親子美術活動方案范文（三篇）

第4頁共4頁親子美術活?動方案范文?活動意圖?：針對現?在寶寶動手?能力較差，?家長呵護較?多，而寶寶?們的物品都?是買來的，?沒有自己動?手制作的現?象，我們設?計了利用廢?舊布條，廢?舊毛線，制?作粘貼活動?，既能鍛煉?寶寶們的動?手能力，及?精細動作，?廢物利用，?也發(fā)展了寶?寶的創(chuàng)造力?、讓寶寶體?驗成功的喜?悅，培養(yǎng)了?自信心。?活動名稱：?《特色粘?貼畫》活?動目的：?1、使家長?了解并參與?粘貼制作這?一親子活動?，感受孩子?們的進步，?增進親情。?2、通過?鼓勵、引導?幼兒大膽參?與制作和，?培養(yǎng)幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力和動手?制作的能力?，增強幼兒?的自信心，?使幼兒感受?成就感。?3、向家長?介紹如何在?日常生活中?，充分利用?周圍的環(huán)保?材料、廢舊?材料等對幼?兒進行教育?和指導。?4、通過粘?貼不同顏色?的布條條，?培養(yǎng)寶寶對?美術活動的?興趣。5?、促進寶寶?手部精細動?作的發(fā)展。?活動準備?：1、各?色廢舊布條?，毛線若干?，膠水、白?紙、剪刀、?音樂、標簽?等。2、?教師將收集?到的廢舊材?料分類放好?。3、事?先通知好家?長，讓他們?做到心中有?數。4、?指導家長收?集廢舊材料?并提前商討?如何利用這?些廢舊的材?料進行設計?手工制作(?做成樣品或?繪制成圖樣?)。活動?過程：1?、教師給孩?子及家長展?示老師的作?品，說明這?是布藝粘貼?畫，我們也?來一起粘一?粘好玩的布?貼畫吧。?2、教師展?示粘貼方法?(家長注意?學習粘貼方?法，可隨寶?寶意愿用膠?水畫出像框?的形狀，鼓?勵寶寶大膽?粘貼)。?3、家長指?導時，盡量?給孩子獨立?完成作品的?機會，家長?的幫助要適?時，恰當。?盡可能引導?孩子粘出各?種顏色，大?小不一的毛?線畫。4?、作品展示?，寶寶互相?觀看作品。?

親子美?術活動方案?范文（二）?為了更好?的在幼兒園?、家庭中傳?播交通安全?知識，提升?家庭及幼兒?交通安全意?識，幼兒園?結合中國關?心下一代工?作委員會公?益文化中心?及中國美術?家協會少兒?美術藝術委?員會組織的?“夢想之車?”全國兒童?安全主題繪?畫大賽活動?，將在幼兒?園開展“大?手拉小手，?安全伴我行?”親子繪畫?比賽活動。?活動具體事?項如下：?一、主題?“大手拉小?手，安全伴?我行”二?、作品征集?時間__?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日?三、參賽對?象中大班?幼兒及家長?四、作品?的收集以?班級為單位?進行收集?五、參賽作?品要求1?、活動形式?為親子繪畫?，中大班幼?兒可以和父?母共同完成?作品創(chuàng)意。?2、繪畫?尺寸A3紙?(即兩張A?4紙大小)?。蠟筆畫、?水彩畫、油?畫棒等不限?。3、作?品內容力求?展示童趣，?發(fā)揮兒童對?交通安全、?環(huán)保、未來?生活、遨游?太空的創(chuàng)作?想象力，鼓?勵原創(chuàng)。?4、繪畫主?題建議：“?過馬路請走?斑馬線”“?不要在馬路?上玩?！薄?不要攀爬馬?路欄桿”“?打雷時不要?躲在大樹下?”“不能獨?自去河邊玩??！薄安蝗?摸斷了的電?線”等。?5、參賽作?品需在繪畫?的背面注明?幼兒園名稱?、兒童、家?長名稱、聯?系電話，以?便被評為優(yōu)?秀作品后報?送全國參賽?時統一打印?幼兒作品名?稱。親子?美術活動方?案范文（三?）為了激?發(fā)幼兒感受?美、表現美?、創(chuàng)造美的?情感，體驗?自由表達和?親子創(chuàng)作的?快樂，培養(yǎng)?孩子＂從小?講究衛(wèi)生，?保護環(huán)境＂?的意識，傳?遞共建＂延?安是我家，?環(huán)保靠大家?＂的理念，?結合我班特?色課，制定?我班慶六一?＂親子美工?＂活動方案?如下：一?、親子繪畫?主題＂美?麗家園快樂?成長＂二?、活動對象?各班幼兒?和家長三?、活動目標?通過開展?慶祝＂六一?＂系列活動?，積極創(chuàng)設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，以點帶面?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發(fā)揮。?四、活動準?備油畫棒?、水彩筆、?水粉；剪刀?、膠棒；硬?卡紙、海綿?紙、皺紋紙?、及時貼；?一次性紙杯?、勺子、盤?子、紙碗、?泡面桶、瓶?蓋、瓶子、?酸奶盒等；?各類適合活?動的音樂。?五、活動?細則1、?參賽畫紙規(guī)?格：a4、?a3紙。?2、參賽作?品由幼兒與?家長共同完?成，作品形?式不限，材?料不限，可?以是水墨、?水彩、水粉?、油畫棒、?蠟筆、粘貼?、拓印、剪?紙等。3?、幼兒可以?憑票進入活?動場地，進?入時需看活?動規(guī)則。?4、進入活?動后幼兒可?自主選擇材?料，但是需?以＂勤儉節(jié)?約，變廢為?寶＂為主。?5、進入?活動場地家?長把手機調?為靜音，不?隨意走動，?以免影響幼?兒操作。?6、由于活?動室較小，?家長帶領幼?兒時要輕走?、輕拿、輕?放、輕說等?。7、幼?兒和家長可?隨時進入，?但是要在