學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范本（6篇）

第17頁共17頁學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本一?、活動(dòng)目的?：通過一?系列的活動(dòng)?，讓大家更?深刻地體會?“感恩”的?意義，同時(shí)?通過積極的?方式，讓大?家更樂觀地?面對生活，?面對人生的?坎坷。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月的第四個(gè)?星期四為感?恩節(jié)三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校內(nèi)。?四、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?橫幅、海報(bào)?等。5.?干部開會分?工，深入到?各個(gè)班級，?保證活動(dòng)的?影響力與完?整性。6?.制定好活?動(dòng)計(jì)劃，時(shí)?間、地點(diǎn)、?負(fù)責(zé)人落實(shí)?到位。7?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?。8.購?買獎(jiǎng)品。?五、活動(dòng)過?程1.在?校道上鋪設(shè)?感恩臺，讓?學(xué)生在黃絲?帶上寫上自?己的感恩話?語，綁在樹?上。形成一?種獨(dú)特的校?園文化。?2.每位同?學(xué)上臺說出?自己想感謝?的人，和感?謝的原因及?事件。與別?人分享成長?歷程。3?.落實(shí)到實(shí)?際，對自己?想感恩的人?說聲：“謝?謝”，或者?以其他方式?感謝他們。?4.唱一?首《感恩的?心》歌曲，?并且學(xué)做手?語。我來?自偶然象一?顆塵土有誰?看出我的脆?弱我來自?何方我情歸?何處誰在下?一刻呼喚我?天地雖寬?這條路卻難?走我看遍這?人間坎坷辛?苦我還有?多少愛我還?有多少淚讓?蒼天知道—?我不認(rèn)輸?感恩的心感?謝有你伴我?一生—讓我?有勇氣做我?自己感恩?的心感謝命?運(yùn)花開花落?—我一樣會?珍惜課間?時(shí)候，這首?歌會不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個(gè)同學(xué)?都要會唱。?同時(shí)我們利?用校園網(wǎng)在?每個(gè)班級播?放這首歌的?手語版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞。我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌教會給?他們的父母?親朋，教會?給他們身邊?更多的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會發(fā)現(xiàn)這?個(gè)世界充滿?了愛與希望?。5.寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當(dāng)一?個(gè)孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動(dòng)的全?部意義。?之后，我們?會對同學(xué)們?寫的所有的?感恩箴言進(jìn)?行評比，從?中挑選出“?校園十佳感?恩箴言”，?被選中的同?學(xué)還可以獲?得精美禮品?一份。六?、活動(dòng)意義?仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮，我們?希望每一個(gè)?參與其中的?人都能感受?到生命的可?貴，生活的?美好，都能?夠向你身邊?的人真誠的?微笑。在水?中放進(jìn)一塊?小小的明礬?，就能沉淀?所有的渣滓?;如果在我?們的心中培?植一種感恩?的思想，則?可以沉淀許?多的浮躁、?不安，消融?許多的不滿?、不幸。感?恩惜福，四?個(gè)簡簡單單?的字卻可以?為我們帶去?陽光與愛。?試試吧，生?活不會欺騙?你!(1?)宣傳部通?