2023年物理教師學(xué)期工作計(jì)劃(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年物理老師學(xué)期工作方案(8篇)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開(kāi)展，寫(xiě)一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個(gè)人方案又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。物理老師學(xué)期工作方案篇一1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，體會(huì)新課程根本理念，并進(jìn)展教學(xué)理論，努力到達(dá)新課程三維目的。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷按照新課程下的`教學(xué)要求，高課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織老師上好示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理成績(jī)。高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程。高二：主要研究會(huì)考考綱和高考考綱，組織好會(huì)考和高考前期準(zhǔn)備工作。高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，即：教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的落實(shí)、高考信息和心理輔導(dǎo)等。物理老師學(xué)期工作方案篇二指導(dǎo)思想：配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)工作，在根底性課程中加大對(duì)教學(xué)有效性的討論，為學(xué)校新的三年規(guī)劃的施行提供物理教學(xué)強(qiáng)有力的保證。從實(shí)際做起，從物理組做起。工作目的：1、教材建立——繼續(xù)挖掘初高中新教材中心內(nèi)容，落實(shí)新教材實(shí)驗(yàn)局部，真正為我們的教學(xué)效勞。完善初高中校本教材的建立。2、教學(xué)建立——落實(shí)初高中知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合教材補(bǔ)充和完善其中心內(nèi)容。完成教學(xué)督導(dǎo)轉(zhuǎn)向教研組工作，通過(guò)活動(dòng)實(shí)在進(jìn)步組內(nèi)個(gè)成員的教學(xué)程度。3、青年老師培養(yǎng)——組織聽(tīng)課和被聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)展評(píng)課，青年老師快速成長(zhǎng)。工作重點(diǎn)及內(nèi)容施行：1、二月份：〔1〕制定各組工作方案及本學(xué)期的打算?！?〕完善高中物理實(shí)驗(yàn)的增添和刪減〔dis〕〔3〕完成高三聯(lián)考命題及考試工作?！?〕布置各備課組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?！册槍?duì)青年老師〕2、三月份〔1〕聘請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)課指導(dǎo)，各備課組認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。〔2〕加強(qiáng)初高三備課、精選習(xí)題活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！?〕組織組內(nèi)老師積極參與校板書(shū)、粉筆字比賽。〔4〕組內(nèi)成員嘗試在教學(xué)有效性方面的實(shí)際做法，并上升為教學(xué)論文。3、四月份〔1〕積極復(fù)習(xí)，備考期中考試，并進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)?！?〕選拔高中學(xué)生參加市物理競(jìng)賽工作?！?〕組織校內(nèi)物理競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！?〕初高三制定后段復(fù)習(xí)工作。4、五月份〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)?！蔡貏e高二，20xx年高考新變化〕〔2〕組織好高二結(jié)業(yè)考、分班工作。〔3〕加強(qiáng)準(zhǔn)畢業(yè)班的教學(xué)工作及思想工作。〔4〕做好高三后期復(fù)習(xí)工作及自由復(fù)習(xí)工作。5、六月份〔1〕加強(qiáng)各年級(jí)的期末考復(fù)習(xí)工作?！?〕做好初高三的中考和高考工作?！?〕準(zhǔn)備好本學(xué)期教學(xué)有效性的論文工作?！?〕完成各項(xiàng)教學(xué)工作，布置暑假老師的教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中的工作常規(guī)落實(shí)點(diǎn)：1、物理根底教學(xué)要長(zhǎng)抓不懈。它是學(xué)好物理的橋梁、千萬(wàn)不能無(wú)視。2、對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，不留任何遺憾。課前精心選題，針對(duì)性強(qiáng)，做到一題多解、一題延伸。課中注重教學(xué)方法，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握題目的解題思維過(guò)程，而不是有干巴巴的公式得到答案。課后注重搜集學(xué)生的疑難問(wèn)題所在，及時(shí)理解當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。通過(guò)各備課組互相聽(tīng)課、互相點(diǎn)評(píng)、催促進(jìn)步。4、扎實(shí)開(kāi)展區(qū)內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)程度。老師之間多溝通、多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，進(jìn)步教研組的`整體程度。5、加強(qiáng)老師自身才能的培養(yǎng)。平時(shí)多看書(shū)、多學(xué)習(xí)、多理解相關(guān)的教學(xué)改革新動(dòng)向，多探究、多反思、多總結(jié)、多出教學(xué)成果。使自己練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在物理教學(xué)的領(lǐng)域里才能海闊天空。6、完善初、高中的多媒體軟件制作，使抽象的物理問(wèn)題直觀化。7、加強(qiáng)校級(jí)之間的交流與合作，做到信息、資共享，從而汲取精華，進(jìn)步物理組的整體程度。8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)課本中的dis學(xué)生、演示實(shí)驗(yàn)做到一一過(guò)關(guān)。鼓勵(lì)師生自制實(shí)驗(yàn)器具，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新才能。9、多總結(jié)、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)教學(xué)積累與教學(xué)理論可以以論文形式進(jìn)展總結(jié)。