蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》詳解課件_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》詳解課件_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》詳解課件_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》詳解課件_第4頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》詳解課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24、大自然的文字2020年9月28日1秋天湖波上蕩著紅葉一片,如一葉扁舟上面坐著秋天。——沙白2020年9月28日2紅葉一片,是大自然的文字,上面寫著秋天。2020年9月28日3作者簡(jiǎn)介

伊林(1896-1953),前蘇聯(lián)科普作家。著有《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾十部科學(xué)文藝著作,在普及科學(xué)知識(shí)方面起了巨大作用。作品知識(shí)性強(qiáng),文筆流暢優(yōu)美。

2020年9月28日4朗讀課文,課文分別寫了哪幾種“大自然的文字”?

怎樣才能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字?2020年9月28日5羅盤小熊星座

鐵砧聳立預(yù)兆青苔毀掉觀察xióngzhēnsǒngzhào

táihuǐ2020年9月28日6羅盤小熊星座

鐵砧聳立預(yù)兆青苔毀掉觀察2020年9月28日7默讀課文,找一找課文分別寫了哪幾種“大自然的文字”,畫出有關(guān)句子。頭頂?shù)奶炜招亲贫淠_下的土地石灰?guī)r花崗巖2020年9月28日8古代,當(dāng)水手們需要在海上尋找道路和時(shí)候,他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒(méi)有羅盤,也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望,在許多由星星組成的星座當(dāng)中,會(huì)找到小熊星座,在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星,有北極星的那邊就是北方。天上的星座辨別方向2020年9月28日9小熊星座2020年9月28日102020年9月28日11大自然是一本書,

是大自然的文字,它寫在

,告訴我們

。2020年9月28日12大自然是一本書,

北極星

是大自然的文字,它寫在

天空

,告訴我們

哪邊是北方

。2020年9月28日13云,也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道,砧狀云是雷雨的預(yù)兆,應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行,它會(huì)把飛機(jī)毀掉。天上的云朵觀察氣象2020年9月28日14雷雨的預(yù)兆——砧狀云2020年9月28日15大自然是一本書,

也是大自然的文字,它寫在

,告訴我們

。2020年9月28日16大自然是一本書,

砧狀云

是大自然的文字,它寫在

天上

,告訴我們

馬上就要打雷下雨了

。2020年9月28日17云是天氣的招牌:云往東,一場(chǎng)空,云往西,水凄凄;云往南,雨成潭,云往北,好曬谷。烏云塊塊疊,雷雨眼面前?;馃秊踉粕w,有雨來(lái)得快。朝霞不出門,晚霞行千里。日出胭脂紅,無(wú)雨也有風(fēng)。太陽(yáng)正午現(xiàn)一現(xiàn),以后三天不見(jiàn)面。2020年9月28日18文章的過(guò)渡段我們腳下的這塊土地,在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書。2020年9月28日19建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭,你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭,可在懂得大自然文字的人看來(lái),它并不普通。它是石灰石,是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民,可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代,現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。石灰石地質(zhì)變化2020年9月28日20碎貝殼造成的石灰石2020年9月28日21大自然是一本書,

也是大自然的文字,它寫在

,告訴我們

。2020年9月28日22大自然是一本書,

石灰石

是大自然的文字,它寫在

地上

告訴我們

現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋(地質(zhì)變化)

。2020年9月28日23花崗石在森林里行走,有時(shí)會(huì)忽然看到樹林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石,上面披著青苔,就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢?誰(shuí)有這么在的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢?而且,它又是怎樣穿過(guò)茂密樹林的呢?認(rèn)識(shí)大自然文字的人,立即會(huì)說(shuō),它不是人搬來(lái)的,而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái),沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了,當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周圍的森林是后來(lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。地質(zhì)遷移比喻擬人2020年9月28日24材料:冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大,可將直徑10~20米以上的巨大巖塊搬走,重量可達(dá)萬(wàn)噸以上。2020年9月28日252020年9月28日26大自然是一本書,

是大自然的文字,它寫在

,告訴我們

。2020年9月28日27大自然是一本書,

花崗石

是大自然的文字,它寫在

地上

告訴我們

這兒曾經(jīng)有過(guò)冰川,周圍的森林也是后來(lái)才出現(xiàn)的

。2020年9月28日28大自然的文字從中了解的信息星星云石灰石花崗石辨別方向預(yù)兆天氣地質(zhì)變化地質(zhì)遷移2020年9月28日29大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字,腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。說(shuō)明大自然的文字是無(wú)處不在的。2020年9月28日30考考你:1螞蟻搬家,蜻蜓低飛,魚兒都露出水面,看得懂大自然文字的人都知道

。2如果突然之間雞飛狗跳,能讀得懂大自然文字的人都知道

。3鋸開大樹,你就能發(fā)現(xiàn)樹的斷面部分有一圈圈的紋路,這就是年輪。年輪也是大自然的文字,它告訴我們

。4根據(jù)河北太行山山崖間有螺、蚌殼和卵形礫石的帶狀分布,推斷出

。5喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺的化石,可推斷出

。馬上要下雨了可能有一場(chǎng)地震來(lái)臨有多少年輪,樹就有多少樹齡這一帶是遠(yuǎn)古時(shí)代的汪洋在遠(yuǎn)古的時(shí)代喜馬拉雅山曾是一片海洋。2020年9月28日31一圈就是一歲2020年9月28日32五、思維拓展1.你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流一下。2.仿寫:

