《昆蟲記》教學(xué)設(shè)計(jì)第一章優(yōu)秀

第頁共頁最新《昆蟲記》教學(xué)設(shè)計(jì)第一章優(yōu)秀在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧《昆蟲記》教學(xué)設(shè)計(jì)第一章篇一《昆蟲記》是法布爾耗盡畢生時間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)展的斗爭，然后記下的筆記。后來編寫成書，共十大冊，每冊包含假設(shè)干章，每章詳細(xì)、深化地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫，甚至歌頌，微缺乏道的昆蟲。這本書語言生動有趣，詳略得當(dāng)。閱讀它，讀者絕對不會感到枯燥、乏味，而就像步入了童話世界，能充分領(lǐng)略昆蟲世界的神奇。三年級的小學(xué)生年齡尚小，他們活潑好動，對任何事物都充滿了好奇心，尤其喜歡一些小動物、小昆蟲，所以應(yīng)該充分利用這些特點(diǎn)，從他們最常見的昆蟲入手，激發(fā)他們閱讀名著的興趣。1、走進(jìn)昆蟲王國，領(lǐng)略神奇世界，感受自然魅力。2、結(jié)合《昆蟲記》選文，理解把握昆蟲的習(xí)性，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。3、理解法布爾傾其一生研究昆蟲、撰寫《昆蟲記》所作出的努力和犧牲，領(lǐng)悟追求真理、探求真相的“法布爾精神”。結(jié)合《昆蟲記》選文，理解把握昆蟲的習(xí)性，體會法布爾及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。討論交流法、師生問答法上網(wǎng)搜集作者的相關(guān)資料及寫作背景4課時教學(xué)過程：第一課時〔一〕導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？老師這有一個謎語請大家猜猜好嗎？〔出示謎面“一飛嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花籃，整天忙不完?！薄惩瑢W(xué)們很聰明，像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓這些小動物他們有一個共同的名字：昆蟲，你們身邊都有哪些昆蟲，能說說你對他們的理解嗎？〔生自由答復(fù)〕看來大家的知識很豐富，其實(shí)有一本書，里面介紹了許多的昆蟲，表達(dá)了昆蟲世界許多有趣的故事，他就是法布爾的《昆蟲記》，今天就讓我們一起走進(jìn)《昆蟲記》，去探究昆蟲的奧秘吧?！捕吵鍪灸康摹瞤pt展示〕〔三〕理解作者及寫作背景學(xué)生交流搜集到的資料，老師明確：1、簡介作者讓·亨利·法布爾〔1823—1915〕，出生在法國南部山區(qū)一個貧困農(nóng)民家庭，是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家。他小時候飽受貧困，曾經(jīng)漂泊街頭，靠賣汽水、做零工等掙點(diǎn)兒錢。經(jīng)過刻苦的自學(xué)，他進(jìn)入一個食宿免費(fèi)的師范學(xué)校，畢業(yè)后，當(dāng)上了中學(xué)老師。他沒有進(jìn)過正規(guī)的大學(xué)，但他以頑強(qiáng)的意志，不懈的努力，自學(xué)了大學(xué)課程，并獲得了博士學(xué)位。不管自己生活多么艱辛，工作多么繁忙，法布爾從沒連續(xù)過對昆蟲的研究。他深化昆蟲世界，懷著無限的熱情對昆蟲進(jìn)展觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部巨著。1885年，《昆蟲記》3卷本出版，直到1910年，《昆蟲記》10卷本才出世。2、簡介寫作背景法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開拓獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的`愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉的心理合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。然而，法布爾沒有向“偏見”和“貧困”屈從。他仍然勤于自修，擴(kuò)大知識儲蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地進(jìn)展研究，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之“富有”。3、老師還找到了幾個有關(guān)法布爾的小故事，想不想看看？出示，交流。曾經(jīng)有這樣一個小男孩，在他____歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……有一次，他正在細(xì)心地觀察周圍的一切，突然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過?！班溃嫫?！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。他快樂極了，把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。走在路上，他又發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在搬運(yùn)幾只死蒼蠅，就伏在地上，用放大鏡全神貫注地觀察起來。汗水濕透了衣服，手腳都麻木了，他一直觀察了4個小時才離去。長大后，有一次，他爬到一棵樹上，觀察螳螂的活動。把周圍的一切都忘了。結(jié)果，別人誤把他當(dāng)成了小偷，要抓他，他才從觀察中驚醒過來?！沧寣W(xué)生認(rèn)識法布爾，從事例中感受法布爾對昆蟲著迷的程度〕〔四〕走進(jìn)《昆蟲記》1、出示不同版本《昆蟲記》的封面圖片，請同學(xué)們欣賞。2、介紹目錄。目錄是書中內(nèi)容的高度濃縮，通過看目錄，我們就可以把書本讀薄了。咱們一起來讀一讀目錄，同學(xué)們說說，目錄中都有哪些內(nèi)容？同學(xué)們從這些短短的標(biāo)題中能獲取了哪些知識呢？能猜出書中寫了哪幾種昆蟲呢？有哪些是你認(rèn)識的或者聽說過的呢？3、出示《昆蟲記》的內(nèi)容精要，看看法布爾還對哪些昆蟲進(jìn)展了詳細(xì)的觀察和描繪吧?！独ハx記》是法布爾以畢生的時間和精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)展的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確