繼續(xù)在教學(xué)中嘗試二期課改，對(duì)二期課改中存在的以上問(wèn)題經(jīng)過(guò)探究得以有效解決。物理老師學(xué)期工作方案篇三本學(xué)期教研工作內(nèi)容比擬多，準(zhǔn)備在做好各項(xiàng)工作根底上重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討；課堂常規(guī)的落實(shí)和理論檢驗(yàn)，也可為今后改良課堂常規(guī)積累第一手材料；課題研究的正式開(kāi)展。詳細(xì)有以下幾項(xiàng)工作需要加強(qiáng)。本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)展改良。本學(xué)期市物理學(xué)會(huì)在全市進(jìn)展一次錄像課比賽。為此，我們方案先在本區(qū)進(jìn)展選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與施行、區(qū)級(jí)公開(kāi)研究課結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)展布置，５月份對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)展進(jìn)一步完善并送報(bào)市級(jí)參賽?！惨弧掣呷昙?jí)。高三年級(jí)教研是本學(xué)期教研的重中之重，方案搞好以下六項(xiàng)工作：１.第二周集體教研，由南倉(cāng)中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)展分析^p，對(duì)下階段高三復(fù)習(xí)提出建議；由我〔教研員本人〕就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的詳細(xì)落實(shí)措施提出要求，要求各備課組安排好詳細(xì)出題人、做好修改及講評(píng)工作。２.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研，將由我對(duì)《考試說(shuō)明》、《考試大綱》進(jìn)展解讀，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉(cāng)中學(xué)李鑫老師、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對(duì)策作詳細(xì)說(shuō)明，尤其是就如何進(jìn)步二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)展說(shuō)明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)展交流。3.專(zhuān)題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題占分值很大，且考生這兩局部得分不高，這兩塊也是拉開(kāi)考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步方案定在４月７日和４月28日分別就物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和物理綜合計(jì)算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)展專(zhuān)題教研，旨在進(jìn)步這兩大塊的'復(fù)習(xí)效率，從而進(jìn)步我區(qū)學(xué)生高考成績(jī)。４.模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國(guó)各地高考試題特點(diǎn)，尤其是我市高考試題特點(diǎn)，爭(zhēng)取對(duì)０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個(gè)較準(zhǔn)確把握，在此根底上力爭(zhēng)能較好命制全區(qū)模擬試卷。５.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作經(jīng)歷，寫(xiě)出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議〔針對(duì)學(xué)生〕６.方案在蹲點(diǎn)學(xué)?！蟼}(cāng)中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座〔針對(duì)學(xué)生〕?！矝](méi)有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定〕〔二〕高一、高二年級(jí)。高二年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級(jí)市級(jí)教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析^p和研究課展示。但高二物理選修３－４的第十七章“相對(duì)論簡(jiǎn)介”是新增加內(nèi)容，更是難點(diǎn)內(nèi)容，老師們感到把握起來(lái)非常困難。高一年級(jí)有不少新老師，他們對(duì)教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏向。為此，本學(xué)期方案安排以下幾項(xiàng)主要教研。１.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)展已經(jīng)一年多了，獲得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。其中一個(gè)最突出問(wèn)題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)形式進(jìn)展有效整合，從而既表達(dá)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)。為此，第二周即３月３日的高一、高二結(jié)合教研，將就此問(wèn)題進(jìn)展研討，進(jìn)步老師處理該教學(xué)問(wèn)題的才能。２.加強(qiáng)教材分析^p。本學(xué)期方案對(duì)高一、高二的各重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)展教材分析^p。詳細(xì)是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對(duì)論簡(jiǎn)介》由我本人進(jìn)展教材分析^p，其余各章安排骨干老師進(jìn)展教材分析^p。高二的《傳感器》、《光》、《機(jī)械波》分別由南倉(cāng)中學(xué)孫明、４７中許鵬、南倉(cāng)中學(xué)宋金麗進(jìn)展教材分析^p。高一安排第六周即３月３１日由南倉(cāng)中學(xué)盧珍老師對(duì)必修２的第六章《萬(wàn)有引力與航天》進(jìn)展教材分析^p。３.課堂常規(guī)在新授課中的落實(shí)。初步確定開(kāi)設(shè)兩節(jié)觀摩研討課，并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來(lái)進(jìn)展。通過(guò)課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評(píng)課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規(guī)，也可以通過(guò)集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉(cāng)中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進(jìn)展集體評(píng)課?！