暑假實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)樣本（二篇）

第6頁共6頁暑假實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?樣本一?、序言?轉(zhuǎn)眼間，?我已經(jīng)在?工作了_?___個(gè)?多月了，?也許是自?己太年輕?了，完全?不知道自?己該怎樣?確定自己?的位置，?不知道以?后會(huì)怎樣?。我想?yún)?加了實(shí)習(xí)?的同學(xué)都?會(huì)有這樣?的體會(huì)吧?!___?_個(gè)月的?時(shí)間說長?不長，說?短也不短?，但我知?道這些日?子對我很?重要。我?必須堅(jiān)持?做好自己?的工作，?為我將來?的發(fā)展打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?這次實(shí)習(xí)?我分別去?了兩個(gè)實(shí)?習(xí)單位，?第一次我?在___?_一飯店?當(dāng)出納實(shí)?習(xí)員，每?天因?yàn)槭?新生，所?以其實(shí)還?要做很多?雜事，比?如收銀什?么的。?二、實(shí)習(xí)?過程(?一)在該?飯店跟隨?會(huì)計(jì)對飯?店的概況?、業(yè)務(wù)的?操作過程?進(jìn)行一般?的了解。?(二)?在該飯店?主要學(xué)習(xí)?日常財(cái)務(wù)?核算的全?部過程。?(四)?熟悉員工?并和會(huì)計(jì)?出納討論?經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)習(xí)期間?，我主要?是了解公?司正在使?用的財(cái)務(wù)?軟件的使?用和會(huì)計(jì)?處理的流?程，并做?一些簡單?的會(huì)計(jì)憑?證。公司?采用從編?制記賬憑?證到記賬?、編制會(huì)?計(jì)報(bào)表、?結(jié)帳都是?通過財(cái)務(wù)?軟件完成?。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了公?司會(huì)計(jì)流?程，真正?從課本中?走到了現(xiàn)?實(shí)中，細(xì)?致地了解?了會(huì)計(jì)工?作的全部?過程，掌?握了財(cái)務(wù)?軟件的操?作。實(shí)習(xí)?期間我努?力將自己?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識(shí)向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合。在?實(shí)習(xí)期間?我遵守了?工作紀(jì)律?，不遲到?、不早退?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?。剛開?始去實(shí)習(xí)?的時(shí)候，?我的心情?充滿了激?動(dòng)、興奮?、期盼、?喜悅。我?相信，只?要我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，好?好把握，?做好每一?件事，實(shí)?習(xí)肯定會(huì)?有成績。?但后來很?多東西看?似簡單，?其實(shí)要做?好它很不?容易。通?過實(shí)踐我?深有感觸?，實(shí)習(xí)期?雖然很短?，卻使我?懂得了很?多。不僅?是進(jìn)行了?一次良好?的校外實(shí)?習(xí)，還學(xué)?會(huì)了在工?作中如何?與人相處?，知道干?什么，怎?么干，按?照規(guī)定的?程序來完?成工作任?務(wù)。同時(shí)?對會(huì)計(jì)這?門專業(yè)也?有了實(shí)際?操作和了?解，為我?以后更好?的發(fā)展奠?定了基礎(chǔ)?。對一個(gè)?