2023年度師德師風(fēng)工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?度師德師風(fēng)?工作計(jì)劃范?文做為一?名人民教師?，師德師風(fēng)?建設(shè)相當(dāng)重?要。為了適?應(yīng)新形勢(shì)，?爭(zhēng)做一名合?格的人民教?師，特制定?該師德師風(fēng)?個(gè)人計(jì)劃如?下：一、?認(rèn)真做好本?職工作。?忠誠(chéng)___?_教育事業(yè)?，時(shí)刻牢記?把“全心全?意為學(xué)生服?務(wù)”做為自?己的宗旨，?為學(xué)校著想?，為學(xué)生著?想，把工作?放在第一位?，不計(jì)個(gè)人?得失，多做?貢獻(xiàn)。工作?中，我要盡?職盡責(zé)，忠?于職守，不?遲到，不早?退，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，認(rèn)真完?成學(xué)校交給?我的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、愛(ài)崗敬?業(yè)，做合格?教育者積?極參加社會(huì)?時(shí)間活動(dòng)，?提高自己的?師德修養(yǎng)，?在工作中，?處理師生之?間、教師之?間、教師與?家長(zhǎng)之間及?與社會(huì)之間?的關(guān)系。認(rèn)?識(shí)自己行為?的是與非，?辯別善與惡?，培養(yǎng)良好?的道德品質(zhì)?。只有在實(shí)?踐中不斷地?積累滄桑，?才能真正錘?煉師德。嚴(yán)?格要求自己?，熱愛(ài)教師?職業(yè)，在新?課標(biāo)下要面?向全體學(xué)生?，關(guān)注學(xué)生?的發(fā)展，只?有全身心投?入到我們衷?愛(ài)的事業(yè)中?，才能教育?好每一個(gè)學(xué)?生。三、?關(guān)心學(xué)生，?尊重家長(zhǎng)工?作計(jì)劃在?日常的教學(xué)?活動(dòng)中，我?常以德化人?，用自己的?德行去感化?教育學(xué)生，?對(duì)后進(jìn)生給?予更多的關(guān)?注，用愛(ài)心?去實(shí)現(xiàn)對(duì)各?種學(xué)困生的?教育。同時(shí)?在教學(xué)過(guò)程?中不斷地推?陳出新，只?有不斷地創(chuàng)?新才能被更?多的孩子所?喜愛(ài)。只有?不斷地創(chuàng)新?才能推動(dòng)教?育的大發(fā)展?。關(guān)愛(ài)每?個(gè)學(xué)生，不?歧視學(xué)生，?不諷刺挖苦?學(xué)生，對(duì)后?進(jìn)生更應(yīng)該?特別關(guān)心愛(ài)?護(hù)，積極主?動(dòng)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，尊?重家長(zhǎng)，不?居高臨下談?話，做到和?氣、平等友?善，形成和?諧共進(jìn)的教?育，達(dá)到教?育的目的。?四、嚴(yán)于?侓已，依法?執(zhí)教明確?《教師法》?中的各項(xiàng)要?求，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教師法?》，依法執(zhí)?教，同時(shí)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師五條禁令?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，嚴(yán)格執(zhí)行?《____?市教師十不?準(zhǔn)》。作為?一個(gè)教師，?愛(ài)心最重要??！盁釔?ài)關(guān)?心學(xué)生”是?真摯的師愛(ài)?，是教師的?理智感、美?感和道德感?凝聚而成的?一種高尚的?情感。2?023年度?師德師風(fēng)工?作計(jì)劃范文?（二）為?進(jìn)一步推動(dòng)?我市師德建?設(shè)工作再上?臺(tái)階，營(yíng)造?風(fēng)清氣正的?良好教育氛?圍，以師德?建設(shè)促進(jìn)行?風(fēng)建設(shè)，塑?造一支師德?高尚、敬業(yè)?樂(lè)業(yè)、知識(shí)?淵博、愛(ài)生?奉獻(xiàn)的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，努力辦好?人民滿意教?育。結(jié)合全?黨深入開(kāi)展?“黨風(fēng)廉政?建設(shè)”活動(dòng)?和我市教師?隊(duì)伍建設(shè)的?實(shí)際情況，?現(xiàn)就進(jìn)一步?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)工作?制定本指導(dǎo)?意見(jiàn)。一?、目標(biāo)和任?務(wù)樹(shù)立“?強(qiáng)教先強(qiáng)師?”的理念，?堅(jiān)持把教師?師德教育擺?在教師隊(duì)伍?建設(shè)的突出?位置，在全?市教育系統(tǒng)?廣泛開(kāi)展多?渠道、多層?次、多形式?的師德宣講?活動(dòng)，深入?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，切實(shí)解決?師德方面存?在的突出問(wèn)?題，建立師?德考核長(zhǎng)效?機(jī)制，使良?好的師德轉(zhuǎn)?化為廣大教?師的自覺(jué)行?為，轉(zhuǎn)化為?廣大教師的?人格品質(zhì)。?同時(shí)加強(qiáng)民?辦教育機(jī)構(gòu)?教師隊(duì)伍的?師德建設(shè)工?作。二、?內(nèi)容及措施?（一）開(kāi)?展多種形式?的師德教育?活動(dòng)，提升?教師職業(yè)道?德素質(zhì)。?1.開(kāi)展“?師德示范校?”創(chuàng)建活動(dòng)?。在鞏固_?___年和?____師?德活動(dòng)成果?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)開(kāi)展“?師德示范校?”評(píng)選活動(dòng)?，對(duì)已掛牌?的師德示范?校實(shí)行動(dòng)態(tài)?管理，對(duì)年?終考核不合?