段锢韺W(xué)物理老師學(xué)期工作方案篇四這學(xué)期繼續(xù)使用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區(qū)原《高中物理學(xué)習(xí)講義》為根底，根據(jù)高中物理新大綱進(jìn)展修改。《高中物理學(xué)習(xí)講義》在我區(qū)連續(xù)試用11年，獲得了良好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的根本特色。修訂后的一套教材保存了原《高中物理學(xué)習(xí)講義》的根本特點(diǎn)，并根據(jù)教育部公布的《高中物理教學(xué)大綱》和《全日制普通高中課程方案》精神，對(duì)內(nèi)容、教學(xué)要求和課后練習(xí)進(jìn)展了調(diào)整和修改，注重加強(qiáng)理論與理論的聯(lián)絡(luò)，有助于高一學(xué)生的學(xué)習(xí)。根據(jù)新《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用本教材進(jìn)展教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《高中物理教學(xué)大綱》，深化理解教學(xué)大綱的根本精神，以全面施行素質(zhì)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的詳細(xì)情況制定適宜的教學(xué)方案和教學(xué)目的，熱情地讓每個(gè)學(xué)生在高中得到良好的開(kāi)展和進(jìn)步，是每個(gè)老師的根本職責(zé)，是師德的根本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的根本前提。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，深化理解教材編寫(xiě)意圖，注重研究學(xué)生思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、興趣愛(ài)好等因素。根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)展深化研究，科學(xué)選擇教學(xué)方法。高一學(xué)習(xí)階段要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，防止要求過(guò)高，死記硬背物理概念和規(guī)律。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，我們應(yīng)該注重進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)和才能。初中物理學(xué)習(xí)要逐步糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3.與初中生相比，物理課程的學(xué)習(xí)要求在知識(shí)內(nèi)容和研究方法上有了顯著的進(jìn)步，因此學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的困難。學(xué)生要經(jīng)歷一個(gè)從初中到高中的適應(yīng)過(guò)程，作為老師要耐心的幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過(guò)程。首先，要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的根本素養(yǎng)。其次，要注意聯(lián)絡(luò)實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際問(wèn)題或場(chǎng)景為背景，為學(xué)生搭建物理思維平臺(tái)。第三，要注意知識(shí)和才能的'階段性，不要急于求成，認(rèn)真選擇課堂例題和習(xí)題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準(zhǔn)度和生活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握根底知識(shí)、根本技能和根本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是才能訓(xùn)練的根底。4.加強(qiáng)教學(xué)和科研，進(jìn)步課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律，掌握根本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。本學(xué)期共20周，實(shí)際授課時(shí)間17周，按每周3課時(shí)計(jì)算(不含可安排的選修課1課時(shí))，共2.教學(xué)中要注意以下幾個(gè)關(guān)系。一、考試要求與高考要求的關(guān)系。高一學(xué)生文科傾向不形成，不要過(guò)早接近高考要求；二是初高中知識(shí)的銜接，特別注意9月和12月初段適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求。這套教材已經(jīng)考慮到了這一點(diǎn)，希望在教學(xué)中認(rèn)真理解，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)；第三是知識(shí)的形式成過(guò)程與講練習(xí)題的關(guān)系，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程。3.對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教材中將游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的作用放在了實(shí)驗(yàn)的起始位置，請(qǐng)任課老師有方案地安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與進(jìn)度，注意從一般的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和根本的實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)學(xué)生，以形成良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。本年級(jí)教研活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)新大綱的學(xué)習(xí)和落實(shí)，特別是最近幾年參加工作的青年老師和剛開(kāi)場(chǎng)在高中任教的老師更要加強(qiáng)研究。全體的教材教法分析^p與介紹，一般每月一次，對(duì)新高一老師那么準(zhǔn)備開(kāi)展一些有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，包括集體備課、經(jīng)歷介紹、研究課等。詳細(xì)活動(dòng)安排見(jiàn)每月的《進(jìn)修活動(dòng)日程安排表》。物理老師學(xué)期工作方案篇五從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比擬接近，所以我“以學(xué)生開(kāi)展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握根底知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬幸粋€(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。