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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院教師招聘考試
筆試試題(綜合測(cè)試)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)理解C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)感知【答案】:B2.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)研究C.校本教研D.教學(xué)觀(guān)摩【答案】:C3.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】:C4.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè),都會(huì)充滿(mǎn)自豪感。這說(shuō)明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】:C5.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】:B6.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.年齡特征B.感知覺(jué)特征C.思維特征D.記憶特征【答案】:D7.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容C.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】:A8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】:B9.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.影響的膚淺性B.時(shí)間的短暫性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】:D10.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.市場(chǎng)權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】:B11.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請(qǐng)C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:A12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】:B13.學(xué)校教育中通常采用的()措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A.間接強(qiáng)化B.獎(jiǎng)懲C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】:B14.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變,觸類(lèi)旁通,對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類(lèi)型的答案,這表明其思維具有()。A.指向性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:C15.保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶是()。A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.形象記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】:B16."聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)"指的是人際溝通的()A.社會(huì)功能B.心理功能C.管理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:A17.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下,是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德信念B.道德知識(shí)C.道德意志D.道德動(dòng)機(jī)【答案】:A18.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)多個(gè)角度,提出多種設(shè)想,尋找多種途徑,解決具體問(wèn)題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】:C19.對(duì)于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷,以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.發(fā)掘自身潛能B.自怨自艾C.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試D.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)【答案】:B20.說(shuō)明做什么和怎么做,反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于()。A.條件性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.描述性知識(shí)【答案】:C21.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)體罰B.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除C.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)D.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)【答案】:D22.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng),從而進(jìn)行分析研究的客觀(guān)方法稱(chēng)為()。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀(guān)察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:D23.我國(guó)恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年?()A.1978年B.1977年C.1979年D.1976年【答案】:B24.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是()A.班杜拉B.吉布斯C.柯?tīng)柌馜.皮亞杰【答案】:C25.()是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶,它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀(guān)點(diǎn)等。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】:A26.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是()。A.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制C.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究D.否定了普遍遷移的說(shuō)法【答案】:A27.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受政治的制約【答案】:A28.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是()A.利益B.權(quán)利C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】:D29.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是()。A.行為B.意識(shí)的功能C.意識(shí)的結(jié)構(gòu)D.思維【答案】:B30.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究()。A.一般責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:B31.關(guān)于問(wèn)題的種類(lèi),對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于()。A.一般問(wèn)題B.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題C.特殊問(wèn)題D.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題【答案】:B32.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)()。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.讀書(shū)可以怡情C.萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高D.書(shū)中自由顏如玉,書(shū)中自有黃金屋【答案】:B33.生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:C34.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來(lái)看,這種觀(guān)念與()接近。A.產(chǎn)生式理論B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)【答案】:C35.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起()內(nèi),做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的,申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.30日C.15日D.60日【答案】:B二、多選題36.實(shí)行教師聘任制,學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).自愿B.公平C.強(qiáng)迫D.平等【答案】:ABD37.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿(mǎn)信心,要做到()A.動(dòng)之以情B.導(dǎo)之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】:ABCD38.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和()。A.組織性因素B.專(zhuān)業(yè)性因素C.大學(xué)生個(gè)體性因素D.生成性因素【答案】:ABC39.根據(jù)遷移的先后順序,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】:AC40.專(zhuān)才教育以往多見(jiàn)諸于()。A.發(fā)展中國(guó)家B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.美國(guó)E.前蘇聯(lián)【答案】:CE41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()。A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下,自覺(jué)履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。C.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)?!敬鸢浮浚篈BCD42.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識(shí)的條件包括()A.提供豐富的變式B.運(yùn)用正例和反例C.科學(xué)地進(jìn)行比較D.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)概括【答案】:ABCD43.()是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn),也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.開(kāi)拓創(chuàng)新C.以身作則D.精通業(yè)務(wù)【答案】:AD44.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】:ABDE45.堅(jiān)持群眾路線(xiàn),就要()。A.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.深入調(diào)查研究D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】:ACD46.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě),直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.不合理勞動(dòng)權(quán)B.健康權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂(lè)權(quán)【答案】:ABC47.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭(zhēng)議,適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.辭職D.任期變化【答案】:ABC48.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括()A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.聽(tīng)取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)【答案】:AB49.下列說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD50.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有()。A.因果B.行為C.條件D.程度E.學(xué)習(xí)者【答案】:BCDE51.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A.高職教育B.研究生教育C.專(zhuān)科教育D.本科教育【答案】:BCD52.職業(yè)
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