大自然是一本書,星星是寫在天空的文字。

是一本書,

是寫在

的文字。

是一本書,

是寫在

的文字。2020年9月28日33

下面是戴巴棣所寫的《大自然的語(yǔ)言》一詩(shī)中的幾節(jié):你看那天上的白云,這就是大自然的語(yǔ)言:白云飄得高高,明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。你看那地上的螞蟻,這也是大自然的語(yǔ)言:螞蟻忙著搬家,出門要帶雨傘。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗點(diǎn)”?大自然在水面上寫著:春天來(lái)到人間。

大雁在編隊(duì)南飛,不就像“省略號(hào)”一串?大自然在藍(lán)天寫著:秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒,你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長(zhǎng)一圈,這是大自然的語(yǔ)言。你如果釣到大魚,魚鱗上也有圈圈——一圈就是一歲,這又是大自然的語(yǔ)言。大自然把“三葉蟲”化石,嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們:那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”,撒在江南的廬山,那又在提醒大家,這兒有過(guò)寒冷的冰川?!笞匀坏恼Z(yǔ)言啊,真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。

2020年9月28日34要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?,注意觀察。假如有什么不明白的地方,應(yīng)再到書里去尋找,看那里有沒(méi)有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人:這是什么石頭?這是什么樹?總是坐在家里的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。怎樣才能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字?2020年9月28日35要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?,注意觀察。假如有什么不明白的地方,應(yīng)再到書里去尋找,看那里有沒(méi)有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人:這是什么石頭?這是什么樹?總是坐在家里的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。注意觀察認(rèn)真讀書學(xué)會(huì)請(qǐng)教2020年9月28日36小結(jié)

本文通過(guò)對(duì)大自然物候特征的敘述與介紹告訴人們大自然中的一切都是有學(xué)問(wèn)的,從而激起人們認(rèn)識(shí)和了解自然。本文介紹了天空中的星、云、鳥等自然現(xiàn)象,地上的石灰石、漂礫等自然現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)了這些自然現(xiàn)象,就能利用它們?yōu)槿祟惙?wù)。因此,我們從小要養(yǎng)成觀察自然現(xiàn)象、探究自然現(xiàn)象的好習(xí)慣,使自己成為真正有學(xué)識(shí)的人。2020年9月28日371、什么是“大自然的文字”,文章用這個(gè)標(biāo)題有什么好處?本文將大自然比作書本,而大自然中的各種現(xiàn)象及其蘊(yùn)涵的一些規(guī)律和道理就是這本書中的“文字”。文章用這個(gè)標(biāo)題,是比喻的說(shuō)法,顯得形象生動(dòng)。2020年9月28日38神奇的天書北極星砧狀云指引水手航行飛行員判定天氣有趣的地書

石灰石可以知道地殼變遷認(rèn)識(shí)冰塊的漂移花崗石大自然的文字作者舉出了那些大自然的文字?主要采用了什么說(shuō)明方法?2020年9月28日39認(rèn)識(shí)大自然的文字方法接近、觀察大自然到書里去尋找解釋(查資料、讀科普作品)經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人識(shí)別大自然文字有什么好處?怎樣才能認(rèn)識(shí)“大自然的文字”?談?wù)勀愕睦斫狻WR(shí)別了這些文字,可以考證出很多未知的東西,可以避免迷失方向,可以掌握季節(jié)的更替,及時(shí)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng),避免飛機(jī)事故的發(fā)生等,豐富我們的知識(shí)。2020年9月28日40寫作特點(diǎn)1.語(yǔ)言生動(dòng)淺顯,明白如話2.比喻、擬人修辭方法的運(yùn)用3.說(shuō)明與記敘、描寫、抒情相結(jié)合4.多種說(shuō)明方法的運(yùn)用淺顯平實(shí)生動(dòng)有趣2020年9月28日41七月秋風(fēng)(北風(fēng))雨,八月秋風(fēng)涼。饅頭云,雨淋淋﹔瓦片云,曝死人

云往東一場(chǎng)空,云往西雨凄凄

日落云里走,雨在下半夜

晨霧即收,旭日可求

蟑螂亂飛,有陣雨

蜘蛛結(jié)網(wǎng),久雨必晴

蚯蚓上路爬,雨水亂如麻。

龜背潮,下雨兆。四九南風(fēng)六月旱。雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。

2020年9月28日42拓展應(yīng)用時(shí)下,野外旅游已經(jīng)受到許多游人的青睞,成為一種擋不住的時(shí)尚。但野外旅游若有不慎,就很容易迷失方向,如果你在一個(gè)山上迷路了,你如何依靠識(shí)別大自然的文字,而找到方向,走出森林呢?2020年9月28日43劃分文章層次:一(1)敘述認(rèn)識(shí)書面文字的好處,全文的引子。二(2—6)具體介紹大自然文字的特點(diǎn),成因,認(rèn)識(shí)這些文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論