1、本學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容有本章是學(xué)習(xí)物理的根底。學(xué)生只有在掌握了最根本的測(cè)量工具后才能再進(jìn)展以后的學(xué)習(xí)。1.讓學(xué)生知道國(guó)際單位、長(zhǎng)度的'單位；2.刻度尺的正確使用；3.體積大單位和換算；4.體積的測(cè)量方法。本章講了靜電現(xiàn)象和簡(jiǎn)單電路1.知道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的互相作用；2.知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；3.知道一些電路符號(hào)，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；4.理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路5.理解兩種電路的特點(diǎn)。本章介紹了磁的現(xiàn)象1.知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的互相作用關(guān)系；2.知道磁場(chǎng)現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場(chǎng)情況；3.知道電流的磁效應(yīng)；通電螺線管的磁場(chǎng)和右手螺旋定那么。本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象1.知道溫度的概念和劃分方法及測(cè)量工具；2.學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用并實(shí)際操作；3.知道熱脹冷縮的現(xiàn)象；4.知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。本章介紹的是物質(zhì)的三種變化1.知道物質(zhì)的三種狀態(tài)2.理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；3.理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；4.理解相反的變化過(guò)程：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn)本章介紹光的根本特性1.知道光的直線傳播現(xiàn)象；2.知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律；3.知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規(guī)律4.知道光的折射現(xiàn)象，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn)除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有：2、積極參加教科研的活動(dòng)向其他有經(jīng)歷的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，進(jìn)步自己在科研活動(dòng)方面的才能。3、積累教學(xué)中的得與失。有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)歷。物理老師學(xué)期工作方案篇六在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以強(qiáng)化教學(xué)管理進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，為科組老師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的開(kāi)展，推動(dòng)老師隊(duì)伍的建立，為學(xué)校的和諧持續(xù)開(kāi)展添加動(dòng)力。物理組將按照?？谑兄行W(xué)、幼兒園20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室方案開(kāi)展物理組教研活動(dòng)。詳細(xì)安排如下：〔1〕召開(kāi)中考復(fù)習(xí)備考專(zhuān)題研討會(huì)，以專(zhuān)題復(fù)習(xí)課為課例，圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、積極展示、及時(shí)矯正“的課堂教學(xué)根本要求”開(kāi)展復(fù)習(xí)課研究活動(dòng)，并在大家的集體討論中形成共識(shí)，進(jìn)步老師研課的意識(shí)，進(jìn)而進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。由四中孫孝宇老師和海口七中物理組老師進(jìn)展不同課型同課異構(gòu)。經(jīng)歷過(guò)程：教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)的'撰寫(xiě)、課堂觀察與診斷和課后總結(jié)。尋找符合本校學(xué)情的復(fù)習(xí)方案，研究中考復(fù)習(xí)方向。所上課例作為集體備課成果展示，并評(píng)議得失。〔2〕以解決問(wèn)題為抓手，開(kāi)展科組教學(xué)技能比賽〔風(fēng)采杯〕，專(zhuān)題講座，主題研討，開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)后寫(xiě)出心得體會(huì)并自己上傳物理組博客。要求全員參與，由夏瓊云負(fù)責(zé)考勤?！?〕教材是老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)最主要的根據(jù)，復(fù)習(xí)好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)研讀教材，理解物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及所應(yīng)用的方法，讓學(xué)生理解生活消費(fèi)和科技信息。要求學(xué)生純熟掌握測(cè)量工具，關(guān)注例題和課后習(xí)題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流，盡量做到對(duì)教材有通透的理解，在復(fù)習(xí)中能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)的體系?！?〕典例精練，及時(shí)修改，理解學(xué)情。在中考復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)生的差異大，為了使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，在教學(xué)中，老師要綜合分析^p學(xué)生的根底程度，物理學(xué)習(xí)才能、潛能及認(rèn)知心理等，理解學(xué)情?？梢酝ㄟ^(guò)典例精練，及時(shí)修改理解學(xué)生掌握知識(shí)情況，也可以約學(xué)生面談結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)理解學(xué)生的情況。老師們?cè)趥湔n也可以互相交流各班的學(xué)生情況，加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)癥下藥，進(jìn)步教學(xué)針對(duì)性?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的修改等常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位。