過海報(bào)的形?式來宣傳這?次活動(dòng)，并?進(jìn)行問卷調(diào)?查和留言，?審查并挑選?優(yōu)秀的設(shè)計(jì)?稿，統(tǒng)計(jì)直?接參加“捏?出愛的形狀?，喊出你的?愛，水果拼?盤”的活動(dòng)?人數(shù)。同時(shí)?可以通過在?海燕網(wǎng)上發(fā)?帖或在各食?堂前擺展臺?來宣傳此次?活動(dòng)。(?2)外聯(lián)部?應(yīng)與學(xué)校食?堂聯(lián)系，商?量借用設(shè)備?與材料事宜?，確保這次?活動(dòng)的順利?進(jìn)行。(?3)財(cái)政部?做好此次活?動(dòng)的財(cái)政預(yù)?算，計(jì)算所?要花費(fèi)材料?的費(fèi)用。?七、活動(dòng)過?程：“愛?的形狀”?(1)活動(dòng)?時(shí)間：感恩?節(jié)當(dāng)天(?2)活動(dòng)地?點(diǎn)：籃球場?(3)活?動(dòng)人員：所?挑選出的畫?稿的優(yōu)秀設(shè)?計(jì)者，本社?團(tuán)的社員。?(4)活?動(dòng)背景：將?展臺擺成“?LOVE”?的形狀，在?籃球場四周?粘貼優(yōu)秀設(shè)?計(jì)稿，在各?食堂門前擺?展臺進(jìn)行活?動(dòng)宣傳，同?時(shí)播放“感?恩的心”烘?托感恩節(jié)的?氣氛。(?5)活動(dòng)過?程：畫稿的?優(yōu)秀設(shè)計(jì)者?按照畫稿捏?出饅頭的形?狀，由本社?統(tǒng)一送到食?堂蒸，活動(dòng)?者可以將蒸?好的饅頭送?給老師或戀?人。本社社?員會將做好?的饅頭送給?輔導(dǎo)員。最?后，評出“?創(chuàng)意獎(jiǎng)”、?“愛心獎(jiǎng)”?、“浪漫獎(jiǎng)?”，給與一?定的獎(jiǎng)勵(lì)。?“愛的聲?音”“愛的?顏色”(?1)活動(dòng)時(shí)?間：感恩節(jié)?當(dāng)天(2?)活動(dòng)地點(diǎn)?：大榕樹下?(3)活?動(dòng)人員：“?愛的形狀”?中的優(yōu)勝者?，調(diào)查問卷?中自愿參與?者。(4?)活動(dòng)背景?：將問卷中?的留言寫在?卡片上，布?置在大榕樹?樹枝上，將?活動(dòng)用桌子?擺成心型環(huán)?繞大榕樹旁?。邀請樂隊(duì)?在旁伴奏，?渲染感恩氣?氛。(5?)活動(dòng)過程?：圍繞大榕?樹進(jìn)行水果?拼盤比賽，?同時(shí)在大榕?樹下進(jìn)行喊?出你的愛活?動(dòng)，主要是?由本社社員?或留言本人?對想感謝的?人大聲說出?自己的愛與?感恩，如果?想對外地的?父母表達(dá)感?恩的心情，?活動(dòng)人員的?信件由本社?團(tuán)免費(fèi)郵寄?。八、活?動(dòng)后續(xù)：?在感恩節(jié)的?隨后兩三天?內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)?行說出你的?愛的活動(dòng)，?進(jìn)行留言的?回復(fù)，最后?將留言卡片?帶到旅游景?點(diǎn)進(jìn)行感恩?的許愿，做?為本次活動(dòng)?的圓滿結(jié)束?。學(xué)校感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案范本?（二）一?、活動(dòng)背景?：十一月?的第四個(gè)星?期四是西方?傳統(tǒng)節(jié)日感?恩節(jié)，雖然?是外國節(jié)日?，但擁有一?顆感恩的心?是每個(gè)人都?應(yīng)該的。感?恩包括感恩?我們的親人?、感恩老師?、感恩學(xué)長?等，懂得感?恩是中華民?族的傳統(tǒng)美?德。所以我?們院青年志?愿者協(xié)會借?西方“感恩?節(jié)”的機(jī)會?在校園內(nèi)開?展以“暖冬?之行：情系?暖冬，感恩?之行”為主?題的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的：通?過這一系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?