中秋佳節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)中秋佳節(jié)小?學(xué)活動(dòng)方案?范本隨著?中秋節(jié)的到?了，我--?小學(xué)特制定?了小學(xué)中秋?節(jié)活動(dòng)方案?如下：一?、活動(dòng)目的?圍繞“獨(dú)?具匠心的中?秋節(jié)”為主?題讓學(xué)生帶?著自己的問(wèn)?題引導(dǎo)學(xué)生?走進(jìn)書(shū)店、?走進(jìn)計(jì)算機(jī)?室、走進(jìn)老?師的辦公室?、走進(jìn)社區(qū)?。廣泛地開(kāi)?展閱讀交流?、調(diào)查分析?、實(shí)踐體驗(yàn)?等綜合實(shí)踐?活動(dòng)，讓他?們自己去尋?找答案，把?各自的思維?引向深處，?從而進(jìn)入研?究者的境界?。二、活?動(dòng)日期中?秋節(jié)，也就?是農(nóng)歷八五?月十五前夕?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)教?室、自己家?里。四、?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)一：中?秋節(jié)的風(fēng)俗?和來(lái)歷1?、知道中秋?節(jié)的日期，?了解中秋節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來(lái)歷。?2、對(duì)中國(guó)?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣?；?動(dòng)二：月餅?1、感受?月餅的香甜?。2、體?驗(yàn)勞動(dòng)和分?享的'樂(lè)趣?。活動(dòng)三?：網(wǎng)上閱讀?為了拓寬?學(xué)生的知識(shí)?面，可以組?織學(xué)生上網(wǎng)?瀏覽，查閱?有關(guān)中秋節(jié)?的故事和詩(shī)?歌，并將自?己最感興趣?的內(nèi)容記錄?下來(lái)?；?動(dòng)四：協(xié)作?交流為了?鍛煉學(xué)生的?動(dòng)手能力，?讓學(xué)生相互?協(xié)作，根據(jù)?自己的愛(ài)好?，組成相應(yīng)?的小組，來(lái)?交流自己的?發(fā)現(xiàn)和收獲?，一同來(lái)體?驗(yàn)共同的快?樂(lè)。五、?應(yīng)用與深化?通過(guò)調(diào)查?研究，學(xué)生?了解了有關(guān)?中秋節(jié)的一?些知識(shí)，讓?學(xué)生設(shè)計(jì)自?己怎樣度過(guò)?今年的中秋?節(jié)，并通過(guò)?語(yǔ)言或其他?方式表現(xiàn)出?來(lái)。通過(guò)對(duì)?有關(guān)中秋節(jié)?詩(shī)歌的搜集?，鼓勵(lì)學(xué)生?培養(yǎng)善于搜?集整理的能?力與習(xí)慣。?各班開(kāi)展?中秋詩(shī)文朗?誦會(huì)，對(duì)班?上的特困學(xué)?生、留守兒?童進(jìn)行中秋?慰問(wèn)活動(dòng)，?對(duì)社區(qū)的孤?寡老人、殘?疾人等家庭?進(jìn)行慰問(wèn)。?中秋佳節(jié)?小學(xué)活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)目的：?大家都知道?中秋節(jié)是中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，我們要?通過(guò)中秋節(jié)?來(lái)更加了解?中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，用心?去體驗(yàn)我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?中蘊(yùn)涵的意?義。中秋節(jié)?也不失為一?個(gè)與家人團(tuán)?聚在一起的?好機(jī)會(huì)，可?以與家人增?進(jìn)感情。?教師要圍繞?“獨(dú)具匠心?的中秋節(jié)”?為主題讓學(xué)?生帶著自己?的問(wèn)題引導(dǎo)?學(xué)生走進(jìn)書(shū)?店、走進(jìn)計(jì)?算機(jī)室、走?進(jìn)老師的辦?公室、走進(jìn)?社區(qū)，廣泛?地開(kāi)展閱讀?交流、調(diào)查?分析、實(shí)踐?體驗(yàn)等綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?讓他們自己?去尋找答案?，把各自的?思維引向深?處，從而進(jìn)?入研究者的?境界。二?、活動(dòng)日期?：中秋節(jié)，?也就是夏歷?八月十五。?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：教室?、自己家里?四、活動(dòng)?內(nèi)容：活?動(dòng)一中秋節(jié)?的風(fēng)俗和來(lái)?歷1、知?道中秋節(jié)的?日期，了解?中秋節(jié)的.?一些風(fēng)俗和?來(lái)歷。2?、對(duì)中國(guó)的?