結(jié)?報(bào)告提交文?學(xué)社備案。?十、未盡?事宜，另行?安排慶祝?教師節(jié)活動(dòng)?方案策劃范?文（三）?一、活動(dòng)目?的：充分?利用教師節(jié)?的有利契機(jī)?，進(jìn)一步弘?揚(yáng)尊師愛(ài)生?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)全校?教師開(kāi)拓創(chuàng)?新、積極進(jìn)?取、熱愛(ài)教?育事業(yè);努?力建設(shè)一支?“志存高遠(yuǎn)?，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?，師愛(ài)為魂?”的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?增強(qiáng)教師的?光榮感、責(zé)?任感和使命?感(不得利?用教師節(jié)日?收受學(xué)生家?長(zhǎng)的饋贈(zèng)等?);加強(qiáng)師?生交流，增?進(jìn)師生感情?，創(chuàng)設(shè)平等?、民主、愉?悅的新型師?生關(guān)系;激?勵(lì)全校教師?以更加飽滿?的熱情投身?于學(xué)校教育?和教師個(gè)人?的提升和發(fā)?展。二、?活動(dòng)主題：?(教師)走?進(jìn)學(xué)生心靈?，讓彼此不?再遙遠(yuǎn)(學(xué)?生)感恩老?師，讓心靈?飄香三、?活動(dòng)對(duì)象：?全校師生?四、活動(dòng)內(nèi)?容：1.?師生活動(dòng)師?生共慶教師?節(jié)活動(dòng)時(shí)間?：暫定在_?___月_?___日下?午第二課后?(下午4:?00-5:?30)，_?___月_?___日下?午的第三課?調(diào)至中午(?1：00-?1:40)?進(jìn)行?；?動(dòng)要求：以?班級(jí)為單位?，組織師生?共慶教師節(jié)?文娛活動(dòng)，?任課老師和?班主任必須?到班參加。?各班與__?__月__?__日前將?簡(jiǎn)單的活動(dòng)?方案上報(bào)級(jí)?部。責(zé)任?人：各級(jí)部?、各班主任?____家?長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)?眼中的好老?師活動(dòng)方式?：學(xué)校給每?位家長(zhǎng)發(fā)一?封公開(kāi)信，?請(qǐng)家長(zhǎng)寫一?寫他所認(rèn)識(shí)?的實(shí)驗(yàn)初中?的好老師。?作品直接發(fā)?至學(xué)校郵箱??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日前責(zé)任?人：政教處?3.教師活?動(dòng)(一)?師德修養(yǎng)教?育活動(dòng)方式?：____?組織全體教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，提高服?務(wù)意識(shí)，形?成“管理育?人、教書(shū)育?人、服務(wù)育?人”的新理?念。2.?發(fā)短信希望?全體教師：?學(xué)習(xí)趙小亭?心系祖國(guó)，?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?精神，做愛(ài)?崗敬業(yè)的模?范;關(guān)愛(ài)學(xué)?生，銳意進(jìn)?取，做教書(shū)?育人的楷模?;為人師表?，嚴(yán)于律己?，做廉潔從?教的楷模。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日前責(zé)任人?：黨總支、?校長(zhǎng)室教師?活動(dòng)(二?)一則愛(ài)生?格言活動(dòng)要?求：全校教?師每人撰寫?一則敬業(yè)愛(ài)?生格言，上?報(bào)年級(jí)部。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日前活動(dòng)方?式：___?_級(jí)部評(píng)比?。2.教?室內(nèi)張貼。?3.匯編?成冊(cè)。責(zé)?任人：各級(jí)?部教師活動(dòng)?(三)一?篇愛(ài)生故事?活動(dòng)要求：?全校教師每?人撰寫一篇?愛(ài)生故事，?內(nèi)容以本人?在教育教學(xué)?實(shí)踐中的經(jīng)?歷過(guò)的感人?小故事為主?;體裁不限?，小說(shuō)、散?文、敘事詩(shī)?等均可;故?事要真實(shí)(?比如時(shí)間、?班級(jí)、學(xué)生?姓名等)，?有真情實(shí)感?，字?jǐn)?shù)一般?