你們就會明?白生活是一?面鏡子，你?哭她也哭，?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動(dòng)主題：暖?冬之行：情?系暖冬，感?恩之行四?、活動(dòng)對象?：學(xué)院所有?青年志愿者?五、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月_?___日?六、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?前期宣傳：?由院青年志?愿者協(xié)會出?一塊展板在?24中午之?前擺放在食?堂門前，在?學(xué)院堂門口?，院青協(xié)的?志愿者設(shè)立?的攤點(diǎn)，提?供全院學(xué)生?在已準(zhǔn)備好?的“感恩磚?”上寫下自?己的感恩祝?福語，然后?由自己親手?貼在“感恩?墻”上，一?起“共筑”?感恩之墻。?聯(lián)系學(xué)院廣?播站，廣播?時(shí)間播放相?關(guān)活動(dòng)信息?。2、感?恩絲語—中?午寫下的感?恩祝福語，?粘貼在孔明?燈上，希望?通過點(diǎn)亮“?感恩燈”的?形式，來喚?醒人們感恩?的心。放飛?孔明燈，祝?福在飛翔(?____月?____日?)七、策?劃主辦組織?：院青年志?愿者協(xié)會?贊助單位：?合肥旅游網(wǎng)?八、活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)預(yù)算：?孔明燈—?____個(gè)?(____?元)__?__院青年?志愿者協(xié)會?學(xué)校感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案范本（?三）活動(dòng)?目的現(xiàn)在的?同學(xué)都是獨(dú)?生子女，生?活中處在很?多家長和周?圍的人的關(guān)?懷和呵護(hù)的?氛圍中，長?期處在這樣?的環(huán)境中，?很多同學(xué)慢?慢的淡忘了?作為父母或?周圍的人為?自己的付出?。學(xué)會感恩?，不僅是感?謝大恩大德?，還要把感?恩當(dāng)作一種?生活態(tài)度。?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.查找最?近的電視新?聞資料：父?母為工作的?子女排隊(duì)等?車;__?__排演父?與子沖突的?小品;3?.設(shè)計(jì)感恩?的節(jié)目：蒙?眼設(shè)障走路?;4.設(shè)?計(jì)感恩老師?和父母的節(jié)?目?；顒?dòng)?步驟和紀(jì)實(shí)?B踏著滾?滾歷史的車?轍，透過千?年的塵埃，?代代相傳的?浪漫經(jīng)典之?作《白蛇傳?》讓我們看?到了感動(dòng)人?心的故事?A千年之前?，市井之邊?，有位書生?救了一條白?蛇，白蛇修?煉了千年，?化為人形，?為的就是報(bào)?救命之恩，?于是《白蛇?傳》中不僅?有凄美的愛?情故事，更?有一份感恩?的深情。?B感恩自然?，因?yàn)樽匀?賦予我們生?命感恩社會?，因?yàn)樯鐣?給與我們安?寧A感恩?父母，他們?是無私無償?地愛著我們?感恩他人，?即使是擦身?而過。也一?定有曾經(jīng)于?我有恩的人?B高二(?8)班“感?恩”主題班?會現(xiàn)在開始?A生活之?中，我們需?要感恩，通?過感恩，讓?我們擁有純?潔的心靈和?善良的品質(zhì)?。B因?yàn)?感恩我們用?清亮的雙眼?觀察周遭的?一切因?yàn)楦?恩我們在不?經(jīng)意間出現(xiàn)?生活的美與?真因?yàn)楦卸?我們在生活?的點(diǎn)滴中拾?到了幸福?A如謂人生?，則父母之?恩最偉大，?從養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母對?我們的恩情?難以回報(bào)，?我們是否有?此感受?有?些人恐怕至?今都未能意?識到下面，?讓我們來看?段視頻新聞?講述的是父?母長輩為已?工作的子女?排隊(duì)等公交?的事情。?視頻新聞?B下面，在?我們班級里?，我們開展?