六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月考試卷

六年級(jí)第三次質(zhì)檢語(yǔ)文試題第4頁(yè)共4頁(yè)試室號(hào)班級(jí)考號(hào)姓名__________________________試室號(hào)班級(jí)考號(hào)姓名__________________________裝訂線六年級(jí)語(yǔ)文第三次月考質(zhì)檢試卷（卷面分：3分）第一部分基礎(chǔ)整合（34分）讀拼音，寫漢字。(7分)yúchǔnpéngpàiliáncíbì（）()()刀()雄完（）歸趙qùjǐtìráoniánchóumèi面面相()()()有興趣()明()2、下面四組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是（）（3分）A．點(diǎn)綴靦腆蟋率不可思議B．瞻仰霹靂珊欄饒有興趣C．軍響嘗試爛慢披荊斬棘D．縈繞無(wú)垠優(yōu)雅負(fù)荊請(qǐng)罪3、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A、學(xué)校把“三好學(xué)生”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。B、一陣大雨下了一天一夜。C、讀了《畫蛇添足》這則童話，我受到了深刻的教育。D、太干凈了，這屋子！4、選詞填空。（3分）嚴(yán)明

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

嚴(yán)密

他瞪著眼睛，（

）地對(duì)我說：“干好工作，要有（

）的要求，（

）的組織，（

）的態(tài)度，（

）的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這（

）的考驗(yàn)?！?、把下面反問句改成陳述句（不改變?cè)涞囊馑迹＃?分）河實(shí)的老師這么敬業(yè)，怎能不令人肅然起敬呢？6、生活實(shí)踐。（4分）

某人外出做生意，給父母寫了封信。他的父親讀完信后高興地笑了，而他的母親讀完信卻哭了起來(lái)。信的內(nèi)容是這樣的：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。”你知道是怎么回事嗎？（用正確的標(biāo)點(diǎn)斷句）父親理解為：母親理解為：7．根據(jù)“大方”的不同意思造句。（要用上大方一詞）（4分）（1）不小氣。______________________________________________（2）不拘束。_______________________________________________________8、填空。（9分）（1）《將相和》一文主要講了、、三件事?！皩ⅰ敝傅氖?，“相”指的是，“和”指的是。（3分）（2）《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自朝的。（1分）（3）寫兩個(gè)成語(yǔ)。例：冷嘲熱諷（含反義詞）、（2分）（4）讀了《魯濱遜漂流記》，你最大的收獲是什么？（3分）第二部分閱讀（33分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）《凡卡》（片斷）凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

“昨天晚上我挨（āiái）了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著（zhezháozhuó）了。老板揪（qiūjiū）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍（zòuzhòu）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥

，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦

，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的答案并畫上“——”。(2分)2．“打”在字典中有5種解釋：①用手或器具撞擊物體；②毆打；③自，從；④購(gòu)買；⑤派，安排。（1.5分）A在這段話中“打發(fā)”的“打”應(yīng)取第____種解釋。B“打酒”的“打”應(yīng)取第___種解釋。C“挨了一頓打”的“打”應(yīng)取第____種解釋。3.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有（）的感情。（1分）A親熱B蔑視C仇視D喜愛4．找出凡卡挨打的動(dòng)詞寫下來(lái)：__________________________________（2.5分）5．把第二自然段分成兩層，用“||”在文中標(biāo)注出來(lái)。（2分）6．這段話從_______、_______、_______三方面寫出凡卡學(xué)徒生活的______。（2分）7．在讀“親愛的爺爺…我就要死了”這部分時(shí)，應(yīng)用第__種感情來(lái)朗讀（2分）A要表達(dá)出急切而痛苦的心情。B要表達(dá)充滿信心、快樂的心情。（二）課外閱讀（20分）雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來(lái)了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧？““一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有所顧慮了……”我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1.請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目(2分)2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（2分）人滿為患——成全——3.讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）—（）—（）。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？（5分）4.“我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情?！痹谖闹校半[情”指的是。（2分）5.與文中畫線句子相照應(yīng)的句子是（）（2分）A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝。C我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容（2分）7.“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!”這句話中第一個(gè)“善良”在文中指的是，第二個(gè)“善良”在文中指的是這句話在全文的作用是__________________________________。（3分）8.請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!”這句話的理解。（2分）