《軟件工程》課程教學(xué)大綱

軟件工程課程教學(xué)大綱（SoftwareEngineering）學(xué)時(shí)數(shù)：32其中：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6課外學(xué)時(shí)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《軟件工程》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的核心課程，主要內(nèi)容包括軟件工程概述、可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、編碼、軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證、項(xiàng)目計(jì)劃與管理。根據(jù)培養(yǎng)基層應(yīng)用型人才的需要，本課程的目的與任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解軟件項(xiàng)目開發(fā)和維護(hù)的一般過程，掌握軟件開發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法，為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求（一）基本概念和基本知識(shí)：軟件與軟件工程，生存周期與軟件開發(fā)模式，結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計(jì)與編碼，面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計(jì)與編碼，軟件的評(píng)審、測試與維護(hù)，項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目管理。（二）基本技能：能用軟件工程的方法參與軟件項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和維護(hù) 重點(diǎn)：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)維護(hù) 難點(diǎn)：需求分析、軟件測試課程的教學(xué)要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體上分為三個(gè)層次：了解、理解和掌握。了解即能正確判別有關(guān)概念和方法；理解是能正確表達(dá)有關(guān)概念和方法的含義；掌握是在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章概論一、軟件（一）軟件的發(fā)展；（二）軟件的定義；（三）軟件的特點(diǎn)、軟件的種類。二、軟件工程的概念（一）軟件危機(jī)與軟件工程的定義；（二）軟件工程的目標(biāo)；（三）軟件工程的原則。三、軟件生存周期與軟件開發(fā)模型（一）瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技術(shù)模型、面向?qū)ο笈c組件模型、混合模型。教學(xué)要求：軟件和軟件工程的基本概念，軟件生命周期及軟件開發(fā)的各個(gè)模型重點(diǎn)：軟件生存周期與軟件開發(fā)模型難點(diǎn)：軟件開發(fā)模型第二章可行性分析一、可行性研究的任務(wù)二、可行性研究的步驟三、系統(tǒng)流程圖四、成本/效益分析教學(xué)要求：可行性分析的步驟重點(diǎn)：可行性研究的任務(wù)、可行性研究的步驟難點(diǎn)：成本/效益分析第三章需求分析一、需求分析的任務(wù)與步驟（一）需求分析的任務(wù)；（二）需求分析的步驟；（三）需求分析的原則。 二、需求分析方法（一）面向數(shù)據(jù)流的分析方法（二）基本符號(hào)、基于數(shù)據(jù)流的分析方法、數(shù)據(jù)字典（三）面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析方法（四）Jackson系統(tǒng)開發(fā)方法、Warnier-Orr方法三、需求規(guī)格說明與評(píng)審

教學(xué)要求：需求分析的方法，需求分析的任務(wù)和原則重點(diǎn)：需求分析的方法，需求分析的任務(wù)和原則難點(diǎn)：需求分析的方法第四章概要設(shè)計(jì)一、概要設(shè)計(jì)的任務(wù)與步驟（一）概要設(shè)計(jì)的任務(wù)、概要設(shè)計(jì)的步驟二、軟件設(shè)計(jì)的概念與原則（一）模塊化、抽象、信息隱藏和局部化、模塊獨(dú)立性、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)原則三、概要設(shè)計(jì)的方法（一）面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法（二）基本概念、變換分析、事務(wù)分析、設(shè)計(jì)優(yōu)化原則（三）面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法（四）Jackson方法、Warnier-Orr方法四、概要設(shè)計(jì)文檔與評(píng)審教學(xué)要求：軟件設(shè)計(jì)的概念與原則，概要設(shè)計(jì)的步驟、方法，概要設(shè)計(jì)文檔與評(píng)審重點(diǎn)：軟件設(shè)計(jì)的概念與原則，概要設(shè)計(jì)的步驟、方法難點(diǎn)：概要設(shè)計(jì)的步驟、方法第五章詳細(xì)設(shè)計(jì)一、詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)與原則（一）詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)、詳細(xì)設(shè)計(jì)的原則。二、詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法（一）程序流程圖PFC、N-S圖、PAD圖、HIPO圖。（二）過程設(shè)計(jì)語言PDL、詳細(xì)設(shè)計(jì)方法的選擇。三、詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說明與評(píng)審教學(xué)要求：詳細(xì)設(shè)計(jì)方法，詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說明與評(píng)審。重點(diǎn)：詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)與原則難點(diǎn)：詳細(xì)設(shè)計(jì)方法第六章面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法一、面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍詈吞卣鞫?、面向?qū)ο蠓治鋈?、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)（一）面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)概念、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法、程序構(gòu)件及接口、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。四、UML方法（一）UML的發(fā)展與特點(diǎn)、UML的表示法、UML的開發(fā)步驟。五、面向?qū)ο髮?shí)例分析與設(shè)計(jì)教學(xué)要求：面向?qū)ο蟮幕靖拍詈吞卣?，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法及UML的開發(fā)方法。重點(diǎn)：面向?qū)ο蟮幕靖拍詈吞卣?，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法及UML的開發(fā)方法難點(diǎn)：UML方法第七章編碼一、程序設(shè)計(jì)語言（一）程序設(shè)計(jì)語言分類；（二）程序設(shè)計(jì)語言特點(diǎn)；（三）程序設(shè)計(jì)語言選擇。二、編程風(fēng)格三、編程效率四、編程安全五、面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)