企業(yè)而言?，得控則?強(qiáng)，失控?則弱，無?控則亂。?企業(yè)經(jīng)營?好比一湖?清水，管?理規(guī)范好?比千里長?堤。水從?堤轉(zhuǎn)，才?能因而得?福，如果?大堤本身?千瘡百孔?，水就會(huì)?破堤而出?為禍一方?。軍中無?法，等于?自敗，企?業(yè)無規(guī)，?等于自亂?。經(jīng)過_?___個(gè)?月實(shí)習(xí)下?來，使我?受益良多?：1、?是要有堅(jiān)?定的信念?。不管到?那家公司?，一開始?都不會(huì)立?刻給工作?我們實(shí)習(xí)?生做，一?般都是先?讓我們看?，時(shí)間短?的要幾天?，時(shí)間長?的要幾周?，在這段?時(shí)間里很?多人會(huì)覺?得很無聊?，沒事可?做，便產(chǎn)?生離開的?想法，在?這個(gè)時(shí)候?我們一定?要堅(jiān)持，?輕易放棄?只會(huì)讓自?己后悔。?2、要?認(rèn)真了解?公司的整?體情況和?工作制度?。只有這?樣，工作?起來才能?得心應(yīng)手?。3、?要學(xué)會(huì)怎?樣與人相?處和與人?溝通。只?有這樣，?才能有良?好的人際?關(guān)系。工?作起來得?心應(yīng)手。?與同事相?處一定要?禮貌、謙?虛、寬容?、相互關(guān)?心、相互?幫忙和相?互體諒。?暑假實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)樣本（?二）今?年暑假，?懷著期待?的心情到?我們市里?的報(bào)社實(shí)?習(xí)，在這?寶貴的一?個(gè)月的時(shí)?間里，通?過老師的?幫助，我?不僅對專?業(yè)知識(shí)有?了更為深?刻地了解?，同時(shí)也?學(xué)到課本?外的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。這?些收獲對?我今后的?學(xué)習(xí)和工?作都起到?了很大的?指導(dǎo)作用?，使我受?益匪淺。?第一天?到日報(bào)要?聞部報(bào)到?時(shí)，心里?有點(diǎn)忐忑?不安，看?到編輯記?者來來去?去的忙碌?身影，不?知該從哪?里入手。?隨手在桌?上拿了份?報(bào)紙看起?來。可是?報(bào)紙總有?看完的時(shí)?候，無聊?加透頂。?指導(dǎo)我的?老師可能?因?yàn)橛悬c(diǎn)?親戚的關(guān)?系對我還?是比較熱?情的，對?我的鼓勵(lì)?和幫助。?可能是因?為自己性?格的原因?，沒有跟?其他老師?進(jìn)行很好?的交流，?其他老師?的不冷不?熱讓我有?些壓不過?氣來。在?這方面，?回家后我?有過深刻?的反省，?但總好像?走不出這?個(gè)關(guān)卡。?從新聞?專業(yè)知識(shí)?方面，我?有幾點(diǎn)感?觸：一?、對于新?聞的敏感?性對于?地方媒體?記者而言?，生活，?在絕大多?數(shù)情況下?是風(fēng)平浪?靜的，缺?乏沖突的?，在平常?甚至庸常?的生活中?去做新聞?，似乎是?很多記者?不得不面?對的現(xiàn)實(shí)?。在這種?情況下，?記者的新?聞敏感性?、新聞發(fā)?現(xiàn)力、判?斷力顯得?特別重要?。新聞?源于發(fā)現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)源?于敏感，?沒有敏感?，一切將?無從談起?。新聞敏?感從何而?來呢一要?提高理論?水平和政?策水平，?掌握各方?面的豐富?知識(shí);二?要廣泛接?觸實(shí)際，?了解實(shí)際?工作中的?情況;三?要學(xué)會(huì)比?較，有鑒?別才有發(fā)?現(xiàn);四要?隨時(shí)隨地?處于采訪?狀態(tài)之中?。二、?關(guān)于新聞?題目簡?練而貼切?，要出彩?。題目是?新聞的臉?面，倘若?下一番功?夫斟酌，?推敲出一?個(gè)精彩的?