2022年山東信息職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年山東信息職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D2.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.學術能力與語言表達能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】：D3.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D4.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.專業(yè)基礎課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D5.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】：D6.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.敏感性C.波動性D.狹隘性【答案】：D7.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D8.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵C.孤芳自賞D.合理評價【答案】：C9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發(fā)展B.促進個體社會化C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：C10.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B11.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.科學研究C.社會服務D.培養(yǎng)人才【答案】：D12.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：C13.文化構成中的表層結構，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：A14.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系D.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系【答案】：A15.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.原型啟發(fā)C.學習遷移D.功能固著【答案】：D16.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.導入新課B.教學目的C.講授新課D.重點難點【答案】：C17.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育B.通識性、學術性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、學術性教育D.教養(yǎng)性、學術性、專業(yè)性教育【答案】：D18.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.前習俗水平B.后習俗水平C.道德水平D.習俗水平【答案】：D19.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.獨特性B.敏感性C.流暢性D.靈活性【答案】：C20.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.專業(yè)人員B.職工和準備錄用的人員C.管理人員D.企業(yè)領導【答案】：B21.學習效率和動機水平之間存在（）。A.線性關系B.U型關系C.平行關系D.倒U型關系【答案】：D22.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B23.主張根據個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.社會本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.個人本位論D.興趣決定論【答案】：C24.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習目標B.學習興趣C.學習遷移D.學習動機【答案】：D25.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.共情C.具體化D.情感反應【答案】：D26.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.牛津大學B.劍橋大學C.中世紀大學D.哈佛大學【答案】：C27.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感知的（）。A.精確性水平B.理解性水平C.目的性水平D.準確性水平【答案】：B28.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系B.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決D.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【答案】：C29.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.交叉學科C.超學科D.多學科【答案】：A30.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調節(jié)B.認同調節(jié)C.涉入調節(jié)D.整合調節(jié)【答案】：C31.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.喜歡學習，喜歡交談。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篈32.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）A.完整原則B.經濟原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：B33.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B34.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.思維程序C.智力D.知識遷移【答案】：A35.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.認知心理學【答案】：A二、多選題36.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質量第一B.促進產品銷售，擴大市場占有率C.嚴守承諾D.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：AC37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.情感因素B.期望值C.認知因素D.目標效價【答案】：BD38.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.主動接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD39.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進學科的產生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD40.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境B.樹立良好形象C.有助于弘揚團隊精神D.贏得社會的信任與尊重【答案】：AC41.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評價是提高教育質量的關鍵C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑E.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿【答案】：ACDE42.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.專業(yè)性因素C.生成性因素D.組織性因素【答案】：ABD43.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）。A.處理好“五育”之間的關系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系C.處理好科學教育與人文教育的關系D.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系E.處理好知識、能力與素質的關系【答案】：ABCDE44.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育B.教學與科研很難兩全其美C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：AD45.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.含蓄B.沒有落實教育教學任務29、C.沒有認真履行教師的職責D.反語E.幽默F(xiàn).沒有認真履行教師的權利G.沒有認真履行教師的義務H.委婉【答案】：BCG46.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.綜合發(fā)展階段論D.教學關注階段論【答案】：ABCD47.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.消極腐敗危險B.能力不足危險C.精神懈怠危險D.脫離群眾危險【答案】：ABCD48.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要【答案】：ABCD49.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.總體來講練習成績是逐步提高的D.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：CD50.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.治療功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：BC51.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業(yè)化B.加強大學生素質教育C.加強行政化D.促進國際化【答案】：BD52.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺、知覺