藝術(shù)賞析第一課

藝術(shù)賞析第一課第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月一、課程的性質(zhì)、目的和作用二、課程主要內(nèi)容三、教學(xué)設(shè)計和實施第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月一、課程的性質(zhì)、目的和作用◆藝術(shù)賞析的教學(xué)目的就是讓學(xué)生了解與專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)門類的藝術(shù)特征，重點闡述對藝術(shù)品的欣賞，分析藝術(shù)的普遍規(guī)律，透過具體藝術(shù)的語言特征，特別是通過各類優(yōu)秀的、特征鮮明的藝術(shù)作品的賞析。引導(dǎo)學(xué)生全面提高藝術(shù)鑒賞水平。◆以欣賞實踐為主，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、鑒賞能力，提高學(xué)生的文化品位、藝術(shù)鑒賞、審美素質(zhì)及綜合能力。第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月二、課程主要內(nèi)容教材使用：已發(fā)教材擴充性資料：本課程的教學(xué)過程突破教材局限，授課內(nèi)容補充了大量教材以外內(nèi)容，并為學(xué)生提供進一步深化閱讀的課外文獻、書籍目錄。網(wǎng)絡(luò)資料：課堂教學(xué)充分利用多媒體資源，利用多媒體教學(xué)課件和視頻動畫課件輔助教學(xué)，授課形式直觀。第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月課程內(nèi)容課時分配：1、藝術(shù)賞析引論（1學(xué)時）2、建筑藝術(shù)欣賞（2學(xué)時）3、繪畫藝術(shù)欣賞（2學(xué)時）4、雕塑藝術(shù)欣賞（2學(xué)時）5、工藝美術(shù)欣賞（2學(xué)時）6、書法藝術(shù)欣賞（1學(xué)時）7、藝術(shù)設(shè)計欣賞（4學(xué)時）

第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月課程重點：

（1）中外建筑藝術(shù)

（2）中外繪畫藝術(shù)

（3）中外雕塑藝術(shù)

（4）中外工藝美術(shù)（5）藝術(shù)設(shè)計欣賞課程難點：如何解決經(jīng)典與現(xiàn)代矛盾；如何幫助學(xué)生建立歷史學(xué)習(xí)的正確觀念和方法；如何幫助學(xué)生學(xué)會分析鑒賞藝術(shù)品。第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月三、教學(xué)設(shè)計和實施（1）傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段相結(jié)合

授課時采用了傳統(tǒng)教學(xué)方法與投影、照片展示、視頻動畫等現(xiàn)代多媒體教學(xué)方法相結(jié)合（2）課堂講授和實踐性教學(xué)相結(jié)合

課堂教學(xué)延伸到更為廣闊的設(shè)計實踐領(lǐng)域。結(jié)合專業(yè)帶動和引導(dǎo)學(xué)生以自己的視角解讀藝術(shù)設(shè)計文化，拓寬和加強學(xué)習(xí)的廣度和深度。（3）強調(diào)開放、互動、啟發(fā)式的教學(xué)方法

任課教師在組織教學(xué)內(nèi)容時，突破教材局限，補充大量教材以外內(nèi)容，為學(xué)生提供了一個更加開放的知識平臺。通過課堂討論、課堂提問、學(xué)生自主分析的方式，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。在教學(xué)中，針對同學(xué)有限的認知水平，深入淺出地闡明關(guān)鍵，啟發(fā)學(xué)生主動思考和對話，實現(xiàn)認知水平的提升。第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2