個人讀書計劃手抄報

個人讀書計劃手抄報個人讀書計劃300字通用最新個人讀書計劃手抄報個人讀書計劃300字通用一一、我的讀書目標(biāo)：1、不懈努力提升理論和課堂教學(xué)水平，快速增長教學(xué)智慧,大力大力推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、每天秉承讀書，逐步培育多讀書，讀好書的習(xí)慣。3、不懈努力通過讀書寬闊自己的視野，多樣自身個人文化學(xué)識，強(qiáng)化自身學(xué)識，并使自己的精神世界變得更為豐富多彩。4、讀書與思索融合，讀書與文學(xué)創(chuàng)作融合。不斷為推斷出問題和解決問題提供更多更多“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個人進(jìn)行讀書活動的同時，我必須積極主動促進(jìn)積極開展師生系列講座活動，制訂讀書計劃，證實讀書范圍，培育較好的文學(xué)創(chuàng)作習(xí)慣。二、主要措施：1、每天確保一小時的讀書時間。每周在博客上撰寫一篇;每月鉆研一本教育刊物;每學(xué)期與教師進(jìn)行一次讀書交流。。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上文學(xué)創(chuàng)作，了解、把握住教育教學(xué)的信息和動態(tài)。把握住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，不懈努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師自學(xué)，并使自己的教學(xué)思想、方法存更大的發(fā)展和成功。多自學(xué)他人經(jīng)驗，經(jīng)常思索自己的嚴(yán)重不足，一步一個腳印，踏踏實實地回來實現(xiàn)目標(biāo)。3、讀書活動重實效“五個融合”：即為為讀書與思索融合;讀書與課堂教學(xué)融合;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作融合;個人文學(xué)創(chuàng)作與集中學(xué)習(xí)融合;讀書與文學(xué)創(chuàng)作融合。4、主動與同事交流，深入探討讀書體會心得體會。三、讀書精心安排：大量文學(xué)創(chuàng)作書籍，寫出不好讀書筆記，更新博客，并使科學(xué)知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用一流的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。1、重點(diǎn)文學(xué)創(chuàng)作：《中國師德手冊》、鄭杰的《給教師的100條嶄新建議》、陶繼代萊《治校之道》、《論語》2、科東俄重點(diǎn)文學(xué)創(chuàng)作：張文質(zhì)的《教育的十字路口》、《你的禮儀價值百萬》、竇桂梅《竇桂梅與主題教學(xué)》3、報刊雜志：《小學(xué)語文教師》、《科教新報》讀書，能夠出現(xiàn)發(fā)生改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“深通詩書氣自華”。讀書，能夠不斷快速增長專業(yè)智慧，能并使自己的教學(xué)璀璨出輕巧沉穩(wěn)的光彩，蓄積著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠出現(xiàn)發(fā)生改變?nèi)松夷苁棺陨砘貋聿粩嗟厮妓鹘虒W(xué)工作、生活、生命，從而同時同時實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。最新個人讀書計劃手抄報個人讀書計劃300字通用二書籍就是人類進(jìn)步的階梯，就是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌控大量的有效率的教育信息，就可以適應(yīng)環(huán)境教育改革與發(fā)展的仍須。多讀書，讀好書就是必由之路。一、我的讀書目標(biāo)：1、營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的自學(xué)理論的熱情，逐步培育多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過自學(xué)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的鉆研和教材的把握住，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。3、在讀書中提高自己的思想境界，并使自己能學(xué)會享受文學(xué)創(chuàng)作、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。二、在我的讀書活動中我將遵守以下思路：弘揚(yáng)“我讀書我快樂”的思想，不懈努力形成自學(xué)與工作的恰當(dāng)融合，秉承讀書與思索融合，努力提高與時倶進(jìn)的自學(xué)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。三、積極開展讀書活動的主要措施：1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學(xué)居多，在課外和休息日主動自學(xué)、節(jié)錄。每天確保一小時的讀書時間。2、精選書籍，融合學(xué)校所所推薦的書目存重點(diǎn)地不予文學(xué)創(chuàng)作，做好自學(xué)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和難能可貴文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會。3、秉承讀書與思索融合，將自己的讀書稅金運(yùn)用至教育教學(xué)中來，并使讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和有關(guān)教學(xué)活動融合。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上文學(xué)創(chuàng)作，了解、把握住教育教學(xué)的信息和動態(tài)。5、及時更新博客，主動與同事交流，深入探討讀書心得體會。四、讀書的具體措施精心安排：1、秉承重實效每天讀書自學(xué)一小時，以書為友，擴(kuò)展思想。2、秉承做好讀書筆記，節(jié)錄教育教學(xué)信息，以代萊教育理念指導(dǎo)教學(xué)，并使自己的教育教學(xué)水平再上一個代萊臺階。3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常玩游戲自學(xué)，了解各種讀書信息。4、應(yīng)邀出席學(xué)校非的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備考、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極主動和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得體會，多思索，多總結(jié)。最新個人讀書計劃手抄報個人讀書計劃300字通用三人，最可怕的就是靈魂空虛和精神上升。因此，教師的讀書不僅就是學(xué)生讀書的前提，而且就是整個教育的前提，把讀書活動帶進(jìn)至自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)課堂教學(xué)與理論的融合與思索，提高師德素質(zhì)和自身學(xué)識。正如周國平先生所說：“由于存活的壓力和物質(zhì)利益的性欲，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再高度高度關(guān)注自己的內(nèi)心世界。作為一項為孩子“腮紅”的工程，教育天然仍須教師具有一種奇險而高遠(yuǎn)的精神，一種擴(kuò)展而天主的靈魂，一種仁慈而溫馨的情懷，和崇尚隨心所欲人生的信念，這種特定的職業(yè)就同意了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。為避免陷入這種“更可怕”狀況的最為可行的辦法，就是作為教師的我們必須“高度高度關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂擴(kuò)展和精神生長。其結(jié)果就是靈魂日益上升和空虛，altered了一個在世界上忙碌遠(yuǎn)不止的軀體。對于一個人來說，柯山這更可怕的事情了”。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又輕而易舉受教師的讀書興趣與水平的影響。一、指導(dǎo)思想：通過讀書鍛煉身體思維能力和對教育問題的批評性思索能力，不懈努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育技術(shù)創(chuàng)新;通過文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)典，多樣人生，并使生命在文學(xué)創(chuàng)作中更加精彩!