一個(gè)對這個(gè)?現(xiàn)象贊同與?否的表決A?為贊同這個(gè)?現(xiàn)象，認(rèn)為?父母應(yīng)該為?子女排隊(duì)，?B為不贊同?大多數(shù)同?學(xué)選擇了不?贊同這個(gè)現(xiàn)?象B那么?讓我們來看?一下網(wǎng)上做?的這個(gè)調(diào)查?A看過這?個(gè)新聞之后?，同學(xué)們是?否有什么感?想要與大家?討論的嗎??若干同學(xué)?發(fā)言，對上?述的新聞材?料發(fā)表了自?己的見解，?有些同學(xué)還?結(jié)合了自己?的親身經(jīng)歷?來談?wù)摿丝?法。大屏?幕上展示了?一些網(wǎng)友對?這一現(xiàn)象的?評論B“?可憐天下父?母心”我們?的父母從我?們呱呱墜地?那刻起便義?無反顧無所?圖報(bào)地位我?們付出，父?母的愛真的?很偉大，他?們毫無怨言?地滿足我們?的要求，可?是我們對他?們的愛呢??不少人大抵?是與之成反?比的吧!學(xué)?會感恩，首?先便應(yīng)學(xué)會?感恩我們的?父母感恩他?們?yōu)槲覀兯?付出的一切?A有時(shí)，?父與子的矛?盾是尖銳的?，于是爭吵?不斷，因?yàn)?有了隔閡，?我們不再去?感受父母的?恩情，來看?段小品，體?會一下當(dāng)父?親的心情?父與子B?很多時(shí)候，?我們真的很?少去理解父?母，我們當(dāng)?他們的奉獻(xiàn)?是應(yīng)該，我?們將他們的?愛視作了普?通，我們不?曾去感恩。?其實(shí)父母圖?的不是我們?的感謝，只?要我們好，?就會心滿意?足。我們是?不是也能時(shí)?常留意，把?握每一個(gè)能?感恩他們的?機(jī)會，讓他?們真正滿足?一回呢??A我們是否?回憶過成長?的道路上父?母給過我們?多少的恩情?嗎?也許記?憶模糊了，?覺得那些事?兒小了，所?以我們沒有?去回想，現(xiàn)?在，就讓我?們在《ME?MORY》?的長笛聲中?回想一下父?母對我們的?恩情ME?MORY?B悠揚(yáng)的笛?聲恰似父母?對我們的那?一片濃濃的?愛，我們同?學(xué)一定有那?些感人的故?事要同我們?分享。同?學(xué)們回憶了?生活中父母?對自己的付?出，講述了?一些故事，?并且也表達(dá)?了自己的父?母的感恩之?情A除了?對父母感恩?，我們是否?曾經(jīng)也感恩?過我們生活?著的這個(gè)社?會呢?下面?，我們來看?段發(fā)生在午?后街頭的故?事午后的?街頭B看?過街頭的故?事，我們輕?松一下，來?做個(gè)游戲?蒙眼設(shè)障礙?走路讓參加?的同學(xué)感受?到生活之中?處處需要被?別人關(guān)懷著?，所以也必?須時(shí)時(shí)地感?恩;有時(shí)雖?然看不見到?底是誰在暗?中幫助我們?，但是感恩?的心不能變?分別請了?男女兩組同?學(xué)參加游戲?，男生組順?利完成了任?務(wù)，并且發(fā)?表了自己的?認(rèn)識，女生?組雖然沒有?完成，但是?也體會出其?中的道理?在班級的同?學(xué)的一致要?求下，班主?任王洋老師?和王洋同學(xué)?加入了這個(gè)?游戲，在老?師的幫助之?下，同學(xué)很?快地完成了?任務(wù)，結(jié)束?以后，老師?發(fā)表了自己?的體會：生?活之中，我?們會需要一?些指路明燈?來為我們照?亮我們的路?，所以我們?也需要對身?邊的這些指?路明燈感恩?。A每天?坐在教室里?，我們得到?了老師辛勤?教導(dǎo)B老?師的愛，不?是廣而告之?，確實(shí)顯而?易見的。?A我們從來?沒有在一個(gè)?正式的場合?里表達(dá)過我?們對老師的?謝意B不?妨今天我們?就隨機(jī)抽取?一些同學(xué)，?讓他們對我?們在座的老?師們表達(dá)自?己的感恩之?情學(xué)生對?老師感恩?班級里的部?分同學(xué)做了?代表，同學(xué)?們或是用語?言表達(dá)了感?恩之情，或?是用鞠躬感?謝老師的教?導(dǎo)。B我?，感謝陽光?，空氣，水?。我，感?謝父親，母?親，親人，?朋友，老師?，同學(xué)。?我，感謝所?有默默奉獻(xiàn)?的人，感謝?給予過他人?幫助的人。?A也許，?感恩的心很?