《泰語》課程教學大綱

泰語ThaiLanguage【課程編號】ZR56148【課程類別】專業(yè)選修課【學分數(shù)】2【先修課程】英語，法律基礎，民法，商法【學時數(shù)】24【編寫日期】-4-01【適用專業(yè)】法學一、教學目的、任務隨著全球一體化和區(qū)域化，對法學專業(yè)本科生的外語要求增高，需要學生掌握英語之外，還可適當選修其他語言，本課程就是為了擴充本科生的外語語言能力，即專業(yè)外語語言能力。而聽、說、讀、寫、譯是泰語學習中的五項重要技能，本課程著重培養(yǎng)學生泰語口頭表達能力，即“說”的能力，能就生活中的一般情景進行交談，對所學過的語言材料能進行會話練習或連貫發(fā)言，擴展交際能力。同時擴充一些泰語法律專業(yè)術(shù)語。二、課程教學的基本要求讓學生掌握泰語語音和常用詞匯句型，能基本運用泰語進行初步交流，了解泰語語言文化背景，學會靈活組織語言，做到表達準確、生動、得體。初步了解和掌握法律泰語專業(yè)術(shù)語。三、教學內(nèi)容和學時分配（一）第一單元泰語語音知識3學時主要內(nèi)容：1、元音分為短元音、長元音、特殊元音和復合元音。2、輔音44個，分為中、高、低輔音三類。3、聲調(diào)5個聲調(diào)，4個聲調(diào)符號“?”“?”“?”“?”4、閉音節(jié)清尾輔音?????濁尾輔音???閉音節(jié)的發(fā)音要領、拼音及聲調(diào)。5、前引字發(fā)音的前引字?、?、?、?等，不發(fā)音的前引字?、?6復合輔音復合輔音、唇化復合輔音、假復合輔音。7、特殊讀法???的讀法、常用符號“?”“?”“???”“?”特殊元音???。教學要求：理解泰語語音的構(gòu)成，掌握泰語語音的主要組成部分元音和輔音的發(fā)音方式及書寫，能綜合應用語音拼音規(guī)則進行單詞拼讀。其它教學環(huán)節(jié)：（二）第二單元寒暄致謝和請求3學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（）1寒暄（2）致謝（3）請求3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握泰語中寒暄、致謝和請求時的常用語或慣用語，了解泰國人寒暄、致謝和請求時的常見禮儀。熟記會話中出現(xiàn)的新詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（三）第三單元時間、節(jié)日2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）問、月、日（2）問星期幾（3）問時間（點鐘）3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握泰語中、月、日、星期、時間（點鐘）的表達方式和提問方式，了解泰歷的歷法知識、時差、相關節(jié)假日，熟記會話中出現(xiàn)的新詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（四）第四單元公共場合會話（乘車、酒店、用餐）2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）乘車（出租車、公共車）（2）入住酒店（3）在餐廳3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握泰語中在公共場合常用或慣用的禮貌用語，能依據(jù)自己的需要進行簡單的詢問，了解乘車、酒店、用餐等場合的禮儀，熟記會話中出現(xiàn)的新詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（五）第五單元日常生活場景會話（打電話、找人、邀請）2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）給朋友打電話（2）給領事館打電話（3）到公司找人（4）邀請參加婚禮（5）晚餐邀請3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握泰語中日常生活場景中的常用或慣用語，了解打電話、找人、邀請等場合的禮儀，了解國際長途電話的撥打方式，熟記會話中出現(xiàn)的新詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（六）第六單元購物2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）在普通商店買東西（2）在百貨商場購物（3）在市場上買東西3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握在普通商店、百貨商場、集市等不同場所購物時的常用語或慣用語，熟記日常百貨、蔬菜、水果等方面的泰文詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（七）第七單元看病、住院2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）看?。