二、我的讀書目標(biāo)：1、通過自學(xué)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)型教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過文學(xué)創(chuàng)作觸碰更極廣的課外科學(xué)知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步培育多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過文學(xué)創(chuàng)作自學(xué)，弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，刻畫較好的教師形象，通過文學(xué)創(chuàng)作并使自己業(yè)務(wù)高超，進(jìn)一步提高教師的理念，寬闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過文學(xué)創(chuàng)作自學(xué)，多樣自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身學(xué)識，并使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個人自學(xué)居多，充分利用課余時間文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)書目，培育不喊叫筆墨不讀書的習(xí)慣，勤奮好學(xué)搞出讀書筆記，寫出不好。每天確保一小時的讀書時間，并使讀書變成自己的自覺行動，自學(xué)變成自己的一種仍須。2、讀書活動重實效“六個融合”：讀書與思索融合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與課堂教學(xué)融合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作融合，二要化解實踐中的難題;個人文學(xué)創(chuàng)作與集中學(xué)習(xí)融合，廣為交流，相互振奮，共同提高;讀書與課改融合,心智新課程,帶進(jìn)新課程,推行新課程;讀書與不斷解放思想融合，認(rèn)清形勢，技術(shù)創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學(xué)融合。邊自學(xué)教育理論，轉(zhuǎn)型教育觀念，及時深入細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)思索，真正重實效“讀”有所哉，“哉”存所用，“用”有所得。必須用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作課堂教學(xué)，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生市場需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供更多更多對外開放的空間。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上文學(xué)創(chuàng)作，了解、把握住教育教學(xué)的信息和動態(tài)。把握住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，不懈努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師自學(xué)，并使自己的教學(xué)方式、方法存更大的發(fā)展和成功。多自學(xué)他人經(jīng)驗，經(jīng)常思索自己的嚴(yán)重不足，一步一個腳印，踏踏實實地回來實現(xiàn)目標(biāo)。5、秉承讀書與思索融合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫出不好讀書心得體會。秉承讀書與課程改革融合，充份心智新課程，在課堂教學(xué)中帶進(jìn)新課程理念，推行新課程。四、讀書精心安排：大量文學(xué)創(chuàng)作書籍，做好讀書筆記，并使科學(xué)知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用一流的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周文學(xué)創(chuàng)作兩篇教育教學(xué)文章，每月誦讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期四書一本教育教學(xué)著作。1、經(jīng)典文學(xué)創(chuàng)作：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條嶄新建議》《陶行知教育名篇》2、報讀書目：《器重你的學(xué)生》《教育智慧從哪里回去》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效率教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》3、每月必修課：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。讀書，能夠出現(xiàn)發(fā)生改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“深通詩書氣自華”。讀書，能夠并使教師不斷快速增長專業(yè)智慧，能并使自己的教學(xué)璀璨出輕巧沉穩(wěn)的光彩，蓄積著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠出現(xiàn)發(fā)生改變教師的人生，而且能使教師回來不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而同時同時實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。最新個人讀書計劃手抄報個人讀書計劃300字通用四世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能郵件附件肌膚，拎入骨，并使我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，必須不斷地擴(kuò)展自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書就可以更新自己的觀念，多樣自己的頭腦。這就是書。一、個人自學(xué)目標(biāo)：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育課堂教學(xué)能力，不斷適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代教育發(fā)展的仍須。2、轉(zhuǎn)型教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極主動投身新課程改革，進(jìn)行教育技術(shù)創(chuàng)新。3、并使自己變成新課程方面的學(xué)者型老師。4、多樣自己的課余生活，多樣自己的內(nèi)心世界，提高自己的科學(xué)知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二、讀書內(nèi)容:1、教學(xué)方面的書籍：比如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條嶄新建議》等。2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：比如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。3、報讀書目：《為生命奠基》《搞出最差的老師》《標(biāo)桿人生》《關(guān)懷老師》《器重你的學(xué)生》。三、讀書措施:1、利用一切時間積極主動自學(xué)，自學(xué)《新課標(biāo)》，《新教材》，在自學(xué)過程中隨時修正自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)深入細(xì)致備考，突顯出多樣、大膽、有效率的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出思索和隨筆。2、主動與同事交流，深入探討讀書體會心得體會。利用集體備考、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極主動和其他老師交流好書，體悟讀書心得體會。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的上