〔2〕抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕備課組長(zhǎng)統(tǒng)一安排備課方案，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想。〔4〕組織好期中考測(cè)試，兩個(gè)年級(jí)由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一部署，難易適度?！?〕完成所有學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容，老師聽(tīng)課本不能少于15次記錄，組長(zhǎng)聽(tīng)課本不能少于20節(jié)?！?〕催促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng)，并形成美篇上傳科組和教研室博客。充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組，轉(zhuǎn)變教研方式，進(jìn)步教研效率。促進(jìn)廣泛交流，形成資共享機(jī)制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內(nèi)容。把備課內(nèi)容、單元測(cè)驗(yàn)卷、期中考試卷、活動(dòng)方案總結(jié)，公開(kāi)課資、備課美篇等上傳博客。物理老師學(xué)期工作方案篇七為了在本學(xué)期更好地做好物理教學(xué)工作,努力進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì),特做方案如下:根底知識(shí)是做好習(xí)題的根底,很多學(xué)生往往由于根底不扎實(shí)導(dǎo)致出現(xiàn)不應(yīng)有的錯(cuò)誤,因此,在教學(xué)中要著重訓(xùn)練學(xué)生純熟掌握根本知識(shí),形成根本技能.在掌握根底知識(shí)后,學(xué)生對(duì)于解題的思路常常表現(xiàn)為固定形式，缺乏獨(dú)立的考慮,所以,在教學(xué)中應(yīng)著重于解題靈敏性的訓(xùn)練,對(duì)同一題目提倡學(xué)生多種方法解答,不要滿(mǎn)足于做出就行.對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,鼓勵(lì)其多做有難度.靈敏的題型，到達(dá)舉一反三的效果。大多數(shù)學(xué)生只是滿(mǎn)足于做會(huì)題，結(jié)果出現(xiàn)會(huì)做的題失誤。因此，在教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生的以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：①認(rèn)識(shí)審題，真正理解題意，看準(zhǔn)要求。②計(jì)算才能：對(duì)于數(shù)字運(yùn)算，要反復(fù)仔細(xì)地檢查，確保無(wú)誤。③書(shū)寫(xiě)認(rèn)真：有學(xué)生字跡潦草，上一步驟的計(jì)算自己都分不清，導(dǎo)致下步做錯(cuò)，因此要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的重要性，并及時(shí)催促。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`敏性加強(qiáng)了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的'培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)才能。老師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到純熟為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的根底上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。3、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)理論好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲別人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的才能，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，進(jìn)步才能的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的才能，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。(一)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動(dòng)積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、理論、考慮，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的才能。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的詳細(xì)情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理理論活動(dòng)，使他們根本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探究才能。(二)加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)展演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)才能，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。(三)重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析^p、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析^p中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析^p概括才能。物理老師學(xué)期工作方案篇八在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，物理組全體老師完美地完成了方案內(nèi)外的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期物理組將以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新教育為核心，確立詳細(xì)的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務(wù)實(shí)的理念，扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，詳細(xì)如下：1、備課：本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng)，將備課組工作落到實(shí)處，做到教案集體共享。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕老師備課有兩節(jié)的提早量，同一年級(jí)要求進(jìn)度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有根底上強(qiáng)化教后記和學(xué)生