2023小學(xué)教師思想政治工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)教師?思想政治?工作總結(jié)?一、思?想品德方?面：二?、教育教?學(xué)方面：?1、尊?重學(xué)生是?以學(xué)生為?主的關(guān)鍵?。在教?學(xué)中，深?刻體會到?要以學(xué)生?為主，以?學(xué)生的發(fā)?展為主。?首先，必?須尊重學(xué)?生。尊重?學(xué)生的思?考權(quán)，尊?重學(xué)生的?發(fā)言權(quán)，?尊重學(xué)生?探究精神?，尊重學(xué)?生的思維?成果。做?到這些，?才能夠放?手讓學(xué)生?去思考，?讓學(xué)生探?究。2?、分層合?作，是實?現(xiàn)合作、?自主、探?究的學(xué)習(xí)?模式必由?之路。?學(xué)生的層?次不同，?思考的效?率不同，?往往會造?成一些學(xué)?生怕于思?考，懶于?探索，依?賴別人的?思想。教?學(xué)中如果?讓好中差?混成一個?小組，這?樣好的學(xué)?生永遠(yuǎn)成?為領(lǐng)頭人?，成為代?言人，而?差生永遠(yuǎn)?就在小組?中得不到?重視。要?解決這個?問題必須?實行分層?分小組合?作的方法?，在課堂?上，根據(jù)?不同的情?況給不同?小組以不?同層次的?任務(wù)，學(xué)?生在層次?相同，能?力相同的?情況下有?了思考問?題的時間?，這樣就?達(dá)到了分?層次合作?的目的，?也使得不?同層次的?學(xué)生有不?同的挑戰(zhàn)?性任務(wù)。?3、明?確學(xué)習(xí)目?標(biāo)。語?文教學(xué)最?忌千篇一?律，容易?使學(xué)生厭?煩。如果?千篇一律?地字詞教?學(xué)，課文?分析，歸?納總結(jié)，?這樣既費?時又費力?，學(xué)生學(xué)?習(xí)完一篇?課文也不?知自己這?堂課進(jìn)步?了多少。?五年級的?學(xué)生，字?詞教學(xué)完?全可以放?手讓他們?自己完成?。他們有?這個能力?而且有各?自獨特的?方法。在?教學(xué)中，?我一般字?詞教學(xué)只?作為一個?檢查過程?。課文分?析看是那?一類文體?，新的文?體傳授給?新的方法?。然后，?讓學(xué)生依?據(jù)方法自?我解決。?最主要的?是根據(jù)教?材學(xué)生明?白這節(jié)課?要達(dá)到什?么樣的水?平，解決?哪些疑難?問題，穴?道哪些解?決問題的?方法。這?樣課堂才?能實效高?效。4?、規(guī)范作?業(yè)。學(xué)?生學(xué)習(xí)新?課和知識?的系統(tǒng)化?、條理化?，要靠一?定的作業(yè)?來鞏固提?高。通過?規(guī)范化的?作業(yè)使學(xué)?生的思路?明晰，條?理清楚。?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。這是?新課程標(biāo)?準(zhǔn)里的一?個鮮明觀?點，而規(guī)?范化的作?業(yè)可以使?學(xué)生的習(xí)?慣得以形?成。養(yǎng)成?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。5?、多開展?語文實踐?活動。?利用課堂?課余及班?隊活動，?進(jìn)行一系?列的實踐?活動是本?學(xué)期語文?教學(xué)餓一?個重要方?面。在主?題班會上?，進(jìn)行說?“新學(xué)期?的打算”?、“時時?刻刻注意?安全”、?“我愛學(xué)??！?，如?何利用制?作等一系?列活動，?鍛煉學(xué)生?的膽量和?表達(dá)能力?都有顯著?提高，不?管是誰站?起來都能?說上一會?兒。6?、制定幫?教方案。?7、課?題研究工?作。在?課題研究?工作中我?所做的工?作有：?1、提高?課前準(zhǔn)備?工作有效?性。(?1)提高?備課的有?效性。我?在備課時?獨立鉆研?，自主備?課，自主?備課時不?但備教材?、備學(xué)生?、備資料?、備重點?難點訓(xùn)練?點，備思?路，備教?學(xué)策略，?切實提高?備課的質(zhì)?量。(?2)提高?學(xué)生預(yù)習(xí)?的有效性?。一是教?