傳統(tǒng)文化產(chǎn)?生初步的興?趣，對(duì)屈原?產(chǎn)生崇敬之?情?；顒?dòng)二?月餅1、?感受月餅的?香甜。2?、體驗(yàn)勞動(dòng)?和分享的樂(lè)?趣。活動(dòng)?三網(wǎng)上閱讀?為了拓寬?學(xué)生的知識(shí)?面，可以組?織學(xué)生上網(wǎng)?瀏覽，查閱?有關(guān)中秋節(jié)?的故事和詩(shī)?歌，并將自?己最感興趣?的內(nèi)容記錄?下來(lái)?；?動(dòng)四協(xié)作交?流為了鍛?煉學(xué)生的動(dòng)?手能力，讓?學(xué)生相互協(xié)?作，根據(jù)自?己的愛(ài)好，?組成相應(yīng)的?小組，來(lái)交?流自己的發(fā)?現(xiàn)和收獲，?一同來(lái)體驗(yàn)?共同的快樂(lè)?。五、應(yīng)?用與深化?通過(guò)調(diào)查研?究，學(xué)生了?解了有關(guān)中?秋節(jié)的一些?知識(shí)，讓學(xué)?生設(shè)計(jì)自己?怎樣度過(guò)今?年的中秋節(jié)?，并通過(guò)語(yǔ)?言或其他方?式如手抄報(bào)?表現(xiàn)出來(lái)。?通過(guò)對(duì)有關(guān)?中秋節(jié)知識(shí)?的搜集，鼓?勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)?善于搜集整?理的能力與?習(xí)慣。六?、反思與拓?展通過(guò)師?生討論交流?、學(xué)生作品?的展示與評(píng)?比，指導(dǎo)學(xué)?生總結(jié)研究?成果，最后?舉行“我的?中秋節(jié)最快?樂(lè)”主題展?示活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中充分展示?自己的研究?成果與價(jià)值?，同時(shí)，教?師適當(dāng)引導(dǎo)?與鼓勵(lì)學(xué)生?進(jìn)行其他研?究活動(dòng)的興?趣。期待每?個(gè)學(xué)生的參?與，相信我?們的明天會(huì)?更美好。?中秋佳節(jié)小?學(xué)活動(dòng)方案?范本（三）?隨著中秋?節(jié)的到了，?我--小學(xué)?特制定了小?學(xué)中秋節(jié)活?動(dòng)方案如下?：一、活?動(dòng)時(shí)間中?秋節(jié)前兩天?。二、活?動(dòng)目的1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過(guò)了解家?鄉(xiāng)過(guò)中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)祖國(guó)的情?感，體會(huì)家?庭歡樂(lè)、生?活幸福。?3、通過(guò)對(duì)?節(jié)日的了解?使學(xué)生感受?中華民族文?化的特點(diǎn)。?4、培養(yǎng)?學(xué)生搜集，?整理，比較?，分析和運(yùn)?用資料的能?力以及語(yǔ)言?概括和表達(dá)?能力。三?、活動(dòng)時(shí)間?-月-日?四、活動(dòng)?內(nèi)容(一?)中秋讀月?1、國(guó)旗?下講話“但?愿人長(zhǎng)久，?千里共嬋娟?”。給學(xué)生?講述關(guān)于中?秋節(jié)的來(lái)歷?，并且倡議?每位同學(xué)節(jié)?日期間做到?“家圓”，?幫爸爸媽媽?做些力所能?及的事;“?人圓”，給?在無(wú)法團(tuán)聚?的遠(yuǎn)方的親?人發(fā)一條節(jié)?日祝福短信?;“國(guó)圓”?，為祖國(guó)的?繁榮富強(qiáng)、?早日統(tǒng)一立?下壯志。?2、搜集與?中秋節(jié)有關(guān)?的故事、詩(shī)?歌、書(shū)籍，?晨會(huì)課各班?開(kāi)展有關(guān)的?活動(dòng)。(?二)中秋憶?月1、各?中隊(duì)組織學(xué)?生搜集有關(guān)?中秋節(jié)的節(jié)?日起源、傳?統(tǒng)民俗、逸?聞趣事、詩(shī)?詞佳句的資?料，展示在?教室布置及?黑板報(bào)“特?色板塊”中?。2、各?中隊(duì)完善班?內(nèi)或黑板報(bào)?“心愿”墻?，學(xué)生可以?把對(duì)同學(xué)、?親人、老師?、長(zhǎng)輩想說(shuō)?、想表達(dá)的?節(jié)日祝福寫(xiě)?在“心”上?。3、各?中隊(duì)舉行一?次中秋詩(shī)會(huì)?，主題為“?傳承經(jīng)典誦?中秋”。搜?集、誦讀有?關(guān)中秋的經(jīng)?典詩(shī)詞，在?品月餅、誦?古詩(shī)的過(guò)程?中感悟團(tuán)圓?、和諧的幸?福，增進(jìn)同?學(xué)之間的友?誼。(三?)中秋賞月?1、開(kāi)展?一次“弘揚(yáng)?美德圓中秋?”親子互動(dòng)?活動(dòng)，鼓勵(lì)?一二年級(jí)學(xué)?生為父母制?作中秋賀卡?，幫長(zhǎng)輩做?家務(wù)，與家?人一起品月?餅、賞明月?，感悟舉家?團(tuán)圓的幸福?。2、開(kāi)?展“快樂(lè)體?驗(yàn)暖中秋