幼兒中班主題活動方案精彩案（三篇）

第4頁共4頁幼兒中班主?題活動方案?精彩案活?動目標托?班幼兒學會?水杯口朝上?拿杯子。?活動準備?小豆豆、水?杯、裝豆豆?的筐子。場?地一端是裝?滿豆豆的筐?子，另一端?是空筐子。?活動過程?1.老師?請幼兒在裝?滿豆豆的筐?前站好，說?：小豆豆要?搬家，請小?朋友想想怎?樣把這么多?的豆豆運到?對面的空筐?子里?2?.幼兒回答?完，老師說?："咱們用?小水杯幫忙?運豆豆好不?好?"3?.老師交待?用水杯運豆?豆的方法，?強調杯口必?須要朝上，?否則豆豆就?撒出來了，?邊說邊給幼?兒示范。老?師提示說：?要是撒了就?留意揀起來?再向前走。?4.幼兒?將豆豆運到?對面的空筐?子里倒進去?再回到起點?，重復前邊?的動作。?活動結束：?小朋友一?齊聽音樂。?幼兒中班?主題活動方?案精彩案（?二）活動?設計背景?在一次春游?中,孩子們?在公園里興?趣十足地談?論著各種設?施、景物、?大型玩具。?我借機向孩?子提出了問?題:你看到?的公園里都?有什么?如?果讓你當小?小建筑師,?你會為公園?里添上什么?東西?一次?結構游戲活?動由此開展?了?；顒?目標1、?讓幼兒體驗?共同游戲的?樂趣,感受?成功的喜悅?。2、引?導幼兒能圍?繞主題,運?用多種材料?,提高幼兒?圍合拼搭、?拼擺、延長?的技能。?3、鼓勵幼?兒嘗試與同?伴分工合作?,并能在游?戲中友好相?處。教學?重點、難點?幼兒能運?用多種材料?,進行圍合?、拼搭、拼?擺、延長的?技能。活?動準備用?綠色塑膠墊?布置場景;?公園、圍墻?柵欄、小路?的圖片;各?種結構材料?、若干輔助?材料(牙膏?盒、一次性?筷子、果凍?盒)活動?過程一、?談話導入,?引起幼兒的?興趣。1?、今天老師?帶小朋友參?觀了公園,?公園里都有?什?2、?老師分別出?示公園、小?柵欄、小路?的圖片讓幼?兒欣賞,加?深幼兒的記?憶。二、?示范講解。?1、如果?小朋友是小?小建筑師,?你會建一個?什么樣的公?園呢?你會?為公園里添?上哪些東西?呢?2、?介紹此次建?構的材料。?3、提出?建構游戲的?要求。三?、幼兒建構?,教師指導?。1、幼?兒自由分組?,選擇自己?喜歡的材料?進行建構。?2、老師?指導幼兒選?擇和使用不?同類型的建?構材料進行?建構。3?、讓幼兒將?搭好的物體?擺放到指定?的地方。?四、欣賞與?評價請幼?兒一起欣賞?建造好的公?園,并說說?為自己建造?的公園里添?了哪些東西?。教學反?思幼兒在?活動中首先?能對活動的?內容感興趣?,能積極大?膽地進行建?構,活動中?大部分幼兒?能用一些輔?助的材料建?造小路、設?置小柵欄、?拼插各中大?型玩具及設?施,想象力?豐富,布局?較合理。個?別幼兒需要?老師的指導?與幫助,活?動中老師應?在引導幼兒?建構的同時?,提醒啟發(fā)?幼兒更多的?創(chuàng)造力,在?肯定個別幼?兒的獨特成?果時,要鼓?勵幼兒互相?合作取得更?大的收獲,?以激發(fā)幼兒?創(chuàng)作的積極?性。幼兒?中班主題活?動方案精彩?案（三）?一、活動目?標：1.?使幼兒體驗?到相互合作?的快樂，感?受到齊心協?力的力量大?于一切;?2.讓幼兒?能了解到布?袋的多種用?法;鞏固合?跳、跨跳、?四散跑的潛?力;3.?幼兒能夠聽?懂音樂，發(fā)?揮想象感受?到不同的情?節(jié)性音樂，?并透過游戲?充分的表現?音樂。二?、活動準備?：1.每?人布袋各一?個，老狼頭?飾一個，小?兔頭飾與幼?兒人數一致?;2.完?整情節(jié)的錄?音音樂磁帶?一盤;三?、活動過程?：(一)?開始部分：?熱身運動?：小兔子們?跟兔媽媽做?起床操。(?教師帶領幼?兒做準備活?動)(二?)基本部分?：(教師帶?領幼兒一齊?聽音樂做情?境游戲)?1、“尋找?食物”：幼?兒一個之后?一個套著布?袋蹦腳前進?跳;2、?“吃完東西?回家”：在?草地上吃東?西，吃后扛?著袋子回家?。(1)?教師帶領幼?兒一個接一?個并腳跳，?不套布袋;?(2)聽?到了河流聲?，小兔們過?獨木橋：幼?兒把袋子撲?成一條木橋?，然后小兔?過橋;(教?師引導作用?)a.一?個跟著一個?并攏雙腳跳?一次b.?一個跟著一?個跨跳一次?(3)收?拾布袋，套?著布袋跳回?家3、“?大灰狼捉小?白兔”：?a.大灰狼?來了，幼兒?躲避大灰狼?四散跑(恐?怖的音樂響?起，另一老?師扮演大灰?狼進場);?b.小白?兔藏