給學(xué)生一?些預(yù)習(xí)的?方法，并?通過課堂?訓(xùn)練提高?預(yù)習(xí)質(zhì)量?的達(dá)成度?;二是有?針對性地?提出某些?預(yù)習(xí)題，?以教促學(xué)?;三是進(jìn)?一步重視?預(yù)習(xí)的課?堂檢查，?教學(xué)即可?以從預(yù)習(xí)?入手，以?學(xué)定教。?2、對?課堂操作?的有效性?的研究。?(1)?教學(xué)目標(biāo)?：首先，?我有預(yù)設(shè)?的課堂教?學(xué)目標(biāo)，?目標(biāo)根據(jù)?教材、課?時、班級?學(xué)情正確?定位，三?維一體的?目標(biāo)落實?到課堂有?所側(cè)重;?其次，我?根據(jù)課堂?的動態(tài)發(fā)?展恰當(dāng)?shù)?調(diào)整預(yù)設(shè)?目標(biāo)和生?成新的目?標(biāo)，預(yù)設(shè)?目標(biāo)和生?成目標(biāo)也?有所側(cè)重?;再次，?我主動對?目標(biāo)的達(dá)?成度自我?評估。?(2)師?生角色：?學(xué)生是課?堂學(xué)習(xí)的?主體，教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，同?時教師也?是自我專?業(yè)成長的?主體。沒?有教師的?專業(yè)成長?，就難有?學(xué)生的自?主發(fā)展，?課堂中雙?主體在不?同層面上?不斷協(xié)調(diào)?和共同發(fā)?展。課堂?中我正確?地定位自?己的角色?，并努力?促進(jìn)學(xué)生?形成正確?的角色感?。(3?)教學(xué)結(jié)?構(gòu)：(?4)教學(xué)?資源：教?學(xué)資源包?括文本資?源(教材?資源與擴?展閱讀資?源)、媒?體資源以?及人的資?源(主要?指師生的?資源)。?教學(xué)過程?是師生共?同開發(fā)課?程資源的?過程。課?堂中教師?應(yīng)重視師?生共有資?源的開發(fā)?，更重視?開發(fā)我自?身的資源?。(5?)學(xué)習(xí)評?價：a、?學(xué)習(xí)評價?應(yīng)是完整?的評價，?包括激勵?和批評。?b、學(xué)習(xí)?評價應(yīng)是?針對性的?評價，既?要避免空?洞，又要?避免機械?頻繁地評?價。c、?學(xué)習(xí)評價?應(yīng)是發(fā)展?的評價，?發(fā)揮評價?的激勵和?指導(dǎo)作用?，不傷害?學(xué)生的自?尊。三?.遵守紀(jì)?律方面：?四、工?作業(yè)績方?面：隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時間自?學(xué)教育教?學(xué)理論并?積極進(jìn)行?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)，掌?握了多媒?體課件制?作的一些?方法。上?學(xué)期我應(yīng)?上級的號?召，積極?到邊遠(yuǎn)學(xué)?校支教，?在支教學(xué)?校發(fā)揮自?己的光和?熱，受到?支教學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評。?被評為市?級支教先?進(jìn)個人。?這學(xué)期，?五星學(xué)校?承擔(dān)了課?題研究的?工作，在?此項工作?中，我先?后承擔(dān)了?課題研究?展示課的?任務(wù)，并?受到領(lǐng)導(dǎo)?的好評，?經(jīng)過學(xué)校?評價組評?比為一等?獎。而且?自己對自?己所研究?的關(guān)于“?自主學(xué)習(xí)?的有效性?”也有了?一定的理?解。在學(xué)?校組織的?青年教師?課件比賽?中被評為?二等獎。?202?3小學(xué)教?師思想政?治工作總?結(jié)（二）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?____?年已接近?尾聲，回?想起這一?年，有很?多感觸，?現(xiàn)就這一?年來的思?想與工作?總結(jié)如下?：一、?以先進(jìn)人?物為那個?榜樣，時?刻加強思?