簡單。僅僅?只是久別后?的一個(gè)問候?，僅僅是給?陌生人的一?抹微笑，僅?僅是一份輕?松的心情，?僅僅是知足?長樂的態(tài)度?，僅僅是…?…學(xué)會堅(jiān)?強(qiáng)的路上，?我背著流浪?者的行囊，?帶上感恩的?心一起成長?，一起去面?對狂風(fēng)暴雨?的洗禮，一?起去追逐充?滿美麗和夢?幻的理想。?B高二(?8)班感恩?主題班會到?此結(jié)束作?業(yè)：同學(xué)們?回家后為父?母做自己最?想做的一件?事來感恩父?母活動(dòng)后?記生活在?現(xiàn)代的社會?中，我們經(jīng)?常會碰到艱?難險(xiǎn)阻和曲?折坎坷，總?會有人在我?們需要的時(shí)?候伸出援助?之手，我們?怎么能視而?不見，又豈?能忘之?古?語有云：“?滴水之恩，?當(dāng)涌泉相報(bào)??！比藨?yīng)該?有感恩之心?，有些人得?到別人的幫?助之后會忘?記別人曾經(jīng)?給予的恩惠?。千萬不要?認(rèn)為所有的?事情都是理?所當(dāng)然的，?以為世上的?東西只屬于?你個(gè)人。?感恩節(jié)是美?國的國定假?日，在這一?天，具有各?種信仰和各?種背景的美?國人，共同?為他們一年?來所受到的?上蒼的恩典?表示感謝，?虔誠地祈求?____繼?續(xù)賜福。中?國是五千年?的文明禮儀?之邦，我們?也要學(xué)會感?恩，值得感?恩的不僅僅?是上蒼，也?包括我們的?父母、親朋?、同學(xué)、社?會等等。?感恩，就從?感恩父母開?始吧!回家?做一件自己?最想做的事?情為父母而?開始!學(xué)?校感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（四）?一、活動(dòng)?的目的現(xiàn)?在許多成長?中的青少年?對父母師長?以及朋友的?關(guān)愛已經(jīng)習(xí)?慣于接受，?理所當(dāng)然地?享受他們的?照顧和無私?奉獻(xiàn)，從來?沒有想到如?何去回報(bào)。?感恩是社會?上每個(gè)人都?應(yīng)該有的基?本道德準(zhǔn)則?，是做人的?起碼的修養(yǎng)?，是中華民?族的傳統(tǒng)美?德。舉行這?次活動(dòng)正是?為讓廣大中?學(xué)生在享受?關(guān)愛的同時(shí)?，也能學(xué)會?理解別人的?付出，讓他?們把自己得?到的深切的?愛延續(xù)和傳?遞，學(xué)會感?恩，學(xué)會珍?惜，懂得回?報(bào)，懂得表?達(dá)。二、?活動(dòng)的組織?初一級部?三、活動(dòng)?的內(nèi)容和安?排1、了?解“感恩”?(第___?_周)(?1)以“感?恩”為主題?出一期黑板?報(bào)。(2?)制作一張?小報(bào)，主要?內(nèi)容為介紹?“二十四孝?”和“感動(dòng)?中國”的人?物故事。?(3)通過?年級博客進(jìn)?行宣傳和相?關(guān)知識的普?及。2、?體驗(yàn)“感恩?”(第4—?____周?)(1)?集中觀看勵(lì)?志演講《讓?生命充滿愛?》。(中國?校園演講大?師鄒越)?(2)各班?開設(shè)一節(jié)“?感恩”主題?的主題班會?。(3)?收集身邊的?“感恩”人?物和故事，?舉行一次演?講會。3?、表達(dá)“感?恩”(第7?—____?周)(1?)感謝父母?養(yǎng)育之恩?開展給父母?(或親人)?寫一封感恩?信活動(dòng);?布置愛心家?庭作業(yè)。送?父母一句溫?馨的祝福;?給父母講一?個(gè)開心的故?事;我為家?里做幾件家?務(wù)：打掃衛(wèi)?生、疊被、?洗衣、做飯?等，以培養(yǎng)?學(xué)生感激父?母的養(yǎng)育之?情?！八?算親情賬，?感知父母恩?”。將自己?的學(xué)費(fèi)、書?雜費(fèi)、生活?費(fèi)、交通費(fèi)?、零花錢等?支出加起來?，算出家長?為自己的投?資，計(jì)算學(xué)?習(xí)投資的成?本。估算將?來讀高中、?上大學(xué)的成?本。假定自?己畢業(yè)后的?收入，計(jì)算?自己大致需?要多少年才?能回報(bào)父母?。開展“為?父母節(jié)約一?分錢、一粒?