幼兒教育方面知識(shí)

幼兒教育方面知識(shí)幼兒訓(xùn)練學(xué)問：記憶力的培育

假如一個(gè)事物能夠引起孩子的愛好，使孩子感到驚異、興奮、印象深刻，那么，孩子記住它的可能性就大。不能引起孩子留意或者孩子不感愛好的事物，就很難在孩子的大腦里留下深刻的印記，孩子也就很難記住它。

在孩子很小的時(shí)候，通過各種嬉戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的開心，加上大人對(duì)孩子的表現(xiàn)顯示出來的驚異、贊美、滿足等情感，有助于維持孩子對(duì)活動(dòng)的愛好。既豐富了孩子的生活閱歷，也豐富了孩子學(xué)問，擴(kuò)大孩子的愛好，培育孩子的求知欲，使孩子的無意記憶得到很好的進(jìn)展。

記憶是人的有明確目的、大腦樂觀思維活動(dòng)的產(chǎn)物。幼兒訓(xùn)練學(xué)問關(guān)于孩子記憶力的培育，要求家長(zhǎng)關(guān)心孩子組織一些合理活動(dòng)，由于幼兒主要是在同成年人交往的過程中實(shí)現(xiàn)識(shí)記和再現(xiàn)，并且表現(xiàn)得較多的是再認(rèn)行為。在３歲之前，幼兒還不會(huì)有目的地識(shí)記和回憶，即使大人在與孩子的活動(dòng)向孩子提出了肯定的識(shí)記、再現(xiàn)的要求，但他們還不會(huì)有目的地進(jìn)行識(shí)記和追憶。同時(shí)幼兒在各項(xiàng)嬉戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，熟悉和再現(xiàn)某一物體，一般是在無意識(shí)的狀況下實(shí)現(xiàn)的，并沒有經(jīng)過有意識(shí)的努力，這種識(shí)記和再現(xiàn)主要和孩子的愛好有關(guān)。

幼兒有意記憶的培育，在孩子１歲到１歲半的時(shí)候就可以進(jìn)行，培育記憶力的最好方法是和孩子的嬉戲活動(dòng)結(jié)合。在家庭訓(xùn)練中，家長(zhǎng)在孩子１到１歲半可以通過和孩子玩保藏玩具的嬉戲來培育孩子的有意記憶。例如讓孩子把玩具藏在口袋里，然后很快地再現(xiàn)玩具的名稱，問孩子玩具放在哪里了，讓孩子找自己的物品等；２歲以后的孩子可以玩查找藏起來的玩具的嬉戲。例如先讓孩子看１—４個(gè)玩具，然后把其中的一個(gè)藏起來，讓孩子說出是哪個(gè)玩具被藏起來了；或者先給孩子看一個(gè)玩具，然后把這個(gè)玩具放到３—４個(gè)玩具之中去，過一會(huì)兒再讓孩子從一堆玩具中把他剛才看過的玩具找出來等。假如孩子查找正確，大人應(yīng)當(dāng)給孩子以贊揚(yáng)或表揚(yáng)，以提高孩子的愛好。隨著孩子年齡的`增大，嬉戲中玩具的數(shù)最可以逐步地增加，例如３歲的孩子可以從７—８?jìng)€(gè)玩共中查找３—５個(gè)玩具，間隔時(shí)間也可以逐步延長(zhǎng)。

在幼兒園訓(xùn)練中，幼兒老師可以帶領(lǐng)孩子玩“看到什么”的嬉戲，從一堆圖片中拿一張，讓一個(gè)孩子們認(rèn)真觀看，然后把圖片收起來，讓孩子敘述從圖片上看到了什么，并且要求孩子的回憶要盡可能地具體，對(duì)描述好的孩子要給以表揚(yáng)或鼓舞。心理醫(yī)生指出，這些嬉戲不僅可以訓(xùn)練孩子的記憶力，同時(shí)也可以使孩子的觀看力和語言表述力量快速提高。

總之，對(duì)于比較小的孩子，應(yīng)當(dāng)常常關(guān)心他們進(jìn)行有目的的識(shí)記嬉戲，這些嬉戲有助于孩子良好記憶力的培育。

熬煉孩子的手腦協(xié)調(diào)力量

手腦協(xié)調(diào)力量始終都是家長(zhǎng)、專家常常提到的基礎(chǔ)力量，但許多人對(duì)它的熟悉卻很有限，在進(jìn)行家庭早教時(shí)簡(jiǎn)單疏忽大意，而忽視掉這個(gè)力量的培育。

