小學語文集體備課資料

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學校語文集體備課資料

鄭場學校2023至2023年度第一學期

其次次語文組集體備課總結(jié)

為進一步深化推動“課內(nèi)比教學”活動，錘煉教學基本功，促進老師專業(yè)成長，拓寬教研教學思路，我校本次語文組集第一文庫網(wǎng)體備課已結(jié)束。在本次活動中，全體語文老師愛崗敬業(yè)的精神得到了充分體現(xiàn)，作為一個組織者，又是一個參加者的我感受頗深?，F(xiàn)將語文組集體備課活動小結(jié)如下：

一、熟悉深刻預備充分

上星期教育處廣泛征求意見，擬定了切實可行的集體備課方案，并在全體老師會上學習了方案，會后全部語文老師都能根據(jù)方案精神利用休息時間樂觀預備，按教研組指定內(nèi)容深挖教材，細心設計教案，從老師們的教學設計理念中可以看出，老師們在備課的過程中都能夠全面理解新課標要求，正確把握語文教育的特點，明確年段目標，做到了六備（備課標備教材備同學備教法備學法備練習）。

二、見解深刻發(fā)言充分

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，其豐富的人文內(nèi)涵對同學精神領(lǐng)域的影響是深廣的。從這次集體備課活動中不難看出，全部語文老師都明確地熟悉到了這一點，深感責任重大。也熟悉到了加強自身學習的必要性。集體備課的幾個環(huán)節(jié)都是老師們學習感悟，反思提高的過程。每位中心發(fā)言人在精彩的表述中非常投入，在教學過程中流露出了對同學的真情，對教育的喜愛。這充分表明老師們能夠致力于同學語文素養(yǎng)的形成和進展，注意同學學習愛好的培育和同學內(nèi)在潛質(zhì)的挖掘。并就自己在教學實踐中的困惑和同學學習的困難提出不同的中心問題，請研討老師給自己提出合理化的建議。全體語文老師直言不諱、各抒己見地闡述自己的見解。在產(chǎn)生共鳴的地方表現(xiàn)

出了認同和贊揚。

三、體會深刻、收獲頗豐

我們深深熟悉到，我校的'集體備課是“課內(nèi)比教學”活動長效機制的舉措之一，本次活動增加了老師間的合作意識，分散了老師的工作合力，營造了良好的教學討論氛圍，彌補了老師進展不平衡的缺陷，真正把老師從繁瑣、應付性的勞動中解放出來，使老師有時間和力量接受新的教學思想，把握教改動態(tài)，引進新進教育思路，使老師之間轉(zhuǎn)變過去“單打獨斗”的備課方式，將個人的才智和特點呈現(xiàn)出來，在溝通爭論中彌補個人的不足，在傾聽、吸納他人意見的基礎(chǔ)上學會協(xié)作與共享，在互動中豐富了課堂教學內(nèi)容，提高了工作效率。

四、不足及改進措施

1、個別老師在集體備課活動中對自身教學的關(guān)心還熟悉不夠，還要加強學習，提高熟悉。

2、中心問題挖掘不夠，中心問題所涉及到的面不廣。老師們還要在深鉆教材的前提下全面了解同學，細心查找中心問題，探求良好的解決中心問題的方法。

集體備課對我們來講是一種嘗試，這次活動的圓滿開展讓我們嘗到了甜頭，在今后的教學討論中我們將連續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務實求真之作風，以科