米”活動(dòng)，?在學(xué)生中大?力倡導(dǎo)節(jié)約?之風(fēng)，杜絕?浪費(fèi)。(2?)感謝老師?教育之恩?開展以“四?個(gè)一”(寫?一封信，談?一次心，提?一個(gè)建議，?表一個(gè)決心?)為主題的?學(xué)生向老師?獻(xiàn)真情活動(dòng)?。舉行小?型故事會：?《我和我的?老師》(?3)感謝學(xué)?校培育之恩?開展“我?為學(xué)校塑形?象”活動(dòng)，?規(guī)范日常行?為，注重文?明禮儀，不?做影響學(xué)校?形象的事。?組織學(xué)生?清理校園衛(wèi)?生死角，增?強(qiáng)主人翁意?識。開展?“我為學(xué)校?寫一句感恩?的話”活動(dòng)?。每名學(xué)生?寫一句感恩?學(xué)?；蚶蠋?的話。四?，活動(dòng)要求?1、各班?要高度重視?本次活動(dòng)，?認(rèn)真閱讀方?案的內(nèi)容，?認(rèn)真組織，?追求實(shí)效。?2、表達(dá)?感恩的活動(dòng)?由各班根據(jù)?情況各選擇?____項(xiàng)?完成，也可?融合到主題?班會中。要?求有活動(dòng)過?程的圖片和?文字資料，?及時(shí)上傳到?級部博客或?者發(fā)送到級?部信箱中。?五，活動(dòng)?評估由學(xué)?校組織對本?次活動(dòng)中積?極參與組織?、策劃的班?級和個(gè)人進(jìn)?行表彰。?學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案范本（五?）一：活?動(dòng)目的中?國自古以來?就有感恩的?思想和傳統(tǒng)?，在我們這?個(gè)有著濃厚?傳統(tǒng)的禮儀?之邦，文化?里記載著數(shù)?不盡的感恩?故事。在西?方，每年_?___月的?第____?個(gè)星期日為?感恩節(jié)?，F(xiàn)?在感恩節(jié)走?進(jìn)東方，走?進(jìn)我們的生?活。在這個(gè)?特別的日子?里，我們都?希望以獨(dú)特?的方式感謝?身邊的人，?希望他們生?活在幸福美?麗的世界中?，感恩祖國?!二：活?動(dòng)主題感?恩愛心人，?回報(bào)恩情人?。三：活?動(dòng)時(shí)間四?：活動(dòng)地點(diǎn)?五：活動(dòng)?準(zhǔn)備1，?購買各色卡?紙、蠟燭，?制成卡片或?字條的形式?。2，準(zhǔn)?備一塊展板?，修飾一下?成為感恩板?。3，張?貼海報(bào)，宣?傳感恩的意?義及本次活?動(dòng)的內(nèi)容，?鼓勵(lì)大家感?恩，并聯(lián)系?學(xué)校廣播，?希望他們能?在廣播中宣?傳本次活動(dòng)?，感恩節(jié)當(dāng)?天反復(fù)播放?感恩的心這?首歌。4?，拉橫幅宣?傳、組織青?協(xié)在各系部?宣傳。5?，收集有關(guān)?感恩父母，?老師，祖國?等圖片。?6，攝影師?攝影、會場?的音響、燈?光、調(diào)試。?7，請領(lǐng)?導(dǎo)、贊助商?、學(xué)生父母?等到晚會現(xiàn)?場。六：?活動(dòng)內(nèi)容?第一個(gè)(兩?周時(shí)間)：?在全校發(fā)起?感恩的倡導(dǎo)?，以打電話?、發(fā)短信、?寫信、qq?聊天的方式?為身邊的人?獻(xiàn)上祝福，?帶去感恩。?即讓廣大學(xué)?生能夠在感?恩節(jié)那天給?父母打電話?、發(fā)短信致?以問候。為?老師、朋友?、獻(xiàn)上感恩?的祝福，誠?摯的謝意。?鼓勵(lì)提倡?離家偏遠(yuǎn)的?同學(xué)提前給?父母寫一封?感恩信;發(fā)?放卡紙讓同?學(xué)寫下最理?想感恩的人?或事，然后?貼在感恩板?上;組織各?系部橫幅上?簽名，完后?懸掛橫幅，?使感恩深入?人心第二?(____?天時(shí)間)：?感恩演講比?賽，內(nèi)容涵?蓋：自己親?身經(jīng)歷的感?人事件、對?幫助過自己?的人的感言?、要感謝的?人、或是深?情的講訴身?邊發(fā)生的感?恩故事等等?;時(shí)間在3?—____?分鐘左右。?對于演講?的評分規(guī)則?