2022年內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體行為社會化C.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力D.促進個體角色社會化【答案】：B2.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：C3.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C4.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：C5.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責(zé)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系C.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】：D6.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.人類工程師C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】：A9.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.顯性功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D10.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.500B.1500C.2000D.1000【答案】：D13.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.社會交換原則D.自我價值保護原則【答案】：A14.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是（）A.社會服務(wù)B.教學(xué)C.知識創(chuàng)新D.科研【答案】：D15.列提綱是一種常用的（）。A.學(xué)習(xí)工具利用策略B.精加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C16.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《師說》B.柳宗元的《師友箴》C.韓愈的《進學(xué)解》D.柳宗元的《答韋中立論師道書》【答案】：A17.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識的傳授者B.社會的模范公民C.知識學(xué)習(xí)的促進者D.學(xué)生問題的解決者【答案】：C18.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）A.《學(xué)記》B.《師說》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】：D19.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度C.可以用于驗證某種假設(shè)D.訪談提綱的標準化【答案】：A20.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自然環(huán)境B.遺傳基因C.社會環(huán)境D.自我意識【答案】：C21.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B22.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：A23.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.社會評價法B.學(xué)生評價法C.加減評分法D.自我評價法【答案】：D24.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系【答案】：D25.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A26.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D27.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.60日C.30日D.10日【答案】：C28.在我國，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生B.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生C.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：A29.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強B.高校自身的力量較強C.市場的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D30.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學(xué)生成才B.時代特點C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D31.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.保持個性，敢于特立獨行B.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容C.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖D.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展【答案】：A32.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.友情C.親情D.激情【答案】：A33.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.應(yīng)激C.心境D.道德感【答案】：C34.運用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進行知識學(xué)習(xí)，是促進大學(xué)生有效（）的條件。A.理解知識B.應(yīng)用知識C.感知知識D.鞏固知識【答案】：A35.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.凝固功能【答案】：C二、多選題36.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責(zé)任分散B.匿名性C.群體規(guī)模D.自我意識【答案】：ABD37.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過自我控制、約束實現(xiàn)B.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC38.社會公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.愛護公物C.助人為樂D.保護環(huán)境【答案】：ABCD39.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認知絕對化B.建立良好的人際關(guān)系C.減輕外在壓力D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.社會奉獻愛心F.加強心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF40.以下屬于資源管理策略的有（）。A.尋找固定地方B.建立時間表C.調(diào)整心境D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC41.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.人事配置權(quán)D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：ABD42.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的腳C.管住自己的下屬D.管住自己的權(quán)【答案】：ABD43.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。B.利益交換中的道德規(guī)范C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.義務(wù)履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD44.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構(gòu)D.同伴互助合作【答案】：ABC45.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.對工作的事業(yè)心與上進心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD46.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會的主要渠道B.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)C.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.學(xué)生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序【答案】：BCD47.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動時應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格B.要有強烈的教育和科研工作責(zé)任感C.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系D.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識【答案】：ABD48.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.獨特的示范性B.強烈的責(zé)任性C.鮮明的繼承性D.形象的多樣性E.嚴格的標準性【答案】：ABCE50.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.自身的道德需要C.制度的約束和監(jiān)督D.思想政治教育【答案】：ACD51.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.教書育人B.敬業(yè)愛生C.為人師表D.嚴謹治學(xué)E.服務(wù)社會【答案】：ABCDE52.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】：BCD53.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)【答案】：ABD54.