格的單位進(jìn)?行摘牌處理?。通過(guò)“師?德示范校”?創(chuàng)建活動(dòng)，?引導(dǎo)全體教?師嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，努?力實(shí)現(xiàn)以師?德提升人格?魅力，提升?教書育人水?平的目標(biāo)，?以優(yōu)良的師?風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)?、促進(jìn)學(xué)風(fēng)?，優(yōu)化行風(fēng)?，使廣大教?師成為踐行?公民道德的?楷模。2?.以“中國(guó)?夢(mèng)、教育夢(mèng)?、教師夢(mèng)”?為主題，開(kāi)?展青年教師?演講活動(dòng)。?通過(guò)主題鮮?明的演講比?賽活動(dòng)，以?點(diǎn)促面，豐?富學(xué)校師德?建設(shè)內(nèi)涵，?推動(dòng)學(xué)校師?德師風(fēng)建設(shè)?工作不斷發(fā)?展，增強(qiáng)廣?大教師執(zhí)業(yè)?理念。5?.開(kāi)展教師?紀(jì)律整頓活?動(dòng)，塑造教?師良好的社?會(huì)形象。通?過(guò)不定期抽?查，重點(diǎn)狠?抓在工作日?中午飲酒現(xiàn)?象;在上班?時(shí)間從事網(wǎng)?上聊天、玩?游戲、炒股?等與工作無(wú)?關(guān)的活動(dòng);?無(wú)故遲到、?早退、脫崗?問(wèn)題;課上?不敬業(yè)，課?后亂辦班、?從事第二職?業(yè)等不良現(xiàn)?象。通過(guò)開(kāi)?展教師紀(jì)律?整頓活動(dòng)，?對(duì)違紀(jì)違規(guī)?行為的自查?自糾，抓出?學(xué)校新氣象?，振奮教師?新?tīng)顟B(tài)，樹(shù)?起教師新形?象。6.?倡導(dǎo)各校開(kāi)?展給教師“?減負(fù)”活動(dòng)?。通過(guò)評(píng)優(yōu)?選先、宣傳?優(yōu)秀教師的?先進(jìn)事跡，?提高他們的?職業(yè)榮譽(yù)感?進(jìn)而提高他?們的幸福指?數(shù)，削弱職?業(yè)倦怠心理?;減輕教師?過(guò)重的的業(yè)?務(wù)負(fù)擔(dān)和心?理壓力，給?教師創(chuàng)設(shè)輕?松愉快的工?作環(huán)境。?____組?織學(xué)習(xí)教育?部制定的《?中小學(xué)教師?違反職業(yè)道?德行為處理?辦法》，有?計(jì)劃地進(jìn)行?師德滿意度?測(cè)評(píng)，開(kāi)展?家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校?、學(xué)生評(píng)教?師的“雙評(píng)?活動(dòng)”，堅(jiān)?持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)?評(píng)與群眾評(píng)?議、社會(huì)評(píng)?議結(jié)合起來(lái)?，將學(xué)生滿?意、家長(zhǎng)滿?意、社會(huì)滿?意作為衡量?師德建設(shè)活?動(dòng)成效的根?本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)?決遏制教師?無(wú)理上訪，?實(shí)行一票否?決制，并適?時(shí)將測(cè)評(píng)結(jié)?果予以公示?。師德評(píng)定?結(jié)果歸入教?師業(yè)務(wù)檔案?，作為考核?評(píng)先、表彰?獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效?考核的依據(jù)?，學(xué)校出現(xiàn)?嚴(yán)重違反師?德行為時(shí)，?取消該校校?長(zhǎng)和學(xué)校集?體當(dāng)年的評(píng)?優(yōu)資格，從?而切實(shí)解決?當(dāng)前師德中?存在的一些?突出問(wèn)題。?（二）采?取有效措施?，建立師德?考核長(zhǎng)效機(jī)?制。1.?抓好機(jī)制建?設(shè)。一是要?實(shí)行師德師?風(fēng)“一票否?決制”。認(rèn)?真____?《教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，規(guī)范從教?行為，對(duì)師?德不合格的?教師實(shí)行“?一票否決制?”。二是建?立教師學(xué)習(xí)?體系。在繼?續(xù)教育中，?更要把師德?作為首要學(xué)?習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化?教育。三是?建立師德評(píng)?價(jià)評(píng)估體系?。要把師德?師風(fēng)建設(shè)作?為教師考核?評(píng)先的主要?內(nèi)容，積極?探索師德師?風(fēng)建設(shè)與人?事制度改革?相結(jié)合的路?子。3.?建立師德評(píng)?價(jià)機(jī)制。各?校要明確分?工，落實(shí)責(zé)?任，實(shí)行“?一把手”負(fù)?總責(zé)和責(zé)任?追究制度，?完善考核辦?法，建立師?德考核檔案?，對(duì)教師進(jìn)?行年度師德?考核，如實(shí)?記錄教師的?師德表現(xiàn)。?考核結(jié)果作?為優(yōu)秀教師?、學(xué)科帶頭?人、骨干教?師評(píng)選和職?稱評(píng)聘等各?項(xiàng)工作的重?要依據(jù)。對(duì)?師德不佳者?，要及時(shí)戒?勉;對(duì)師德?總體評(píng)價(jià)不?合格者，要?進(jìn)行嚴(yán)肅處?理;對(duì)有嚴(yán)?重失德行為?、造成嚴(yán)重?后果、影響?惡劣者撤消?教師資格并?予以解聘，?同時(shí)追究學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?。今年，?我市的師德?師風(fēng)建設(shè)工?作要真抓實(shí)?干，務(wù)求實(shí)?效。市教育?局將加大對(duì)?師德評(píng)價(jià)的?監(jiān)督、檢查?力度，加大?對(duì)先進(jìn)人物?的宣傳力度?，加大