以800~?1500為?宜?；顒?dòng)?時(shí)間：作品?在____?月____?日之前上交?年級(jí)部。?活動(dòng)方式：?____級(jí)?部評(píng)比。?2.推薦發(fā)?表。3.?匯編成冊(cè)。?責(zé)任人：?各級(jí)部教師?活動(dòng)(四)?為創(chuàng)建和諧?師生關(guān)系獻(xiàn)?一言活動(dòng)要?求：各級(jí)部?老師群策群?力，積極為?創(chuàng)建和諧師?生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日下?午學(xué)生放學(xué)?后活動(dòng)方式?：茶話會(huì)(?級(jí)部做好記?錄)責(zé)任人?：各級(jí)部教?師活動(dòng)(五?)結(jié)對(duì)一名?特殊學(xué)生活?動(dòng)要求：對(duì)?特殊學(xué)生(?經(jīng)濟(jì)貧困的?家境貧寒學(xué)?生、思想貧?困的行為越?軌學(xué)生、精?神貧困的留?守流動(dòng)學(xué)生?、學(xué)習(xí)貧困?的學(xué)習(xí)困難?學(xué)生等)實(shí)?施“五個(gè)一?”手拉手愛(ài)?心教育工程?。一次談?話：結(jié)對(duì)老?師每周至少?與幫扶學(xué)生?見(jiàn)面一次，?學(xué)生回報(bào)學(xué)?習(xí)和生活情?況，老師進(jìn)?行愛(ài)心談話?。一次了?解：結(jié)對(duì)老?師每周至少?向班主任了?解一次幫扶?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活與思?想表現(xiàn)狀況?。一次電?話：結(jié)對(duì)教?師每月至少?打一次電話?與家長(zhǎng)交流?幫扶學(xué)生的?情況。一?次見(jiàn)面：幫?扶教師與學(xué)?生家長(zhǎng)一學(xué)?期至少見(jiàn)一?面?？梢约?訪，也可以?在校約見(jiàn)家?長(zhǎng)。交流學(xué)?生在家、校?的表現(xiàn)，增?強(qiáng)家校教育?合力。一?次總結(jié)：每?學(xué)期末，幫?扶教師要對(duì)?結(jié)對(duì)學(xué)生愛(ài)?心教育的過(guò)?程、結(jié)果進(jìn)?行總結(jié)，上?報(bào)校政教處??；顒?dòng)時(shí)?間：本學(xué)期?責(zé)任人：各?級(jí)部4.學(xué)?生活動(dòng)(一?)“難忘?師愛(ài)”征文?活動(dòng)要求：?用自己生動(dòng)?的語(yǔ)言、感?人的故事，?敘寫在個(gè)人?成長(zhǎng)歷程中?令人難忘的?老師，用一?兩個(gè)感人的?故事講述老?師為人師表?的風(fēng)范;或?者老師的言?行曾對(duì)自己?的成長(zhǎng)產(chǎn)生?過(guò)的影響等?等。文體不?限，題目自?擬，內(nèi)容真?實(shí)，主題突?出?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日之前?活動(dòng)方式：?各班語(yǔ)文老?師初評(píng)，每?班選出__?__篇，參?加年級(jí)部評(píng)?比。責(zé)任?人：各級(jí)部?語(yǔ)文教研組?學(xué)生活動(dòng)(?二)一則?感恩老師的?感言活動(dòng)要?求：說(shuō)出你?內(nèi)心最想對(duì)?老師說(shuō)的話?，說(shuō)出你對(duì)?老師的祝福?和感謝，也?可寫在賀卡?上，交給老?師或郵寄給?老師?；?動(dòng)方式：每?班評(píng)選出_?___條，?交各級(jí)部活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日前?責(zé)任人：各?班主任學(xué)生?活動(dòng)(三)?一個(gè)美麗的?瞬間(攝影?圖片征集)?活動(dòng)要求：?學(xué)生中的攝?影愛(ài)好者及?時(shí)記錄下老?師和學(xué)生在?一起的感人?畫(huà)面，要求?配上簡(jiǎn)短的?創(chuàng)意說(shuō)明。?每班不少于?___幅作?品，其中必?須有___?_月___?_日師生共?慶教師節(jié)活?動(dòng)圖片__?__張。?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?前活動(dòng)方式?：___?_級(jí)部評(píng)比?。___?_級(jí)部攝影?圖片展。?責(zé)任人：各?級(jí)部學(xué)生活?動(dòng)(四)給?老師提一條?建議活動(dòng)方?式：由學(xué)生?自