題目，新?聞將會(huì)更?吸引人，?更加具有?傳播效果?，每次寫?完通訊、?消息，最?頭疼的一?件事就是?寫標(biāo)題。?總是想寫?出一個(gè)出?彩的標(biāo)題?，以至于?很多時(shí)候?普通的題?目也在思?維之外。?遇到這樣?的麻煩，?總是會(huì)把?問題丟給?老師。盡?管已學(xué)過?新聞標(biāo)題?的寫法。?為此，?我查了一?下網(wǎng)上的?資料，標(biāo)?題的要求?第一個(gè)是?準(zhǔn)確，第?二個(gè)是簡?約，如何?做到新聞?標(biāo)題的準(zhǔn)?確與簡約?呢現(xiàn)在一?般性的標(biāo)?題，消息?標(biāo)題主要?是以主題?和輔題。?為了方便?現(xiàn)在繁忙?的人群，?消息的主?題一般以?實(shí)題為主?，讓讀者?能夠很快?的了解消?息的主要?信息。假?若主題為?虛題，也?會(huì)加上個(gè)?輔題，以?提高消息?標(biāo)題的準(zhǔn)?確性。對?于通訊一?般也以實(shí)?題為主，?有時(shí)也會(huì)?以虛題為?主題。?三、關(guān)于?通訊與消?息的區(qū)別?個(gè)人轉(zhuǎn)?載本站內(nèi)?容，請務(wù)?必保留上?面文章來?源信息!?任何媒體?未經(jīng)許可?不得任意?轉(zhuǎn)載!?四、關(guān)于?會(huì)議新聞?會(huì)議新?聞把握重?點(diǎn)，首先?將會(huì)議內(nèi)?容重點(diǎn)講?一下，接?著是主要?領(lǐng)導(dǎo)的講?話，再其?次人員的?講話。主?要領(lǐng)導(dǎo)的?講話要比?其次人員?的講話詳?細(xì)，突出?重點(diǎn)。其?次再會(huì)議?內(nèi)容方面?，講清楚?會(huì)議要求?、會(huì)議目?的。另外?，關(guān)于會(huì)?議的參與?人員，如?果是市領(lǐng)?導(dǎo)，要講?清楚召開?會(huì)議的人?員，如果?不是市領(lǐng)?導(dǎo)，可以?一筆代過?，甚至省?略不寫，?只要將出?席人員、?出席部門?講清楚。?對于地?方報(bào)紙報(bào)?道省級(jí)電?視電話會(huì)?議，首先?記錄的時(shí)?候要抓住?重點(diǎn)，誰?的話比較?重要就要?主要記誰?的話，對?講話也要?技巧性地?記錄，抓?住它的核?心詞、關(guān)?鍵詞。在?寫作的時(shí)?候，要把?地方的內(nèi)?容突出出?來，省級(jí)?不必重點(diǎn)?寫。記?者跑會(huì)議?是不可避?免的，但?泡會(huì)議只?能的來呆?板的書面?材料，趕?場子也只?能是蜻蜓?點(diǎn)水，浮?光掠影。?拿來材料?，鼠標(biāo)一?點(diǎn)，新聞?一篇，大?名一簽，?讀者愛看?不看丟在?一邊，有?人形容這?樣的記者?為會(huì)議記?者、材料?記者，會(huì)?議報(bào)道再?多，也出?不了精品?杰作來。?會(huì)議新?聞的報(bào)道?既易又難?，容易的?是，對會(huì)?議新聞的?報(bào)道只要?按照模式?行事：會(huì)?議程序+?出席會(huì)議?的重要人?員名單+?領(lǐng)導(dǎo)講話?+會(huì)議主?題的相關(guān)?內(nèi)容=會(huì)?議新聞。?這類模式?會(huì)議新聞?，審稿少?麻煩，既?輕松省事?又有把握?見報(bào)。然?而這樣的?會(huì)議新聞?往往千人?一面，枯?燥無味，?成為讀者?不想看的?新聞。要?讓會(huì)議新?聞的報(bào)道?出彩，則?是老大難?問題。?在這次實(shí)?習(xí)期間，?我跟老師?共同合作?了篇文章?，這對我?來說既是?鼓勵(lì)也是?鞭策。這?次實(shí)習(xí)讓?我增長了?業(yè)務(wù)知識(shí)?，體會(huì)到?了新聞采?寫的艱辛?，提升了?自己的新?聞素養(yǎng)，?而且增長?了見聞，?鍛煉了自?我，為我?接觸社會(huì)?搭