2023年小學(xué)語(yǔ)文教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年小學(xué)語(yǔ)?文教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范本?本學(xué)期，?我任教三?年級(jí)的語(yǔ)?文，熱愛(ài)?教育事業(yè)?，把教書?育人作為?自己的天?職。自覺(jué)?遵守《教?師法》，?結(jié)合當(dāng)前?的社會(huì)發(fā)?展，教育?改革的形?勢(shì)以及學(xué)?生的實(shí)際?，努力提?高自己的?教研、教?育、教學(xué)?的能力。?我任教的?班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量也能?達(dá)到學(xué)校?制定的成?績(jī)指標(biāo)。?現(xiàn)在將我?的工作總?結(jié)匯報(bào)如?下：二?、與學(xué)生?和睦相處?，做學(xué)生?的知心朋?友要使?自己的教?學(xué)取得好?成績(jī)，就?必須要想?方設(shè)法使?學(xué)生喜歡?自己，親?近自己。?所以教師?和學(xué)生在?人格上是?完全平等?的，師愛(ài)?是一種無(wú)?私的愛(ài)，?愛(ài)得深沉?，持久，?學(xué)生對(duì)老?師的愛(ài)往?往刻苦銘?心，終身?難忘。我?在實(shí)踐中?找到了"?對(duì)癥下藥?"的良方?，就是：?管理好班?級(jí)學(xué)生，?要學(xué)生都?喜歡自己?，首先是?深入實(shí)際?，從每個(gè)?學(xué)生入手?，一有空?我就常到?班上去，?除了盡快?地認(rèn)識(shí)學(xué)?生的名字?，避免弄?錯(cuò)學(xué)生的?現(xiàn)象之外?，更重要?的是通過(guò)?與學(xué)生的?交流中了?解每一位?學(xué)生的`?實(shí)際情況?。如他?們的興趣?、性格、?學(xué)習(xí)情況?、家庭情?況等，同?時(shí)知道了?哪些學(xué)生?的性格是?內(nèi)向的，?哪些學(xué)生?的個(gè)性是?好動(dòng)、頑?皮的。從?中找到制?訂幫助學(xué)?生上進(jìn)的?方法，做?到有法可?依。確實(shí)?，溝通與?交流成了?師生之間?的一條重?要橋梁。?由于我常?與學(xué)生促?膝談心，?和睦相處?，逐漸地?我與學(xué)生?的關(guān)系更?為密切，?從中也物?色了一些?得力的助?手協(xié)助我?順利地開(kāi)?展教學(xué)工?作。三?、自訂學(xué)?習(xí)的奮斗?目標(biāo)，制?訂好，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)信?心學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)相差懸?殊，統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)?一要求是?不可能的?，老師靠?硬手段去?壓更是不?行。怎么?辦好呢我?一改以往?的教育方?式，采取?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生自我管?理，自我?約束，由?家長(zhǎng)協(xié)助?監(jiān)督。讓?學(xué)生自己?訂出每一?單元測(cè)試?的目標(biāo)成?績(jī)，每個(gè)?人都以第?一單元測(cè)?試成績(jī)?yōu)?基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)學(xué)?生訂目標(biāo)?成績(jī)時(shí)要?結(jié)合自己?的實(shí)際，?訂出的目?標(biāo)成績(jī)要?明確，要?緊緊圍繞?自己的目?標(biāo)成績(jī)?nèi)?學(xué)習(xí)。每?次訂出的?目標(biāo)成績(jī)?都先由家?長(zhǎng)過(guò)目、?簽名。每?次實(shí)現(xiàn)了?目標(biāo)成績(jī)?都在班上?給予表?yè)P(yáng)?、鼓勵(lì)，?并向家長(zhǎng)?報(bào)喜。?四、家訪?工作我?深深地體?會(huì)到：學(xué)?生取得好?的成績(jī)，?除了他自?身的努力?，老師的?教導(dǎo)外，?也離不開(kāi)?家庭的教?育。我非?常注重家?訪工作，?除了利用?電話與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?互相溝通?教育孩子?外，還利?用節(jié)假日?、晚上親?自到學(xué)生?家中與家?長(zhǎng)座談。?我覺(jué)得家?訪工作做?得好，是?教育學(xué)生?的成功之?路。以?上是我本?學(xué)年度在?思想，工?作，學(xué)習(xí)?上所下的?功夫，取?得了一定?的成績(jī)，?課堂教學(xué)?質(zhì)量有所?提高，有?待認(rèn)清形?勢(shì)，更新?觀念，不?斷地挑戰(zhàn)?自我，努?力向上，?爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?202?3年小學(xué)?語(yǔ)文教師?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范本?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?來(lái)到__?__市_?___學(xué)?校已__?__月有?余，一個(gè)?月彈指一?揮間就毫?無(wú)聲息的?流逝，就?在此時(shí)需?要回頭總?結(jié)之際才?猛然間意?識(shí)到日子?的匆匆。?剛來(lái)校時(shí)?對(duì)工作的?手忙腳亂?，現(xiàn)在已?經(jīng)漸漸變?得得心應(yīng)?手了。?當(dāng)我懷著?激動(dòng)的心?情第一次?邁進(jìn)__?__學(xué)校?的大門，?看到這里?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們飽?滿的精神?面貌時(shí)，?一個(gè)念頭?從心底油?然升起：?我終于找?到了理想?的工作崗?位!這樣?的感覺(jué)像?一劑強(qiáng)心?針注入我?的體內(nèi)，?使我在開(kāi)?學(xué)之初的?這段時(shí)間?時(shí)時(shí)刻刻?都充滿了?力量，充?滿了干勁?。還記?得校長(zhǎng)在?本學(xué)期第?一次教工?大會(huì)上的?一番話，?他說(shuō)在_?___很?多人都認(rèn)?為我們學(xué)?校是一個(gè)?有品位的?學(xué)校，我?們的老師?都是有品?位的老師?。他的話?再次堅(jiān)定?了我要在?這里大干?一番的決?心，我要?用自己的?信念和決?心去感染?每一個(gè)學(xué)?生和家長(zhǎng)?，讓他們?感覺(jué)選擇?____?外國(guó)語(yǔ)學(xué)?校是明智?之舉。?我在本學(xué)?期擔(dān)任了?____?班的班主?任，__?__的語(yǔ)?文老師。?安全工?作是一切?工作的基?礎(chǔ)，安全?工作做好?了，才能?使其他工?作順利進(jìn)?行。然而?每個(gè)班都?有調(diào)皮的?孩子，我?班也不例?外，一開(kāi)?學(xué)我就遇?到了一件?棘手的事?，學(xué)生在?課間玩耍?時(shí)磕破了?嘴唇，鮮?血直流。?我的心一?緊，如果?不好好處?理，很可?能會(huì)惹來(lái)?家長(zhǎng)刁難?。于是我?馬上帶他?到校醫(yī)室?，然后又?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，?他的傷口?處理之后?，我還數(shù)?次打電話?詢問(wèn)。就?這樣這件?事順利的?解決了，?通過(guò)這件?