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班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)
班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)
衛(wèi)生委員:鄭亞娟
201*-1-5
班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)
時(shí)間匆忙,一個(gè)學(xué)期又馬上而過,下面是我們班這學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié)。
開學(xué)時(shí),班主任利用晨會(huì)時(shí)間明確了班級(jí)衛(wèi)生的詳細(xì)要求,利用一周的時(shí)間,指導(dǎo)各小組值日,并要求衛(wèi)生委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo),衛(wèi)生委員根本了解的每天值日的內(nèi)容是什么,怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也根本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在其次周時(shí),則要求衛(wèi)生委員獨(dú)立治理班級(jí)值日,認(rèn)為合格時(shí)才可以離校。
任何工作都不是一成不變的,班級(jí)衛(wèi)生的治理也如此。在本學(xué)期的工作中,我合理安排,才能利于學(xué)生有效的開展工作。
第一、當(dāng)天值日是少局部學(xué)生的工作,但當(dāng)日的保潔時(shí)全體學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)我發(fā)覺課間地面不潔凈,無人理睬。針對(duì)這一現(xiàn)象,我也準(zhǔn)時(shí)提出的新的要求:對(duì)自己四周的地面衛(wèi)生進(jìn)展保潔,不要說不是自己扔的垃圾,而要見到垃圾準(zhǔn)時(shí)撿起扔掉。
檢查平常的衛(wèi)生工作,班級(jí)的衛(wèi)生狀況,每天的值日生負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作。因此,我班平常的衛(wèi)生始終很好,得到各位教師的贊揚(yáng)。所以,我們班每月都獲得“文明榜樣班”的稱號(hào),我想這和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)與劇烈的集體榮譽(yù)感分不開。另外我們制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。
1、班級(jí)衛(wèi)生要做到:一天三小掃,一星期一大掃。2、值日生到崗到位,工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)致。
雖然工作中還存在著缺乏,但我們將在以后的工作中不斷改良。
以上就是班級(jí)衛(wèi)生工作的總結(jié)。
衛(wèi)生委員:鄭亞娟201*-1-
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班級(jí)衛(wèi)生工作總結(jié)
時(shí)間匆忙,一個(gè)學(xué)期又馬上而過,下面是我們班這學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié)。
開學(xué)時(shí),主任利用晨會(huì)時(shí)間明確了班級(jí)衛(wèi)生的詳細(xì)要求,利用一周的時(shí)間,指導(dǎo)各小組值日,并要求衛(wèi)生委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo),衛(wèi)生委員根本了解的每天值日的內(nèi)容是什么,怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也根本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在其次周時(shí),則要求衛(wèi)生委員獨(dú)立治理班級(jí)值日,認(rèn)為合格時(shí)才可以離校。
任何工作都不是一成不變的,班級(jí)衛(wèi)生的治理也如此。在本學(xué)期的工作中,我合理安排,才能利于學(xué)生有效的開展工作。
第一、當(dāng)天值日是少局部學(xué)生的工作,但當(dāng)日的保潔時(shí)全體學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)我發(fā)覺課間地面不潔凈,無人理睬。針對(duì)這一現(xiàn)象,我也準(zhǔn)時(shí)提出的新的要求:對(duì)自己四周的地面衛(wèi)生進(jìn)展保潔,不要說不是自己扔的垃圾,而要見到垃圾準(zhǔn)時(shí)撿起扔掉。
檢查平常的衛(wèi)生工作,班級(jí)的衛(wèi)生狀況,每天的值日生負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作。因此,我班平常的衛(wèi)生始終很好,得到各位教師的贊揚(yáng)。所以,我們班每月都獲得“文明榜樣班”的稱號(hào),我想這和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)與劇烈的集體榮譽(yù)感分不開。另外我們制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。
1、班級(jí)衛(wèi)生要做到:一天三小掃,一星期一大掃。2、值日生到崗到位,工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)致。
雖然工作中還存在著缺乏,但我們將在以后的工作中不斷改良。
以上就是班級(jí)衛(wèi)生工作的總結(jié)。
衛(wèi)生委員:
201*年1月1
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