ㄩT診）（2）住院（3）到病房探望病人3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握簡單描述病情、癥狀的會話用語，掌握看病時的常用提問語，了解并熟記目前常見的醫(yī)療設施和病房設施詞匯。其它教學環(huán)節(jié)：情景會話。（八）第八單元參觀旅游2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）游覽大王宮（2）游覽長城（3）談論曼谷的主要游覽地3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：了解中泰兩國重要的旅游景點名稱及部分景點的概況，掌握參觀、旅游中導游或向?qū)У某Ｓ谜Z，初步了解基本的導游用語，了解游覽佛教景區(qū)的基本禮儀。其它教學環(huán)節(jié)：導游情景會話（九）第九單元拜訪2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）拜訪老師（2）拜訪泰國朋友（3）拜訪剛認識的同事。3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握拜訪長輩、上級、朋友等場合中常見的會話用語，了解拜訪中的禮儀。其它教學環(huán)節(jié)：課堂練習寫留言條。（十）第十單元禮貌、禮節(jié)2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）談論中、泰禮貌、禮節(jié)（2）泰國傳統(tǒng)習俗簡介3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：了解中、泰民族在禮貌、禮節(jié)上的文化背景差異，了解泰國人在交往中常見的禮貌、禮節(jié)，歸納常見泰國人的禮貌、禮節(jié)。其它教學環(huán)節(jié)：會話訓練（十一）第十一單元中、泰飲食文化2學時主要內(nèi)容：1、詞匯、補充詞匯。2、會話（1）討論中泰餐的特征（2）外出用餐。3、相關的語法現(xiàn)象及詞匯的用法。教學要求：掌握形容飲食口味和描述烹調(diào)方式的相關常用詞匯，了解中泰飲食文化各自的特色，并用泰語表述出來。掌握中餐、泰餐各自的代表菜譜的泰文名稱。其它教學環(huán)節(jié)：課堂練習列菜譜。四、教學重點、難點及教學方法教學難點和重點：輔音、元音的發(fā)音、書寫、記憶。拼音規(guī)則的總結(jié)和應用。人稱代詞的用法，句末語氣詞的用法，“合十禮”的使用場合。泰歷中、月、日的表達，月份、星期的專用詞匯，時間（點鐘）的計算方式。在公共場合常用或慣用的禮貌用語，與酒店和餐廳設施相關的泰語詞匯，英語在泰語中的音譯。電話用語、正式場合與非正式場合下人稱代詞的使用。購物時的慣常用語，如：問價格、講價錢、問種類等，量詞的使用。、描述病情、癥狀的會話用語，探望病人時的會話用語，常見病癥的相關詞匯。重要的旅游景點簡介，導游用語，嘆詞、語氣詞的恰當使用，描述景點概況的慣用方式和句型。拜訪過程中常談論的話題的提問、回答拜訪對象不在時，如何寫留言條。文化背景差異，用泰語描述禮貌、禮節(jié)。用泰語描述中泰飲食文化各自的差異，烹調(diào)方式的描述，用餐禮儀，菜譜、調(diào)料詞匯的識記。與司法制度和法律制度相關的詞匯專業(yè)性比較高，需要精確的解釋意思。民法總則專業(yè)術(shù)語的理解和運用物權(quán)法和債權(quán)法中專業(yè)術(shù)語的理解和運用婚姻家庭法中專業(yè)術(shù)語的理解和運用教學方法：以反復帶讀和跟磁帶讀的方式讓學生掌握泰語語音的準確發(fā)音，以歸納、總結(jié)、分類的方式讓學生快速記憶詞匯，以舉例、造句、設計場景對話的方式讓學生掌握和運用句型，以中泰比較方式讓學生精確、快速掌握法律專業(yè)術(shù)語和了解相關法律制度。并根據(jù)教學內(nèi)容適當插播一些泰語場景對話短片。五、考核方式及成績評定方式分為平時小測試和期末閉卷考試。平時小測試占總成績的30%；期末閉卷考試分為筆試和口試，筆試占60%，口試占40%。六、教材及參考書目教材：1、黃進炎、林秀梅編著