小學(xué)科學(xué)-把握學(xué)科的特點(diǎn)-實(shí)施課堂教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-把握學(xué)科的特點(diǎn)-實(shí)施課堂教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-把握學(xué)科的特點(diǎn)-實(shí)施課堂教學(xué)課件_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-把握學(xué)科的特點(diǎn)-實(shí)施課堂教學(xué)課件_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-把握學(xué)科的特點(diǎn)-實(shí)施課堂教學(xué)課件_第5頁(yè)
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關(guān)于“小學(xué)科學(xué)基于實(shí)證意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究培訓(xùn)活動(dòng)”的幾點(diǎn)說(shuō)明、本次研訓(xùn)班安排分兩個(gè)階段:第一階段:今天(9月26日)1專題講座:關(guān)于省教育質(zhì)量檢測(cè)中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)與區(qū)教育技術(shù)裝備考核中學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能考核活動(dòng)的解讀2研討課2節(jié):周馮丹老師執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)《光和影》陳霞老師執(zhí)教六年級(jí)科學(xué)《抵抗彎曲》3課堂教學(xué)研討4.下水實(shí)驗(yàn):參加培訓(xùn)活動(dòng)的老師進(jìn)行四年級(jí)科學(xué)上、下冊(cè)觀察實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)第二階段:10月11日一天1.專題講座:《實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與自制教具》2.現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)測(cè)查本次培訓(xùn)班的開班目的1.提升自身的動(dòng)手操作能力2.增強(qiáng)自身的實(shí)證意識(shí)3.做好省教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)查的準(zhǔn)備工作4.做好區(qū)教育技術(shù)中心的教學(xué)裝備考核準(zhǔn)備工作5.做好區(qū)假日杯小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作所以,本次培訓(xùn)活動(dòng)的參加人員有兩部分組成:一是省平臺(tái)報(bào)名老師;二是沒(méi)有老師參加本培訓(xùn)班的學(xué)校的教研組長(zhǎng)、關(guān)于本次培訓(xùn)班的作業(yè)與小結(jié)·作業(yè):設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)試題(包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))·小結(jié):兩次活動(dòng)結(jié)束后,完成一篇500字左右的培訓(xùn)小結(jié)

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