：演講的內(nèi)?容深度、演?講者的神情?、儀表、語?速、觀眾的?認(rèn)可度幾方?面進(jìn)行評分?。評分細(xì)?則：滿分為?____分?、內(nèi)容膚淺?的扣掉__?__分、緊?張怯場，忘?詞扣掉__?__分、儀?表不整扣_?___分、?語速太快，?咬字不準(zhǔn)扣?____分?。初賽選?拔出15—?____人?進(jìn)入決賽，?決賽最后選?出____?人。要在晚?會時(shí)進(jìn)行朗?誦表演。晚?會結(jié)束頒發(fā)?獎(jiǎng)狀。第?三：感恩節(jié)?晚上舉辦感?恩晚會，晚?會的節(jié)目緊?繞感恩開展?，節(jié)目有：?《感恩的心?手語表演—?鋼琴伴奏》?、《感恩話?劇》、《感?恩小品》《?感恩朗誦》?感恩歌唱—?《母親》、?《父親》、?《朋友》。?互動(dòng)環(huán)節(jié)?：“選兩個(gè)?觀眾現(xiàn)場給?父母打電話?問候”。晚?會中途，由?領(lǐng)導(dǎo)抽取第?一環(huán)節(jié)的卡?片并念出內(nèi)?容，作為中?途互動(dòng)，主?持人宣布賀?詞、贊助商?。晚會結(jié)束?后由領(lǐng)導(dǎo)頒?發(fā)演講比賽?獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)?接見演出人?員，并合影?留念并合唱?《愛的奉獻(xiàn)?》。然后在?理工大樓前?放飛感恩氣?球。2、?時(shí)間安排：?七：活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)提前?預(yù)算活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)，安排青?協(xié)外聯(lián)拉贊?助。八：?注意事項(xiàng)?1，注意人?身安全。?2，活動(dòng)前?安排好人員?，準(zhǔn)備好物?品。3，?晚會現(xiàn)場秩?序的維護(hù)。?4，后臺?人員安排好?演員出場順?序。九：?活動(dòng)總結(jié)?對此次活動(dòng)?進(jìn)行總結(jié)、?經(jīng)費(fèi)的核實(shí)?上報(bào)，召開?活動(dòng)總結(jié)大?會。學(xué)校?感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本（六）?一.活動(dòng)目?的：通過?本次活動(dòng)，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當(dāng)你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?二.活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月1～?____日?三.活動(dòng)?地點(diǎn)：學(xué)校?內(nèi)?；顒?dòng)?前期準(zhǔn)備：?1.利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識，相?關(guān)故事，歌?曲征集等。?2.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報(bào)?等3.學(xué)?生會干部開?會分工，深?入到各個(gè)年?級，保證活?動(dòng)的影響力?與完整性。?四.活動(dòng)?過程升旗?儀式上進(jìn)行?《學(xué)會感恩?》的演講，?同時(shí)也是對?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開了感?恩節(jié)系列活?動(dòng)的序幕。?開展活動(dòng)?：1.了?解感恩節(jié)?要求同學(xué)們?利用空余時(shí)?間，了解感?恩節(jié)的相關(guān)?知識，并結(jié)?合《學(xué)會感?恩》這篇文?章談自己的?觀點(diǎn)與認(rèn)識?。2.讀?一篇《感恩?的心》故事?。有一個(gè)?天生失語的?小女孩，爸?爸在她