較強(qiáng)的手腦協(xié)調(diào)力量表現(xiàn)在雙手在處理詳細(xì)事物時(shí)能夠較好的聽從大腦的指揮，實(shí)現(xiàn)正確且精確?????的操作，最出名的一個(gè)手腦協(xié)調(diào)嬉戲莫過于“一手畫圓一手畫圈”了，不過基本的手腦協(xié)調(diào)力量也沒有這么簡(jiǎn)單，我搜集了一些有關(guān)手腦協(xié)調(diào)力量培育的早教產(chǎn)品和嬉戲，媽媽們可以試試哦！

【產(chǎn)品類】

①積木

積木是最經(jīng)典也是最古老的的玩具之一。各種外形、各種顏色、各種搭建效果，都讓孩子樂在其中。在搭建過程中，除了熬煉抓握的力量之外，孩子也會(huì)隨時(shí)思索，搭出自己想要的造型。

②費(fèi)雪歡快豆豆蹦跳園

費(fèi)雪產(chǎn)品里特地針對(duì)孩子的手腦協(xié)調(diào)以及聽力訓(xùn)練設(shè)計(jì)的玩具。通過抓取、按壓等動(dòng)作，提高孩子的精細(xì)動(dòng)作靈敏度，同時(shí)，整體的構(gòu)造也加深孩子對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)的印象。

③小天才早教機(jī)

蘑菇搖桿和手掌按鍵是小天才首創(chuàng)的獨(dú)家設(shè)計(jì)。通過套裝內(nèi)容的互動(dòng)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的握、轉(zhuǎn)、按等動(dòng)作。值得一提的是，這僅是小天才最基礎(chǔ)的功能哦，五大套裝的內(nèi)容還將系統(tǒng)訓(xùn)練孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、語言進(jìn)展、智力開發(fā)、情商培育、規(guī)律思維等全方位力量。

【嬉戲類】

①抓豆豆

主要針對(duì)處于爬行練習(xí)的寶寶。這個(gè)時(shí)候的寶寶還不會(huì)站立，但手眼的發(fā)育已經(jīng)比較好，可以通過鼓舞孩子抓取小豆豆，來訓(xùn)練他們的手眼協(xié)調(diào)性，同時(shí)，還可以訓(xùn)練手指關(guān)節(jié)的敏捷性哦！

②撿皮球

孩子還未學(xué)會(huì)扶站時(shí)，可以通過撿皮球的嬉戲訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)力量。讓孩子一手拉著你，一手蹲下去撿起腳邊的小球。皮球是孩子喜愛的東西，簡(jiǎn)單吸引孩子的留意力，且皮球簡(jiǎn)單滾動(dòng)，讓孩子興奮起來，更樂于參加“培訓(xùn)”。

③找玩具

類似捉迷藏的一個(gè)小嬉戲。將某個(gè)玩具放在一堆玩具中，露出一部分，讓孩子動(dòng)腦筋去找，用手去扒開其他玩具，這也是對(duì)大腦和手部進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和力氣訓(xùn)練的有效方式。

在這類嬉戲中，還可以進(jìn)行外形、顏色、材質(zhì)的分類訓(xùn)練，培育孩子的規(guī)律思維。

怎么教幼兒期的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

日常生活中培育寶寶的數(shù)學(xué)智能機(jī)會(huì)許多，只要家長(zhǎng)專心，都可以查找機(jī)會(huì)訓(xùn)練寶寶。在日常生活中，家長(zhǎng)不妨多引導(dǎo)寶寶“說”數(shù)字。許多寶寶在一歲左右就會(huì)說一些數(shù)字，有些寶寶也都喜愛豎起手指來表示他們的年齡，喜愛告知?jiǎng)e人自己已經(jīng)能從1數(shù)到10了。

父母要充分利用寶寶的這種特點(diǎn)和心理，促進(jìn)寶寶數(shù)學(xué)智能的提升。在家中，媽媽引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個(gè)盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時(shí)，可以試著把看到的東西數(shù)給寶寶聽，這樣寶寶就會(huì)對(duì)數(shù)字產(chǎn)生基本概念，在不知不覺中就培育了寶寶的數(shù)學(xué)智能。家長(zhǎng)想要培育一個(gè)聰敏寶寶，需要付出更多的精力與急躁，抓住身邊點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)得更好，收獲更多。

每天“考考你”

你和寶寶預(yù)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今日早點(diǎn)吃什么？”“你盼望是牛奶還是豆?jié){？”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)規(guī)律智能。

數(shù)數(shù)樓梯臺(tái)階

上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲乏而無味，但如果這時(shí)父母用一些好玩的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大削減。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)規(guī)律智能也會(huì)有所提高。

門牌認(rèn)路法

帶孩子出門后，可利用回家的一段時(shí)間，由于回家的路上時(shí)間很充分，孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條公路，讓孩子辨別并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來認(rèn)路，能夠提高孩子的觀看力。

在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)規(guī)律智能很有關(guān)心。

找找節(jié)目時(shí)間表

晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢？可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子熟悉時(shí)間。這可以培育孩子的數(shù)學(xué)力量，而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。