教學(xué)要求：一般的編碼原則，面向?qū)ο缶幊痰奶攸c(diǎn)。重點(diǎn)：一般的編碼原則，面向?qū)ο缶幊痰奶攸c(diǎn)難點(diǎn)：面向?qū)ο缶幊痰奶攸c(diǎn)第八章軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證一、軟件質(zhì)量的定義二、影響軟件質(zhì)量的因素三、軟件質(zhì)量保證策略四、軟件質(zhì)量保證活動(dòng)五、軟件質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)六、軟件評(píng)審七、結(jié)構(gòu)化的軟件測試（一）軟件測試的概念和原則。（二）軟件測試技術(shù)。（三）軟件測試的步驟。（四）糾錯(cuò)技術(shù)。八、面向?qū)ο蟮能浖y試九、軟件測試計(jì)劃與測試分析報(bào)告

教學(xué)要求：軟件質(zhì)量保證的概念、策略和方法，軟件評(píng)審或測試的方法和步驟，軟件維護(hù)過程重點(diǎn)：軟件質(zhì)量保證的概念、策略和方法難點(diǎn)：軟件評(píng)審或測試的方法和步驟，軟件維護(hù)過程第九章項(xiàng)目計(jì)劃與管理一、軟件項(xiàng)目特點(diǎn)、管理的特殊性及軟件管理功能二、確定項(xiàng)目的工作要求三、確定軟硬件資源四、人員的計(jì)劃及組織五、成本估算及控制六、進(jìn)度計(jì)劃七、軟件配置管理八、軟件管理方案教學(xué)要求：項(xiàng)目計(jì)劃與管理的基本內(nèi)容重點(diǎn)：軟件項(xiàng)目特點(diǎn)、管理的特殊性及軟件管理功能難點(diǎn)：軟件管理的基本內(nèi)容四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)本課程采用多媒體課件授課為主，也可以板書講解；結(jié)合面授輔導(dǎo)、面授或電子郵件答疑，進(jìn)行必要的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。本課程是考試課。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：平時(shí)出勤、作業(yè)占10%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占10%，實(shí)驗(yàn)考核占10%；期末閉卷考試占70%，統(tǒng)一命題，具體題型包括填空、選擇、問答、項(xiàng)目分析建模等。五、學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)第1章緒論11第2章軟件要求定義11第3章軟件設(shè)計(jì)213第4章軟件編碼22第5章軟件測試314第6章軟件維護(hù)22第7章增量模型22第8章結(jié)構(gòu)化方法224第9章Jackson方法22第10章面向?qū)ο蠡A(chǔ)33第11章面向?qū)ο蟮姆椒?27第12章軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證33第13章軟件工程管理技術(shù)22第14章軟件工程環(huán)境22合計(jì)26632六、課程與其它課程的聯(lián)系學(xué)習(xí)本課程的先修課程：《C程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》。七、教材與教學(xué)參考書（一）教材：張海藩編著．《軟件工程》．北京：人民郵電出版社，2009年。（二）主要參考書：[1]鄭人杰．《實(shí)用軟件工程》．北京：清華大學(xué)出版社，1997年。[2]朱三元等．《軟件工程技術(shù)概論》．北京：科學(xué)出版社，2002年。[3]周之英．《現(xiàn)代軟件工程》（上、中、下）．北京：科學(xué)出版社，2000年。[4]Steph