想政治建?設(shè)。思?想就是動?力，在這?一年里無?論是工作?還是生活?上，按照?我局“樹?正氣、講?團(tuán)結(jié)、求?發(fā)展”的?具體要求?，以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，堅持?與時俱進(jìn)?、開拓進(jìn)?取，積極?開展批評?與自我批?評。增?強自己的?法制觀念?和組織紀(jì)?律性，不?斷改進(jìn)工?作作風(fēng)，?克服困難?，工作上?向高標(biāo)準(zhǔn)?看齊，在?生活上向?低標(biāo)準(zhǔn)看?齊，不攀?不比，認(rèn)?識和適應(yīng)?新形式的?要求，謙?虛謹(jǐn)慎、?扎扎實實?的對待工?作，真正?起到黨員?的先鋒模?范帶頭作?用。這?些需要在?以后的工?作中克服?、糾正，?有一個積?極向上的?工作精神?和生活態(tài)?度。二?、認(rèn)清形?式，提高?工作質(zhì)量?。當(dāng)前?，全省地?稅系統(tǒng)在?第一次創(chuàng)?業(yè)取得輝?煌成就的?基礎(chǔ)上提?出了“二?次創(chuàng)業(yè)”?的總動員?，基層工?作上水平?，提高對?“科技加?管理”工?作重要性?的認(rèn)識，?以信息化?促進(jìn)規(guī)范?化。現(xiàn)?在是科技?的時代，?是綜合國?力不斷加?強的時代?，我們要?緊跟時代?的步伐，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識?，學(xué)習(xí)微?機知識，?加強工作?的系統(tǒng)化?和法制化?。在日?常工作中?，不能疏?忽每一個?環(huán)節(jié)，在?征期中，?做好企業(yè)?稅款的征?繳工作，?保證微機?錄入真實?，數(shù)據(jù)具?有參考性?，不循私?情，對欠?稅戶據(jù)實?錄入，按?規(guī)定加收?滯納金，?納稅戶人?人平等，?不搞特殊?化，同時?做好他們?的服務(wù)工?作，耐心?解釋他們?提出的問?題，遇到?不懂的，?及時請示?上級領(lǐng)導(dǎo)?，避免出?現(xiàn)差錯，?讓納稅人?切實感覺?地稅系統(tǒng)?提出的：?服務(wù)納稅?人、滿意?在地稅的?宗旨。?同時加強?對管戶的?征收管理?，確保稅?收任務(wù)的?順利完成?，年初，?我所管片?的稅收任?務(wù)是__?__元，?針對管戶?的具體情?況，認(rèn)真?分析，合?理分解，?按月份季?度做好計?劃，截止?____?月底就超?額完成。?另外，?做到底數(shù)?清，征期?過后，及?時登記征?收那個臺?帳和欠稅?臺帳，按?照申報和?征收做好?重點稅源?報表，分?析欠稅的?增減率和?原因，及?時反饋到?專管員，?催報催繳?，對新辦?戶，做好?納稅輔導(dǎo)?和管戶的?劃分。?同時加強?工作中的?服務(wù)意識?，使納稅?人滿意在?地稅，使?稅法的強?制性、無?償性、固?定性體現(xiàn)?在地稅。?三、加?強廉政建?設(shè)，遵守?社會公德?。時刻?以稅務(wù)干?部“五要?十不準(zhǔn)”?作為警示?，遵守職?業(yè)道德規(guī)?范，廉潔?自律，學(xué)?習(xí)依法治?稅、以德?治國并舉?的重要思?想，杜絕?吃、拿、?卡、要、?借、貪、?報的現(xiàn)象?發(fā)生，接?受廣大納?稅戶的監(jiān)?督，提高?自身的思?想道德素?質(zhì)，自覺?抵制腐朽?思想的侵?蝕，切實?做到常在?河邊走，?就是不濕?鞋。四?、加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?用知識武?裝自己的?頭腦。?當(dāng)今的世?界是科技?騰飛的世?界，我們?不能在原?地踏步，?不求進(jìn)取?，那樣只?能被社會?淘汰。?在緊張的?工作之余?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識，及時?掌握稅收?政策的變?動，除做?好每日一?題、每周?一課外，?還要自覺?的讀些業(yè)?務(wù)書籍，?以適應(yīng)形?式的需要?，緊跟時?代的步伐?，不照抄?照辦，對?變化的新?形式新任?務(wù)有應(yīng)對?手段，對?本職工作?要有獨立